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愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-20 18:14:37 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【熱門(mén)】愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文四篇

愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇1

  一個(gè)夏日的午后,蟬兒在樹(shù)上“知了,知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩,小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。

  這時(shí),只有麗麗在家里寫(xiě)作業(yè),她左手按著本子,右手握筆,坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)真的寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)!胞慃,下樓來(lái)玩呀,小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢?”不知什么時(shí)候,好玩的小剛站在樓下對(duì)麗麗笑嘻嘻地說(shuō)!班牛ゲ蝗ツ?”麗麗停下筆,思考著!安恍校疫沒(méi)做完作業(yè),還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢!彼龑(duì)小剛說(shuō):“你們?nèi)ネ姘桑乙鲎鳂I(yè)呢!丙慃愓f(shuō)完,繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭,掃興地走啦。麗麗埋頭寫(xiě)呀算呀,好不容易才做完了作業(yè)!班,這回可要去玩啦,”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)身想走時(shí),忽然想起還沒(méi)有復(fù)習(xí)功課,麗麗想了想重新坐下來(lái),翻開(kāi)課本,復(fù)習(xí)功課了……窗外的`蟬還在“知了,知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái),窗外的小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響,好像在夸獎(jiǎng)麗麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習(xí)了。

愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇2

  王濤,一個(gè)又矮又瘦的男孩。大腦袋上長(zhǎng)著蓬松的頭發(fā),好像亂稻草一樣?赡苁墙(jīng)常感冒的原因,鼻子里不是竄出一條鼻涕,一吸“呼”的一聲上去了,一會(huì)兒又流下來(lái)了,好像夾面條。這樣的人我一直離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可是這學(xué)期居然成了我的同桌。唉,我真是倒霉透頂了,我用面條上過(guò)吊,用豆腐撞過(guò)頭,也無(wú)濟(jì)于事,蒼天啊,大地啊,老天爺怎么這么對(duì)我不公平啊!

  但是人不可貌相,海水不可斗量;蛟S是我不理睬沒(méi)人玩的緣故,他一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)。上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課,上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言,老師講的重難點(diǎn)他都一字不漏地記了下來(lái)。對(duì)于老師的'問(wèn)題,他經(jīng)常對(duì)答如流,為此老是受到老師的表?yè)P(yáng),深得同學(xué)們的喜愛(ài)。我和他的話也漸漸多了起來(lái)。通過(guò)聊天知道他的父母都在外打工,是爺爺奶奶照顧他的生活,他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。

  有一次,數(shù)學(xué)課剛下,王濤在盈虧問(wèn)題上有一道題不懂,便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步一步告訴他后,他沖我一笑,說(shuō)了聲“謝謝”,便回到座位上繼續(xù)訂正起來(lái)。在最近的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,總是“金榜題名”,看來(lái)我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。

  讀了一本好書(shū),等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌,卻勝讀了十年書(shū)。我能跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌,確實(shí)是件幸運(yùn)的事情。

愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇3

  我有個(gè)同學(xué),他叫凌洋,是我們組的組長(zhǎng)。他個(gè)子不高,瘦瘦的臉,很機(jī)靈。他的眼睛小小的,兩個(gè)眼睛像開(kāi)在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看,兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面,令我敬佩的.是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。

  記得有一次中午放學(xué)時(shí),許多同學(xué)都走了,他還在慢吞吞地從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)。我站在門(mén)口喊:“快點(diǎn)啊,凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著急,就大聲喊:“你再不來(lái),我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落,只見(jiàn)他從教室里飛快地跑到了教室門(mén)口,。我問(wèn):“你干什么呀?這么慢?”他回答說(shuō):“我拿書(shū)呢!”我心想:他拿書(shū)干什么呢不會(huì)是想中午回去讀吧?我又問(wèn):“你把書(shū)拿回去干什么呢?”他說(shuō):“回去讀啊,讀了好考高分啊,你不知道嗎?”我聽(tīng)了這話,冷冷一笑,心想:怎么可能,二年級(jí)的時(shí)候他一直沒(méi)有上過(guò)90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計(jì)沒(méi)門(mén)吧?想完,我就獨(dú)自一人走了。

  可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候,他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級(jí)明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!

  下課以后,我找到他,連忙問(wèn):“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說(shuō):“這就是我天天把書(shū)帶回去的原因,反正中午閑著沒(méi)事,看一會(huì)書(shū)不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西。”不知怎么回事,我被這話刺了一下,心想:我以后一定要像凌康洋一樣,中午把書(shū)拿回去讀。

  他真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),他身上還有許多優(yōu)點(diǎn),我一定要向他學(xué)習(xí)。

愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇4

  今天,放學(xué)后,我到同學(xué)家去了一趟,“叔叔,請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)同學(xué)在家嗎?”我在門(mén)外問(wèn)道。“原來(lái)是學(xué)習(xí)委員呀,你有什么事嗎?”班長(zhǎng)同學(xué)的爸爸說(shuō),“她老媽陪她去醫(yī)院打吊針去了。”“我是來(lái)給班長(zhǎng)同學(xué)送作業(yè)本,并告訴她今天的家庭作業(yè),既然她不在家,那我就去醫(yī)院找她吧!”

  說(shuō)完,我就馬不停蹄地跑到醫(yī)院,直奔班長(zhǎng)同學(xué)的病房而去。來(lái)到門(mén)口,只見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著的,里面靜悄悄的。我想:班長(zhǎng)同學(xué)肯定睡著了,老媽常跟我說(shuō),病人要多休息才能好得快,我還是不打擾她了,看看她就走。想著,我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去,一看,立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。

  只見(jiàn)班長(zhǎng)同學(xué)一只手正打著吊針,另一只手卻捧著一本書(shū)正津津有味地看著?粗粗,只見(jiàn)她把書(shū)放在腿上,又拿起了一支筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。她一會(huì)兒抬頭望著天花板,一會(huì)兒又低下頭,好像在思考著問(wèn)題。“好孩子,你已經(jīng)看了很久了,歇會(huì)兒吧!”她老媽心疼地說(shuō)!袄蠇,讓我把這篇新課文預(yù)習(xí)完了再休息吧!”班長(zhǎng)同學(xué)懇求道,“明天學(xué)新課,不好好預(yù)習(xí),就跟不上了!

  以前,我對(duì)班長(zhǎng)同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春每傆X(jué)得十分的疑惑,就在這一瞬間全都化解了。這時(shí),我走了進(jìn)去,把作業(yè)本交到了她的`手上,并告訴了她今天學(xué)了什么知識(shí),老師布置了什么作業(yè),她聽(tīng)得是那么的專心致志。聽(tīng)完,她微笑著說(shuō)了聲:“謝謝你!”走在回家的路上,我心中感到十分慚愧。

  從那時(shí)起,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí),就會(huì)想起在醫(yī)院看到的那一幕,又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛(ài)學(xué)習(xí)的那股子勁,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

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