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擊鼓傳花作文350字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擊鼓傳花作文350字1
今天下午，又到了覃老師的作文課，一進教室，只見講臺上放著一只大鼓。大鼓圓滾滾的，可愛極了。老師說今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，頓時教室里炸開了鍋，同學們都歡呼起來。
覃老師首先給我們公布了游戲的規(guī)則——先用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛，然后擊鼓人開始敲鼓，其他人負責傳花。最后當鼓聲停的時候，花落到誰手中，誰就來表演節(jié)目。大家聽完后十分興奮，心想這個游戲一定非常好玩。
比賽正式開始了。第一輪，由小李當擊鼓人。覃老師用圍巾蒙住了小李的眼睛，小李用他那小胖手，揮舞著鼓槌，開始敲鼓。鼓聲一會快，一會慢，大家緊張的心隨著鼓聲的'快慢砰砰的跳著。只見小赫把花傳給了小劉，小劉趕緊扔給了小錢，小錢仿佛拿到了炸彈一樣，嚇得扔給了小楊……“咚”的一聲，鼓聲突然停了，大家都睜大了眼睛，去尋找花的下落，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花最后落到了小錢的手上。
只見小錢大方地走上講臺，他說：“我來表演個猜謎語吧！”。小錢幽默的出了一道謎語題，大家你一言我一語的去搶答，最后大家被小錢逗得哈哈大笑，開心極了。
“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲又開始響起來了，大家一邊玩，一邊笑，教室里成了一片歡樂的海洋。
擊鼓傳花作文350字2
在我們生活中，游戲多得數(shù)都數(shù)不清，今天就讓我介紹一種游戲吧！讓我想一想，那就介紹擊鼓傳花吧！
這個游戲雖簡單，可非常好玩！記得有一次，天氣非常溫暖，百花齊放，美極了！這天咱們的第四節(jié)語文課上，琴老師讓我們玩了一次擊鼓傳花，別提有多高興呢！
琴老師拿了一塊小手帕，叫一位同學站在黑板前拍講臺�！斑�，咚！”這聲音真像鼓聲�？善綍r
大家都喜歡的小手帕，卻像燒紅的.磚塊，誰都不敢讓它落在自己手上�！肮摹甭暲^續(xù)響著，手帕迅速地“飛”過一位位同學的手中。一圈、二圈、三圈、四圈......“鼓”聲兒越來越快，手帕也越傳越快。此時此刻，大家臉上雖帶著微笑，可心里卻緊張極了，一道道目光都緊隨著手帕飛快地轉(zhuǎn)，看它到底會落在誰的手中。
突然，“咚......咚咚”，“鼓”聲停止了，手帕偏偏落在我手中，大家都催我快快表演節(jié)目。沒辦法，我只好唱了首《親愛的老師》這首歌�！肮�......！”就這樣，我們玩了一輪又一輪，沒完沒了，唉，誰叫這個游戲這么有魅力呢！
擊鼓傳花作文350字3
今天作文課上，老師笑瞇瞇地對我們說：今天，我?guī)瑢W們做一個有趣的游戲——擊鼓傳花！鼓聲停時，花落到誰手里，誰就要表演一個節(jié)目。好！大家都興奮地歡呼起來。老師找了一個座墊當花，并把它交到我手上，然后轉(zhuǎn)過身去，用黑板擦敲黑板。
咚咚咚鼓聲響起，游戲開始了。我用一個反扣籃的.動作把花傳給了王延睿，王延睿接過花趕緊就傳給了周容旭花在同學們的手中傳來傳去，大家接到花后都像拿著一個燙手的紫薯，趕緊扔給下一個人，而我卻想花傳到我時，鼓聲停止，因為我想給大家講個故事。于是我在心里默默地叨念：千萬要在我手里時停啊，求你了，老師！不如我所愿，當花傳到褚天舒時，鼓聲戛然而止。哦！NO！我痛苦地想。
褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻！我覺得她特別像一個老太太在扭屁股，8歲的老太太在跳舞。我小聲地說了一句。幸好他們沒聽見，不然呀！他們還不笑翻了天。跳完后褚天舒紅著臉，慢騰騰地回到了座位。
咚咚咚歡快的鼓聲再次響起來，同學們都沉浸在這歡樂的氣氛中。��！擊鼓傳花游戲真有趣呀！
擊鼓傳花作文350字4
長大后，有很多幼時的物件再次看到會忍不住心生觸動，因為美好，因為簡單，因為它包含著我們童年的美好記憶和童真。
當你在看到一些小時候習以為常的物品，會忍不住觸景生情，會想起童年那些美好的事，美好的人兒，還有那些回不去的幼年時光。
當你在有心去玩或是剛好看到街上的小朋友在做著你們小時候玩過的游戲總會忍不住駐足觀看，然后會心微笑，因為你知道，那些美好的'時光再也不會回來，那些美好的回憶卻會永久的留在心底。
過年那段時間，家里來了好多小朋友，一邊照顧他們，還要帶著他們玩耍，真心是有些累的，但是也是真的快樂的，跟小朋友在一起，總是不用想那么多，很簡單，很美好。
不記得是誰提議的了，我們幾個玩起了擊鼓傳花，拿來一個軟球，小表弟拿著個喝空了的飲料瓶在那里敲著，不定時喊停，到時候球在誰的手里誰就要唱歌或是表演其他的才藝。表妹唱了她六一兒童節(jié)時演唱的歌曲，兩個小外甥扮演了白云黑土的劇情很是熱鬧討喜。
歡聲笑語，過年總是開心的，跟他們在一起也是很開心。
擊鼓傳花作文350字5
今天老師告訴我們今天要玩一個游戲，我們開心極了。
上課了，老師帶了一根筆和一張紙來到教室，開心地說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫做‘擊鼓傳花’。游戲的規(guī)則是：老師用手拍桌子，你們就在老師拍桌子的時候，把筆傳給下一個同學，當我沒拍桌子的時候，筆在誰那兒，誰就答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。要是答不出來，那就表演一個節(jié)目�！蓖瑢W們異口同聲的說：“好！”
“啪啪啪啪啪……”伴著老師的'拍桌聲，游戲拉開了序幕。當前面的同學把筆傳給我時，我緊張極了，不知所措。后面的同學看我手忙腳亂的，一把從我手中搶走了筆，急急忙忙地傳給了下一個同學。
拍桌聲突然停了，筆停留在了我們班的淘氣大王的手上。老師興奮地說：“聽好了，‘一頭公牛家一頭母�！氯齻�字。”同學們聽了，思索了一會兒，首當其沖的叫了出來“是‘兩頭�！�！”老師聽了，說：“你們不能說出答案的呀！”我們聽了，安靜了下來。老師又換了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么輪子只轉(zhuǎn)不走？”淘氣大王左思右想，都沒有想出來，只好給我們表演了三生豬叫。
游戲又一次開始了，這次筆停留在了我們班舞蹈公主的手上，老師嚴肅地說：“聽好了，‘一個離過五十次的女人，應該怎么形容他’？”舞蹈公主也被難倒了，給我們跳了一段舞……
雖然快樂的時光很短，但是我也很快樂。
擊鼓傳花作文350字6
原本兩個星期前就要上作文——擊鼓傳花的，可是，覃老師沒有帶鼓來。大家盼星星盼月亮，今天走進教室，終于看到小圓鼓啦！大家甭提多高興啦！
覃老師宣布游戲規(guī)則：擊鼓的那個同學要蒙上眼睛，同學們傳我的文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰的手上，誰就要表演一個節(jié)目。
游戲終于開始了！第一個蒙面擊鼓手是一寬。只見他拿起鼓槌，就使勁敲了起來。同學們快速地傳給下一個同學。我心里又興奮又害怕！文件袋傳到我的手上，我既高興又不高興。高興是因為我可以當蒙面鼓手了，而不高興是因為我要表演一個節(jié)目。
表演節(jié)目的同學最搞笑了。你瞧，景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，輕輕拍打著手跳了起來，學著老母雞拍翅膀的'動作。覃老師忍不住說：“這真是一只溫柔的老母雞�！蓖瑢W們都哈哈大笑起來。
這節(jié)課我表演“擠眉弄眼”，可是我完全不會，于是有些同學來教我，他們的動作可滑稽了！這節(jié)課我真是太開心了！
擊鼓傳花作文350字7
今天，作文課又開始了，老師帶來了一個鼓，原來我們要玩擊鼓傳花的游戲，大家聽了都開心起來！
覃老師先講游戲規(guī)則：用圍巾先蒙住敲鼓人的眼睛，擊鼓人開始擊鼓其他人開始傳花，鼓聲停，花落在誰的.手上，誰便上臺表演節(jié)目。
游戲終于開始啦！第一輪，小明當鼓手，她開開心心地走向講臺，她坐在小椅子上，覃老師用香噴噴的圍巾蒙住了小明的眼睛，小明的手握著鼓錘。“咚咚咚……”鼓聲響起，同學們開始傳花。小張傳給了小飛，小飛立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一個大炸彈，嚇得急忙扔出去。小胡又傳給了小白……正在這時，鼓聲不響了，花落在誰手里了？哦，原來到了小陳的手里了，這下該小陳上臺了。
小陳開心地走向了講臺，他環(huán)顧四周，落落大方地背誦《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……”同學們不由自主地跟著背誦起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來，花兒又傳了起來，真是別開生面的一節(jié)課呀！
擊鼓傳花作文350字8
“咚咚咚……”教室里傳來一陣敲鼓聲，原來是我們要玩一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是：一位同學背對著大家敲鼓，聲音一響，大家就要開始傳花，鼓聲一停，花在誰家，那一位同學就要接受懲罰。懲罰有：跳肚皮舞、唱歌、做鬼臉、腦筋急轉(zhuǎn)彎、學狗叫�！扒f不要懲罰我呀！”我心里默默地說著。
激動人心的時刻就要來了，我又緊張又激動。游戲開始了，“花”就像一個定時炸彈。鼓聲“咚咚咚”響了，同學們迅速地把“定時炸彈”扔給旁邊的同學。鼓聲終于停了，“定時炸彈”在一位男生手中“爆炸”了。
他慢慢走上講臺，心里肯定在想：“千萬不要抽到肚皮舞呀！”他猶豫了一會，想了又想抽了一張紙條，迅速地打開一看嘆了一口氣想：怎么會這樣？我們打開一看，是做三個鬼臉。
他想了一會兒，用手把眼睛往下拉；過了一會，又把下巴往下拉，之后，他猶豫了好久才做了最后一個鬼臉。
鼓聲再次響起，我們開始了第二輪游戲�？靷鞯轿伊耍沂志o張，立馬把“定時炸彈”傳給旁邊的`女生。鼓聲持續(xù)了好久，我們的心砰砰直跳。最后，“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上講臺，猶豫了一下，抽了一張紙條。打開一看，無奈地嘆了一口氣，竟然是一邊唱一邊跳《小蘋果》，我們大家一起唱起了小蘋果。
這個游戲在快樂的歌聲中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文350字9
今天下午，我們班搞了一次有意義的班隊活動——擊鼓傳花。老師讓張瀚丹和蔣宛做主持人，站在教臺上。隨后，宣布規(guī)則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰手上，誰就上去抽紙條，回答問題，如答錯或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目。”鼓一響，教室里立刻熱鬧起來，到處在喊“加油”的口號，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒聽清楚題是什么，但見他輕松地從臺上下來，就知道他答對了。鼓又響了起來，花一次一次地傳過之后，落到了田濤手上，田濤上去答題，沒有答對，老師叫他表演節(jié)目，他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗，竟哭了�！澳袃河袦I不輕彈”，“男兒當自強”，“大丈夫頂天立地”，我們在下面悄悄議論道。老師無賴只好把田濤叫了下去�；ń又謧鞯界娍司笆稚希矝]能好運，也被罰了唱歌�；ㄗ詈笸Ｔ谛ら_鑫手上，他給我們講了一個笑話，把大家逗樂了。
放學后，“為什么我沒有上去？”我有點喪氣地自言自語道，可轉(zhuǎn)念一想，其它還有很多同學和我一樣也沒機會上臺表演節(jié)目，不也擁有了歡樂嗎？我想，只要參加了，就有了收獲。同學們，我說的'對嗎？
擊鼓傳花作文350字10
今天是開學第一天，老師對我們說：“今天，我們玩一個有趣的游戲———擊鼓傳花”。老師給我們說了游戲規(guī)則之后，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰(zhàn)似的。
老師大聲說：“開始”！教室里立刻鴉雀無聲，于是老師搖了搖鼓，然后背對著我們拍起鼓來�；ㄏ褚活w出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉(zhuǎn)起來�？燧喌轿伊�，我的.心仿佛要蹦出來似的。與此同時老師拍鼓的速度也加快了，我意識到鼓就要停了，于是，我作好了迎接的準備�；ńK于到了我手里，我趕緊向后一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指著我，有的指著雷子然，“冤枉啊，根本不是我！”我在心里大聲說，。終于，老師把目光轉(zhuǎn)到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起來。
又一輪開始了，花在一大組轉(zhuǎn)了兩圈，終于被陳威“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向后一送……，最后廖煜中了這顆“子彈”，她走上臺去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數(shù)“五四三二一！”廖煜情急之下對郭老師說：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師說“好！”于是游戲在優(yōu)美的旋律中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文350字11
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫：擊鼓傳花。
游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：一人敲鼓，其余的同學傳花，鼓�；ㄖ�，花落在誰的手中，誰就要上去摸彩，根據(jù)紙上的節(jié)目來表演。
游戲開始了，“咚咚……”老師輕快地敲著小鼓，花在同學們的手中快速地傳遞著。眼看花就要傳到我的手里了，我非常緊張，心像小鼓似的“咚咚”地敲著。我雙手作揖，祈禱道:“上帝保佑，可千萬不要傳到我的手里�！钡虑檫�是發(fā)生了，鼓聲停了，花靜靜地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦臉的，束手無策，不知道怎么辦。其他同學卻一個個幸災樂禍，呵呵地笑著。沒辦法，我慢吞吞地走上臺，“刷”的`一下，十幾雙眼睛都對著我，我緊張極了。我隨便抽了一張紙，上面寫著：自己選一個節(jié)目表演。我冥思苦想也沒想出來，表演什么節(jié)目。最后老師提議，讓我學僵尸跳，古怪的表情，僵硬的動作，逗得同學哈哈大笑。
在一輪又一輪的游戲后，我們的游戲慢慢地結(jié)束了，同學們依依不舍地離開了教室。今天的游戲太好玩!
擊鼓傳花作文350字12
今天下午，我們在小桔燈作文學校玩了一個叫擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：當老師說“開始”后，擊鼓的那個同學就開始擊鼓，我們就開始傳花，當鼓停的時候花落在誰手里誰就上臺抽簽。
只見老師一聲令下，擊鼓的.同學開始擊鼓，“咚咚”幾聲過后，鼓聲停了，同學當中有人唉聲嘆氣地說：“我怎么這么倒霉呢！”仔細一看，原來是王晨曦。她上臺以后想都沒想選了10號，結(jié)果抽到了走模特步。只見她雙手叉腰，扭著屁股從講臺的這邊走到另一邊，還擺了一個雙手抱胸的姿勢，逗的同學們哈哈大笑。
第二輪開始了，花傳啊傳，最后落在梁亞妮手里。只見她一臉不情愿走上了講臺。她猶豫了片刻，說：“我選7號�！崩蠋煷蜷_制片一看是傻笑，梁亞妮咧嘴笑了一下，老師說不像。她又笑了笑，可還是不像，于是老師讓人上來給她做示范。當老師點我名字上去的時候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好嗎。我上臺后一會笑一會停。老師指著我說：“這才像”。又讓梁亞妮學了一遍，我成功了！心里可開心了。
我覺得這個游戲真是太有趣了！
擊鼓傳花作文350字13
今天陽光明媚，風輕輕的吹過，我開開心心地去上語文課。
上課時，我們玩了一個有趣的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：選一個同學來用桌子當鼓敲，并且要閉上眼睛，其他同學用一個小酸奶瓶子當花。敲鼓的同學一停，花到誰那里，誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了。麗莎就開始敲鼓，“咚咚咚……”同學們緊張地做好了接花的準備，“啪”傳到侯力強的時候，他沒拿穩(wěn)，瓶子掉到了地上，霎時，后面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g呼聲：“撿！快撿！”游戲進行得很激烈。張紅剛拿到瓶子，“咚”手立刻縮回去，像碰到了火球一樣往桌子上一放，害怕自己要去表演節(jié)目。可有人卻恰恰相反，瓶子已經(jīng)到美花的桌子上了，她卻沒有反應，她同桌叫了她一聲，她才反應過來，還說怎么了？逗得全班同學哈哈大笑。旁邊的同學急了，美花還沒傳到呢，他一把搶過去傳給別的同學。
“天上的.星星……”下課鈴響了，同學們都說：“時間怎么過得這么快呀！”快樂的時光總是那么短暫，我們戀戀不舍的回到了家。
擊鼓傳花作文350字14
“叮鈴鈴”！清脆悅耳的上課鈴響了。我們可興奮了，因為這節(jié)課是我們期待已久的班會課，不知道老師又會玩什么新花樣。老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們玩‘擊鼓傳花’這個游戲”。話音剛落，教室里立即炸開了鍋。
我們用紅領(lǐng)巾當花，門當鼓。開始傳花了，先由老師擔任鼓手。老師有節(jié)奏的打著“鼓”，我們在下面飛快的'傳著“花”。同學們都怕花停留在自己手中，一接到“花”就以最快的速度往下傳，我也不例外。忽然，“鼓聲”停止了，“花”正好傳到了余瑋琪手里。余瑋琪慢慢地走上講臺，臉紅得像成熟的蘋果，她遲疑了一會兒，小聲地說：“我為大家朗誦《靜夜思》”。過了一會，她朗誦完了，鞠躬也不鞠，就飛快地當了老師的接班人。傳啊傳，停！哈哈，這次傳到“搞笑大王”徐偉迪了。他一上臺，我們就不約而同地說：“表演搞笑！”他只好裝一只大猩猩，走啊走，嘭！自己一不留神撞到了門。同學們捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。又來了接班人，我們又開始“歌曲傳花”了，不料這次傳到了我，我不敢上臺，盡管我在大舞臺上表演過。突然，淚水控制不住，從眼睛中涌了出來。
下課了，我慢慢地走出教室，心想：我真不應該，我在講臺上主持過好多次了，卻不敢上臺表演一個節(jié)目，以后我一定要克服困難，勇敢地面對困難。
擊鼓傳花作文350字15
今天下午，我們好奇地問老師：“今天我們玩什么游戲呀？”老師說：“我們今天‘擊鼓傳花’的游戲�！蔽覀円宦牐_心的不得了。
我們得先做好準備工作，老師帶了玩具給我們當做擊鼓時的“花”。對了，還要有鼓，老師帶了小盒子，里面裝了一些小米，因為敲起來好聽一些。準備工作做好了，我們還要一個游戲助手——鼓手，游戲鼓手就是在上面擊鼓，下面的人就開始傳花，音樂一停，“花”傳到哪里，是懲罰？還是獎勵？誰也不知道。
游戲開始了，從第一個開始傳，音樂很快就停了，剛剛好落在最后一個人的手里，他的臉上露出了一個害羞的'表情，他是第一個，特別幸運，選了一個數(shù)字九，上面寫著給一個一分點滴貼紙。游戲又開始了，傳到了我，我有一點不好意思！我選了一個12，上面寫著學“青蛙跳”，接著我上臺，下面的人就哈哈大笑。
這個游戲，還是我小學一年級時玩的呢！現(xiàn)在想到，還會時不時嘴角露出了笑容。
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