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學(xué)習(xí)中遇到的困難作文(精選14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)中遇到的困難作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 1
在學(xué)習(xí)中我遇到的難題也不少,這些難題就像一只攔路虎一樣難住我,我當(dāng)時(shí)可能會(huì)被它難住,但我會(huì)盡自己的力量把它趕走。
記得有一次,那是我在家做卷子時(shí),有一道數(shù)學(xué)題難住了我。題目是:小馬虎在計(jì)算一道題時(shí),把某數(shù)乘3加20,誤做成某書(shū)除以3減20,得數(shù)是72,那么,正確答案是多少?我看了這道題后,沉思起來(lái),想來(lái)想去,沒(méi)想出個(gè)個(gè)頭緒。我急得用手在頭上抓來(lái)抓去,不斷的在心中默讀題目,我開(kāi)始有些不耐煩了,拿著筆的'手在桌上敲打。
我想:要不就問(wèn)媽媽吧!又想:不行,這是卷子,媽媽說(shuō)卷子上的題不能問(wèn)她。要不我看答案吧!又馬上告訴自己,不行不行,這太不好了。想來(lái)想去,沒(méi)別的辦法,我只好再次認(rèn)真地審題,用心又讀了幾遍。突然,我有了一種思路,想起老師講的推算法,我根據(jù)這個(gè)思路推算,得數(shù)是848,我做出之后。然后看了一下答案,耶!做對(duì)了,我非常高興!這只攔路虎又被我趕走了。
通過(guò)這道難題,我明白做事,碰到難題時(shí),要有耐心,不能焦急煩躁,要用心去做,要換一種思維去做,才能做得更好,更快,更準(zhǔn)!
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 2
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到一些難題,只要開(kāi)動(dòng)腦筋盡量想出各種各樣的方法去解決,那世界上就無(wú)所不能了。你是否遇到過(guò)不同的難題嗎?
有一年夏天,我在和別人玩耍中時(shí),我不小心被一位同學(xué)推到了,膝蓋上摔得火紅火紅的,好像是兩個(gè)剛剛烤熟了的東西。這是,我感覺(jué)到一陣陣的刺痛,那猶如一顆顆珍珠一樣的眼淚,不知不覺(jué)地從眼眶中流露出來(lái)。在那時(shí),我向四周看了一下我的同班同學(xué),沒(méi)有一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我一下,更夸張的是那個(gè)撞到我的同班同學(xué)居然對(duì)我不聞不問(wèn),連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)有說(shuō)。此時(shí)此刻,一位和我素不相識(shí)的小女孩走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我剛才已看到了這幕,是她不對(duì),你別難過(guò)了!焙髞(lái),我和她成為了好朋友。
不幾天,那個(gè)同學(xué)找到我說(shuō):“我遇到了難題,你能幫我嗎?”“不好意思,我這里有件非常重要的事情要辦。”我便看著她垂頭喪氣地離開(kāi)了。這時(shí),我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn):是去辦我的事情,還是幫她呢?我這件事情是關(guān)系到我的成績(jī)的,可她上次幫我忙了呀!這可真是左右為難啊!我是一個(gè)講友誼的人,就幫她這個(gè)忙吧!后來(lái),我和她解釋了我的'想法,她高興地說(shuō):“你是我永遠(yuǎn)最好的朋友!
雖然,這個(gè)忙耽誤了我的學(xué)習(xí),但我換來(lái)的是別人的任可,換來(lái)的是別人的稱(chēng)贊,換來(lái)的是我們的友誼地久天長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 3
學(xué)習(xí)中,有困難,也有令自己自豪的時(shí)候。那么,今天,我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)中的困難。
我學(xué)習(xí)中的困難是,每次上數(shù)學(xué)課,我遇到了不會(huì)的題,我同位又不教我,我只好自己想了。想了半天,沒(méi)想出來(lái),這就是我學(xué)習(xí)中的困難。不過(guò)有的時(shí)候,我稍微一動(dòng)腦筋,就把這個(gè)“攔路虎”給趕跑了。
下面我來(lái)舉個(gè)例子吧。有一次,上數(shù)學(xué)課,我們正在做練習(xí)冊(cè)上的題(允許問(wèn))可是,我遇到了一個(gè)“攔路虎”,擋住了我的去路,呀,這個(gè)怎么辦呢,看來(lái),只好問(wèn)老師了。可是,我又鼓不起那個(gè)勇氣,那可怎么辦呢,可是到最后,我還是跑去問(wèn)了老師。咦,老師竟然沒(méi)有說(shuō)我,而是耐心的給我講題,恩,看來(lái)一會(huì)如果有不會(huì)的`題,實(shí)在想不出來(lái),就去問(wèn)老師。
我除了問(wèn)老師,我還會(huì)跑去問(wèn)我的知心朋友——楊怡。他數(shù)學(xué)還行,我一有不會(huì)的題,就跑去問(wèn)楊怡,楊怡也向老師一樣,給我耐心的講題,一一給我解答。此后,就改成他跑來(lái)找我了。他每天早上都跑來(lái)問(wèn)我:“王晗雨,有不會(huì)的題嗎?你不會(huì)我可以教你!比绻艺f(shuō)有,楊怡就會(huì)把“攔路虎”給我解除。
我學(xué)習(xí)上的困難基本上就是這些,你們學(xué)習(xí)上的困難是什么?
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 4
同學(xué)們,你們?cè)趯W(xué)習(xí)中是不是會(huì)遇到種種困難,比如:不知道題目怎么做,或是厭煩了…當(dāng)然,我也不例外,就讓我講講我學(xué)習(xí)圍棋時(shí)遇到的困難吧。
我很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)圍棋了,當(dāng)時(shí)還是在知一閣學(xué)習(xí)。那時(shí)我非常好學(xué),棋藝一班里名列前茅。可是有一天,我不知道怎么搞的,硬是不想學(xué)了。爸爸說(shuō)我若是去學(xué)了給我買(mǎi)好吃的,可我不信。于是爸爸把我拖了過(guò)去,我哭了。這大半節(jié)課我都心不在焉,下棋的時(shí)候,總是發(fā)現(xiàn)不了一些小毛病,棋一片片的被吃掉,輸?shù)囊粩⊥康。上課的.時(shí)候,我也不聽(tīng)講,結(jié)果老師提問(wèn),我一問(wèn)三不知,被老師罰到邊上站著……到了快下課的時(shí)候,我轉(zhuǎn)念一想,既然來(lái)了, 就不能白白浪費(fèi)時(shí)間,要專(zhuān)心聽(tīng)講。下一節(jié)課跟這節(jié)課一樣也被拖了過(guò)來(lái)。到了第七節(jié)課,我突然沒(méi)有這種感覺(jué)了。想知道為什么嗎?在第六節(jié)課的時(shí)候,老師出了一道題,問(wèn)誰(shuí)會(huì)做,班里鴉雀無(wú)聲,也沒(méi)人舉手。我想了想老師教的口訣’小眼的地方是要點(diǎn)’突然我舉起了手來(lái),打破了教室的寧?kù)o,我不僅回答正確,老師還大大地表?yè)P(yáng)了我呢。從此,又能恢復(fù)了原樣。我還喜歡上了圍棋,我在網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)號(hào),經(jīng)常在網(wǎng)上下棋,還買(mǎi)了本圍棋題在家做呢。
現(xiàn)在,同學(xué)們應(yīng)該知道,這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我學(xué)書(shū)法也是這樣的。做任何事情都有一個(gè)過(guò)程,我們不要遇到困難就輕言放棄!
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 5
在學(xué)習(xí)的浩瀚征途中,每個(gè)人都是一位勇敢的探險(xiǎn)家,面對(duì)未知的知識(shí)海洋,我們揚(yáng)帆起航,渴望收獲知識(shí)的寶藏。然而,這段旅程并非總是一帆風(fēng)順,我也曾在學(xué)習(xí)的道路上遭遇了諸多困難與挑戰(zhàn),它們?nèi)缤╋L(fēng)雨般考驗(yàn)著我的意志與決心。
首先,數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)我而言,曾是一座難以逾越的高山。復(fù)雜的公式、抽象的邏輯、繁瑣的計(jì)算,每一道難題都像是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的迷宮,讓我在其中迷失方向。記得有一次,面對(duì)一道幾何證明題,我苦思冥想數(shù)小時(shí),依然找不到解題的線(xiàn)索。那一刻,挫敗感如潮水般涌來(lái),幾乎要淹沒(méi)我的信心。但我沒(méi)有放棄,我意識(shí)到,數(shù)學(xué)之美在于其邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)與推理的巧妙。于是,我開(kāi)始尋求老師的幫助,與同學(xué)討論,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找解題思路。最終,當(dāng)我找到那條通往答案的隱秘路徑時(shí),那份成就感與喜悅無(wú)以言表。這次經(jīng)歷教會(huì)了我,面對(duì)困難時(shí),堅(jiān)持與探索是通往成功的必經(jīng)之路。
另一項(xiàng)挑戰(zhàn)來(lái)自于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。作為非母語(yǔ)者,我時(shí)常感到自己在表達(dá)和理解上存在著難以逾越的鴻溝。口語(yǔ)的流利度、語(yǔ)法的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富度,每一個(gè)方面都讓我感到力不從心。尤其是聽(tīng)力訓(xùn)練,那些快速而模糊的發(fā)音,常常讓我一頭霧水。為了克服這些困難,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英文電影、參與英語(yǔ)角活動(dòng)。同時(shí),我也注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,通過(guò)大量閱讀和寫(xiě)作來(lái)提升自己的`語(yǔ)感。隨著時(shí)間的推移,我的英語(yǔ)水平逐漸提高,那份曾經(jīng)讓我望而生畏的鴻溝也在不知不覺(jué)中縮小。
學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是不斷克服困難、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。每一次的跌倒與爬起,都讓我更加堅(jiān)韌;每一次的失敗與成功,都為我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深知,未來(lái)的學(xué)習(xí)之路依舊漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)未知,但我已準(zhǔn)備好,以更加堅(jiān)定的步伐,繼續(xù)前行。因?yàn)槲蚁嘈牛灰掠诿鎸?duì)困難,堅(jiān)持不懈地努力,終將能夠抵達(dá)知識(shí)的彼岸,收獲屬于自己的輝煌。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 6
在學(xué)習(xí)的旅途中,我如同一位行者,踏著荊棘,卻也欣賞著沿途綻放的花朵。這段旅程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與不易,但正是這些困難,塑造了更加堅(jiān)韌的我。
理科,特別是物理和化學(xué),曾是我學(xué)習(xí)中的一大難題。那些看似簡(jiǎn)單的公式背后,隱藏著深?yuàn)W的原理和復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)遇到難題,我仿佛置身于一片迷霧之中,找不到前行的方向。為了突破這一難關(guān),我開(kāi)始改變學(xué)習(xí)策略,不再只是死記硬背,而是嘗試?yán)斫獗澈蟮倪壿嫼驮。我主?dòng)向老師請(qǐng)教,積極參與課堂討論,利用課余時(shí)間做大量的練習(xí)題。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理科的理解越來(lái)越深入,那些曾經(jīng)讓我困惑不解的問(wèn)題也變得迎刃而解。
與理科不同,文科的學(xué)習(xí)更多依賴(lài)于記憶與理解。然而,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和背誦讓我感到枯燥乏味,難以保持持久的熱情。為了克服這一困難,我開(kāi)始嘗試將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系,通過(guò)討論、寫(xiě)作等方式加深理解。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小塊,逐一攻克。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率,也讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加有趣和充實(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還深刻體會(huì)到了心態(tài)的'重要性。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),保持積極樂(lè)觀的心態(tài)至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了在遇到挫折時(shí)調(diào)整自己的情緒,鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn),從他人的支持和鼓勵(lì)中汲取力量。
回望來(lái)時(shí)的路,那些曾經(jīng)讓我感到困擾和迷茫的困難,如今已化作了我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。它們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力,也讓我更加珍惜每一次成功的喜悅。在未來(lái)的學(xué)習(xí)旅程中,我將繼續(xù)以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),用汗水和智慧書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 7
在學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅途中,每個(gè)人都是自己故事的主角,而在這條路上,難免會(huì)遇到形形色色的困難與挑戰(zhàn),它們?nèi)缤飞系慕O腳石,考驗(yàn)著我們的意志與堅(jiān)持。對(duì)我而言,數(shù)學(xué)這座大山便是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的最大困難之一。
數(shù)學(xué),這門(mén)被譽(yù)為“科學(xué)皇后”的學(xué)科,以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼蛷?fù)雜的計(jì)算著稱(chēng)。每當(dāng)面對(duì)密密麻麻的公式、錯(cuò)綜復(fù)雜的圖形和深?yuàn)W難懂的概念時(shí),我常常感到力不從心,仿佛被一層無(wú)形的屏障隔絕在外,無(wú)法窺見(jiàn)其內(nèi)在的奧秘。記得有一次,在學(xué)習(xí)三角函數(shù)時(shí),那些看似簡(jiǎn)單的角度變換和函數(shù)圖像卻讓我陷入了深深的`迷茫之中,無(wú)論我如何努力,都像是在原地打轉(zhuǎn),無(wú)法前進(jìn)。
面對(duì)這樣的困境,我曾一度想要放棄,認(rèn)為自己或許真的不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,心底總有一股力量在提醒我:困難是成長(zhǎng)的催化劑,只有克服了它們,才能迎來(lái)真正的進(jìn)步。于是,我開(kāi)始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略,不再盲目地死記硬背,而是嘗試?yán)斫饷恳粋(gè)概念背后的邏輯,通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn),同時(shí)也不忘向老師和同學(xué)請(qǐng)教,共同探討解題的思路和方法。
隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)讓我頭疼不已的數(shù)學(xué)問(wèn)題,在不斷地嘗試與探索中變得不再那么可怕。我開(kāi)始能夠獨(dú)立解決一些復(fù)雜的題目,甚至能夠享受到解題過(guò)程中那種豁然開(kāi)朗的快感。更重要的是,這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何在逆境中堅(jiān)持,如何面對(duì)挑戰(zhàn)并勇于克服它們。
如今,當(dāng)我再次回望那段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)時(shí)光,心中充滿(mǎn)了感激。因?yàn)槲抑,正是那些看似不可逾越的困難,鑄就了我更加堅(jiān)韌不拔的性格,也讓我在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 8
在學(xué)習(xí)的廣闊天地里,語(yǔ)言學(xué)習(xí)無(wú)疑是一條既美麗又充滿(mǎn)荊棘的道路。對(duì)我而言,英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí),便是一段既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又極具意義的旅程。
起初,我對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了好奇與向往,認(rèn)為它是一把打開(kāi)世界門(mén)的鑰匙。然而,隨著學(xué)習(xí)的深入,我逐漸感受到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的不易。發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)法混淆、詞匯量匱乏……這些問(wèn)題如同一座座大山,擋在了我的學(xué)習(xí)之路上。每當(dāng)我在課堂上聽(tīng)不懂老師的講解,或是在與外國(guó)人交流時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而尷尬無(wú)措時(shí),我的自信心都會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。
面對(duì)這些困難,我意識(shí)到僅僅依靠課本和課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是,我開(kāi)始積極尋找各種學(xué)習(xí)資源,如英語(yǔ)電影、音樂(lè)、新聞和社交媒體等,努力讓自己沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境中。同時(shí),我也加入了英語(yǔ)角,勇敢地與來(lái)自不同國(guó)家的朋友交流,盡管起初的交流充滿(mǎn)了誤解和笑話(huà),但我始終保持著學(xué)習(xí)的熱情和耐心。
在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了許多熱心幫助我的老師和同學(xué),他們不僅耐心地糾正我的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤,還分享了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在他們的'鼓勵(lì)和幫助下,我逐漸克服了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的恐懼和障礙,英語(yǔ)水平也有了顯著的提高。
如今,英語(yǔ)已經(jīng)成為了我生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。我能夠自如地閱讀英文原著、觀看英文電影、甚至參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流。更重要的是,這段語(yǔ)言學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了文化的多樣性和包容性,也讓我更加珍惜每一次與不同文化背景的人交流的機(jī)會(huì)。
回顧這段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與收獲的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之旅,我深知只有勇于跨越障礙,才能擁抱更加廣闊的世界。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 9
在求知的漫漫長(zhǎng)路上,每個(gè)人都會(huì)遇到自己的“絆腳石”,那些看似難以逾越的困難與挑戰(zhàn),常常讓人心生畏懼,甚至想要放棄。對(duì)我而言,學(xué)習(xí)中的困難就像是一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨,考驗(yàn)著我的意志與決心。
記得在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾何證明題時(shí),我曾陷入深深的困惑之中。那些錯(cuò)綜復(fù)雜的圖形、嚴(yán)密無(wú)懈的邏輯推理,仿佛一座座高不可攀的山峰,讓我望而卻步。每當(dāng)夜深人靜,臺(tái)燈下我埋頭苦思,卻總也找不到解題的突破口,那種無(wú)力感讓我?guī)缀跸胍艞墶?/p>
面對(duì)這樣的困境,我意識(shí)到獨(dú)自?huà)暝⒎敲髦侵e。于是,我開(kāi)始主動(dòng)尋求幫助。首先,我利用課余時(shí)間向老師請(qǐng)教,老師耐心細(xì)致的講解讓我逐漸看到了問(wèn)題的本質(zhì);同時(shí),我也加入了學(xué)習(xí)小組,與同學(xué)們一起討論難題,思想的碰撞讓我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了從不同角度審視問(wèn)題,也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的'力量。
有了正確的方向和方法的指引,我更加堅(jiān)定了克服困難的決心。每天放學(xué)后,我都會(huì)抽出一段時(shí)間專(zhuān)門(mén)攻克幾何難題,從基礎(chǔ)概念入手,逐步深化理解。每當(dāng)解出一道難題,那份成就感便如同溫暖的陽(yáng)光,照亮我前行的道路。經(jīng)過(guò)不懈努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著提升,更重要的是,我學(xué)會(huì)了如何在困難面前保持冷靜與堅(jiān)持。
回顧這段歷程,我深刻體會(huì)到,學(xué)習(xí)中的困難雖然讓人頭疼,但正是這些困難,塑造了更加堅(jiān)韌不拔的我。它們教會(huì)了我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕言放棄,教會(huì)了我如何在逆境中尋找出路。我相信,只要保持對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)困難的勇氣,就沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 10
在學(xué)習(xí)的征途中,每個(gè)人都是自己命運(yùn)的舵手,而學(xué)習(xí)中的困難則如同海上的風(fēng)浪,時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌。對(duì)我而言,英語(yǔ)學(xué)習(xí)曾是我最大的障礙,但正是這份挑戰(zhàn),讓我學(xué)會(huì)了如何跨越自我,實(shí)現(xiàn)蛻變。
從小,我就對(duì)英語(yǔ)這門(mén)外語(yǔ)充滿(mǎn)了畏懼。復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則、海量的詞匯記憶,讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中屢屢受挫。每當(dāng)看到成績(jī)單上那不盡人意的分?jǐn)?shù),我都感到無(wú)比沮喪,甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。
然而,我深知逃避不是解決問(wèn)題的辦法。于是,我開(kāi)始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,將英語(yǔ)視為一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)。我嘗試用更加開(kāi)放的心態(tài)去接受這門(mén)語(yǔ)言,通過(guò)觀看英文電影、聽(tīng)英文歌曲、參加英語(yǔ)角等方式,讓英語(yǔ)融入我的日常生活。同時(shí),我也制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持背誦單詞、閱讀英文文章、練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。
隨著時(shí)間的推移,我的英語(yǔ)水平逐漸有了提高。雖然過(guò)程中仍有不少困難需要克服,但我已經(jīng)能夠更加從容地面對(duì)它們。在一次次的嘗試與失敗中,我學(xué)會(huì)了如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),如何調(diào)整學(xué)習(xí)策略以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。更重要的是,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣和成就感,這種由內(nèi)而外的改變讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
如今,英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是我的障礙,而是我探索世界、拓寬視野的重要工具。我深知,未來(lái)的道路上還會(huì)有更多的困難和挑戰(zhàn)等待著我,但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)定的信念,勇往直前,不斷攀登知識(shí)的高峰。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 11
在知識(shí)的海洋里遨游,我們?nèi)缤赂业暮胶<遥粩嗵剿魑粗念I(lǐng)域,追求智慧的寶藏。然而,在這段旅程中,難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),它們?nèi)缤I系陌到负涂耧L(fēng),讓我們的航行充滿(mǎn)波折。
對(duì)我而言,學(xué)習(xí)中最大的困難莫過(guò)于對(duì)數(shù)學(xué)的理解與掌握。數(shù)學(xué),這門(mén)看似簡(jiǎn)單實(shí)則深?yuàn)W的學(xué)科,總是讓我感到既愛(ài)又恨。那些復(fù)雜的公式、繁瑣的計(jì)算,如同迷宮一般,讓我在其中迷失方向。每當(dāng)面對(duì)一道難題,我總會(huì)感到力不從心,仿佛被一座無(wú)形的墻擋在了知識(shí)的門(mén)外。
為了克服這一困難,我嘗試了各種方法。我會(huì)反復(fù)閱讀課本,嘗試從不同的角度理解問(wèn)題;我會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,聽(tīng)取他們的解題思路;我還會(huì)做大量的練習(xí)題,通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。雖然過(guò)程艱辛,但每當(dāng)解開(kāi)一道難題,那份成就感便如同甘露般滋潤(rùn)著我的心田,讓我更加堅(jiān)定了克服困難的決心。
除了數(shù)學(xué)之外,我還遇到了時(shí)間管理上的`挑戰(zhàn)。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越難以平衡各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)槌撩杂谀骋豢颇慷雎粤似渌颇康膶W(xué)習(xí);有時(shí)候,我又會(huì)因?yàn)楝嵤吕p身而耽誤了學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了解決這一問(wèn)題,我開(kāi)始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,確保每一科都能得到充分的關(guān)注與復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)路上的困難,如同我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石。它們雖然會(huì)讓我們暫時(shí)跌倒,但也會(huì)讓我們?cè)诘怪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。我相信,只要我們勇敢面對(duì)困難,積極尋求解決方法,就一定能夠克服一切障礙,走向成功的彼岸。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 12
在學(xué)習(xí)的征途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,它們?nèi)缤飞系那G棘,考驗(yàn)著我們的意志與毅力。對(duì)我而言,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)疑是一道難以逾越的鴻溝。
英語(yǔ),這門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言,對(duì)于我這個(gè)母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。從最初的`單詞記憶到后來(lái)的語(yǔ)法理解,再到最后的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用,每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感到異常吃力。我時(shí)常因?yàn)橛洸蛔卧~而沮喪,因?yàn)槔斫獠涣苏Z(yǔ)法而困惑,因?yàn)闊o(wú)法流利表達(dá)而自卑。
然而,我深知逃避不是解決問(wèn)題的辦法。于是,我開(kāi)始積極尋找解決之道。我利用碎片時(shí)間背誦單詞,通過(guò)制作單詞卡片、使用記憶軟件等方式來(lái)提高記憶效率;我主動(dòng)參加英語(yǔ)角、觀看英文電影和電視劇來(lái)鍛煉自己的聽(tīng)力和口語(yǔ);我還嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)日記、翻譯文章來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。
在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了許多挫折和失敗。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而想要放棄;有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)檫M(jìn)步緩慢而失去信心。但每當(dāng)我看到身邊那些英語(yǔ)流利、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)時(shí),我便會(huì)重新燃起斗志。我告訴自己:“別人能做到的,我也一定可以!”
經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持,我的英語(yǔ)水平逐漸有了提高。雖然距離流利交流還有很長(zhǎng)的路要走,但我已經(jīng)能夠感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我更加堅(jiān)信了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)中的困難并不可怕,可怕的是我們失去了面對(duì)困難的勇氣和信心。只要我們勇于挑戰(zhàn)自我、堅(jiān)持不懈地努力下去,就一定能夠跨越學(xué)習(xí)中的難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 13
在學(xué)習(xí)的征途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,它們?nèi)缤飞系那G棘,考驗(yàn)著我們的意志與毅力。對(duì)我而言,數(shù)學(xué)曾是我學(xué)習(xí)路上的一座難以逾越的大山。
記得剛升入初中時(shí),數(shù)學(xué)的抽象概念和復(fù)雜的邏輯讓我倍感吃力。每當(dāng)面對(duì)滿(mǎn)黑板的方程式和幾何圖形,我就像置身于迷霧之中,找不到方向。作業(yè)中的難題如同攔路虎,讓我屢屢受挫,甚至開(kāi)始懷疑自己的智力和能力。
然而,正是這些困難激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。我意識(shí)到,逃避不是解決問(wèn)題的`辦法,唯有迎難而上,才能突破自我。于是,我開(kāi)始主動(dòng)尋求幫助,向老師請(qǐng)教,與同學(xué)討論。每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)難題,那份成就感便如同甘霖般滋潤(rùn)著我的心田,讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
此外,我還制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提高解題能力。我還嘗試將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相聯(lián)系,用實(shí)際問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,這不僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解,也讓我感受到了數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高,曾經(jīng)那座難以逾越的大山也變成了我腳下的基石。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到,學(xué)習(xí)中的困難并不可怕,只要我們勇敢面對(duì),積極尋求解決方法,就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自我超越。
學(xué)習(xí)中遇到的困難作文 14
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱辛的旅程,其中充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)。對(duì)我而言,英語(yǔ)學(xué)習(xí)便是這段旅程中最為艱難的一段。
由于母語(yǔ)并非英語(yǔ),我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到了諸多困難。單詞的記憶、語(yǔ)法的理解、聽(tīng)力的提升……每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感到力不從心。每當(dāng)看到試卷上密密麻麻的`英文單詞,我就像是一只迷失在茫茫大海中的小船,找不到方向。
然而,我并沒(méi)有被這些困難擊倒。我深知,英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心,更需要堅(jiān)持和努力。于是,我開(kāi)始了我的“英語(yǔ)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),無(wú)論是課間的十分鐘,還是睡前的半小時(shí),我都用來(lái)背單詞、聽(tīng)錄音、做練習(xí)。我還積極參加英語(yǔ)角、觀看英文電影和電視劇,努力營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了很多挫折和失敗。有時(shí)候,我花了很長(zhǎng)時(shí)間背誦的單詞在考試中卻怎么也想不起來(lái);有時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講的課堂內(nèi)容在課后卻怎么也理解不了。但是,我從未放棄過(guò)。我告訴自己,每一次失敗都是向成功邁進(jìn)的一步,只要我堅(jiān)持不懈,就一定能夠突破自我。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持,我的英語(yǔ)水平有了顯著的提高。我能夠流暢地閱讀英文文章、聽(tīng)懂英文廣播、用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。更重要的是,我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn),如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信,只要我們勇于挑戰(zhàn)自我、不斷努力、堅(jiān)持不懈,就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得成功。
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