【精】放風(fēng)箏敘事作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏敘事作文1
三月的清晨，“我”醒來，起來就看到窗戶外的`碧綠色的草地，還有藍(lán)藍(lán)的天,時不時就吹出一陣陣的微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。
“我”拿起風(fēng)箏就向廣場飛奔而去，終于我跑到了廣場就看到了天空中到處都是風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏，等……
在前面有兩個小男孩、一小女孩。一個小男孩叫小剛,一個男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個小男孩正在放一個大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著，而小剛正在放線、放呀放呀,終于放起來了，小紅說小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來吧，接著蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。
前方有一對父母，前方有一個小男孩正在放三角風(fēng)箏，可是有幾次都沒有放成功,終于小男孩這一次成功了，他高興的不得了，他又大：“爸爸媽媽，我成功了”。
放風(fēng)箏可真有趣。
放風(fēng)箏敘事作文2
暑假，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。
來到錦繡廣場，放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏，不少大人也在放風(fēng)箏呢 ！我先買了一個圖案是美羊羊的風(fēng)箏 。
一開始，我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情，只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起�？墒窃嚵撕脦状我院�，風(fēng)箏還沒一會兒就落下來。我看著別人的風(fēng)箏越飛越高，急得我滿頭大汗。這時，媽媽走過來面帶 笑容的對我說：“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向，然后慢慢地放線，也不能光放線，當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時，就要適當(dāng)?shù)?收線，這樣適當(dāng)?shù)囊皇找环棚L(fēng)箏就能飛起來了�！甭犃藡寢尩脑掞L(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在 天空中自由的飛翔，我想：如果人像風(fēng)箏一樣，有風(fēng)就能夠飛，那該多好呀！
通過放風(fēng)箏這個活動，我明白了：做事情不能著急，要冷靜思考，這樣才能把事情做的更好。
放風(fēng)箏敘事作文3
今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個急性子，一看見別人的'風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“別著急呀！”只見爸爸撿起風(fēng)箏，舉過頭頂，我還在納悶?zāi)兀职终f：“兒子，向前跑吧�！蔽肄D(zhuǎn)過頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”
晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對主人說：“再高一點，再高一點！”
放風(fēng)箏敘事作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺媸欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)啊！
小紅、小明、小軍約好一起去公園放風(fēng)箏，一到公園就看見滿天飛著各種各樣的風(fēng)箏：有金魚風(fēng)箏，他在空中悠閑地游來游去，好不快活；有蜈蚣風(fēng)箏，它在天空中跳起了扭腰舞，好不自在；還有一只老鷹風(fēng)箏，它在空中展翅翱翔，好不威武……
“我們也快把風(fēng)箏放起來吧！”小明興奮地說。小軍將風(fēng)箏高高舉起，小明一手拿著線軸，他逆著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊放線，小軍也抓住時機(jī)將風(fēng)箏拋向空中。哇！風(fēng)箏飛起來了，它越飛越高，不一會兒就投入了藍(lán)天的'懷抱。三個小伙伴高興的一蹦三尺高。
遠(yuǎn)處，還有幸福的一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽依偎在一旁看著兒子的風(fēng)箏在空中飄蕩……
快樂的時光總是短暫的，不一會兒，就到了傍晚，小朋友們意猶未盡地離開了公園，風(fēng)箏們也戀戀不舍地告別了天空，它們相約明年還要來一次風(fēng)箏的盛宴。
放風(fēng)箏敘事作文5
今天下午，我們同學(xué)去廣場放風(fēng)箏。一到廣場我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風(fēng)箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風(fēng)箏跑了起來，風(fēng)箏也隨著風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風(fēng)箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛起來了，有老鷹的'、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了?”
風(fēng)箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!
放風(fēng)箏敘事作文6
“嘻嘻，哈哈”聽，這是什么聲音？哦，原來是我們和崔老師在一起放風(fēng)箏。
我們照完相以后，就開始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏的樣子也很多，如：老鷹、飛機(jī)、天線寶寶、哆啦A夢、福娃……多著呢！
我放的風(fēng)箏的形狀像架飛機(jī)。一開始，我放的.是最矮的，可是我的風(fēng)箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后，我超過了梁宇軒的風(fēng)箏，成了獨占鰲頭的霸王。
就在這時，集合哨聲響了，要走了。我們雖然沒有得到物質(zhì)上的東西，但我們獲得了精神上的東西——快樂！今天，我真開心！
放風(fēng)箏敘事作文7
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，我、妹妹和哥哥起來到郊外放風(fēng)箏。
來到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空，風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有“仙鶴”，有“燕子”，有“老鷹”，有“長龍”……就是沒有“大蜻蜓”。我對哥哥說：“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我舉起風(fēng)箏，哥哥手持線圈，邊跑邊放線，只聽一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔，風(fēng)箏就飛起來了。
我一放手就往哥哥的方向奔去，我邊跑邊喊：“跟快點!”就在我跑的'時候，風(fēng)箏也在一點點上升，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見哥哥停止奔跑，只見他一手拿線圈，一手拉著線，一拉一放，一松一緊，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里，看著天上的風(fēng)箏，似一幅立體的畫。
天色已經(jīng)晚了，妹妹跑了過說道：“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答：“好吧�！庇谑俏覀兙突丶伊�。
放風(fēng)箏敘事作文8
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動。
活動開始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫風(fēng)箏的古詩詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩人高鼎的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽著聽著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯過了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的.……最好看的還是個別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開心。
我愛放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文9
陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達(dá)廣場，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。
開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的.名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏敘事作文10
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風(fēng)箏。
去放風(fēng)箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過來說：“這是風(fēng)箏線，用來拉風(fēng)箏的，你拿著它�！蔽艺J(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風(fēng)的地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說：“放。”爸爸把風(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。
我把風(fēng)箏放起來了，一陣陣風(fēng)掠過，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的`心思，爸爸說：“不要放棄�！�
這時候的風(fēng)變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準(zhǔn)備。我說：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說：“放�！卑职址攀至耍L(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。
秋天真美啊！我愛秋天時放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文11
今天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏，我很喜歡我的風(fēng)箏，上面有兩只非�？蓯鄣暮�，你們知道這兩只狐貍叫個么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。
我拿出風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備好后我喊了聲“一二三”就拉著風(fēng)箏往前跑，跑的.我大汗淋淋的時侯風(fēng)箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的時侯，我看風(fēng)一位不認(rèn)認(rèn)的叔叔，他放的風(fēng)箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的，如果風(fēng)箏線緊了你要趕緊放線，等風(fēng)小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風(fēng)箏，按照叔叔對我說的秘籍，風(fēng)箏慢慢飛上了天。
看著自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏敘事作文12
在一個陽光明媚的早晨，小明和同學(xué)一起去公園里放風(fēng)箏。
來到公園里，就看到天上有很多風(fēng)箏，千姿百態(tài)，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號”款款升起。還有無數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”他的同學(xué)小剛把風(fēng)箏抱過來對小明說：“小明，我們也來放風(fēng)箏把！”小明點了點頭。他們各自分配了任務(wù)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。
小明來拉線，小剛捧著風(fēng)箏。風(fēng)來了，小明邊跑邊說：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對小明說：“你們配合的真默契�。∧芙探涛覇�？”小明興致勃勃地說：“好呀！”于是他便教起了小女孩麗麗。
遠(yuǎn)處，開開和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，開開的'爸爸媽媽一邊指導(dǎo)他，一邊鼓勵他。過了一會兒，開開的風(fēng)箏終于飛起來，他的家人們都為開開鼓掌。
公園成為了笑聲的世界，天空成了風(fēng)箏的天堂。
放風(fēng)箏敘事作文13
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏，關(guān)于放風(fēng)箏的作文。我們買了一個美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了！跑了一會兒，覺得手中的線有點松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……插圖。jpg
抬頭望天，我們的.風(fēng)箏變成了一個小不點兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多�。∮欣销楋L(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！
放風(fēng)箏敘事作文14
在一個春光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏。
一走進(jìn)公園，他們就被空中飄著的各式各樣的風(fēng)箏吸引住了�；顫娍蓯鄣摹敖痿~”在空中暢游，長長的“蜈蚣”在蠕動，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！
小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的“燕子”大聲對小明說：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著手中的線，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍(lán)天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時，小美拿著她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說：“你們倆配合得真默契！”小剛望著空中靈巧的“燕子”開心得手舞足蹈。
遠(yuǎn)處，一個小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的'風(fēng)箏終于飛起來了�！毙∧泻⒌陌职謰寢尣⒓缯局�，欣常著美景。
空中的風(fēng)箏越飛越高，草地上的笑聲越來越多，放風(fēng)箏的人意猶未盡。
放風(fēng)箏敘事作文15
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風(fēng)箏的好時間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動地捏著風(fēng)箏；有的`眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學(xué)會了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
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