五年級(jí)的作文(經(jīng)典15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文1
數(shù)學(xué)課上高老師讓買輔助材料正方體，長(zhǎng)方體，圓柱體……
放學(xué)后我和媽媽來(lái)到我們經(jīng)常去的文具店。我對(duì)老板說(shuō):“需要數(shù)學(xué)輔助材料正方體，長(zhǎng)方體的那種�！崩习迥脕�(lái)盒子裝的那種，我說(shuō):“不是。”老板說(shuō):“那是什么呀?”我用語(yǔ)言使勁的表達(dá):“圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體……”可老板還是沒(méi)聽(tīng)明白，我很生氣，就對(duì)媽媽說(shuō):“你們大人也太難溝通了，讓你們明白小人的話怎么那么難!”媽媽說(shuō):“你說(shuō)的材料這里沒(méi)有 ，不然他肯定知道!咱們可以換家文具店，也可以打電話問(wèn)一下你同學(xué)是在那兒買的'。”是啊，我怎么沒(méi)想到呢?打電話問(wèn)了同學(xué)才知道是在100分超市買的。然后我們?cè)?00分超市買到了輔助教材。
五年級(jí)的作文2
有一次，趙王得到了一塊和氏璧，秦王寫(xiě)信說(shuō)愿拿十五座城換。趙王被迫派藺相如帶璧前往秦國(guó)。藺相如見(jiàn)秦王根本沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，便派人將璧送回了趙國(guó)，秦王的.陰謀未能得逞。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。
過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊(duì)做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。秦王要趙王鼓瑟，趙王只好鼓了幾下。藺相如見(jiàn)秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價(jià)逼秦王擊缶。藺相如又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，說(shuō)藺相如就靠嘴吃飯。藺相如知道了，就故意躲著廉頗，并對(duì)手下解釋說(shuō)：“秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)，就因?yàn)橛形覀儍扇�。如果我們倆鬧不和，就會(huì)讓秦國(guó)有機(jī)可乘。我避著廉將軍，為的是趙國(guó)呀！”他的話傳到了廉頗耳朵里，于是廉頗到藺相如門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪。從此以后，兩個(gè)人成了好朋友，共同保衛(wèi)趙國(guó)。
五年級(jí)的作文3
白鷺是一支悠揚(yáng)的舞。
步調(diào)的和諧，美麗的形體，一切都很適宜。白鶴太白而嫌單一，即使是朱鷺或是蒼鷺，也覺(jué)得單調(diào)了些。
然而白鷺那潔白的蓑毛，那全身優(yōu)雅的姿態(tài)，那和諧的步子，那纖長(zhǎng)的頸，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。在清澈的河里，時(shí)而站著釣魚(yú)。它們昂著頭，目中無(wú)“鷺”，整個(gè)的河成了一幅精巧的畫(huà)，這條河好像是設(shè)計(jì)師為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
晴天的河邊，每每看見(jiàn)它悠然地立于水中，時(shí)不時(shí)展開(kāi)雙翅，振翅飛翔。時(shí)而貼著水面，時(shí)而又飛入藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛成了空中的一點(diǎn)白云。
傍晚的天邊，偶有白鷺的'低飛，那是自然對(duì)生活的一種恩惠，那是美麗的實(shí)質(zhì)化，而且具有生氣了。
也許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱曲兒，可它本身不就是一首很美好的曲子嗎？
——不，曲未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一支舞，一支無(wú)人能仿的舞。
五年級(jí)的作文4
傲來(lái)國(guó)的花果山上，有一塊仙石，自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，受著日月精華，后來(lái)就有了靈性。
一天仙石斷裂，產(chǎn)一石卵，布呂伊埃雷縣一只石猴。那猴會(huì)奔跑彈跳，與山中動(dòng)物相伴，生活得很歡樂(lè)。
一天，一群猴子在山澗中洗澡時(shí)，一起去找山澗的源頭，發(fā)現(xiàn)是一股瀑布飛泉。大家說(shuō)：“有誰(shuí)能進(jìn)得去出得來(lái)，不傷身體的`，我們就拜他為王�！�
石猴入了瀑布泉，里面濃硫酸并無(wú)波，只有一座鐵板橋，橋邊似的有人住著通常。在一塊石碣上，刻著“花果山福地，水簾洞天�！�
石猴很高興，跳出水外，對(duì)眾猴說(shuō)“里面是一座自然形成的石房，有石鍋，石灶等應(yīng)有盡有，而且很寬闊，我們進(jìn)去住，也省得受老天的氣。”眾猴都跟隨著石猴進(jìn)了瀑布泉。
石猴說(shuō)道：“人而無(wú)信，欲求其可以，你們?yōu)槭裁催�不仁我為王？”眾猴聽(tīng)到了，個(gè)個(gè)朝上禮拜，表示石猴“千歲大王”從此，石猴高登王位又叫做“美猴王”。期望能夠試試你，令人滿意懇請(qǐng)接納，謝謝。
五年級(jí)的作文5
瞧，我又趴在窗前凝望。
窗外，風(fēng)和日麗的天空中朵朵白云飄過(guò)，那飄來(lái)一朵，這兒飄來(lái)一朵，一朵朵聚集起來(lái)，可以變出形狀來(lái)，一會(huì)兒變出一個(gè)可愛(ài)的小白兔，雙手抱著蘿卜在那，那樣子十分可愛(ài)，一會(huì)兒變出一個(gè)正在草原上奔騰的馬，一會(huì)兒變出一只遨游天空的老鷹，一會(huì)兒又變一只老鼠，天上的云真是千變?nèi)f化。紅彤彤的太陽(yáng)，給地面鋪添了一層金黃色。一棵干枯的樹(shù)枝上偶爾有嘰嘰喳喳唱著歌的小鳥(niǎo)。
窗外的.風(fēng)景如畫(huà)，我多么的想用筆把它畫(huà)出來(lái)。
瞧，多么漂亮的窗外美景！
五年級(jí)的作文6
石榴在我眼前，就像一塊凹凸不平的彩色石頭。黑黑的雀斑中夾雜著幾道“皺紋”。它的顏色很奇特，外皮是紅黃相間的，有一些地方還有點(diǎn)黑。我摸了摸，雖然這個(gè)石榴看起來(lái)凹凸不平，可它其實(shí)沒(méi)那么粗糙，還滑溜溜的。
這時(shí)，有人說(shuō)他想把石榴弄開(kāi)。我想“這石榴一個(gè)洞都沒(méi)有，怎么弄開(kāi)呀？”周子涵開(kāi)玩笑似的把石榴劈了一下。這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)可以把石榴劈開(kāi)。于是大家都開(kāi)始劈。我覺(jué)得石榴身上一條縫都沒(méi)有，任你怎么劈肯定都沒(méi)用。沒(méi)想到李樂(lè)成跑過(guò)來(lái)，使勁一劈，居然石榴被劈開(kāi)了。
石榴被剝開(kāi)了，露出了一層膜，有時(shí)是白色的`，有的是黃色的。有人說(shuō)這些石榴籽兒擠在一起，像蜂窩。大家一聽(tīng)，像是炸開(kāi)了鍋，各說(shuō)各的。我卻覺(jué)得這石榴像紅寶石。
后來(lái)我吃了一點(diǎn)石榴，酸溜溜，甜津津的，好吃極了。
五年級(jí)的作文7
那一天，我的奶奶去世了。
那一次，是我第一次看到我的爸爸哭，要知道他在工作中大大拇指全都青了，我讓他去醫(yī)院，爸爸只是說(shuō)：”我不小心被門(mén)夾了一下不疼，不用去醫(yī)院�！蹦翘焖臏I如忘關(guān)的水龍頭，即便很快拭去淚水又成了線。很快，他的眼睛變得通紅。
這次，他好像真的傷心了。吃飯的時(shí)候，他們都在旁笑嘻嘻的'喝酒，只有我的爸爸坐在那里，雖然他表面上強(qiáng)顏歡笑，但眼中時(shí)常飄出幾抹悲涼的目光，而后是用力地隱忍，我想過(guò)去安慰爸爸但我又怕提起奶奶，會(huì)傷了爸爸的心。
吃完飯后，爸爸終于要離開(kāi)這個(gè)凳子了，但好像不是去吃飯，而是去爸爸的房間。他慢慢地走回房間，眼睛都腫了。關(guān)上房門(mén)，就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。
到了晚上輪到他陪奶奶最后一點(diǎn)時(shí)間了，他才出來(lái)。我問(wèn)他：”爸爸，你都一天沒(méi)吃飯了，吃點(diǎn)東西吧�！卑职值穆曇籼岵黄饎牛骸蔽也火I，我還要在這里看著奶奶�！�
那一天，我第一次看到爸爸哭，我想他是真的傷心了。
五年級(jí)的作文8
頑強(qiáng)的小草湖北省鐘祥胡集小學(xué)5㈡班劉維拉“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強(qiáng)的精神。春天一到，大地上野草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織著美麗的衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風(fēng)姑娘說(shuō)悄悄話。我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。
它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多嬌貴的`花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)。而小草，卻像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。我愛(ài)小草，更愛(ài)撫養(yǎng)它的大地！
五年級(jí)的作文9
在廣闊無(wú)垠的遠(yuǎn)野，綠煙起伏如舞，其樂(lè)融融。輕柔的晚風(fēng)吹拂著野草，發(fā)出“刷刷”的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛是一首優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀的叫聲“qu qu”，白天去放牛的牧童還沒(méi)回來(lái)，好像是一陣風(fēng)吹來(lái)的。牧童悠揚(yáng)的笛聲越來(lái)越近，讓人賞心悅目。一天的勞累過(guò)去了，他心中的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。田園笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，在風(fēng)中隱約飄蕩，讓人回味無(wú)窮。
隨著輕快的笛聲，牧童騎著�；丶伊�。牧童在家里吃好飯之后，已經(jīng)是黃昏之后了。牧童沒(méi)有脫下麻纖維，躺在柔軟的草地上。在皎潔的.月光下，伴隨著風(fēng)和蟋蟀的歌唱，他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文10
廣闊的原野上開(kāi)滿了鮮花，我來(lái)采一束獻(xiàn)給媽媽，它是那么五彩繽紛，那么芬芳飄逸，那才是送給媽媽的報(bào)答。
��！媽媽，媽媽，你那辛勞的汗水，你那喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯，讓春色鋪滿天涯，媽媽的愛(ài)是溫暖的，是甜蜜。
是媽媽讓我健康快樂(lè)的`茁壯成長(zhǎng)，媽媽，你用那辛勞的汗水把我們哺乳長(zhǎng)大，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望，我們一定要滿懷信心，迎接輝煌的每一天。
這一朵朵鮮花表達(dá)了我們的報(bào)答。
在我生病的時(shí)候，是媽媽送給我安慰與祝福：
在我上學(xué)的時(shí)候，是媽媽送給我鼓勵(lì)與希望......
��！媽媽！您就像蠟燭一樣，把光明送給我們，卻把自己融化。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，您辛苦了！”
五年級(jí)的作文11
人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些坎坷，要是遇到困難就退縮，就灰心喪氣，那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
記得這學(xué)期期中考試，我數(shù)學(xué)只考了70分，雖然分?jǐn)?shù)很低，但我并沒(méi)有灰心，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：不能灰心，要鼓起勇氣，今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考試時(shí)把成績(jī)提上去。于是，我下定了決心，做到了上課專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講。只要老師講到重要內(nèi)容，我都記進(jìn)腦海。晚上睡不著的時(shí)候，就回憶一下白天上課的內(nèi)容。
果然，功夫不負(fù)有心人，在第二次小學(xué)模擬考試時(shí)，我數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我并沒(méi)有沾沾自喜，而是一再告誡自己：不能驕傲，這一次考好不代表下一次就能好，俗話說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
馬上要臨近小學(xué)畢業(yè)考試了，我也漸漸地懂事了，知道自己如何去面對(duì)困難，如何走出困境。我要通過(guò)自己的'不斷努力，爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，各門(mén)課程都有良好的成績(jī)。
五年級(jí)的作文12
一大早，鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹(shù)叢中大聲地哭。
原來(lái)鸚鵡的失蹤兒子被找回來(lái)了，遭受了葫蘆島的人用怪電波攻擊，使其失去了記憶。
“太可恨了，葫蘆島那幫人越來(lái)越猖狂了!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。
“葫蘆島上的人真壞，我姐姐就被它們抓住了，嗚——”小畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)。
“太可恨了!找葫蘆島人算賬去!”小老虎說(shuō)。
大家一致贊同，決心搗毀那可怕的電波，找回畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐和其它小動(dòng)物。
于是，一場(chǎng)為自己自由而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。老虎張開(kāi)血盆大口咬人們，蛇死死纏住人們，飛鳥(niǎo)啄他們的眼睛，水獺在水邊守著要咬他們，島上的人開(kāi)起直升機(jī)，沒(méi)命地跑了。小動(dòng)物們合力把電波儀器搗毀了，救出了那些失去記憶的.動(dòng)物。
之后，它們來(lái)到一處大的森林公園，發(fā)現(xiàn)了畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐被關(guān)在了鳥(niǎo)籠子里，小老虎一巴掌打碎了鳥(niǎo)籠子，畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐自由了!
它們終于自由了!
五年級(jí)的作文13
我的家鄉(xiāng)在渭南市的一個(gè)小村莊，那里春夏秋冬四季分明。
春天來(lái)了，小草探出了嫩綠的小腦袋，小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，然后到處是一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，知了在枝頭歡快的歌唱，又大又圓的西瓜又甜又爽口，晚上蟋蟀在草叢中歡快的大合唱；秋天，石榴娃娃們裂開(kāi)嘴笑了，田間的.蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭閃爍著耀眼的光芒，金黃色的梨再跟果樹(shù)媽媽竊竊私語(yǔ)，到處一幅豐收的景象；冬天，雪花姑娘給大地披上一層雪白的婚紗，房子上、地上、樹(shù)上到處一片白茫茫的景象，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┣�、堆雪人�?/p>
家鄉(xiāng)的人很勤勞，不管春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨都會(huì)辛勤的勞作；然后家鄉(xiāng)的人也很善良，不管別人有什么困難都會(huì)熱情的幫忙他；家鄉(xiāng)的人也很好客，只要有客人來(lái)臨，就會(huì)熱情的招待客人；家鄉(xiāng)的孩子很活潑，只要一放假就三五成群的去抓螞蚱，嚇得螞蚱到處亂飛，那時(shí)是他們最快樂(lè)的時(shí)刻。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的人，愛(ài)家鄉(xiāng)美景，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文14
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”從這首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但然而又有幾個(gè)人去真正體會(huì)過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)然而一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢”的關(guān)懷，而母親的.那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊(yùn)含了深情，它然而無(wú)法用金錢買了的，它然而無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)然而母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著我們?nèi)欢菢拥氖娣�；懂事了，那雙手又總?cè)欢鵂恐覀�，讓我們有了安全感；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著我們成長(zhǎng)！
母愛(ài)然而母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？然而為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應(yīng)回報(bào)她嗎？
而最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就然而好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)的作文15
外面的雨下的很大，將馬路沖得干干凈凈，可我卻希望雨下得再大一些，將我內(nèi)心中的委屈沖刷得一干二凈。
今天下午我獨(dú)自出門(mén)去坐公交車到圖書(shū)館借書(shū)，借完書(shū)后我又坐公交車回家。等了半天終于等到了一輛公交車，當(dāng)我好不容易擠上了車時(shí)，一位阿姨也上車了，她擠到了我旁邊。
她一手拉著吊環(huán)，一手拎著一袋菜。正當(dāng)她站穩(wěn)時(shí)，她的西紅柿被人擠扁了，汁水濺到了我的衣服上�！斑@可是我的.新衣服��！”正當(dāng)我這樣想時(shí)，她突然說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就行了。”我也只好尷尬地一笑。過(guò)了十分鐘，正當(dāng)車在行駛時(shí)，突然“邦”的一聲她的魚(yú)又掉了，魚(yú)尾巴不停地在地板上拍打。我站在她旁邊，當(dāng)我義無(wú)反顧幫她把魚(yú)撿起來(lái)時(shí)，她居然責(zé)備起我來(lái)：“怪不得我上車覺(jué)得那么擠，原來(lái)都是你擠的。”周圍人被聲音吸引了過(guò)來(lái)，她忙說(shuō)：“沒(méi)事，一個(gè)小孩不懂事，把我魚(yú)給擠出來(lái)了。”
下車后，我想不明白：為什么我做好事還要被罵？至今，這件事還一直在我的心頭。
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