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素材積累作文

時間:2023-05-02 05:46:50 作文素材 我要投稿

關(guān)于素材積累作文匯總5篇

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的素材積累作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于素材積累作文匯總5篇

素材積累作文 篇1

  關(guān)于感情

  人總是說,在愛情里沒有誰對誰錯,可真的是這樣嗎?不盡然吧。若是沒有對錯,又何以會有原本相愛至深的戀人最后成了陌路?難道只是因為時間久了,激情沒了,感情淡了嗎?不盡然。感情為何會變淡?那是因為我們不懂如何呵護。感情就像是水晶,雖然美好,卻也易碎。若是不懂小心呵護,最后只能破碎,讓原本相愛的我們分道揚鑣。生活的本色是平淡的,不管當初熱戀時,我們?nèi)绾蔚募で榕炫,可最后,依然要歸于平靜。沒有能夠長久維持激情的愛情。

  可是,在慢慢趨于平淡后,我們不再像熱戀時,給予對方的愛相應(yīng)的回應(yīng),我們習慣了索取,享受對方的愛情,于是愛變成了單向行駛。終有一天,付出的那方也放棄了,許是累了,許是倦了。于是,我們開始抱怨對方變了,于是我們開始了猜測,懷疑,然后爭吵,僅存的感情在爭吵中慢慢消耗殆盡,于是我們分手了。我們能說,我們在在這場單向行駛的感情里沒有錯嗎?有!若是我們當初能夠回應(yīng)給對方相同的愛,也不至于最終變成了陌路,不是嗎?

  當然,在感情趨于平淡后,我們也許回應(yīng)了彼此的愛意,可為何還是成了陌路?因為在平淡后,我們開始彼此熟悉了對方,甚至比熟悉自己還熟悉,于是,我們看到了對方的種種缺點,將缺點放大。慢慢的,我們就容忍不了這些缺點,然后我們開始了永無止境的爭吵。于是,在日復(fù)一日的爭吵中,隔閡大了,心遠了,愛情沒了。于是,我們越走越遠,最后變成了路人甲乙。在這場愛情里,不是誰變了,而是,是我們的心態(tài)變了,或者說是們不懂如何去守護。其實,那些缺點是一直存在的,也許在熱戀時還是我們彼此吸引對方的亮點,可為何在熱戀時我們的喜歡,到了后來,就變成了我們的厭惡?因為在平淡的生活中,我們只考慮了自己的感受,過多的在乎了自己。我們不曾想過,其實我們自身也有許多的缺點是對方不能容忍的。如果我們能夠在一開始就用正確的心態(tài)來面對彼此,用心的呵護這份感情,那么我們也不會成為路人甲乙。

  感情是一種相互的東西,我們索取的同時,也要適時的付出,這樣的感情才會久遠。不論是愛情,親情,還是友情,都一樣。在愛情里,我們過于的自我,而忽略了對方,那么,最終我們會分手。在親情里,我們?nèi)羰侵欢魅《换貓,即使親情依然在,也只會慢慢變得淡薄。在友情里,若是我們只接受不回贈,那么朋友將不再是朋友。

  說了這么多,只是想告訴大家,任何感情都是相互的',都需要用心呵護的。只有我們小心呵護了這份感情,我們才能夠有長久的愛情,濃厚的親情,深厚的友情。

  更想說的是,我們更要小心呵護父母的愛,不要總以為父母的愛是無盡的,我們可以盡情的揮霍的。不是的!父母也需要我們的愛,他們把他們所有的愛給予了我們,如果我們不能回以我們的愛,即使他們什么都不說,可是他們的心會痛的!所以,千萬別讓天下最愛我們的人心痛,即使我們不在他們身邊,即使我們和他們相隔千萬里,記住,也要將我們的愛傳遞給他們。哪怕只是一個電話,一句輕聲的問候!

素材積累作文 篇2

  【素材解讀】

  英雄出自平凡,壯舉來自瞬間。肖卿福看的是病,救的是心;開的是藥,給的.是情。雖是垂暮之年,他仍是人間不老的松,其身上所體現(xiàn)出來的可貴品質(zhì),是一種古已有之而今也沒有失傳的大愛之舉,是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。

  【適用話題】

  高尚、仁者、醫(yī)者仁心、心中有愛、平凡與偉大、美麗的心靈

素材積累作文 篇3

  蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻,號東坡,四川眉山人,北宋時期的大文學家、書畫家。他生性豪放,學識淵博,極富文采。在被貶嫡黃州時,曾兩次游歷黃州城外的赤壁,寫下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

  當時,十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的`兩個朋友沐浴著和煦的秋風,興致勃勃地一起在城外散步。月白風清的美麗夜景,使他們詩興大發(fā),和朋友相聚,暢敘友情,更使他們忘記了一切煩惱,他們和歌吟詩,暢所欲言,歡樂之至,無以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中,詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了,拿出一罐藏了很久的酒,說這就是供給他臨時需用的。

  蘇軾大喜過望,連連稱謝,拿了酒,趕回朋友中間,來到赤壁下的長江岸邊,登上小舟,泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事

  這時,只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響,在萬籟寂靜的夜晚顯得特別清脆,岸邊千尺陡壁,峻峭如削。一座座高大的山峰屹立,懸在山峰間的月亮顯得小了;江水下落,沉在江水之下的石頭,露了出來。

  出處宋·蘇軾《后赤壁賦》“江流有聲,斷岸千尺,山高月,匕水落石出!

  釋義:江水下落,水下的石頭自然露了出來。比喻事情經(jīng)過調(diào)查研究和對證,終將真相大白。

素材積累作文 篇4

  孩子們轉(zhuǎn)動地球儀,紛紛說出自己的答案。兩三通發(fā)言之后,一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話:“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。(地球)每轉(zhuǎn)到一邊的時候,另外一邊就不是(向著)太陽了,而另外一邊轉(zhuǎn)過來它又變成向著太陽了。它又成了第一個。又轉(zhuǎn)一回后,反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次,這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明!

  這孩子說得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然,多數(shù)學生的答案一致而正確:北京先迎來黎明。

  使我感動的事發(fā)生在教師們的評課活動中。在同事們稱贊和提建議后,上課的老師自評說,學生基本上都懂了,但也還是有個別糊涂的學生,比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。

  校長就是在這時接話的。

  “這個孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學目標,可以說他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的.發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個先迎來黎明?他在討論一開始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認識到了循環(huán),認識到了周而復(fù)始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說誰先誰后呢?他已經(jīng)站在空間(太空)看問題了!

  我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵,并且要在無論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”,不糟蹋學生超越了本節(jié)課目標的“真懂”信號。我仿佛又看到我的導師組長戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國科學教育的重量級人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復(fù)他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質(zhì)!”

素材積累作文 篇5

  (一)名人名言

  1. 大丈夫欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。

  ——《大學》

  2. 君子喻于義,小人喻于利。 —— 孔丘

  3. 志不強者智不達。 —— 墨翟

  4. 窮且益堅,不墜青云之志。 —— 王勃

  5. 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 —— 陶淵明

  6. 如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 —— 陶鑄

  7. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾

  8. 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。 —— 劉備

  9. 人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。 —— 列夫?托爾斯泰

  10. 悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。 ——汪國真

  11. 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮

  12. 匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,猝然臨之而不驚,無故加之而不怒!K軾

  13. 見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)省。 ——《論語》

  (二)妙語集錦

  14. 習慣之鏈的力量很弱,因而往往感覺不到,但一當感覺到了,它已是牢不可摧的了。

  15. 一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮,甚至粗野到慘無人道的程度。

  16. 房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的,不打掃就會積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的,不洗也就會灰塵滿面。

  17. 最為賢明的生活方式是蔑視時代的習慣,同時又一點也不違反它地生活著。

  18. 凡建立功業(yè),以立品為始基。從來有學問而能擔當大事業(yè)者,無不先從品行上立定腳跟。

  19. 以冰霜之操自勵,則品日清高;以穹隆之量容人,則德日廣大!胍淮髱煛

  20. 以修養(yǎng)對待修養(yǎng)還不是真正的修養(yǎng);以修養(yǎng)對待無修養(yǎng)才是真正的修養(yǎng)。

  21. 修養(yǎng),不是說不會發(fā)脾氣,而是說不會輕易發(fā)脾氣。不會發(fā)脾氣的人不一定是有修養(yǎng)的人,動不動就發(fā)脾氣的人,則是缺乏修養(yǎng)的人。

  22. 一個在人生中欲有所成的人,必得不斷加強自身的修養(yǎng)。否則,他不是毀在鮮花中,便是毀在流言中。

  23. 何以止謗,曰無辯,辯愈力,則謗者愈巧!?申涵光《荊園進語》

  24. 堅信自己和自己的力量,這是件大好事,尤其是建立在牢固的'知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上的;自信,但如果沒有這一點,它就有變?yōu)楦甙磷源蠛蜔o根據(jù)地過分自恃的危險!堉

  25. 除了人類和蝗蟲,很少有一種動物能在觀光一個地區(qū)時把它弄得亂七八糟。

  ——馬長山著《思路花語》

  26. 學習是一個人的真正看家本領(lǐng),是人的第一特點,第一長處,第一智慧,第一本源。其他一切都是學習的結(jié)果,學習的恩澤!骷彝趺烧搶W習

  (三)事例類

  名人事例

  福特的修養(yǎng)

  美國有個“福特公司”,創(chuàng)始人是福特,他大學畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特!倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。

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