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最后一個教師節(jié)作文

時間:2023-09-11 15:55:19 麗華 作文寫作 我要投稿
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最后一個教師節(jié)作文(通用6篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的最后一個教師節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最后一個教師節(jié)作文(通用6篇)

  最后一個教師節(jié)作文 1

  9月10日,又是一年教師節(jié)。九月的天是湛藍的,九月的花是芬芳的,九月的老師是美麗的,九月的我們是感恩的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節(jié),9月10日,Angel的節(jié)日……

  清晨,校園里飄蕩著悅耳的歌聲。沒錯,那是在歌唱老師。走進班級,不得不說香氣撲鼻,只見叢老師被鮮花簇擁著,臉上洋溢著幸福的笑容!袄蠋煟D(jié)日快樂!”我們的一聲聲祝福浸入老師的'心底,我想,老師現在是無比的欣慰吧!

  一件件禮物,美麗的包裝,看重的不是價錢,而是那份深深的情誼。那份情,是沉甸甸的,是無法比較的。而我們帶給老師的,正是暖暖的那份情。此刻,老師臉上的那片喜悅,那對酒窩把我迷住了,我相信老師是全世界最美麗,最帥氣的人!

  上完第二節(jié)課,我們召開了第二十八屆“我心目中的好老師”表彰大會。老師總是無微不至的關懷著我們,有時我們可能會認為老師是在批評我們,其實那是對我們的另一種關心。您上課時對我們嚴格要求,一絲不茍;而平常,您就是我們的朋友,和我們嬉戲打鬧,這種師生情,濃濃的糊在心頭。

  頒獎典禮,老師們收獲多多。優(yōu)秀教研組,我們六年組的班主任都上臺領獎了。當聽見叢老師的名字的時候,心中有一種由內而外的喜悅。此時,掌聲是表達我們心情的唯一方式。因為,這位Angel給予了我們太多太多……

  這是我小學陪老師過的最后一個教師節(jié),我祝老師們:“節(jié)日快樂!”而現在,我相信好好學習,樂學善思,是送您最好的禮物,對您最好報答!袄蠋煟量嗔!祝您永遠年輕,快樂幸福!”春夏秋冬,老師是永遠的春天……

  最后一個教師節(jié)作文 2

  我的記憶就像一只美麗的木匣,打開它里面放著許多珍珠,每一顆就像我童年的一件往事。

  金秋九月,丹桂飄香,風高氣爽。走去學校的路上,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像也在慶祝這特殊美好的的節(jié)日——第30個教師節(jié)。

  有人說老師是天上的北斗星,為我們指明了人生的方向,有人說老師是辛勤的園丁,用露水澆灌著我們這些茁壯成長的樹苗。我認為老師是茂盛的葉子,用她那強而有力的身軀為我們遮擋未來那些未知的風浪。她精心的哺育著我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬塵灰淚始干!笔前。蠋熅拖裉焐夏穷w最亮的星星,讓我們找到人生的路途,讓我們成為一個有理想的,有目標的小學生。

  走進校園,到處都回響著宋祖英的名曲“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……”它贊頌著值得尊敬的老師,無私奉獻的'老師。

  走進教學樓,班里早就有人來了,女生負責裝飾教室,男生負責打掃教室。大家齊心協(xié)力把教室布置的喜氣洋洋像過春節(jié)一樣。我們都把事先準備好的禮物和鮮花,放在書桌里,準備給老師一個驚喜!袄蠋熒蠘橇恕卑ぶ皯舻耐瑢W大叫道。我們都拿起鮮花準備好,當門打開的時候,祝老師節(jié)日快樂的聲音,像一聲炸雷在班級“蕩漾”開來,老師愣愣的、站在哪里一時沒反應過來。

  老師啊,您就是我人生中的一把鑰匙,為我們開啟人生的大門,打開了我一個個的心結……這是一把神奇的鑰匙。

  事情雖然已經過去很久了,但是每當我回想起來,臉上仍會露出會心的微笑。我覺得,這是那些珍珠中最大最璀璨的一顆。

  最后一個教師節(jié)作文 3

  又是一個秋風送爽的季節(jié),在這個收獲的秋天,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

  “令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。去年的教師節(jié),學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育,寫下了滿滿一黑板的心靈寄語,滿載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個春夏秋冬的'朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫。“峰哥”是他們對老板最親切的昵稱,“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀,而“聽峰哥的”,則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。

  “三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”!袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開啟了數學殿堂的大門。一個個繞口的數學公式,一道道難解的數學習題,在他的生動講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾,我們掌握了“捷徑”,學到了“竅門”,愛上了數學。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”。我素來是個馬大哈,心粗的像篩子,且寫字潦草,所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關注。他從我做題的步驟開始嚴格要求,每有一丁點偷工減料,輕則重寫,重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時,也曾給我的題判過零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因為粗心和不認真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

  “寄望后來者,成功報師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評過,表揚過,也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者,是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來臨,向您送上真摯的祝福!

  最后一個教師節(jié)作文 4

  明天是我在小學中度過的最后一個教師節(jié)。心想:該送老師什么東西呢?于是我們全班女生準備一起送給老師一個禮物。

  下課后,我們全班女生坐在一起商量起來。有一個人說:"要不我們騎上自行車,去隔壁的村莊買一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了,便在中午放學后向家長要上錢,準備下午放學后去買禮物。

  下午上學了,第一節(jié)課班主任一進門就生氣地說:“你們誰現在帶的十幾塊錢呢?誰讓你們買禮物的?可有家長反映了……下午放學后都回家不要去買東西,趕快回家。我聽后心里很不是滋味,心想;"誰的家長這么不理解,我們學生的心意呢?”課后,我們便又坐在一起商量起來。最后決定還是要去買禮物!b忊!聦W了,我們所有的女生沖向商店,進了商店便開始選那些琳瑯滿目的禮物,最后終于選好了兩件精美的.禮物,交錢了。我們都把錢給了一位在我班做事很麻利的女同學。突然,一位我班同學的家長闖進來。拉起她的孩子出了門就往家走。頓時,商店里所有的人都把目光投降了那位家長和他的孩子。過了一會兒,大家把目光散開了。最后把錢的收起了交給了買貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發(fā)生的事。回到家,我躺在床上心里這么也想不通“那位家長這么那么不給她的孩子一點面子的,難道她不覺得尷尬嗎?…。一連串問題,使我想不出為什么,便在疑問中睡著了。

  第二天,教師節(jié)來了。我們那天沒有上課。我們把禮物送給了老師們,雖然被老師罵了一頓可還是很開心。我們接下來便在老師的帶領下玩游玩 搶凳子 擊鼓傳花 唱歌 跳舞…我們玩的很開心。

  教師節(jié)就在我們的“快樂”中,一分一秒的過去了。

  最后一個教師節(jié)作文 5

  我逃避過人,逃避過吃飯,逃避過睡覺,我似乎認為自己可以逃避一切我不想要的事。但也許我太天真了,自己像做夢一樣,真的是六年級了,這是我不想的事,原來我永遠無法逃避時間。

  喉嚨像塞了棉花一樣,我仰望無盡天空,真想哭。因為這是我在小學中最后一個教師節(jié),“最后”來得太突然太殘忍。老師對我來說是一種粘乎乎,又熱乎乎的東西。無時不刻陪伴著我,不管什么時候都用體溫維持著我的心跳。也許時間不流逝,人就不會長大。從前我怕老師,后來敬佩老師,現在我喜歡老師。老師的臉很平靜并沒有什么特別之處,普普通通,但我就覺得很親近,是一種沒理由的喜歡。

  我開始控制自己不讓老師生氣、失望,每當自以為做的不錯時,我會覺得對得起老師一些了。好像天生我就欠老師許多,我這想法或許有些古怪吧。在這屬于老師的節(jié)目里,我并沒有東西可以表達,自然有些自責。只好在心里想著那些千篇一律的祝福語,也許“教師節(jié)快樂”這些是太老土沒有新意了,可是我并不怎么聰明的腦子也擠不出那些令人耳目一新的語句,世上畢竟百姓多。不過不同的人此時寫的心情完全不一樣的,老師應該很敏感吧。

  像八月桂花盛開的時候,風吹過,留下一片清香配著落葉的飛舞,讓人多愁善感。曾經是多么美好,現在卻又多么憂傷。和老師一起通行的六年美好時光就這樣沒經過任何人的.同意,便悄然離去……

  也許以后的教師節(jié)我們不會再聚在一起了,取而代之的是更多活潑可愛的小弟弟,小妹妹陪伴著您。但不要忘記在月深人靜的時候看一看夜晚的星星,那是您滿世界的學生,正向你祝福呢!你應該知道哪顆星星是我吧?

  最后一個教師節(jié)作文 6

  九月十號,這個代表老師的節(jié)日,在我們這些六年級的學生的心中,卻是一陣快樂一陣傷心,因為我們就要離開這個學校了,這是我們的最后一個教師節(jié)。當這一年過去了,我可能永遠都見不到,我的同學和老師,因為我就要離開這個繁華的城市了。所以,我們都想把這個教師節(jié)過好,不然就太遺憾了。

  經過幾天的集資,我們買了一個四磅的蛋糕、六束鮮花以及一些飲料和水果,還有六份小禮物呢。我們這次可是什么老師都想到了,連前任都送了呢。恐怕只有我們這個班這么干過吧?

  到了教師節(jié)那天,我們把板報做成了各個老師的漫畫圖像,特別有意思!老師來了,我們熱情的.依次歡迎。前班主任王老師是最后一個來的,大家一聽說王老師來了,紛紛跑到走廊準備迎接她。鄺其毅和幾個男生甚至還高興的跳了起來,大家都很興奮,說明大家都沒忘了王老師。

  老師們都到齊了,我們開始切蛋糕了。蛋糕是由李老師切的,李老師趁我們不注意,給前面的同學抹了把奶油。奶油大戰(zhàn)就此開始了,大家都想盡辦法給別人抹奶油。我就一個人躲到角落里吃蛋糕了,可在我丟垃圾的時候我就被一旁的盛老師抹了一把奶油,還是躲不過!我的眼角周圍全是奶油,巫老師為了紀念還給我拍了一張照片呢!

  就這樣,最后的教師節(jié)就這樣過完了……

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