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描寫友誼的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫友誼的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫友誼的作文 篇1
”加油!“”加油!“……我們學(xué)校校園里傳來(lái)了此起彼伏的吶喊聲。今天下午,學(xué)校里舉行拔河比賽。每班以抽簽的方式選出了20名同學(xué)參加比賽?上У氖牵覀儼嗟耐瑢W(xué)本來(lái)就很斯文,這次比賽”重量級(jí)“選手又都與拔河賽無(wú)緣。我被抽到了參加比賽。
下午第二節(jié)課,比賽開始了,我們班對(duì)四。五班。”嘟“,裁判吹響了哨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓起腮,使勁一起向后拔。盡管我們很賣力,但架不住五班的小胖墩的'勁大,第一局,我們宣告失敗。
同學(xué)們調(diào)整了一下后,緊接著,第二局開始了,大家吸取了上一次教訓(xùn),把稍胖、力氣大的同學(xué)往前排,前腳蹬住是直的,后腳彎曲向下蹲,果然,吃一塹長(zhǎng)一智,這一局,我們贏了!
第三局是決勝的關(guān)鍵一局,每個(gè)班的同學(xué)都想為班級(jí)爭(zhēng)光,拉拉隊(duì)們也在呼喊著。在繩中心的小球漸漸向我們班的方向移動(dòng)。我們班終于憑借著這微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了本場(chǎng)比賽。大家歡呼起來(lái),都紛紛跑上樓去向語(yǔ)文老師”報(bào)喜“。
李展可能是太想讓我們班贏了,就偷偷地在我們班隊(duì)伍最后面拔,就因此事需要再比兩局,大家空歡喜了一場(chǎng),到嘴的的魚給丟了,我們?cè)俦葍删帧?/p>
這下子好了,五班可能反敗為勝,他們的勁頭更足了?赡苁且?yàn)槲覀儼啾攘巳,很累了,這兩局就接連失敗。最終,五班同學(xué)贏得了本場(chǎng)比賽。我們大家都在責(zé)怪李展,垂頭喪氣地回到了教室。
老師對(duì)大家說(shuō):”李展同學(xué)的心是好的,但好心做了錯(cuò)事,靠這種手段贏得比賽的話,贏了也不光彩,咱們這次輸?shù)墓饷髡?友誼第一,比賽第二!“
聽了老師的話,我們茅塞頓開,盡管我們輸?shù)袅吮荣悾覀冓A得了比比賽更重要的東西……
描寫友誼的作文 篇2
從小一起長(zhǎng)大,一起見證彼此的成長(zhǎng),卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里;從客氣的交談,到相識(shí)的打鬧,到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼,卻用有同樣難以割舍的情誼。
——題記
今天,當(dāng)我倚在床頭,回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采,心里生出一種感慨,一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來(lái)。
“我要去鳴鳴家”。
聽過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事,有這樣一位稚嫩的小姑娘,半夜三更,用盡全身力氣跺那扇木門,又哭又鬧,一邊哭一邊大叫:“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候,一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開始悄然萌芽,F(xiàn)在的我們,童真不在,但這份珍貴的友誼,卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒,歷久彌香,越品越有韻味了。
同學(xué)、朋友、姐妹。
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩,只因她的清秀,隨意寒暄了幾句。起初,不太欣賞她溫柔的性格,和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而,隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談,感覺這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快,就和她成了知心好友,隨著交往的加深,我們彼此有了更多的了解,忽然就這樣姐姐妹妹的.稱呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹,這個(gè)過(guò)程,我收獲得不僅是美好和快樂(lè),從這個(gè)柔弱的大女孩身上,我還學(xué)會(huì)了很多很多……
霹靂女將、風(fēng)采無(wú)限。
今天,當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候,我的心里充滿了甜蜜的幸福,最后的勝者只有一個(gè),但只要我們能夠在一起,勝利,不,一切,已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手,當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候,我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地,但,我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好,每一次開心,和永久的幸福。
描寫友誼的作文 篇3
她是我最好的一個(gè)朋友,她也是我的姐妹,我的閨蜜。我們之間有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水。
她高高的個(gè)子,有著黑中帶黃的頭發(fā),她有一張白皙的臉,她有一雙濃濃的眉毛,在她那濃濃的眉毛下,有著一雙雙明亮的眼睛,仿佛可以看清整個(gè)世界。她笑起來(lái)并不是有兩個(gè)小酒窩,而是一個(gè)小酒窩。呵呵,奇怪吧。不過(guò)她一緊張呀,她的臉就會(huì),一下子紅得像紅蘋果一樣,回答問(wèn)題也一樣哦。
今天是星期六,我們約定了一起去爬山,我早早的吃完了午飯,就飛奔到她家,好巧,她也正出家門呢。我們倆看見了就互相一笑,我們一路上邊說(shuō)邊走,不一會(huì)兒,我們就到了。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的涉水,我們終于到了山頂,我們對(duì)著山那邊喊:我們永遠(yuǎn)都是好朋友,一輩子的好朋友。
朋友這兩個(gè)字,帶給了我無(wú)限的趣味,是她,使我懂得了世界上還有友情的.存在,還有一個(gè)人在關(guān)心我,愛護(hù)我。
我感謝友誼,我感謝你。
朋友,你知道友誼是什么嗎?
朋友,你感受過(guò)友誼嗎?
朋友,你知道在友誼中的酸甜苦辣咸嗎?
朋友,無(wú)論你是否感受過(guò),但是,今天,我要告訴你,擁有朋友的人是幸福的,因?yàn),在你最困難的時(shí)候,最傷心的時(shí)候,有人陪在你身邊,告訴你,再大的困難我們一起扛。剛你高興時(shí),她也會(huì)為你高興。
這就是朋友,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友情,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的朋友。
描寫友誼的作文 篇4
臘月未至,北方的天際便飄起了洋洋灑灑的鵝毛大雪。徐青青就是在這個(gè)冬天來(lái)到北方的。
因父母工作單位調(diào)離,徐青青只得跟到此地。我記得她初來(lái)那天的模樣,頭戴一頂厚實(shí)的黑氈帽,身穿粉色棉衣,右肩挎?zhèn)書包,拘謹(jǐn)羞澀地站在教室門口。比起班上的`純正北方女孩,徐青青顯然要瘦小許多。她跟隨班主任上臺(tái)自我介紹時(shí),全班同學(xué)一片嘩然。而此刻,我正在搗弄?dú)W陽(yáng)鵬新買的手機(jī),里面的游戲種類很多,真可謂眼花繚亂,應(yīng)有盡有。
剛玩得興起,歐陽(yáng)鵬便一個(gè)勁兒用鋼筆戳我:“嘿!嘿!”我極不耐煩地說(shuō):“吵什么吵?有你那么小氣的人嗎?手還沒(méi)玩熱,你就來(lái)索命啦?”
歐陽(yáng)鵬急了:“我是那么小氣的人嗎?我這是讓你看臺(tái)上的大明星呢!”我一聽“大明星”三個(gè)字,忽然驚了,趕忙抬頭朝講臺(tái)上望去。
不看不知道,一看嚇一跳。在這個(gè)牙科醫(yī)院泛濫的時(shí)代,竟然還有人能長(zhǎng)出齙牙,真是奇跡。所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她那兩顆齙牙,狂笑不止。她似乎充耳不聞,繼續(xù)微笑著自我介紹:“大家好,我叫徐青青,來(lái)自彩云之南……”這不分平翹舌音的普通話真要人命。徐青青被安排在五組第四排,與我僅隔一條狹窄的過(guò)道。歐陽(yáng)鵬幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“嗨,小子,有這么個(gè)大明星坐在你旁邊,真是榮幸。 毙烨嗲嗝看魏臀掖钣,我都故作忙碌地演算習(xí)題,心不在焉地答應(yīng)著。我實(shí)在不想看到那兩顆齙牙。我知道我一定會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
不知語(yǔ)文老師是不是給同情分了,剛來(lái)的徐青青寫的第一篇作文被他推薦上了校報(bào)不說(shuō),還反復(fù)地在校園廣播里念了好幾天。
描寫友誼的作文 篇5
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂(lè),愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無(wú)所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí),這是愛的果實(shí)。三年級(jí)了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我愛的`信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期三的下午,我來(lái)到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,心里一下子慌了起來(lái):沒(méi)有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號(hào)本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問(wèn)我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說(shuō):“用我的吧!”說(shuō)著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來(lái)。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許,在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語(yǔ)文方面他如遇到不會(huì)的字,我會(huì)陪他一起來(lái)認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來(lái)猜。如遇到要背的課文,我會(huì)第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
描寫友誼的作文 篇6
每個(gè)人都有朋友,也許每個(gè)人都有一段難忘的友誼。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與同學(xué)之間的友誼。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,我與我的同學(xué)黃青霞走在回家的路上。忽然,因?yàn)橐患馔獾氖,讓我們由形影不離的好朋友變成了素不相識(shí)的陌生人。那時(shí)候,我新里與這個(gè)季節(jié)的天氣截然不同,我的心變得冰冷起來(lái),與我如此親密無(wú)間的小伙伴竟然,為了一件雞毛蒜皮的.小事分開了。我心里有種說(shuō)不出的難受,于是,我便在心中暗下決心:對(duì)她永遠(yuǎn)不理不睬,決不心軟。
每次,見她的時(shí)候我裝做視而不見。過(guò)了幾天,我心里便心軟了,想與她說(shuō)一聲對(duì)不起,雖然這只是一聲對(duì)不起,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻太沉重了,我把這三個(gè)字憋在心里。過(guò)了一個(gè)星期,我終于憋不住了,我走到她面前,和她說(shuō):我有話對(duì)你說(shuō)。沒(méi)想到她也有話對(duì)我說(shuō),我們默契地說(shuō)出了對(duì)不起,這使我們都會(huì)心地笑了,我們又手牽手成為了伙伴。
這件事正好考驗(yàn)了我們之間的友誼,現(xiàn)在,我們是學(xué)習(xí)上的伙伴,游戲時(shí)的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。
描寫友誼的作文 篇7
友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前,我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的`朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō):“再堅(jiān)持多一會(huì)兒,就有人來(lái)救我們的。”終于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō):“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事,若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
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