擊鼓傳花作文匯總15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的擊鼓傳花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花作文1
今天在北斗學校,張老師帶我們玩了一個小游戲,名字叫擊鼓傳花。
張老師說明了游戲規(guī)則:1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停,傳到誰誰就必須挨罰。
游戲開始了,我的心像一只小兔子左跳跳,右跳跳不停地跳。第一輪游戲結束了,我心可算放下了一塊石頭,因為不是我。
到了第三輪,我又僥幸地逃過去了,因為梁升麒傳給了我的時候,邊洪嘉的'鼓聲就漸漸的小了,在我傳給了侯憲坤時鼓聲停了。算我幸運!
通過這個比賽鍛煉了我手疾眼快,耳朵靈敏的能力。
擊鼓傳花作文2
今天,我們在語文課上玩了個游戲叫擊鼓傳花。每當快要傳到我的時候,我總是很緊張。我們班只要李佳崢擊鼓他將要求傳到誰手里停下就要表演節(jié)目,大家被他害的都異常緊張,心怦怦直跳,一節(jié)課不知不覺就過去了,大家表演了背古詩、唱歌、學動物叫、表演鬼臉,這個游戲可真有趣呀!我想下節(jié)語文課還做這個游戲。
擊鼓傳花作文3
“咚咚”“咚咚”鼓聲響起來了,我們班正在上演一場激烈的擊鼓傳花。我的心在砰砰跳,手嚇得直發(fā)抖,愁眉苦臉。擊鼓傳花的規(guī)則是一個人戴著眼罩敲著鼓,停了花在誰這,就誰上去表演。
第一局:一個同學上去敲,敲了很久,到了我前桌傳給我,鼓聲停了,是我上去表演,我和周欣瑤一起上去唱了一首《外婆的澎湖灣》,隨著我們唱的`歌聲,我仿佛進入了“音樂世界”。盼啊盼啊,我們的表演結束了,我送了一口氣,砰砰直跳的心才緩和下來。
最后一局,陳璽燁上去朗誦了古詩,名叫《憫農(nóng)》,這首詩告訴我們要珍惜糧食,農(nóng)民伯伯種稻子很幸苦。等林老師說游戲結束,我也戀戀不舍地專心聽課了。
擊鼓傳花作文4
我在學校玩了許多游戲,有搶凳子,有老鷹捉小雞,還有抓人,可是我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。
老師叫小白去當擊鼓者,小白立刻就站上去了。黑板是鼓,水瓶是鼓棒,花朵是炸藥。老師叫小白打鼓,小白就打了起來,下面的同學們就快速的傳花。突然鼓聲一停,花朵落在小明那里,所以他要表演節(jié)目。小明開始不敢去,可后來同學們都鼓勵他。他終于鼓起勇氣上去給大家講了一個笑話,同學們聽了都哈哈大笑起來。
這個游戲非常的`有趣,我下次還要和哥哥姐姐們一起玩。
擊鼓傳花作文5
今天,我們來玩一個游戲,叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:誰拿到花,他就上來表演。
開始敲鼓了!“咚咚咚”就像敲門聲,同學們手忙腳亂地傳,心里很緊張;▊鞯迷絹碓娇,眼看就要傳到我了。鼓聲聽了,原來花在我的前桌,他大搖大擺地走上臺,給我們講了一個搞笑的笑話,逗得我們哈哈大笑,笑聲傳到了四面八方。
我們玩了一輪又一輪,我們非常喜歡這節(jié)課。
擊鼓傳花作文6
今天,林老師給我玩一個游戲,叫擊鼓傳花,我們還沒開始玩這個游戲,個個都興奮不已。
林老師說我們對這個游戲很熟悉,就不講規(guī)則了。我就先講一小段過程吧!開始敲鼓了,鼓聲如雷一般的.速度傳下去,只有到了我這,我慢慢地傳了下去,突然,鼓聲停了,花落在我手里,我自信地走上臺去,聲情并茂地背了一首詩,是岳飛最著名的《滿江紅》,我的好朋友都在給我點贊呢!
這個游戲還沒有結束,教室里處處歡聲笑語。
擊鼓傳花作文7
今天,林老師玩了一個游戲,叫:擊鼓傳花,它的游戲規(guī)則是:花傳到誰那里,誰就上來表演。
游戲馬上就開始了,林老師正在選誰來敲鼓的時候,同學快速地舉起手,想要當敲鼓的人,林老師突然說:“開始!庇械腵小朋友慢悠悠地傳,想要這快速的鼓聲停下來,有的同學急急忙忙地傳給后面的人,不想讓鼓聲停下來,不然還要上臺表演。鼓聲越來越小,速度越來越慢。“咚”鼓聲突然停了,幸好沒輪到我,卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來,笑容滿面地唱了一首歌。
小朋友們,你們玩過擊鼓傳花嗎?
擊鼓傳花作文8
今天,我們班玩了一個非常好玩的游戲——擊鼓傳花。
老師說讓一個人來敲鼓,必須蒙上眼睛,要在鼓聲中傳花,鼓聲停了之后,花落在哪個人手上,哪個人就要表演一個節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。
第一輪開始了,敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響,這讓我很緊張。這時,前面的人把花傳給我了,于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想:啊,千萬別輪到我!看到花已經(jīng)傳給另外一個小組,我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來。
突然,鼓聲停了,花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的`哈哈大笑,有的簇擁著他去表演。在大家的掌聲中,他唱了一手歌曲,隨后大家拍手叫好。
雖然游戲結束了,但笑聲久久回蕩在我的心里。
擊鼓傳花作文9
小桔燈課堂,每次都會帶來有趣的驚喜,老師又給我們帶來了一份“神秘”大禮,同學們都很好奇,議論紛紛,老師打開了這份大禮,里面有花、鼓、眼罩,我們恍然大悟,老師說:“我們今天玩的游戲就是擊鼓傳花”。
規(guī)則是:鼓響花傳、鼓;ㄍ,花在誰手誰猜謎,猜不出來表演節(jié)目,猜出來了獎桔巾一枝,游戲開始了我們急的就像熱鍋上的螞蟻,想接到花又害怕猜不出來表演節(jié)目,瞬時教室里沸騰起來,所有人都忐忑不安。拿到花的`人猜對了洋洋得意,猜不到的垂頭喪氣心里慌慌張張。最后我接到了哪一束花我很緊張、很害怕。最后楊若涵幫助了我,我很感謝她。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了。
擊鼓傳花作文10
今天曹老師帶領我們玩了一個有趣的游戲-----擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是:我們嘴里念著兒歌,從前往后穿著手里的紅領巾,兒歌念完后,紅領巾落在誰手里,誰就給大家表演一個節(jié)目,曹老師一聲令下,游戲開始了,我們一邊念著兒歌,一邊飛快地把紅領巾傳給下一個人,大家的.心情又高興又緊張,兒歌念完時,紅領巾落在了我的手里,我給大家猜了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,大家猜對了,新的一輪又開始了,有的同學講笑話,有的表演唱歌……
在朗朗的兒歌中,在紅領巾的傳動中,游戲結束了,快樂的游戲帶給我們快樂的心情。
擊鼓傳花作文11
今天,我們玩了擊鼓傳花室內(nèi)游戲。游戲的規(guī)則是:老師擊鼓,我們傳花,鼓聲一停花到誰手誰就要表演節(jié)目,然后再擊鼓繼續(xù)游戲。
第一局,老師開始擊鼓了,我的心跳加快,生怕花傳到我這里,鼓聲停了,幸運,花到我這了,鼓聲沒有停。我接著把花傳給了姜昊濡,我松了一口氣,花傳到鞠浩東手里時,鼓聲停了。鞠浩東輸了,他給我們背了一首古詩。
第二局,鞠浩東擊鼓,老師做裁判。這個炸彈似的'花沒有落到我手里,可是我把它扔了。我輸了,我給大家講了一個故事。
這個游戲訓練我們的耳朵靈不靈,鍛煉了我們的反應能力。
擊鼓傳花作文12
今天下午,曹老師給我們組織了有趣的游戲,名字叫擊鼓傳花,大家興高彩烈,曹老師說:“大家安靜,現(xiàn)在由我給大家講解比賽規(guī)則,讓一個同學擊鼓,全班同學進行傳花,當鼓聲停下來的時候,花落在誰的手中誰就要上臺表演節(jié)目。
在曹老師的一聲令下,擊鼓傳花的游戲正式開始,,有一位同學在敲鼓,第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學,傳著傳著,忽然敲鼓的同學停了下來,花傳到了李作實的手里,于是他上臺給大家講了一個笑話,把我們逗的'哈哈大笑,擊鼓傳花的游戲真好玩。
游戲會給人們帶來真正的快樂。
擊鼓傳花作文13
鼓在敲,花在傳,“擊鼓傳花”的游戲已進入了高潮。
瞧,花在同學們手中一個接著一個往下傳,眼看就快傳到我了,我的心里似乎藏了一只小兔子,怦怦直跳。我就怕被傳到,老師和同學叫我上臺表演節(jié)目可怎么辦?正當我思緒萬千之時,鼓聲突然停止了,調(diào)皮的花兒仿佛長了眼睛般,偏巧落在了我手中。頓時,同學們的'目光齊刷刷地投向了我,緊接著是一陣熱烈的歡呼,我真是不知所措。在大家的再三催下,我像只被攆上架的鴨子,硬著頭皮來到講臺前唱起歌跳起舞來,惹得大家捧腹大笑?粗瑢W們高興的樣子,我也抓抓腦袋,開心地笑了。
我們歡快的笑聲在教室上空久久回蕩,回蕩……
擊鼓傳花作文14
今天的課外活動游戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈,其中一人拿花,一人蒙著眼睛擊喜鼓,鼓響傳花,鼓;ㄖ,花在誰手里,誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了,小明開始擊鼓了,咚咚咚,咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里,又傳到小剛手里……
咚咚咚……突然鼓聲停止,紅花落在小紅的手上,大家不約而同的`看向小紅。頓時,雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說:“那我就給大家講一個故事吧!碑斝〖t剛講完故事,操場上又響起一片掌聲。
新一輪游戲又開始了,咚咚咚,咚咚咚……
擊鼓傳花作文15
今天我們玩了擊鼓傳花這個游戲,因為沒有鼓和花,所以,我們用拍手唱歌謠來代替鼓,用紅領巾來代替花。一個人拿著紅領巾,等我們開始拍手唱歌謠的時候,那個人就往后傳,歌謠唱完后,傳到誰,誰就表演一個節(jié)目。
表演節(jié)目的有:韓文軍、朱子睿、李作實、李舒蕾……他們表演的節(jié)目都很豐富,有出腦筋急轉(zhuǎn)彎的,有出字謎的,有講笑話的',有唱歌的。
我很喜歡這個游戲!
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