擊鼓傳花作文[薦]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
擊鼓傳花作文1
今天我們玩了一個游戲,是擊鼓傳花。規(guī)則是:一個人打鼓,剩下的人傳花,鼓聲停了,花在誰手里誰就要表演節(jié)目,然后他再去擊鼓。在玩的時候,不能扔,如果扔了,就算犯規(guī),要講一個笑話。
開始時老師擊鼓,因為沒有鼓,所以敲墻,沒有花,用座墊代替。游戲開始了,班里靜靜的,我的`心情很緊張,怕傳到我時鼓停了。大家傳得都很快,生怕傳到自己,當然我也不例外。
鼓聲停了,哇太好了,花不在我手里,在鞠浩東手里,懸在天堂(改為空中)的大石頭撲通落到了地獄(改為地上)。鞠浩東背了一首古詩《小池》
鼓聲響起,我們繼續(xù)游戲,游戲過程中老師講了一個笑話,好笑極了,讓全班同學開懷大笑。
擊鼓傳花真好玩,既練了我們的視力和聽力,又練了同學們之間的配合力。
擊鼓傳花作文2
“叮叮!,上課鈴響了,老師在黑板上寫了四個大字:擊鼓傳花,我們一看到這個題目就想這個游戲一定很好玩。
老師開始給我們說游戲規(guī)則了:首先選出一個鼓手,把鼓花放到第一個人的手上,鼓手背對著我們。等老師一說游戲開始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的聲音一停,花在誰的手上,那個人就背一首詩或講一個故事。
開始選鼓手了,我把手舉得高高的,老師就像根本沒看見我似的,選了小明。游戲開始了,鼓花就像非常燙手似的,每個人傳花的`速度都非?。突然聲音停止了,鼓花落在了小軍的手里,他給我們背了一首很長很長的詩。
第二輪開始了。同學們興奮起來了,有的同學小聲嘀咕:“千萬不要落到我這里”。這次傳花的速度不同,有的人傳得很快,有的人卻傳的很慢,然后很不情愿地給了下一個人,好像在想:要是鼓花一直在我這里就好了。聲音又停了,這次落在了小紅的手里,她給我們講了一個有趣的故事。
最后一輪了。鼓聲又響了起來,這次鼓聲一會兒快一會兒慢,非常好玩兒。聲音停了,鼓花居然落在了我這里,我給大家背了一首詩,游戲就結束了。
這個游戲可真有意思!讓我知道了鼓花落到誰那里并不可怕,只是你有充分的準備就不會感到害怕了。
擊鼓傳花作文3
今天中午我和一群同學在作文補習班玩擊鼓傳花顯才藝的游戲,游戲開始前,李老師先和我們說了游戲規(guī)則,一個人敲鼓,鼓聲一停,花落到誰的手里,誰就表演一個節(jié)目。說完,老師便把花給了安琪,老師背過身去,拿出鼓棒和鼓。
游戲開始了,老師開始“咚咚咚”地敲起來,我們個個緊張地傳了起來,安琪把花傳給了心驚膽戰(zhàn)的施嘉馨像拿了一個大火球一樣,又迅速地傳給了王薪權,王薪權拿到拿到花后措手不及,剛剛想傳給顧興楓,可不妙的'是老師的鼓聲沒有了,這就意味著他要給我們表演一個節(jié)目,他給我們講了一個笑話:“有一次,我去奶奶家吃飯,吃的那個骨頭掉下地了,我想怪可惜的,就問奶奶有沒有拖地,奶奶說拖了”,我就拿了起來繼續(xù)吃,這時奶奶說是用爺爺?shù)南茨_水拖的,頓時同學們哈哈大笑。
老師說:“我們接著傳吧!蓖跣綑喟鸦▊鹘o了顧興楓,顧興楓傳給了我,我剛接過花,鼓聲就停了,我站了起來說了五個成語:口若懸河、眉飛色舞、披星戴月、起早貪黑、日月如梭。
接著有的同學講笑話,有的同學背詩,有的同學唱歌。呵,還真看不出同學們都有自己的才藝,一個小小的游戲顯示了同學們的多才多藝,這個游戲真有趣!
擊鼓傳花作文4
今天是一個美好的日子,上課了,老師神秘地對我們說:“今天我們來玩一個游戲,它的名字叫擊鼓傳花!蓖瑢W們開心得手舞足蹈。當老師正要說規(guī)則的'時候,小明就自告奮勇地站起來,把游戲規(guī)則說出來了:“一名同學在講臺上擊鼓,臺下的同學有序地傳遞一束花,當鼓聲停止時,花兒傳到誰的手里,誰就上講臺抽紙條,根據(jù)紙條內(nèi)容表演節(jié)目,看誰表演得最精彩!
第一輪游戲開始了,老師打著鼓,我們就開始傳花,傳呀傳呀,鼓聲一停,花傳到了小清手上,小清表演了功夫,我們看了他的表演,哈哈大笑起來,有的同學笑得捂著肚子。
第二輪又開始了,花傳呀傳呀,這次傳到了小花手上。小花的臉一下子變紅了,她很害羞地站了起來。老師說:“單腳跳!彼幌伦犹蔑w快,像火箭一樣快。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
這節(jié)歡樂有趣的課,我一定會記住。
擊鼓傳花作文5
在天氣晴朗,陽光明媚的星期日,我高高興興地進入了游戲課的課堂,大家一起興高采烈的玩了“擊鼓傳花”這個游戲:一個人打鼓,其他人傳花,花在哪個人手中,鼓也停了,那個人就要演一個節(jié)目。
“咚咚咚……”鼓聲響起,同學們一個個心急如火,“花”像光一樣飛速前進,一下子鼓聲走了,這小小的花也不動了,哈!一個人說:“花落誰家?”原來花在一個小女生的手中停了下來,她像一只害羞的'小白兔一樣,離開座位,學小鴨子走路。一個男同學還喊著:“一二、一二……”
“咚咚咚……”鼓聲再次響起,花也再次飛速的跑,“佛祖保佑”我在心中默念。佛祖好像聽到了我的話,讓鼓聲在我下一個人前停了下來!把剑 蔽腋袊@道,“謝天謝地!”我身邊的他耍賴皮,老師只讓其他同學說了說自己觀察到了什么,可沒讓他演節(jié)目,老師可真壞!
“咚咚咚……”鼓聲又響了……
“丁鈴鈴”下課鈴響了,大家心里都在想:下課鈴打的好早!
擊鼓傳花作文6
今天老師說帶我們玩一個游戲,老師問:“你們想玩什么游戲?”我們異口同聲地說:“玩擊鼓傳花!
老師用手機上網(wǎng)查了“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則。老師說完規(guī)則后小聲地說:“你們聽懂了嗎?沒懂的可以舉手問。”小紅舉手問:“老師,我沒聽懂。”老師又說:“好的',我知道了,我再講一遍吧!崩蠋熣f:“首先我們先把椅子擺成一個圈,再用你們衣服上的徽章當花來傳。我?guī)湍銈冇霉P來敲桌子當擊鼓!崩蠋煟骸艾F(xiàn)在聽懂了吧?”同學們又異口同聲地說:“聽懂了!
我們按照游戲規(guī)則,把花傳給下一個人。我一拿到花,就像拿了滾燙的烤山芋,趕緊傳給下一位。鼓聲停了,拿到花的是小明。小明無精打采地走上了講臺,給大家唱了一首歌,小明唱完了,我們的給他掌聲,小明開心地笑了。
我們在這歡聲笑語中度過了愉快的一節(jié)課。
擊鼓傳花作文7
叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的'游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當鼓,用紅領巾當花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰手里誰就得表演一個節(jié)目。
游戲開始了,高家耀同學先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領巾,忽然鼓聲停下來,紅領巾落在席琪琪同學手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領巾又在我們手里飛舞著。正當大家聚精會神地傳遞著紅領巾時,席琪琪同學故意停止敲鼓了,紅領巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌……”
叮鈴鈴,我們還沒有玩過癮又要上課了,我對幾個同學說:“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲,好吧?”大家都說:“好!”
擊鼓傳花作文8
今天是一個美好的日子,老師帶領我們做了一個游戲——擊鼓傳花。
“咚咚咚……”游戲開始了,花飛快地大家手里傳遞,當花傳到我手里時,我快速地傳給別人,心里好緊張呀!有的同學傳花速度快,有的同學傳得慢,大家目不轉睛地盯著花,大氣都不敢喘。這時,鼓聲突然停了,花傳到了小純手里,全班的目光集中到小純身上,小純只好走上去表演。她害羞地走上講臺,開始抽紙條了,看,她抽到了“啃雞腿”!只見她拿了一個遙控器當作雞腿,慢慢地啃著,我們看得哈哈大笑。
接下來,老師叫小剛來擊鼓,鼓聲又一次響起來了,我的.心也跟著七上八下,快傳到我了,我緊張得像熱鍋上的一只螞蟻,當花傳到我這里時,我趕緊把花扔給小敏了。鼓聲一停,花到了小敏手上。小敏很害羞,她慢吞吞地走上講臺,羞紅了臉,她抽到了唱歌,她害羞得不敢唱,我們就幫她唱,一曲完畢,同學們紛紛鼓起了掌。
這節(jié)課真好玩,我們笑聲不斷。
擊鼓傳花作文9
一個晴空萬里的早晨,我急火火地跑向補習班。
到了那,我目不轉睛地看著黑板,這時,老師說:“這次,我們先玩一個擊鼓傳花的小游戲,再寫一篇作文!庇谑,老師拿來一束“花”,再找一個同學,找了一名女同學,再讓那名女同學打鼓。這時,老師說到:“開始”話音剛落,鼓聲就咚咚咚的響起來。
大家就飛快的傳了起來,傳啊傳,當傳到一個女生那時,那個女生沒接好花,就“咚”的一聲掉到了地上,旁邊的女同學和她,你看看我,我看看你,不知怎么辦才好,大家能目光都投向了那里,老師喊道:“快點撿起來!”旁邊的女同學立刻撿了起來。傳啊傳,這時,鼓聲停了,花落在了一個女同學的'手里,這時她一身冷汗,她表演了鴨子步,旁邊的男同學故意說“一二一……”
“叮鈴鈴……”下課了,我們抱怨著鈴聲打得太快了。
擊鼓傳花作文10
今天陽光明媚,風輕輕的吹過,我開開心心地去上語文課。
上課時,我們玩了一個有趣的游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是:選一個同學來用桌子當鼓敲,并且要閉上眼睛,其他同學用一個小酸奶瓶子當花。敲鼓的同學一停,花到誰那里,誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了。麗莎就開始敲鼓,“咚咚咚……”同學們緊張地做好了接花的準備,“啪”傳到侯力強的時候,他沒拿穩(wěn),瓶子掉到了地上,霎時,后面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g呼聲:“撿!快撿!”游戲進行得很激烈。張紅剛拿到瓶子,“咚”手立刻縮回去,像碰到了火球一樣往桌子上一放,害怕自己要去表演節(jié)目?捎腥藚s恰恰相反,瓶子已經(jīng)到美花的'桌子上了,她卻沒有反應,她同桌叫了她一聲,她才反應過來,還說怎么了?逗得全班同學哈哈大笑。旁邊的同學急了,美花還沒傳到呢,他一把搶過去傳給別的同學。
“天上的星星……”下課鈴響了,同學們都說:“時間怎么過得這么快呀!”快樂的時光總是那么短暫,我們戀戀不舍的回到了家。
擊鼓傳花作文11
“哈哈!哈哈!”同學們笑了,你瞧我們又在玩什么游戲,當然是擊鼓傳花了。
游戲規(guī)則,我們用手拍黑板,我們拿著花來傳,如果老師的拍打聲停了,被傳到花的那個同學就來一個才藝表演。
老師就帶著我們玩了一把這個游戲,班級里熱鬧極了,同學們有的驚慌失措,有的像一只被嚇了的母雞,雙腿瑟瑟發(fā)抖,有的激動極了,臉火紅火紅的像一個熟透的大蘋果,因此我們玩了很多輪。
其中,我覺得這是很有趣的一局,開始前同學們都屏住了呼吸,好像碰上吃的人的怪物,或要碰上了什么危險的'事,臉白得好似生病了似的。在那一動不動,好像一個灰白灰白的雕像一樣。只聽咚咚幾聲,游戲開始了,只見第1個同學速度像一個火箭似的,快速給第2個同學,好像晚了一步就要被怪物吃掉了一樣,他們的表情個個很嚴肅,眉毛往里歪,手拿起花像饑餓的老虎用手抓肉,然后再往嘴里送一樣,眼睛睜得大大的,班里可真厲害,不一會兒就傳到我了,我的心像被一個石頭壓著,我馬上給了我前面的同學。最后老師停了,我前面的同學表演了一首《下山》的歌曲,贏得了熱烈的掌聲,全班同學都送了一口氣,準備著下一場。
玩了幾局,也快要放學了,這讓全班同學很惋惜,如果能再玩一次就好了。
擊鼓傳花作文12
一提到“花”這個詞語,我就想起春天百花爭艷的場景?墒,今天我們這堂課的"花“:是一張被卷成圓球的紙,原來我們正準備玩擊鼓傳“花”呢!
“咚咚咚.......”傳來一陣急促的敲打聲,一聽就知道活動開始了,只見老師先選了一名“小鼓手”,然后一張紙卷成一個圓球,它像一個炸彈,好像隨時都會爆炸似的,我們都很害怕。然后把“炸彈”傳給第一名同學,只聽見老師一聲令下,“小鼓手”快速地擊鼓,同學們也飛快地傳著。這時,王張馳為了想讓他的同桌被“炸”,卻不知狡猾的狐貍斗不過獵人,傳到他手里時,他們的'左手握著“炸彈”,眼睛直瞪瞪地盯住“小鼓手”,突然“小鼓手”停了下來,王張馳還沒反應過來,老師一把將他揪了出來。接下來坐在隔兩個同學的我看了一下,我是下一輪第二個傳到的,我想:“小鼓手”肯定不會敲這么短的時間。果然,輪到我的時候,我快速傳給我的同桌,“耶”解除炸彈了!
這堂課上我們不但玩很高興,而且我還明白了一個道理:做事要仔細,不能粗心大意,就像繆州一樣,傳給同學時,“花”從桌子上滾了下去。
擊鼓傳花作文13
在今天的快樂課上,垚垚老師帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。
“咚咚咚……”鼓聲響了起來,游戲開始了,花也在同學們的手里飛快地傳遞著。同學們一個個屏住呼吸,眼睛死死盯著花,伸出雙手,一接到花,就像拿到燙手的'山芋一樣,趕緊傳給下一個同學。我不停念叨著:快點,再快點,我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫,居然傳到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓過花,又飛快地扔給了下一位同學。就這樣,我們緊張地傳遞著……突然,鼓聲戛然而止,花落到了小陳手里,他一下子愣住了,其余人卻哄堂大笑,于是,他給我們表演了一個翻跟頭的節(jié)目。
第二輪精彩繼續(xù),隨著鼓聲響起,我又緊張起來,教室里都炸開了鍋,“咚咚咚……停!”這一次的花落在了小史同學的手上,小史同學的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他為我們表演了“猜謎語”:狗跑到廠里去了。大家七嘴八舌地議論著,小陳迫不及待地報出答案:“是‘厭’!贝饘α恕
擊鼓傳花的游戲真好玩,我還想在玩一次。
擊鼓傳花作文14
今天,我在禾牧教育學,林老師給我們玩了一個游戲,名叫“擊鼓傳花”,同學們聽了各個心花怒放。
游戲開始了,游戲規(guī)則是:一個人擊鼓,其他人坐成一個圓形,鼓聲停止,花落在誰手里,誰就要表演。
鼓手開始擊鼓,眼看花就要傳到我手中了,我的心砰砰直跳,都快跳到了嗓子眼,我忐忑不安地看著花,傳到我手里時,我閉上眼睛飛快地將花傳給了下一個人,突然,鼓聲停了,還好,花沒在我手中,落在了陳垠峰手里,他表演了七十二變,把全班人逗得哈哈大笑。
第二輪開始了,鼓手又開始擊鼓,眼看花又要傳到我手里了,我緊張得看著花,當花傳到我手里時,我飛快地將花傳到了我后面的一位;▊鞯搅岁愳砣厥掷飼r,鼓聲停了下來,陳祉蓉站了起來,她背了一首古詩,名叫《曉出凈慈寺送林子方》。
下課鈴響了,我們意猶未盡地離開了教室。
擊鼓傳花作文15
今天下午,語文老師宣布要和我們一起做了一個游戲,名字叫“擊鼓傳花”。同學們聽了,一個個心情都很激動,都想迫不及待的開始。
老師給我們講了講游戲規(guī)則,一、傳花的時候不能亂扔;二、不能斜著傳;三、不能你想表演你就一直拿著;四、不會表演的,男生做五個俯臥撐,不會表演表演的女生做五個蛙;五、音樂開始時,不能犯規(guī)。
老師說完,游戲就正式開始了,同學們都很緊張,怕傳到自己那里,老師讓一個胖胖的`男生擊鼓,同學們看見花一翻一翻的,就像蝴蝶一樣上下翻。
第一個是上場的是胖胖的男孩兒,是因為他扔了花犯規(guī)了。他不會唱歌,只好給我們做了五個俯臥撐。
第二次傳花開始了,一直傳到一個中等個子女生手里,她上臺講腦子一片空白,不知道表演什么,臉還特別紅。她準備做蛙跳,可老師卻說現(xiàn)在有一個小改變,只能唱歌和表演,她只好唱了一首歌,逗的大家笑呵呵的。
第三次傳花開始了,傳到一個個子高高的男孩兒手里,他讓那個擊鼓人拿一個東西,他做一個跆拳道動作,把那個東西踢飛了,大家都很羨慕他。
下課鈴響啦,但大家好像還意猶未盡,久久不愿離開!這真是一個開心又好玩的游戲。
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