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抖空竹的作文（精選54篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的抖空竹的作文（精選54篇），希望對(duì)大家有所幫助。
抖空竹的作文 篇1
前幾天，我們學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)空竹。空竹由兩個(gè)橡皮碗連接在一段腰細(xì)頭粗的小軸上，形似一副小車輪。鮮艷的綠色，真是讓人愛(ài)不釋手。
剛放學(xué)，我就迫不及待地玩起空竹�？墒�，我怎么也抖不起來(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。當(dāng)我看到別的大哥哥、大姐姐們已經(jīng)可以把空竹抖起來(lái)了，甚至至都會(huì)玩花樣了，急得我像熱鍋上的螞蟻。回到家里，我又玩了起來(lái)�？墒�，空竹就像調(diào)皮的小孩子，翻幾個(gè)跟頭，“砰”的一聲掉到了地上，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，笑著說(shuō):“只有掌握正確的'方法才能成功�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，先把空竹纏E，雙手拿好桿，然后放到身子的右側(cè)，左手低右手高，右手向左側(cè)使勁，左手順勢(shì)抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸手中翻轉(zhuǎn)起來(lái)�？吹竭@兒，我一把奪過(guò)空竹，照著爸爸的樣子玩了起來(lái)經(jīng)過(guò)我不斷地努力，空竹終于可以轉(zhuǎn)起來(lái)可。當(dāng)空竹向前倒時(shí)，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。真是“功夫不負(fù)有心人”呀!我學(xué)會(huì)了抖空竹。
這件事讓我明白了:無(wú)論做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。
抖空竹的作文 篇2
本以為可以上個(gè)新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒(méi)有抖成。
原來(lái)，下了音樂(lè)課，我們幾個(gè)報(bào)空竹的同學(xué)，一起去找老師！我拿起一個(gè)空竹和竹竿，就玩起來(lái)了。開(kāi)始不順手，后來(lái)經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)才能抖兩下�？蠢蠋熀屯瑢W(xué)抖空竹，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，手眼身法的，真美呀！
玩得正歡時(shí)，忽聽(tīng)廣播點(diǎn)著名讓我們上小作家課，我一聽(tīng)就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說(shuō)：“你們這批小作家，是全校選出來(lái)的，這個(gè)機(jī)會(huì)難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！
課堂上，寫(xiě)作老師說(shuō)：“同學(xué)們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的.。但若學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，就可以把我們的所想所思表達(dá)出來(lái)，通過(guò)文字傳達(dá)自己的興趣和愛(ài)好，不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分……”聽(tīng)了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占得很多，咳！想想，只能面對(duì)美好而又殘酷的現(xiàn)實(shí)了。
回家路上，姥姥知道了我的心思，便說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)空竹，我非常支持。明天咱就去買(mǎi)個(gè)自己在家學(xué)，然后在作文里把學(xué)空竹的經(jīng)歷寫(xiě)寫(xiě)，像學(xué)游泳和自行車那樣。”我終于開(kāi)心地笑了。
抖空竹的作文 篇3
今年春節(jié)的廟會(huì)上，又涌現(xiàn)出許多傳統(tǒng)玩藝兒。既有爸爸兒時(shí)滾過(guò)的鐵環(huán)，更有爺爺少年時(shí)就存在于天的空竹。盡管都不便宜，但是我很想體驗(yàn)一下他們那年代的歡樂(lè)。征得媽媽的同意，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)空竹。
它的玩法很簡(jiǎn)單，并不難學(xué)，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細(xì)脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來(lái)。剛開(kāi)始，它搖搖晃晃，里啦歪斜，但我沒(méi)有慌，沉住氣，穩(wěn)住竿，一會(huì)兒就轉(zhuǎn)勻了。這時(shí)我就放慢速度，有節(jié)奏的用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發(fā)出了陣陣哨音�？罩裨诳罩酗w快地旋轉(zhuǎn)著，好象哪吒腳上的風(fēng)火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過(guò)一聲，仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我高興極了！
每逢抖到得意時(shí)，我總不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常見(jiàn)他嘴角帶著笑，瞇縫著雙眼，若有所思的樣子，莫非是這歡快的空竹抖回了他的'童年？就是爺爺見(jiàn)到我在抖空竹時(shí)，也要駐足看上好一會(huì)兒，充滿慈祥的臉上透著紅光，看得出來(lái)，這小小的空竹抖爺爺年輕了許多。
我使勁地抖啊抖，抖著三代人的歡樂(lè)，抖著全家人的祥和。
抖空竹的作文 篇4
抖空竹的同學(xué)們真有趣。有的同學(xué)真是技術(shù)高超，只見(jiàn)他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了一會(huì)兒，然后加速，接著做了好幾個(gè)外拋，旁觀的同學(xué)情不自禁的喊道：“好!好!”同學(xué)們這么一說(shuō)，他更來(lái)勁了，一下子坐了好幾個(gè)外拋和望月，最引人注目的是外拋接上桿，他先做了個(gè)外拋，再把右腳往后退了一步，然后把左手往上一提，右手也跟著往中間一伸，空竹也就順勢(shì)跑到了桿上，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。
有的女同學(xué)雖然沒(méi)有其他同學(xué)那樣技術(shù)高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動(dòng)作優(yōu)美、十分協(xié)調(diào)，好像她并不是在抖空竹，而是在舞臺(tái)上跳芭蕾。還有的同學(xué)還不太會(huì)抖，剛抖了沒(méi)兩下，空竹就像個(gè)頑皮的小孩兒，轉(zhuǎn)了好幾圈，纏了好長(zhǎng)的線，那些高手們看見(jiàn)了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學(xué)著高手們的樣子做一個(gè)外拋，結(jié)果不但沒(méi)成功，空竹還“咚”地掉在了他的`頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊!不管抖空竹的同學(xué)們抖的好不好，他們都樂(lè)在其中呢!
抖空竹的作文 篇5
在上一學(xué)期，就有許多同學(xué)抖起了空竹。只見(jiàn)他們有時(shí)把它拋上天空，有時(shí)表演一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，有時(shí)來(lái)一個(gè)“高山流水”......個(gè)個(gè)絕活讓我們贊不絕口，讓我也迫不及待地想嘗試一下。這不，這學(xué)期的校本課我就選擇了抖空竹。
剛開(kāi)始，我先為它上扣，然后再拿著桿子上下擺動(dòng)，可是它總不領(lǐng)我的情，先總是交替纏繞著。不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，我總算找到了竅門(mén)，把空竹抖了起來(lái)。
知道了怎樣抖，并不代表可以表演一些技巧了，我們便從最簡(jiǎn)單的“高山流水”學(xué)起吧。先把空竹抖起來(lái)，再慢慢地加速，等到一定速度時(shí)，又解扣，一個(gè)漂亮的左回環(huán)，再把一根繩子提高，一根繩子降低，然后高的變低，低的變高，空竹就從高處緩緩地滑下來(lái)。這“高山流水”看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，可是也蠻難的。我試了無(wú)數(shù)次，也失敗了無(wú)數(shù)次，有一次還打到了我自己呢!可是我還是不放棄，努力地練習(xí)。最后的`成功是對(duì)付出最好的回報(bào)。
無(wú)論做什么事，只要我們有恒心，遇到困難不害怕，不放棄，不氣餒，就一定可以成功!
抖空竹的作文 篇6
4月23日下午，我來(lái)到龍?zhí)豆珗@參加了學(xué)習(xí)抖空竹的活動(dòng)。這次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了太原市空竹協(xié)會(huì)的高手們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
首先空竹協(xié)會(huì)的老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見(jiàn)在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優(yōu)美的弧線，如雜耍般的表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。
表演結(jié)束后，空竹老師給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)雙輪空竹，教我們?nèi)绾伟芽罩窭p到線上，首先把空竹的一面正對(duì)自己，然后把線放到軸上，右手拿的.線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預(yù)備表演時(shí)，左手抬高，左手自然垂下，右手發(fā)力向上拉將空竹離地，同時(shí)左手往下垂，雙手上下抖動(dòng)，空竹就能轉(zhuǎn)起來(lái)，表演時(shí)右手發(fā)力，左手配合。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，剛開(kāi)始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來(lái)也覺(jué)得很不協(xié)調(diào)，在老師手把手的教導(dǎo)下，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，抖的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。不知不覺(jué)已到下午5點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束，最后老師把練習(xí)的空竹免費(fèi)送給了我們，讓我們回家練習(xí)。
通過(guò)這次小記者活動(dòng)，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取盡快掌握各種技巧。
抖空竹的作文 篇7
我會(huì)吹黑管、我會(huì)跑步、我會(huì)跳繩……但我最拿手的是抖空竹，這還得從一年級(jí)第一節(jié)體育課開(kāi)始說(shuō)起。
這節(jié)體育課上，黃老師開(kāi)始教我們抖空竹。老師讓我們把空竹放在地上，白色朝向自己，這是軸承的位置，便于抖起來(lái)。再把空竹繩繞空竹一周，然后上下擺動(dòng)著抖了起來(lái)。一開(kāi)始，我有些手忙腳亂，有時(shí)空竹剛轉(zhuǎn)起來(lái)就一下子“死”了；有時(shí)繩子打結(jié)太厲害，拆也拆不下來(lái)；有時(shí)好不容易抖了起來(lái)，不一會(huì)兒，空竹又繞了起來(lái)。于是我去找黃老師，黃老師說(shuō)：“你只要靜靜心，慢慢地、緩緩地抖動(dòng)，就可以了�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求做，空竹果然轉(zhuǎn)了起來(lái)，像個(gè)飛舞的風(fēng)火輪。
以后當(dāng)別的小朋友在外面蕩秋千的時(shí)候，我在櫻花樹(shù)下專心致志地練習(xí)著空竹；當(dāng)其他小朋友去野外踏春的.時(shí)候，我在院子里堅(jiān)持不懈地練習(xí)著空竹，當(dāng)夕陽(yáng)西下，別的小朋友紛紛回家吃飯時(shí)，我還努力地在練習(xí)著空竹。后來(lái)我越練越熟練，越抖越快，現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)，其中我最拿手的是空竹上拋了。
我通過(guò)努力地練習(xí)，成了抖空竹的小能手。
抖空竹的作文 篇8
嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕于耳，原來(lái)空竹社團(tuán)又開(kāi)始啦，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試，拿起空竹準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒(méi)帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個(gè)。我們浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
天氣不好，一會(huì)兒就刮起了風(fēng)，就像“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風(fēng)似乎并沒(méi)有阻擋大家的激情，已經(jīng)做好了一鳴驚人的準(zhǔn)備。一場(chǎng)沒(méi)有哨聲的比賽開(kāi)始啦，空竹一起在繩子的拖動(dòng)下旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒已經(jīng)有不少嗡嗡聲傳來(lái)，定睛一瞧，原來(lái)是鄭文森，鄭文森的技術(shù)非比常人，與張惠文在班上的空竹界里稱霸著，再看看不遠(yuǎn)處的張惠文正在表演著撈月，只見(jiàn)他神情自若然一扔，緊接著穩(wěn)穩(wěn)地接住了空竹，好精彩的表演。再來(lái)看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實(shí)用，但由于我們的.技術(shù)不高，都玩不過(guò)15秒。這時(shí)風(fēng)突然又大了起來(lái)，空竹也離開(kāi)了繩子滾到了湯奧亦那里，沒(méi)想到他學(xué)的這么快，他已經(jīng)掌握了空竹的所有技巧，仿佛已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。
不知不覺(jué)，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂(lè)趣，真是無(wú)與倫比呀！
抖空竹的作文 篇9
在這個(gè)星期的星期六，我學(xué)會(huì)了抖竹，空竹可好玩了，它就像一個(gè)悠悠球，在空中轉(zhuǎn)，也有一根繩子，空竹是中國(guó)傳統(tǒng)的玩具，抖空竹是老年人運(yùn)動(dòng)的好方法。
今天，我也買(mǎi)了一個(gè)空竹拌了起來(lái)，空竹大大的，兩邊很寬，像一個(gè)4a球，中間也很寬，很容易接住。我先在地上滾了幾下，一下子抖了起來(lái)，先加速，讓轉(zhuǎn)動(dòng)的'速度加快，繞一圈，更有效加速，我繞了一圈，抖啊抖，夠快了，我來(lái)了一個(gè)4a招術(shù)——登月彈射，一下子將空竹一拋上去，空竹到了半空中掉了下來(lái)，我一下子將線拉著，對(duì)好，空竹一下子又掉回了線上，這樣反復(fù)拋，“登月彈射”就完成了。接著加速，又來(lái)了一個(gè)“螞蟻上樹(shù)”，我拉著線，空竹隨著線往上爬，一直爬到頂。還有一招極難，叫——五花大。先用繩子做幾個(gè)動(dòng)作，將繩子繞了起來(lái)，再一只手快下小棒，小棒就會(huì)塞在中間，過(guò)不久，空竹就會(huì)死，你等個(gè)3秒就將棒子拿開(kāi)，繞出來(lái)，“五花大”就完成了�？罩窨烧嫔衿�，有那么多的各種各樣的花式，可真讓你愛(ài)不釋手啊。
今天玩了空竹以后，我終于明白了，悠悠球就是聯(lián)系空竹而來(lái)的，古人可真有智慧，會(huì)想到這個(gè)，空竹可太奇妙了，我非常的喜歡，下次還會(huì)學(xué)更多的花樣來(lái)表演。
抖空竹的作文 篇10
看著電視里的爺爺奶奶抖空竹抖得那么得好，心里很是羨慕，真想玩上一把。
一次，媽媽去天津出差。臨走前我要他帶點(diǎn)紀(jì)念品回來(lái)--每次都這樣，事實(shí)上是要她帶玩具回來(lái)。等到他回來(lái)時(shí)，給我的竟然是我朝思?jí)粝氲目罩瘛Ｎ乙灰?jiàn)它就跟見(jiàn)了稀世珍寶似的，愛(ài)不釋手!
太高興了，第一次抖空竹，真有點(diǎn)兒緊張啊!我迫不及待的把空竹放在地上，學(xué)著電視上的爺爺那樣用繩子把空竹挑起來(lái)，抖啊抖，啪，掉地上了……我撿起來(lái)再抖，啪，又掉地上了……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)啪，我的耐心沒(méi)了，只能把它放在沙發(fā)上就去睡午覺(jué)了。
中午睡午覺(jué)時(shí)，總也睡不著。一想，憑什么我就抖不好。電視里的爺爺奶奶就抖得好!一股志氣又從我心里涌出來(lái)了。我馬上起床開(kāi)始練，漸漸的，掉在地上的次數(shù)少了。可抖的還是不好，不久，又沒(méi)信心了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丁丁，有進(jìn)步啊!繼續(xù)練呀。怎么啦？”我一聽(tīng)這句話，高興的不得了，我把空竹撿起來(lái)再練。慢慢的`，我似乎掌握了竅門(mén)一樣，抖得又快又好。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我懂得了做什么事都要做到最后才行，不能為了一個(gè)小小的挫折而放棄，只要努力，就一定會(huì)成功。
抖空竹的作文 篇11
有一天，我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，嘀咕著“我該玩什么？”我苦苦思索了一會(huì)兒，然后不小心看到了躺在沙發(fā)上的空竹。我站起來(lái)拍了拍腦袋說(shuō):“怎么沒(méi)想到呢？”可以玩空竹哇！“我?guī)е罩翊掖蚁铝藰�，去了一個(gè)空曠的地方玩。
我把繩子散了，放在空竹上，又繞了一圈，把空竹在地上滾了幾圈，開(kāi)始玩。過(guò)了一段時(shí)間，空竹變得很不穩(wěn)定。我知道空竹要掉下來(lái)了，但我還是沒(méi)有停下來(lái)。我努力讓空竹穩(wěn)定。然而空竹沒(méi)有做到我想要的，10秒內(nèi)砰的.一聲掉在了地上。我氣急敗壞地抱起空竹，倒在地上，不愿意理會(huì)。
這時(shí)我媽回來(lái)了，看到我和空竹躺在地上的這張照片，知道發(fā)生了什么。她默默地來(lái)了，撿起地上的空竹，然后拿起繩桿，圍著空竹轉(zhuǎn)圈，開(kāi)始玩。很快，空竹發(fā)出嘟嘟嘟的響聲，太神奇了！媽媽太棒了！我津津有味地看著媽媽玩空竹。媽媽停下來(lái)，讓我再試一次。我拿了空竹，跟我媽一樣玩。這次空竹好像變得聽(tīng)話了，一直很穩(wěn)。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最后又發(fā)出聲音。
抖空竹的作文 篇12
放暑假了，老師叫我們學(xué)會(huì)抖空竹。
我一回到家，就開(kāi)始學(xué)習(xí)抖空竹。我聽(tīng)說(shuō)抖空竹很難，可我抖起來(lái)并不難。我把空竹放在空竹線上，先穩(wěn)住空竹，而后再慢慢地把空竹抖起來(lái)，抖著抖著，忽然，空竹撞到了在旁邊的沙發(fā)，掉到了地上，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，也不要緊張，慢慢地學(xué)就會(huì)抖了”。果然，我慢慢的抖，真的抖起來(lái)了。我高興地不停地抖空竹，手法越來(lái)越熟練，姿勢(shì)愈來(lái)愈優(yōu)美。旁邊幾個(gè)玩耍的小朋友也不玩了，站在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著我抖著空竹。我得意極了，心理沒(méi)得像開(kāi)了花兒一樣。我想：“等到我上學(xué)時(shí)，一定要和同學(xué)們比賽抖空竹�！�
愉快的暑假很快就過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了。我終于有機(jī)會(huì)和同學(xué)們比賽。三節(jié)課下的'鈴聲一響，我就沖出去，一出去我就找到了對(duì)手——吳忠凱。暑假里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他抖空竹的水平了得。他抖空竹很喜歡用撞擊，可我最不喜歡的就是撞擊了，所以我就找他當(dāng)我的對(duì)手。我把空竹放在空竹線上，慢慢地抖了起來(lái)，動(dòng)作又輕又溫柔。吳忠凱一抖起來(lái)，就撞我，我連忙躲，他緊追不放。就這樣，吳忠凱老用空竹撞我，我得想個(gè)辦法，想著想著，唉！有了！我可以用拋空，這樣吳忠凱的空竹就撞不到我了，我還沒(méi)想起來(lái)我對(duì)拋空還不熟，我要另想辦法！我又想到了一個(gè)辦法，我可以把空竹左右移動(dòng)，就可以讓吳忠凱看不清楚，就打不到了。沒(méi)想到，他一打就打中了。我有點(diǎn)垂頭喪氣，看來(lái)還得苦練呀！
原來(lái)抖空竹這么不容易��！
抖空竹的作文 篇13
前兩天，我見(jiàn)到了一支特殊的部隊(duì)。他們常在音樂(lè)廣場(chǎng)東南側(cè)的草地上出沒(méi)。而且人數(shù)還在不斷地增加。
他們玩的東西叫空竹，外形似個(gè)大陀螺，品種繁多。雙手用繩子抖動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“嗚嗚嗚”叫聲。
在媽媽的努力下，空竹部隊(duì)里的領(lǐng)袖人物周爺爺熱情地收我為徒，教我練起基本功。
爺爺開(kāi)始先教我怎么抖空竹，并親自做起了示范。只見(jiàn)他嫻熟地拿起空竹，平放在地面。右手拿著一根操縱管，用操縱管上的線順時(shí)針在空竹軸繞兩圈。然后拿起管子，上下循環(huán)拉，讓線繞起，用管子隔過(guò)另一條線掏過(guò)去，即為完成。
風(fēng)不知何時(shí)悄悄趕來(lái)湊熱鬧，讓空竹發(fā)出一陣陣奇妙的`嗚嗚聲，小草們情不自禁跟著跳起歡快的舞蹈，連樹(shù)葉也迫不及待冒著生命危險(xiǎn)從樹(shù)上跳下來(lái)欣賞表演。小鳥(niǎo)不時(shí)的發(fā)出喝彩聲，在這塊草地上，此刻充滿了快樂(lè)，世界上一切事物都被這個(gè)小小的空竹吸引。
周爺爺示范完后提醒我一定要努力練習(xí)，就到另一邊繼續(xù)強(qiáng)身健體了，我開(kāi)始學(xué)著周爺爺拿起空竹……然后到拉絲，空竹開(kāi)始不接受我這個(gè)菜鳥(niǎo)，線總是不聽(tīng)話繞在一起，無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。我只好耐心的把線弄開(kāi)，繼續(xù)練習(xí)。
我用心回憶著他的每一個(gè)動(dòng)作，然后分解開(kāi)，不斷重復(fù)的練習(xí)。汗水如小溪似的嘩啦啦往下墜，我顧不上擦汗，心中只有一個(gè)念頭：我一定能學(xué)會(huì)抖空竹，加油！我繞線，拿著管子，循環(huán)拉起了線……空竹似乎看見(jiàn)了我的努力，逐漸認(rèn)可了我，變得聽(tīng)話起來(lái)，不再往地上跳，慢悠悠的開(kāi)始轉(zhuǎn)了。
這次學(xué)習(xí)空竹的經(jīng)歷讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。再難的事情，只要堅(jiān)持努力去做，就能一定能夠完成。
抖空竹的作文 篇14
“中間窄來(lái)兩頭寬，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳�！蹦銈儾逻@說(shuō)是的啥？這說(shuō)的呀，就是中國(guó)傳統(tǒng)文化——抖空竹�？罩�，以竹木為材料制成，中空，因而得名�？罩褡钤缛藗兎Q它為“空鐘”，全國(guó)各地對(duì)它的叫法也各不相同，北方人都習(xí)慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來(lái)為你們娓娓道來(lái)。早在三國(guó)時(shí)期，曹操的兒子曹植就作過(guò)一首詩(shī)，叫《空竹賦》，可見(jiàn)空竹距今至少有1700年的`歷史了；宋朝時(shí)期，宋江寫(xiě)過(guò)一首七言四句詩(shī)：“一聲低來(lái)一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無(wú)人提攜漫徒勞�！庇纱丝梢�(jiàn)，抖空竹在我國(guó)可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動(dòng)使其飛速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出聲響的玩具�？罩窨煞譃閱屋喓碗p輪。學(xué)習(xí)抖空竹，先要掌握平衡，右手反復(fù)地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時(shí)候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚(yú)擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)空竹，我試著玩了玩，抖空竹看似簡(jiǎn)單，其實(shí)比我想像的要難得多，不是一學(xué)就會(huì)的，要慢慢來(lái)，反復(fù)地練習(xí)，不能急于求成，否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂(lè)趣，同學(xué)們可別小看它哦，它如今已成為家喻戶曉的健身娛樂(lè)玩具了�？罩竦耐娣ê芏嗄�，就等著你去探索和體驗(yàn)了。
抖空竹的作文 篇15
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)抖空竹嗎？這可是我這學(xué)期在學(xué)校社團(tuán)課中學(xué)到的新技能。
聽(tīng)說(shuō)我社團(tuán)課報(bào)了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說(shuō)：“這不是公園廣場(chǎng)上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個(gè)說(shuō)法，我對(duì)抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對(duì)空竹的不認(rèn)同，我決定要好好練習(xí)，讓她刮目相看。
一開(kāi)始，我對(duì)空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來(lái)了。我仔細(xì)地觀察了別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我還去請(qǐng)教了學(xué)過(guò)抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我?guī)讉�(gè)厲害的招數(shù)。在他的幫助和指導(dǎo)下，我漸漸進(jìn)步了。
在家里，我也沒(méi)有懈怠，我常常利用休息時(shí)間，拿出空竹來(lái)練一練。失敗當(dāng)然是常有的事，但俗話說(shuō)失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。
一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。看到空竹在我手里，就好像一個(gè)聽(tīng)話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“原來(lái)，抖空竹那么有趣的活動(dòng)呀！”
你會(huì)抖空竹嗎？有興趣的'話，你也來(lái)和我一起學(xué)一學(xué)，感受一下抖空竹的快樂(lè)吧。
抖空竹的作文 篇16
今天，天氣晴朗。爸爸媽媽帶我去西湖邊玩。
我們先來(lái)到了黃龍洞，我看見(jiàn)雪白雪白的美化開(kāi)了，金黃金黃的迎春花開(kāi)了，粉紅粉紅的桃花也開(kāi)了。黃龍洞里面的人很多，有的在拍照，有的在買(mǎi)東西，還有的在旁邊休息。這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在抖空竹�？罩裣褚粋�(gè)沙漏，上面有黑色白色的記號(hào)。老爺爺手上的空竹一會(huì)兒高高地彈起來(lái)，一會(huì)兒不停地旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，真像兩只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶啊！
爸爸也給我買(mǎi)了一個(gè)空竹叫我跟老爺爺學(xué)。老爺爺告訴我，黑色的'記號(hào)對(duì)著自己，白色的地方對(duì)著外面。抖空竹的時(shí)候，右手要用力，左手輕輕帶一下就好了。抖空竹的時(shí)候，要用右手先轉(zhuǎn)一圈才能開(kāi)始抖。一開(kāi)始，我的繩子經(jīng)常掉下來(lái)，練著練著，我就熟練起來(lái)了，能慢慢的都起來(lái)了。
我覺(jué)得空竹是一個(gè)方便的小玩具，也是一個(gè)小技能。以后還可以展示給同學(xué)們呢！我決定以后每周末都去老爺爺這里學(xué)抖空竹！
抖空竹的作文 篇17
抖空竹看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)中間有大學(xué)問(wèn)。不知哪一天，一場(chǎng)空竹之風(fēng)傳入校園，大多數(shù)同學(xué)都被卷入其中。
剛開(kāi)始我只是看別人玩，看得時(shí)間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買(mǎi)個(gè)空竹。哈！我的“口才”終于勝利了。于是我得到了我的最愛(ài)——空竹。我的空竹是天然竹制的，形狀是一個(gè)細(xì)軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號(hào)、功能、質(zhì)地既不是最差的，也不是最好的'，占中等吧！它紅紅的外殼，還有幾個(gè)哨口，還帶響的，玩起來(lái)很帶勁，無(wú)論是轉(zhuǎn)動(dòng)還是拋向空中，那口哨聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，好像千百個(gè)人為我鼓勵(lì)加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的，是一對(duì)長(zhǎng)著一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個(gè)膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時(shí)候就是在上面纏幾圈帶動(dòng)空竹轉(zhuǎn)動(dòng)。
記得我剛開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)玩。手里牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，仿佛是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好�？山酉聛�(lái)它總是和我過(guò)不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！于是我又玩了起來(lái)，放開(kāi)了手腳，不再拘謹(jǐn)，果然動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)，空竹好像格外聽(tīng)話，花樣多起來(lái)：滾動(dòng)、上拋、翻江倒�！媸堑眯膽�(yīng)手，此時(shí)空竹就像一個(gè)乖巧的寵物一樣聽(tīng)話。我越玩越是順手，花樣也多了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的空竹技術(shù)大有提高，打遍天下無(wú)敵手。
抖空竹雖然很不容易學(xué)，但只要你堅(jiān)持就沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的。這正應(yīng)了那句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！彼晕覀冎灰冻雠Γ鸵欢〞�(huì)得到回報(bào)。
抖空竹的作文 篇18
開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“為了配合學(xué)校開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，這學(xué)期開(kāi)始，我們五年級(jí)的全體學(xué)生要學(xué)習(xí)抖空竹。”一個(gè)星期之后，我們班的很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地帶來(lái)了漂亮的空竹。他們利用課余時(shí)間到操場(chǎng)上練習(xí)，五顏六色的'空竹在空竹不停地舞動(dòng)，為學(xué)校增添了一道風(fēng)景線。我雖然也買(mǎi)了嶄新的空竹，但根本不會(huì)抖。
一天，我的同桌就嘲笑我說(shuō)：“真沒(méi)用，竟然連抖空竹都學(xué)不會(huì)�！蔽衣�(tīng)力頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)說(shuō)我學(xué)不會(huì)，我肯定會(huì)學(xué)得比你還厲害！”那天放學(xué)后，我馬上回家，放下書(shū)包從里面掏出空竹，到院子里練了起來(lái)。我學(xué)著別的同學(xué)那樣，理好繩子，套上空竹，擺開(kāi)雙臂，有模有樣地開(kāi)始抖時(shí)，只一下，空竹“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試了一次，結(jié)果這次更糟，空竹砸到了我的腳趾頭，好痛��！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖地往家里走。這時(shí)，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起了空竹，先是回憶老師教我們的方法，然后小心翼翼地抖起來(lái)。這一回，空竹竟能穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動(dòng)了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來(lái)�！鞍�！”空竹不但沒(méi)接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見(jiàn)狀，忙走過(guò)來(lái)安慰我：“雅雅，你不要心急，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作慢慢學(xué)。每天堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)做得更好！”
從那天開(kāi)始，我一放學(xué)就開(kāi)始練習(xí)空竹�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)玩很多花樣了，有時(shí)也會(huì)去和男同學(xué)一比高下。原來(lái)做事情只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做，真的會(huì)有進(jìn)步。
抖空竹的作文 篇19
我們學(xué)校上個(gè)學(xué)期就舉行了少年宮活動(dòng)。每個(gè)星期總有兩天下午要開(kāi)展活動(dòng)。
我參加的是抖空竹。老師每節(jié)課都會(huì)教我們一兩個(gè)動(dòng)作，有些動(dòng)作非常難，可有些動(dòng)作簡(jiǎn)單多了。
鈴一響，我們就拿著空竹走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們便開(kāi)始復(fù)習(xí)以前學(xué)的動(dòng)作。過(guò)了幾分鐘，老師拿著超大號(hào)的空竹向我們走來(lái)。老師到后，就開(kāi)始點(diǎn)名，過(guò)了幾分，點(diǎn)名結(jié)束，就讓我們學(xué)新動(dòng)作。這節(jié)課的動(dòng)作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來(lái)，然后一口氣做了好幾個(gè)動(dòng)作，但最后還是掉了下來(lái)。我不甘心，又開(kāi)始了新一輪的連貫動(dòng)作，剛開(kāi)始，眼看要掉下來(lái)了，但是我的'技術(shù)好，手臂稍微一側(cè)，就沒(méi)讓它掉下來(lái)。接著我又開(kāi)始了下一個(gè)動(dòng)作，馬上掉了下來(lái)。我大聲吼叫：“我不干了，這么難！”老師聽(tīng)到后，走過(guò)來(lái)，耐心地和我說(shuō)：“心要靜下來(lái)，慢慢做好每一個(gè)動(dòng)作�！甭�(tīng)了老師這句話后，我又開(kāi)始做動(dòng)作。比上次好多了，老師走過(guò)來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孺子可教也�！甭�(tīng)到老師這樣夸我，我心里多了幾分開(kāi)心。老師笑了笑說(shuō)：“學(xué)好每個(gè)動(dòng)作，學(xué)校要安排抖空竹表演的。”這樣一來(lái)，我就可以向大家展示我的空竹技術(shù)了。聽(tīng)了這句話，我心中發(fā)誓，一定要學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作。
學(xué)空竹并不難，只要你有心，一定會(huì)學(xué)好。加油！
抖空竹的作文 篇20
每個(gè)人都想跟上時(shí)代的腳步。剛出社會(huì)的新鮮人，人手一臺(tái)最新上市的手機(jī)，防刮膜、保護(hù)套樣樣沒(méi)少，如自己的親生骨肉般的“溺愛(ài)”它；愛(ài)漂亮的婦女，為了讓自己擁有曼妙的身材，不惜重砸千金，只為成就一身的魔鬼身材；天真的小朋友們，在學(xué)校討論最刺激的戰(zhàn)斗游戲，樂(lè)此不疲，以解煩憂。而我們班，也不愿落在流行的尾端，我們創(chuàng)造一個(gè)屬于我們班獨(dú)樹(shù)一格的流行風(fēng)氣。
只要到我們班門(mén)口一望，便可看到人手一個(gè)空竹的壯觀景象。為何會(huì)流行起空竹呢？其中緣由竟因老師的一句話而起──記得那天，老師突然公布一個(gè)消息──“學(xué)校規(guī)定學(xué)生下課得要做運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到每周運(yùn)動(dòng)一百五十分鐘的目標(biāo)！”，在此時(shí)我們班便陷入瘋狂的討論，卻始終達(dá)不到共識(shí)，突然有位同學(xué)，尖聲嚷道：“那就空竹吧！”，班上竟異口同聲叫好，鼓掌通過(guò)，就這樣，開(kāi)啟了班上的空竹“瘋”。
現(xiàn)在一到了下課時(shí)間，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂的到走廊玩空竹。為了展現(xiàn)才能，一下子螞蟻上樹(shù)、一下子金蟬脫殼、再來(lái)個(gè)金手指做最后收尾，好像在辦一場(chǎng)盛大且多樣的才藝選拔，每個(gè)人都掛著笑臉樂(lè)在其中！不過(guò)在這當(dāng)中，空竹比賽，可說(shuō)是最有趣的游戲，參賽選手們無(wú)不摩拳擦掌專心研究創(chuàng)新、創(chuàng)意的空竹新招，好讓自己勇奪冠軍！在短短的下課十分鐘里，我們彷佛歷經(jīng)了一場(chǎng)大冒險(xiǎn)，過(guò)了最最充實(shí)的下課十分鐘。
流行，是時(shí)代的風(fēng)氣，是凝聚向心力的特效藥，也是使人傾家蕩產(chǎn)的.“兇器”。流行，可能是引領(lǐng)時(shí)尚的先驅(qū)，也可能是一場(chǎng)悲劇的開(kāi)始。流行，雖然不長(zhǎng)久，但，它就如口味多變的面包，時(shí)常更換會(huì)讓味蕾充滿刺激的享受，但那因流行曾有的快樂(lè)時(shí)光不會(huì)褪色，它依然會(huì)成為我心底最珍貴、最鮮活的回憶，深深的烙印在我的心里，走！我們等一下下課，再一起去“斗”空竹吧！
抖空竹的作文 篇21
大操場(chǎng)里十分熱鬧，有的在打籃球，有的在游戲，有的.在跳繩但是，在小操場(chǎng)又是另一番景象。那里有許多五顏六色的空竹，在空中翻騰舞蹈。
我們班也有人在玩，去瞧瞧吧！原來(lái)他們?cè)诒荣惸�！一�?duì)是陳建達(dá)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，還有一隊(duì)是周奕成當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。其實(shí)我也會(huì)玩，但這回我當(dāng)裁判。
第一輪空竹操�？罩癫偈强罩竦捏w操。兩位隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始PK了。我說(shuō)：開(kāi)始�！彼麄兺瑫r(shí)開(kāi)啟空竹。第一節(jié)是上扣加速”。只見(jiàn)他們拿著空竹桿，轉(zhuǎn)一圈，空竹在空中被線拉扯著，速度不斷加快。不錯(cuò)，動(dòng)作正確加一分�！蔽依潇o地說(shuō)道。大家的比賽進(jìn)行到白熱化，到第六節(jié)時(shí)，大家似乎都有些累，速度放慢了。就在這一刻，周奕成左右掛鈴”沒(méi)有掛上，就沒(méi)有加分。第七節(jié)左右跳躍”，空竹要在空中輕輕一跳”，再接住，左右各做四個(gè)，這是我認(rèn)為最難成功的一步，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)似乎很簡(jiǎn)單。只見(jiàn)他們讓空竹在空中靈活地跳躍著，就像一只被馴服的小獸。
第二輪做蝴蝶”，空竹需要再空中小跳30下。蝴蝶”可是我做得最好的一個(gè)技術(shù)，但是他們技術(shù)如何，我就不知道了。只見(jiàn)他們做了一個(gè)失敗的掛鈴后，用一根空竹桿挑出里面那根線，向上一丟空竹，再接住。哈哈哈，周奕成還是比不過(guò)老將”陳建達(dá)。
抖空竹的作文 篇22
秋風(fēng)起，掀起一地黃葉；天微涼，將大地鋪上一層寒霜。秋葉翻滾著，在蕭瑟的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)上飛下幾片梧桐葉，“呼啦”一聲，被一股勁風(fēng)卷起。
一地黃葉中央，佇立著一位身著黃衣的老者，一直空竹靜靜地躺在身旁。老者的目光聚焦在空竹商，深邃的眸中，飄出一絲令人琢磨不透的光彩。他的雙眼輕輕合上，一地黃葉伴著風(fēng)，在他身邊飛揚(yáng)，他的發(fā)絲也隨著黃葉舞動(dòng)起來(lái)，整個(gè)身子好像和身邊的一切融為一體。
毫無(wú)征兆的，雙眼猛地睜開(kāi)，從中迸發(fā)出奕奕光彩。手腕一抖，竹棒一揮，將繩狠狠的抽擊在空竹上，發(fā)出一聲脆響。雙臂一劃，竹棒一招，空竹騰空而起，伴著“沙沙”的黃葉聲在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)。步伐微調(diào)，脊背略低，空竹呼嘯著從頭頂盤(pán)旋而過(guò)；膝蓋稍彎，雙腿一蹬，身體猛地跳起，空竹卷起一地黃葉，從其身下飛旋著掠過(guò)。
腳在地上飛點(diǎn)、腕在空中交織，舞得那空竹上下翻騰。黃葉興奮起來(lái)了，緊跟那空竹在空中跳舞。老者似乎也很有興趣參加他們的舞會(huì)，操動(dòng)著空竹在地上旋轉(zhuǎn)起來(lái)。清晨的陽(yáng)光灑在他身上，被他舞動(dòng)的身形和飛旋的空竹攪得四散紛飛，如一層層浪花撲來(lái)，又被攪成水珠濺回。
舞了很久，老者才停下，深情的望著空竹，撫摸著它，抬起頭，喃喃的說(shuō)：“我們明早再來(lái)吧�！�
“輕抖雙桿千變化，力懸一線萬(wàn)般功。輕展腰身頻出手，彩竹幻化絢人生。”自三國(guó)以來(lái)，曹植就有過(guò)《空竹賦》”，空竹的文化可謂是古老悠久。
遠(yuǎn)處，學(xué)校的'操場(chǎng)上，學(xué)生們正在進(jìn)行空竹比賽。喝彩聲、吶喊聲不斷，選手們臉上蕩漾著興奮與喜悅的笑容，有的揮舞著竹棒，將空竹向空中用力高拋；有的將空竹置于胯下，來(lái)回躍動(dòng)，宛如魚(yú)躍龍門(mén)；有的將空竹盤(pán)旋于頭頂，旋出一個(gè)個(gè)圓環(huán)。他們的手法或許沒(méi)有老者飄逸，花樣或許沒(méi)有老者繁多，但是，他們對(duì)空竹的熱情完全不亞于老者！操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)彌漫，所有觀眾都在為他們吶喊，為空竹吶喊。那位老者看到空竹在學(xué)校發(fā)揚(yáng)傳承，一定會(huì)很高興吧。
空竹——經(jīng)典的傳統(tǒng)文化，將永遠(yuǎn)被傳承下去。
抖空竹的作文 篇23
清晨六點(diǎn)，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)要帶我到銅陵學(xué)院去觀看一個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)。看著媽媽神神秘秘的樣子，我立即起床懷揣著好奇跟著媽媽跑到銅陵學(xué)院。
一到那里，我不由地眼前一亮：足球場(chǎng)上，一位爺爺兩只手拉著細(xì)繩把一個(gè)紅色的東西轉(zhuǎn)得“呼呼”直響。只見(jiàn)那東西忽上忽下，不停地旋轉(zhuǎn)著。爺爺手中的細(xì)繩像變魔術(shù)一樣不斷地翻著花樣，那東西像一只調(diào)皮的猴子跳來(lái)跳去，卻始終被那根細(xì)繩牽引著。媽媽告訴我那東西叫“空竹”，抖空竹還是中國(guó)民間的傳統(tǒng)藝術(shù)呢！
我瞪大了眼睛，頓時(shí)對(duì)它有了強(qiáng)烈的好奇心，于是，我急不可待地走到那位爺爺面前要向他學(xué)抖空竹。爺爺遞給我一只空竹和一根兩端系著短短細(xì)桿的繩子，他先教我怎樣把空竹轉(zhuǎn)起來(lái)。爺爺邊示范給我看邊告訴我：“起步時(shí)手一定要抓著桿子把繩子繃緊，然后用右手邊的繩子在空竹上繞兩圈，再慢慢地把空竹提起來(lái)，左手放松，等空竹滑到最底部時(shí)，就開(kāi)始抖�！蔽野凑諣敔斦f(shuō)的方法去做，可空竹只在繩子上晃悠了兩圈，“咚”的一聲毫不留情地掉了下來(lái)。如是這般我試了幾次可仍是這樣，我有些泄氣，撇了撇嘴，無(wú)奈地看著爺爺。爺爺又把動(dòng)作細(xì)細(xì)地分析了一遍，還告訴我空竹的小頭一定要對(duì)準(zhǔn)自己的膝蓋，它轉(zhuǎn)時(shí)人也要跟在后面轉(zhuǎn)。我接過(guò)爺爺手中的空竹，深吸一口氣，定了定神，兩只手把繩子繃直，然后在空竹上繞了兩圈，慢慢地提起，等它滑到最底部時(shí)，我就開(kāi)始上下抽動(dòng)著繩子。嘿，成功了！我終于能把空竹轉(zhuǎn)起來(lái)啦！我不禁喜上眉梢，抖起來(lái)也感到動(dòng)力十足。我越來(lái)越熟練了，爺爺和媽媽都向我豎起了大拇指。
這以后，我每天早上都堅(jiān)持去練，不知不覺(jué)，我已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)月了。這期間我學(xué)會(huì)了許多花樣：下面條，天地之間一桿秤，鯉魚(yú)跳龍門(mén)，猴子撈月……堅(jiān)持不懈的`練習(xí)讓我漸漸地也玩得得心應(yīng)手了，小小的空竹在我的手中就像只小鳥(niǎo)上下翻飛，歡騰不止。
線兒繞，空竹叫，健身心，樂(lè)趣多，玩轉(zhuǎn)它，靠堅(jiān)持。抖空竹不光健身，還鍛煉了我的耐心，同時(shí)也增強(qiáng)了我的專注力。要想玩好空竹，不是一朝一夕的事情，所以我一定要堅(jiān)持下去。
抖空竹的作文 篇24
今天正月初五，太陽(yáng)暖洋洋的。
爸爸媽媽帶我去綠蔭廣場(chǎng)抖空竹。到了廣場(chǎng)的空竹園，空竹園熱鬧非凡，有許多人們?cè)陂_(kāi)心地玩著空竹，變換著各式各樣的花樣，有魯班拉鋸，有水中撈月，有蝴蝶展翅等等。那五顏六色的空竹在陽(yáng)光的照耀下不停地舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣靈巧、美麗。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的蜂鳴聲更像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我也迫不及待地拿出我的空竹，想大顯身手一番。我用繩子圍著空竹繞了三圈，然后把空竹輕輕掂起來(lái)抖動(dòng)。開(kāi)始空竹搖搖晃晃，我使出必殺技—魯班拉鋸，空竹果然被制服了，越來(lái)越聽(tīng)我的話了。我正得意地玩著，心里那個(gè)美呀！不料，空竹失控了，繩子纏在一起，我費(fèi)了半天勁才把繩子解開(kāi)，又繼續(xù)抖了好長(zhǎng)時(shí)間�？吹桨职謰寢屃w慕不已，躍躍欲試的樣子，我把空竹遞給爸爸，爸爸沒(méi)纏就直接掂了起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始抖空竹就掉了下來(lái)，惹得我和媽媽哈哈大笑。媽媽搶過(guò)空竹，纏了幾圈，可繩子卻怎么也拉不動(dòng)，不好意思得漲紅了臉。我這個(gè)小老師只好親自為他們做示范。經(jīng)過(guò)一番努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽的.動(dòng)作漸漸協(xié)調(diào)起來(lái)，空竹也似乎聽(tīng)話的轉(zhuǎn)了起來(lái)�？罩駡@里不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
通過(guò)今天抖空竹，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像抖空竹一樣，只要刻苦用心地學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異成績(jī)！
抖空竹的作文 篇25
空竹是我國(guó)一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，它歷史悠久，距今已有1700多年的歷史了。今天，我來(lái)到龍?zhí)豆珗@學(xué)抖空竹。
剛到龍?zhí)豆珗@大鼎前，美好景色就映入我的眼簾：大鼎前鋪著紅色的地毯，地毯盡頭是一塊畫(huà)著圖案的紅色幕布，公園大道兩邊的鐵架子上放著各種各樣的鮮花。到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派欣欣向榮的景象。
下午三點(diǎn)四十的時(shí)候，抖空竹活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先，主持人請(qǐng)山西省雜技家協(xié)會(huì)和太原市空竹協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)講話，并對(duì)空竹進(jìn)行了簡(jiǎn)單的.介紹。
接下來(lái)，空竹協(xié)會(huì)里的高手給我們進(jìn)行了空竹表演。只見(jiàn)空竹在他們手中上下翻飛，游若蛟龍。他們一會(huì)兒把空竹彈得高高的；一會(huì)兒把空竹在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，再?gòu)椧幌拢灰粫?huì)兒把空竹在背后彈來(lái)彈去，再?gòu)目罩裆媳倪^(guò)去；有時(shí)還會(huì)把空竹放手上或頭上，讓它們一直轉(zhuǎn)。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的空竹在他們手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。
表演完后，主持人給我們每人發(fā)了一個(gè)空竹，還給我們分了小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)一個(gè)老師。老師說(shuō)，抖空竹時(shí)最主要的是身體要跟著空竹的一面走，而且線要保持垂直。于是，我迫不及待地抖起了空竹。開(kāi)始，還有些不流暢，慢慢地，我找到了感覺(jué)，便抖得越來(lái)越好了，后來(lái)居然能抖出了聲音。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主持人宣布空竹就送給了我們。
呵呵，抖空竹能全身運(yùn)動(dòng)，真好！
抖空竹的作文 篇26
我們快是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)然抖空竹也隨之而來(lái)啦！
一開(kāi)始，我們大家什么都不會(huì)�？墒沁@方面，我們男孩子興趣很濃，我們個(gè)個(gè)像活潑的小猴子，盡管烈日當(dāng)空時(shí)，火球般的太陽(yáng)把我們的小臉曬得紅彤彤的，可我們還是沉浸在抖空竹的.樂(lè)趣之中，再困難，再?gòu)?fù)雜的動(dòng)作，也難不倒我們。不出幾天，我們覺(jué)得好像已經(jīng)是抖空竹的專家了。她們女孩子卻對(duì)這種活動(dòng)不敢興趣，她們不是在草地上說(shuō)說(shuō)話，就是在做早操，抖空竹好像和她們女孩子是毫無(wú)關(guān)系的。
朱老師要求我們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)人都得帶空竹，練空竹，逼得女孩子們無(wú)可奈何，她們只好每天都帶上讓人歡喜讓人憂愁的空竹。
空竹給了他們?nèi)碌捏w驗(yàn)，而因?yàn)榭罩窨梢允棺约和洘⿶�，忘記憂傷，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，抖它幾下，出一出氣，氣就自然而然地消了�？罩襁�可以使自己開(kāi)心，快樂(lè)，把不愉快的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄。
空竹現(xiàn)在是我的快樂(lè)伙伴，讓我們大家一起來(lái)舞動(dòng)著空竹吧！讓我們大家一起歡樂(lè)吧！
抖空竹的作文 篇27
期盼已久的體育課終于來(lái)了，我們懷著興奮的心情來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)榻裉觳汤蠋熞掏瑢W(xué)們抖空竹，大家臉上都笑盈盈的，開(kāi)心極了。
只見(jiàn)蔡老師手里拿著兩個(gè)棒子和空竹，先教我們抖空竹的步驟和方法，然后就開(kāi)始用心的抖了起來(lái)，只見(jiàn)空竹在老師的.抖動(dòng)下，就像一只可愛(ài)的“小兔”在上面蹦來(lái)蹦去真是帥呆了，同學(xué)們看到老師的表演個(gè)個(gè)目瞪口呆。我也試著老師的方法揮舞著棒子上下擺動(dòng)，可是空竹就是不聽(tīng)我的使喚，怎么抖也抖不起來(lái)，我試了一次又一次，還是沒(méi)抖好，我不灰心，一直堅(jiān)持練習(xí)，相信堅(jiān)持到底就是勝利!就這樣我重復(fù)著練習(xí)，終于有點(diǎn)起色了，我用著自己學(xué)到的招式抖了起來(lái)，同學(xué)們看到了，還鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)我說(shuō)真棒。
時(shí)間過(guò)得可真快啊！不知不覺(jué)中一節(jié)體育課就這樣結(jié)束了，今天抖空竹真是很開(kāi)心，很快樂(lè)！
抖空竹的作文 篇28
大家玩過(guò)空竹嗎？我可玩過(guò)，最近我們學(xué)校要搞一次空竹表演，很榮幸，我也進(jìn)入了表演人員的行列，從此以后，我的“空竹方舟”就從這里啟程了。
自從選進(jìn)了空竹隊(duì)，我就利用每天的'業(yè)余時(shí)間來(lái)練習(xí)空竹，熟悉空竹，不斷提高自己的技術(shù)，每天都練得雙手酸痛發(fā)軟，但有付出就有收獲，我多天的練習(xí)終于掌握了抖空竹的訣竅，這使我萬(wàn)分高興！因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)習(xí)各種招式，讓家人對(duì)我刮目相看，接下來(lái)就讓我介紹一下自己的第一個(gè)招式左望月，右望月：首先，我加快了空竹的轉(zhuǎn)速，然后“搜”地拉起空竹，Yas，成功了！正當(dāng)我高興地手舞足蹈時(shí)，空竹線一下子絞在一起，讓我感覺(jué)好像一盆冷水一分不差地?fù)錅缌宋遗d奮的火焰，讓我尷尬無(wú)比，于是，我本著“說(shuō)不定下次就行”的信念繼續(xù)學(xué)，我練著練著，終于成功了。
就這樣，我學(xué)會(huì)了許多招式，并交家人抖空竹，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)。
抖空竹的作文 篇29
前幾天，我們一家在比賽“抖空竹”�？罩竦臉幼痈坝朴魄颉辈畈欢�，只是中間的空隙大了一些，是用一根繩子在兩邊抖，使空竹轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)得越快，發(fā)出的聲音越響。爸爸說(shuō)空竹以前是用竹子做的，把中間掏空，所以叫“空竹”。
開(kāi)始比賽了，第一個(gè)上場(chǎng)的'是媽媽，媽媽先把空竹在地上滾來(lái)滾去，然后拎起來(lái)一抖，空竹不但沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，而且還掉在了地上，媽媽失敗了。第二個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，爸爸沒(méi)有加速，直接拎起來(lái)，一個(gè)勁地抖，空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，不時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，這證明爸爸成功了。輪到我上場(chǎng)了，我也沒(méi)加速，拎起來(lái)左抖右抖，空竹一會(huì)兒飛到空中，一會(huì)兒自己沿著繩子爬了下來(lái)。最后，我取得了勝利。
抖空竹可真好玩呀！
抖空竹的作文 篇30
在今年國(guó)慶節(jié)（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的假桃花、藍(lán)色的池塘和許許多多綠色的小草……
再往里走，有許多健身器材，我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐�。就在這時(shí)，我突然想起我和爸爸臨走時(shí)還拿著一個(gè)空竹，我便把空竹拿出來(lái)，開(kāi)始抖起了空竹。
我一直就想把空竹拋起來(lái)，可是無(wú)論我怎么想方設(shè)法，空竹還是原封不動(dòng)。空竹在那里愉快地嗡嗡嗡響起來(lái)，可我卻在那里犯了大愁，怎么樣才能把空竹拋起來(lái)呢？我前思后想，可還是想不出來(lái)。我想爸爸那么聰明，他應(yīng)該知道，我便跑去問(wèn)爸爸�？墒亲屛殷@訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來(lái)走去。哦，對(duì)了！我想到了電視節(jié)目里人家抖空竹和拋空竹的樣子，聯(lián)想著他們的.樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來(lái)。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然后向反方向繞一圈，最后把線拉直，空竹就自然飛上了天空。
我按照我想的辦法去做，第一次沒(méi)拋起來(lái)，第二次攪線了，連續(xù)試了五六次，終于把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來(lái)，我那時(shí)的心情是多么得意、多么興奮�。】墒遣淮髸�(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒(méi)下來(lái)呢。
爸爸給我總結(jié)了一下，要想玩好空竹，就要學(xué)會(huì)抖、拋、接。爸爸說(shuō)：“你看‘嫦娥一號(hào)’上天，也分三個(gè)步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個(gè)步驟‘抖、拋、接’，現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)抖和拋了，還要學(xué)會(huì)接，并且要多多練習(xí)！”
空竹是我國(guó)的民間玩具，看起來(lái)抖空竹很簡(jiǎn)單，但要想抖好可并不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！
抖空竹的作文 篇31
抖空竹，是一門(mén)悠久而深邃的古老藝術(shù)。我的爺爺，爸爸都沒(méi)和空竹沾上邊�？傻搅宋疫@，情況可大不一樣了——我不僅愛(ài)抖空竹，還做出了讓大人們意想不到了動(dòng)作。
從我小的時(shí)候，就對(duì)空竹產(chǎn)生了濃厚的興趣。去公園時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)老爺爺老奶奶們兩手握桿抖空竹。不時(shí)做出眼花繚亂、目不暇接的花樣動(dòng)作。圍觀的人們也隨之發(fā)出一聲聲贊嘆。我就這們漸漸地被空竹吸引了。而四年級(jí)時(shí)，對(duì)門(mén)王爺爺開(kāi)了個(gè)空竹班，我便毫不猶豫的報(bào)了名。
我十分認(rèn)真地挑選了我的空竹和空竹桿——我的空竹是藍(lán)色的，而我的空竹桿是晶瑩剔透的白色。一藍(lán)一白一搭配，還真像藍(lán)色的海面上扶著幾朵白色浪花。每節(jié)課，我都專心致志地聽(tīng)老師講抖空竹的方法與技巧。每天放學(xué)后，我也比平常更加抓緊時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)后馬上就去抖空竹。我按老師說(shuō)的，一手提一手送，一下一下，不停抖動(dòng)。剛開(kāi)始抖起來(lái)，并沒(méi)
有遇到什么困難，練了一天就學(xué)會(huì)了所有的方法。
我已經(jīng)掌握了平衡和技巧配合。老師就開(kāi)始教我花樣了。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，就像被高壓電流擊中全身，興奮得幾乎喊叫起來(lái)。那個(gè)高興勁也就甭提了，全身們一根汗毛都活躍得跳了起來(lái)。因?yàn)槲沂嵌嗝聪Ｍ约阂材芟窭蠣敔斃夏棠虃兌兜哪敲春冒�！這個(gè)小時(shí)候的念頭像閃電似的在心中一閃，像火種點(diǎn)燃了干柴，希望重新萌發(fā)出來(lái)。老師先講的.是“直上云霄”，他做了一個(gè)示范，頓時(shí)，我的眼睛就像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動(dòng)......
放學(xué)回家后，我趕緊那好空竹和空竹桿，三步并作兩步跑下樓。我什么都沒(méi)想，立刻開(kāi)始抖空竹。我先做了起步，漸漸加速。我雙手將繩一拉，空竹一下就飛上了空中。接下來(lái)，我右手稍舉高，桿的頂端對(duì)準(zhǔn)軸。本應(yīng)該接到空竹便順勢(shì)下來(lái)的。但意想不到的是，我不小心將空竹撥偏了，一下就“墜毀”了。雖然砸的手臂酸疼，不過(guò)“失敗是成功之母”嘛！隨著一次又一次的練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我總算學(xué)會(huì)了第一個(gè)空竹花樣。
后來(lái)在一次次地不斷努力下，不斷讀出了汗水的我?guī)缀跻呀?jīng)掌握了二十個(gè)花樣了。每周末，只要有空閑，我就一直練習(xí)，直至練到筋疲力盡。因此，我有的空竹數(shù)量也超過(guò)了三個(gè)。而且有同學(xué)向我請(qǐng)教時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的自豪······
每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)花樣時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)；每當(dāng)我學(xué)會(huì)技巧時(shí)，我會(huì)感到興奮；當(dāng)我自發(fā)做出一種動(dòng)作時(shí)，我還會(huì)感到喜悅······我愛(ài)抖空竹，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
抖空竹的作文 篇32
小時(shí)候，藝術(shù)在我心中是一種很朦朧的東西，媽媽經(jīng)常給我提起貝多芬、施特勞斯等藝術(shù)家，我的心底產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的概念，以為藝術(shù)是和地位高的人相聯(lián)系的。后來(lái)我長(zhǎng)大了，知道了什么是藝術(shù)。它無(wú)處不在，一張剪紙、一個(gè)雕塑都是藝術(shù)，就連我最喜愛(ài)的抖空竹，可也是一門(mén)藝術(shù)呢！
談起和空竹有關(guān)的事情，那可是我最興奮的事了！還記得剛剛結(jié)識(shí)空竹，是在五年級(jí)暑假。那天，我和媽媽一起去春秋廣場(chǎng)晨練，大老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡—-”的聲音，這是干什么呢？我好奇地跑過(guò)去，只見(jiàn)四五個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺手拿兩根柄，中間連著一截約一米長(zhǎng)的繩子，正在拉著什么，仔細(xì)一看，哦，是空竹呀！他們玩的是那么熟練，一會(huì)兒翻身，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“海底撈月”，一個(gè)個(gè)彩色的空竹飛速地旋轉(zhuǎn)著，如飛舞的蝴蝶，令人眼花繚亂，讓我看得入了迷。我趕緊向媽媽請(qǐng)示，能不能學(xué)一學(xué)，媽媽欣然同意。一位老爺爺停了手，把空竹遞給我，笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，來(lái)試試吧！”這一試可不得了，讓我與空竹結(jié)下了不解之緣，一拿起就舍不得放下。拿著手柄，一上一下，空竹便神奇地轉(zhuǎn)起來(lái)，可就是不發(fā)聲。我快拉了幾下，想讓它吱點(diǎn)聲，但它卻賭氣似地掉了下去。唉！心急吃不了熱豆腐，還是從頭來(lái)吧！為了滿足我抖空竹的愿望，媽媽便給我買(mǎi)了一個(gè)，以后每天早晨六點(diǎn)多鐘，我就來(lái)到廣場(chǎng)上跟著爺爺學(xué)抖空竹。
暑假的時(shí)間比較松懈，以前晚上吃過(guò)飯，看看書(shū)、看看電視，就已到了深夜，早上總起不來(lái)，但不知從哪來(lái)一股勁，以后的每天清晨，我都按時(shí)起床，來(lái)到春秋廣場(chǎng)，展開(kāi)自己的空竹練起來(lái)。先從基本功開(kāi)始，爺爺手把手教我，漸漸的我找到了感覺(jué)，一次次失敗后，終于可以自己慢慢玩兩下了，心里滿是自豪！隨著技術(shù)的.不斷提升，我的空竹越拉越響，有時(shí)候我也會(huì)拿到小區(qū)的小花園拉一會(huì)兒，“嗡嗡---”的聲音雖然刺耳，但我卻認(rèn)為那是世界上最美的聲音！
快開(kāi)學(xué)的前幾天，爺爺又教我了“海底撈月”，“倒掛金鉤”等多種花樣，讓我抖空竹的技術(shù)不斷提升，聽(tīng)著眾人的夸贊，我興奮又激動(dòng)。最后一次去，爺爺拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不論干什么事情，貴在堅(jiān)持，你們馬上要開(kāi)學(xué)了，學(xué)業(yè)很忙，但閑暇時(shí)間聯(lián)系一下，寒假還來(lái)呀！“爺爺?shù)脑捵屛倚睦餆岷鹾醯摹?/p>
這就是我的最愛(ài)---空竹，在抖空竹中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，學(xué)會(huì)了很多！
抖空竹的作文 篇33
我會(huì)吹黑管、我會(huì)跑步、我會(huì)跳繩……但我最拿手的是抖空竹，這還得從一年級(jí)第一節(jié)體育課開(kāi)始說(shuō)起。
這節(jié)體育課上，黃老師開(kāi)始教我們抖空竹。老師讓我們把空竹放在地上，白色朝向自己，這是軸承的位置，便于抖起來(lái)。再把空竹繩繞空竹一周，然后上下擺動(dòng)著抖了起來(lái)。一開(kāi)始，我有些手忙腳亂，有時(shí)空竹剛轉(zhuǎn)起來(lái)就一下子“死”了；有時(shí)繩子打結(jié)太厲害，拆也拆不下來(lái)；有時(shí)好不容易抖了起來(lái)，不一會(huì)兒，空竹又繞了起來(lái)。于是我去找黃老師，黃老師說(shuō)：“你只要靜靜心，慢慢地、緩緩地抖動(dòng)，就可以了�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求做，空竹果然轉(zhuǎn)了起來(lái)，像個(gè)飛舞的`風(fēng)火輪。
以后當(dāng)別的小朋友在外面蕩秋千的時(shí)候，我在櫻花樹(shù)下專心致志地練習(xí)著空竹；當(dāng)其他小朋友去野外踏春的時(shí)候，我在院子里堅(jiān)持不懈地練習(xí)著空竹，當(dāng)夕陽(yáng)西下，別的小朋友紛紛回家吃飯時(shí)，我還努力地在練習(xí)著空竹。后來(lái)我越練越熟練，越抖越快，現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)，其中我最拿手的是空竹上拋了。
我通過(guò)努力地練習(xí)，成了抖空竹的小能手。
抖空竹的作文 篇34
昨天，媽媽帶我去烈士公園玩。
公園入口的草坪上出現(xiàn)了一位和藹可親的老爺爺，他身旁的'地上擺著很多空竹，他正嫻熟地抖著一只空竹，一會(huì)兒把繩子提起來(lái)，空竹竟順著他的繩子“爬”了上去，一會(huì)兒又把空竹拋向天空，空竹掉下來(lái)時(shí)乖乖地落到了繩子上......我看得有些癡迷了。
“小朋友，你也來(lái)玩玩��！”老人不知什么時(shí)候停了下來(lái)，笑瞇瞇地望我，“來(lái)吧，誰(shuí)都可以�！�
“你看，”他邊說(shuō)邊玩起來(lái)，“瞧，這樣。”他把握著空竹的手在地面從左到右地拖動(dòng)，空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，他的右手不斷上下抽動(dòng)著空竹，空竹順從地跳起舞來(lái)，一圈比一圈快，一圈比一圈歡。好像很簡(jiǎn)單。
我也忍不住了，開(kāi)始擺弄我的空竹�？煽罩裨谖沂种�，像一個(gè)淘氣又頑皮的小孩子，你說(shuō)東，它卻往西，我手足無(wú)措。
我沉下心來(lái)，靜靜地思考該怎么辦，心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)著空竹。找到感覺(jué)了！
又玩起來(lái)，果然好了。其實(shí)什么事，只要用心做，一定能成功。
抖空竹的作文 篇35
為了豐富大課間活動(dòng)，學(xué)校安排一至六年級(jí)各有一項(xiàng)活動(dòng)，我們四年級(jí)是抖空竹，我跟媽媽來(lái)到安琪百貨，我挑了一個(gè)自己認(rèn)為最好的空竹。媽媽以她的經(jīng)驗(yàn)給我挑了一個(gè)深藍(lán)色的空竹。
我來(lái)到小區(qū)空地上，開(kāi)始練習(xí)，我先把繩子按照說(shuō)明書(shū)繞好，拿起兩個(gè)棍子，一上一下的，練得有模有樣�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的'巨響。我抬起空竹，仔仔細(xì)細(xì)地看了看有沒(méi)有破碎的地方，我見(jiàn)沒(méi)有，長(zhǎng)舒了一口氣。我想還好沒(méi)有破碎，買(mǎi)空竹的喜悅讓我重新練起來(lái)，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當(dāng)”的聲音在小區(qū)里回蕩，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過(guò)來(lái)把我訓(xùn)了一頓。
我輕輕地把空竹放下，為的是不讓老奶奶以為又地震了。這時(shí)爺爺來(lái)了，爺爺見(jiàn)我這樣說(shuō)：“你二年級(jí)不是學(xué)過(guò)《第八次》嗎？講的是什么呀？”
我說(shuō)：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說(shuō)："來(lái)，我來(lái)教你。"這時(shí)，我才想起爺爺小時(shí)候玩空竹玩得得心應(yīng)手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這里，我忙說(shuō)：“好的好的，謝謝爺爺�！�
爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續(xù)成“V”狀，上下抖動(dòng)，就可以發(fā)出嗡嗡的聲響了。我又學(xué)會(huì)了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)”等其他招式。
現(xiàn)在你還可以經(jīng)常在廣場(chǎng)上看到我花樣百出地抖著空竹，同時(shí)還時(shí)不時(shí)地發(fā)出了嗡嗡的聲響。
我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買(mǎi)一個(gè)玩吧。
記住了，玩的時(shí)候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。
抖空竹的作文 篇36
我有很多朋友，但有一個(gè)朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發(fā)生過(guò)不少有趣的事呢！
有一天放學(xué)后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時(shí)還會(huì)一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了抖一個(gè)花樣――螞蟻上樹(shù)。有人會(huì)說(shuō)，螞蟻上樹(shù)這么簡(jiǎn)單的花樣，別人早就會(huì)了，你有什么高興的呢？告訴你們吧，這對(duì)于我可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，它還是我抖空竹成功的開(kāi)始呢。在我練“螞蟻上樹(shù)”的過(guò)程中發(fā)生了一件麻煩事。
一開(kāi)始學(xué)校發(fā)空的時(shí)候，我并不在意，也不太用心學(xué)。過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎全都會(huì)抖幾個(gè)花樣。而我呢？因?yàn)殚L(zhǎng)期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開(kāi)始著急了。我把它拿起來(lái)，學(xué)著同學(xué)的'樣子抖了起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，空竹根本不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)抖花樣了，可怎么學(xué)，也學(xué)不好，不是方法錯(cuò)，就是姿勢(shì)不對(duì)，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽(tīng)“叭”的一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。
在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學(xué)校里。”我氣沖沖地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，又看了看我的表情，說(shuō)：“你是不是玩得不好，生氣了。”我默默地低下頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，不要遇到一點(diǎn)困難就灰心，只有堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)后，覺(jué)得自己做的不對(duì)，臉上火辣辣的。
第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來(lái)。黃天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)“螞蟻上樹(shù)”了。放學(xué)后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽。
現(xiàn)在你們知道我為什么這么高興了吧！
抖空竹的作文 篇37
抖空竹是中國(guó)民族文化藝苑中一株?duì)N爛的奇葩，是男女老少頗為喜愛(ài)的活動(dòng)之一。這不，退休在家的爺爺又玩起了他那愛(ài)不釋手的空竹來(lái)。
趁爺爺閑暇之余，我請(qǐng)教爺爺如何抖空竹。爺爺樂(lè)呵呵地將空竹的質(zhì)地、由來(lái)、技法等向我娓娓道來(lái)。原來(lái)，空竹一般為木質(zhì)或竹質(zhì)，因中空而得名，是一種用線繩抖動(dòng)使其高速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出響聲的玩具。抖空竹是中國(guó)傳統(tǒng)雜技之一，是以簡(jiǎn)單小巧、信手可得的.物件練出高超技藝的代表節(jié)目。它原是一項(xiàng)十分有趣的民間游戲，在中國(guó)北方，逢年過(guò)節(jié)，人們特別是孩子們，都喜歡抖空竹，并能耍出許多花樣。它集娛樂(lè)性、游戲性、健身性、競(jìng)技性和表演性于一身，技法多樣，目前爺爺了解的花樣技法就有100多種，還有雙人、多人等眾多集體花樣……我聽(tīng)得如癡如醉，躍躍欲試。
爺爺見(jiàn)我興趣盎然，便不厭其煩地給我講解起抖空竹的要領(lǐng)來(lái)�！白尶罩衤�(tīng)話地上下飛舞，可不是一件簡(jiǎn)單的事兒。關(guān)鍵是掌握要領(lǐng)，勤加練習(xí)，熟能生巧啊！要用雙手做提、拉、抖、盤(pán)、拋、接，兩腿做走、跳、繞、騙、落、蹬，眼做瞄、追，腰做扭、隨，頭做俯仰、轉(zhuǎn)等動(dòng)作。要在最有利的一剎那間來(lái)控制它，過(guò)早過(guò)晚都要失敗，這就需要做到反應(yīng)快、時(shí)間準(zhǔn)、動(dòng)作靈敏……”爺爺邊如數(shù)家珍地介紹，邊做示范動(dòng)作。我似懂非懂地連連點(diǎn)頭，手癢得更厲害了。
“爺爺，光有理論可不行，還是讓我試試吧！”我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)�！班�，有道理。”爺爺欣然同意。于是，我迫不及待地拿起空竹玩開(kāi)了。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，空竹可不乖巧，我從右邊一提，它就從左邊滑下去了；我從左邊一提，它又從右邊滑下去了……弄得我滿頭大汗，滿地找牙。
經(jīng)過(guò)多次失敗后，我開(kāi)始有了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。瞧，我先將空竹放在帶子上，兩根竹竿不停地上下擺動(dòng)，只見(jiàn)空竹在帶子上使勁地旋轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，空竹發(fā)出一種奇特的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么地深邃。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，技藝漸熟的我覺(jué)得應(yīng)該玩出點(diǎn)花樣來(lái)。于是，我將竹竿繞來(lái)繞去，空竹也隨之上上下下，顛來(lái)顛去。玩得正歡時(shí)，突然，空竹像脫韁的野馬，“砰”地一聲，正擊中我的額頭，好痛�。‰S之，我又突發(fā)奇想：如果空竹能夠打中我的話，那就代表我也可以把它拋到空中去了，于是我開(kāi)始雙手?jǐn)[動(dòng)，蓄好力，向上一彈，空竹一下子飛得足有一米多高。我雙眼緊盯，凌空一躍，好不容易才不偏不倚地正好接住了它，真是欣喜若狂啊！接著，我還創(chuàng)造出了許多其它新穎的玩法：“翻身過(guò)�！薄ⅰ皾L動(dòng)催眠”、“天馬行空”……
抖空竹既好玩又健身，老少皆宜，不愧為我國(guó)民間技藝寶庫(kù)中的瑰寶啊！它還讓我明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，勤練方能技藝精。
抖空竹的作文 篇38
六一”兒童節(jié)快到了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織一次抖空竹比賽，我們都高興極了，盼望著“六一”趕快到來(lái)。
終于，兒童節(jié)到了，安靜的校園一下子沸騰了，變成了歡樂(lè)的海洋，抖空竹比賽在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
比賽場(chǎng)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯其能�？矗陌嗟哪莻�(gè)同學(xué)技藝高超。只見(jiàn)他把繩子展開(kāi)，雙手一揚(yáng)，空竹像小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，片刻，繩子又像磁鐵把空竹吸了回來(lái)。觀眾席上發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播里喊我們上場(chǎng)了，我心里既興奮又緊張，不能給我班丟臉，一定要賽出好成績(jī)�！邦A(yù)備，開(kāi)始”隨著老師一聲令下，同學(xué)們手中的`空竹像一只只活潑可愛(ài)的蝴蝶上下飛舞起來(lái)。糟糕，旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的纏在了一起，她把空竹向右一踢，繩子慢慢松開(kāi)了，空竹又在她的手中飛舞了起來(lái)。天氣好熱啊，汗水像無(wú)數(shù)個(gè)小蟲(chóng)子似的從我們的臉上爬下來(lái)，大家哪顧得擦汗啊，一心想去的第一。
不一會(huì)兒比賽結(jié)束了，同學(xué)們回到座位上，大家焦急的等待著成績(jī)，我的心里比剛才比賽時(shí)更緊張，像無(wú)數(shù)個(gè)小鼓“咚咚咚”敲個(gè)不停，“三五班，第一名”隨著廣播聲音剛落，歡呼雀躍起來(lái)。我們用汗水換來(lái)好成績(jī)。這是我們大家團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，我為有一個(gè)這樣的班級(jí)自豪。
這是多么有意義的比賽啊。
抖空竹的作文 篇39
丁零零，下課鈴聲響了，廣播里傳來(lái)了大課間的歡快樂(lè)曲。大家開(kāi)心極了，飛快地拿起空竹，直奔操場(chǎng)，因?yàn)榻裉齑笳n間我們班要舉行“抖空竹”比賽。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我趕緊選了一片稍空的場(chǎng)地站好，把空竹小心地放在地上，將空竹繩輕輕繞上空竹，做好準(zhǔn)備。
過(guò)了不一會(huì)兒，只聽(tīng)老師喊：“預(yù)備！開(kāi)始！”我立刻用力抬起右手一拉，空竹輕巧地躍上了繩子，我兩手左右調(diào)節(jié)，空竹就開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)地在繩子上飛舞起來(lái)。它就像一個(gè)活潑的小精靈，在空中翩翩起舞，煞是好看！
突然，王月瑩的空竹不聽(tīng)話地向我這邊飛來(lái)，天吶，這下我要完了！這可怎么辦？我心里害怕極了，腿不使喚地向后退了一大步。只聽(tīng)“咣”的一聲，我緊張得閉上了眼睛：一定是我的空竹掉下來(lái)了。我滿心失望地睜開(kāi)眼睛，真不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊!可是，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的小精靈居然還穩(wěn)穩(wěn)地站在繩子上。原來(lái)剛才是王月瑩的空竹滾落下來(lái)的聲音。我暗暗慶幸著自己的好運(yùn)氣，更加起勁地把空竹拋上半空，它在空中做了個(gè)前空翻，如同一只靈巧的小燕子，緊接著又穩(wěn)穩(wěn)地落在了繩子上。
大家都羨慕地看著我，我不禁有點(diǎn)驕傲起來(lái)，心想：哈哈，再讓你們看看我的本事。于是，我更加用力地抖動(dòng)空竹。這時(shí)的空竹仿佛一下子成了我的知心伙伴，它似乎明白我的心思，更加快樂(lè)地唱起了“嗡嗡嗡”的'歌。在我聽(tīng)來(lái)，那歌聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，如同熱情洋溢的歡迎曲，又像志氣高昂的凱旋樂(lè)。我又把它的頭朝下，往地上一甩，它又像一個(gè)紅色的陀螺，飛速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，那么炫目多姿。我正得意著，突然，吳宇軒的空竹向它襲來(lái)，這次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它跟著吳宇軒的空竹一起飛了出去。唉，我只能垂頭喪氣地退出了比賽。
我無(wú)精打采地站在一旁看同學(xué)們比賽，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，身手矯健，臉上洋溢著花兒一般的笑容。一下子，我的心情又快樂(lè)起來(lái)：比賽嘛，重在參與，樂(lè)在過(guò)程，不是嗎？
丁零零，上課鈴聲響了，比賽結(jié)束了，我依依不舍地拿起空竹。這次比賽，我雖然沒(méi)拿第一，但它卻像一縷芬芳，永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中！
抖空竹的作文 篇40
我以為可以上一個(gè)新的課外班，玩玩空竹，但是沒(méi)有動(dòng)搖。
原來(lái)音樂(lè)課結(jié)束后，我們幾個(gè)報(bào)空竹的同學(xué)一起去找老師了！我拿起一個(gè)空竹和一根竹竿開(kāi)始玩。剛開(kāi)始不容易，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導(dǎo)，我才可以抖兩下�？粗蠋熗瑢W(xué)抖空竹，上下左右，手眼姿勢(shì)，多好看！
我正玩得開(kāi)心的`時(shí)候，突然聽(tīng)廣播給我們上了一節(jié)小作家課。我一聽(tīng)就瞎了。為什么我們上空竹課的時(shí)候還會(huì)有小作家課？奎先生說(shuō):“你們這些青年作家是全校選的。這個(gè)機(jī)會(huì)難得！”于是，我只好忍痛去了21班！
上課時(shí)，寫(xiě)作老師說(shuō):學(xué)生有這樣的興趣和熱情，值得稱道。但是如果我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，我們就可以通過(guò)文字來(lái)表達(dá)我們的思想，表達(dá)我們的興趣和愛(ài)好。不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)好多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占了很多，咳！想想，只能面對(duì)美好而殘酷的現(xiàn)實(shí)。
回家的路上，奶奶知道我的想法，說(shuō):你愛(ài)學(xué)空竹，我很支持。明天我們買(mǎi)一個(gè)在家學(xué)習(xí)，然后在作文里寫(xiě)學(xué)習(xí)空竹的經(jīng)歷，就像學(xué)習(xí)游泳和騎自行車一樣。我終于開(kāi)心的笑了。
抖空竹的作文 篇41
抖空竹，又名抖空鐘、抖空箏。南京人習(xí)慣叫“嗡”，把玩時(shí)又稱“抖嗡”。它是由民間游戲“陀螺”演變而來(lái)的，是老南京人十分喜愛(ài)的一項(xiàng)民俗游藝活動(dòng)。
這不，我在小區(qū)的花園里看到一個(gè)老爺爺正在抖空竹。只見(jiàn)他雙手拿著兩根竹棍，不停地拽拉抖動(dòng)，“嗡嗡嗡——”空竹如陀螺般轉(zhuǎn)動(dòng)輕舞，它時(shí)而輕彈而起，時(shí)而飛沖上天，時(shí)而朝前飛去……看的我心里不禁癢癢，琢磨著自己也試著做一個(gè)玩玩。
做之前，我準(zhǔn)備先查一下資料。不查資料不知道，這一查，把我嚇了一跳。抖空竹，竟然是傳承千年的南京非遺項(xiàng)目。俗話說(shuō)得好：外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。原來(lái)，塑料嗡因低成本，生產(chǎn)方便，而大量代替了竹木嗡，而“榮記狗牌竹音堂”的第三代傳人，也是抖空竹的傳承人孫光輝叔叔卻依然堅(jiān)持著他的手工技藝。一只普通的空竹，外行人看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是個(gè)不太容易完成的東西，其中包含著聲學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等科學(xué)原理。孫叔叔采用傳統(tǒng)工藝手法——車木做嗡，前前后后要經(jīng)過(guò)總計(jì)78道工序，從劈料子、鋸料子、砍料子，再到車料子、刻料子、砂料子……看到這，我再也不敢奢望動(dòng)手制作空竹了。
抖空竹當(dāng)然也是孩子們最喜歡的活動(dòng)。下午一放學(xué)，一二年級(jí)的小孩子就拉扯著他們的爺爺奶奶要去抖空竹，五六年級(jí)的小高手們則在寫(xiě)完作業(yè)后也會(huì)迫不及待地去聆聽(tīng)花園里的抖空竹。屏息靜氣，整個(gè)小區(qū)都是抖空竹時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，這讓我想起了秋日里學(xué)校門(mén)口那些被叫賣的蟈蟈。它們被關(guān)在竹編的籠子里，那“嗡嗡”的叫聲和抖空竹時(shí)發(fā)出的.聲音很像。我不由浮想聯(lián)翩，那發(fā)明空竹的人，一定是在蟈蟈聲中長(zhǎng)大的，受到了蟈蟈聲的啟發(fā)。
其實(shí)不然，對(duì)于空竹的起源，人們有不少爭(zhēng)議。一般學(xué)者認(rèn)為，空竹源于明代的“空鐘”。《水滸傳》中就出現(xiàn)了它身影：“宋江、盧俊義并馬而行……出的城來(lái)，只見(jiàn)街市上有一漢子，手里拿著一件東西，兩條巧棒，中穿小索，以手牽動(dòng)，那物便響。宋江見(jiàn)了，卻不識(shí)的，使軍士喚那漢子問(wèn)道：‘此是何物?’那漢子答道：‘此物是胡敲也，用手牽動(dòng)，自然有聲�！谓俗髟�(shī)一首：‘一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧宵�？沼性S多雄氣力，無(wú)人提挈漫徒勞�！睅仔泻�(jiǎn)單的文字告訴我們，早在宋代，就有抖空竹的藝人了。那會(huì)兒，空竹叫胡敲，它的形狀和抖法與現(xiàn)代基本相同。真是千年的傳承!我忍不住驚嘆。
“嗡嗡嗡——”那邊的空地上，幾個(gè)小朋友不甘落后，他們手里拿著魚(yú)線來(lái)來(lái)回回地晃動(dòng)著。有時(shí)兩個(gè)竹嗡還可以互相比賽——互相碰撞后，誰(shuí)的空竹先掉下來(lái)，誰(shuí)就輸了。最令人著急的是，一不小心，空竹會(huì)被細(xì)細(xì)的魚(yú)鉤線纏繞住，一旦被卡住，空竹就會(huì)顯出一副呆頭呆腦的樣子，無(wú)法動(dòng)彈。
再看，那些大孩子們，總偷偷摸摸地把空竹帶到學(xué)校去，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，他們費(fèi)盡心思做了一個(gè)迷你版的空筆，下課鈴一響，他們就忙找一塊空地抖起來(lái)，然而老師總能發(fā)現(xiàn)些什么，這不正在酣戰(zhàn)的小空竹被沒(méi)收了。而一旁的我們，只能呆呆地望著……
抖空竹的作文 篇42
我一直想學(xué)抖空竹，終于有一天，媽媽有空陪我買(mǎi)空竹。走進(jìn)百貨店，只見(jiàn)柜臺(tái)上擺著許多式樣相仿而顏色不同的空竹。我一眼就看中了一個(gè)藍(lán)色空竹，可媽媽說(shuō)它有瑕疵，最終給我選了個(gè)能發(fā)聲的粉色空竹。走在回家的路上，我抱著新買(mǎi)的空竹，哼著小曲，心里別提多高興了。
剛走到小區(qū)的空地上，我便迫不及待地?cái)[開(kāi)架勢(shì)，想大顯身手一番。當(dāng)我憑著感覺(jué)將線繩理好，套上空竹，擺開(kāi)雙臂，有模有樣地開(kāi)始抖時(shí)，只一下，空竹竟然哐當(dāng)一聲掉在了地上。盡管我多少有點(diǎn)奇怪，但還是饒有興致地?fù)炱鹂罩�，纏好線繩后揮臂再抖。這次更糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個(gè)痛啊。我雖然還會(huì)撿起落下的空竹繼續(xù)練習(xí)，嘴里卻開(kāi)始抱怨媽媽沒(méi)給我買(mǎi)那款藍(lán)色的空竹。我告訴過(guò)她，班里的空竹高手都是用的那樣的空竹。十來(lái)次反復(fù)后，我仍然不能抖一個(gè)來(lái)回。我的興致已經(jīng)蕩然無(wú)存，仿佛是一只斗敗的公雞，心里充滿了怨氣。我狠狠地將空竹拋在地上，不愿再理它。一旁沉默的媽媽終于走上前來(lái)。她并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解套線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細(xì)心地為我示范。在媽媽手把手的幫助下，我再次張開(kāi)雙臂，滑動(dòng)起線繩上的空竹。真是奇了怪了，這時(shí)的空竹還是剛才的那個(gè)空竹，可它卻像突然有了磁力，又像是粘了膠，還像是安了滑輪，不僅不再掉下地，還能在那成v字形的繩兩端竄滑。當(dāng)媽媽輔助我稍加速度和力時(shí)，它竟然也能嗡嗡地響起來(lái)。聽(tīng)到響聲的那一刻，我激動(dòng)極了，眼睛像是放光的一樣。我早已關(guān)閉了埋怨的嘴巴，開(kāi)始在媽媽的提示下手腳忙個(gè)不停，從獨(dú)自揮繩使空竹滑動(dòng)兩個(gè)來(lái)回，到三個(gè)來(lái)回，到就知道玩，讀好你的書(shū)吧!
可爸爸的拒絕無(wú)效，這不，我們學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展了抖空竹活動(dòng)，于是我理所當(dāng)然地得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的空竹。
一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，空竹總是不聽(tīng)話，一不小心就會(huì)落到地上，所以一到課間活動(dòng)，學(xué)校里就會(huì)不停的.傳出砰、啪的聲音，好不熱鬧。當(dāng)然我也是這種噪音的制造者。唉，以前看人家熟練的人玩起來(lái)真是容易，感覺(jué)有點(diǎn)飄逸，就好像要飛起來(lái)一樣，可是一到自己手上怎么就掌控不了了呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)用兩只手一起用力，空竹的重心就會(huì)不穩(wěn)，應(yīng)該左手掌握平衡，單用右手拉，然后左手送，這樣，空竹才會(huì)平穩(wěn)地抖起來(lái)。按照老師的提示，我成功地把空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，我欣喜若狂，雖然還是不斷地落地，但一旦有所進(jìn)步就有了繼續(xù)練習(xí)下去的動(dòng)力，在頻繁的練習(xí)簡(jiǎn)單動(dòng)作之后，我慢慢的熟練了起來(lái)，兩個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)可以隨心所欲的把空竹拉得呼呼作響，接下來(lái)就是要練習(xí)難度高一點(diǎn)的動(dòng)作了，如鯉魚(yú)跳龍門(mén)、下?lián)圃隆⑸蠐圃�、還有盤(pán)絲等，雖然完成這些動(dòng)作也不是一朝一夕的，但只要功夫深，鐵杵磨成針，爸爸媽媽說(shuō)：你呀，要是把練習(xí)空竹的耐心放到學(xué)習(xí)上，那名牌大學(xué)的入取通知書(shū)也能隨手可得。嘿嘿，玩總歸比念書(shū)來(lái)得吸引人啊。我樂(lè)呵呵地回敬道，不過(guò)，我可不會(huì)落下功課的!僅僅幾個(gè)星期的時(shí)間，我的抖空竹水平迅速提高，現(xiàn)在我不僅能熟練地抖起空竹，還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)花樣動(dòng)作呢，如天地一稈秤鯉魚(yú)跳龍門(mén)抬頭望月。
抖空竹不僅使我們得到了樂(lè)趣，也鍛煉了我們的身體以及協(xié)調(diào)能力，還讓我從中悟出了一些道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，選擇的不應(yīng)該是退縮，而是應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持不懈，這樣成功將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
抖空竹的作文 篇43
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到有人在�？罩�，竟能三個(gè)一起，看得我好眼饞。
當(dāng)我在店鋪中一眼看到它時(shí)，我就愛(ài)不釋手了。買(mǎi)到的空竹是嫩綠色的，中間細(xì)細(xì)的，模樣跟悠悠球相似，但是大好多。兩端像是漏斗，有許多長(zhǎng)方形的小洞，我研究過(guò)，里面是空的。繩子就像是小小的跳繩，兩端有軟軟的手柄。
我迫不及待地把可空竹放在繩子中間，模仿電視中看到的那樣，兩只手一上一下，可它就是不轉(zhuǎn)。試了幾次，都是這樣。“空哥，你脾氣還真犟呀！”不過(guò)我眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)，我先把空竹放在地上，讓它先滾一會(huì)兒，再乘勢(shì)一抬，雙手快速搖動(dòng)，嘿，空竹動(dòng)了！可才幾秒鐘呢，砰地一下，空竹就摔在地上了。我又試了幾次，結(jié)果一模一樣！我可不信這個(gè)邪了，這次空竹實(shí)驗(yàn)成功動(dòng)起來(lái)之后，我加快了搖的速度，只見(jiàn)空竹原先在繩子上搖搖欲墜，過(guò)了一會(huì)兒竟慢慢穩(wěn)定下來(lái)來(lái)了，并開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了！我手酸了，速度慢下來(lái)了，空竹很快也亂晃了，又“砰”掉了下來(lái)。哦，原來(lái)空竹秘籍之一是：“快才可穩(wěn)�！�
幾次試驗(yàn)下來(lái)，我的手臂實(shí)在太酸了，就想換個(gè)雜技玩法。我把雙手交叉，抖了幾下，這空竹竟然轉(zhuǎn)了起來(lái)，我越抖，這東西越轉(zhuǎn)得快，居然還“空空空”地發(fā)出了聲音，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”原來(lái)，它是要抖的，不是搖的'，怪不得叫“抖空竹”呢。
后來(lái)，我又發(fā)明了幾種招式：溜狗式、搖籃式、跳跳式等，玩得是津津有味，不亦樂(lè)乎。
通過(guò)玩空竹，我懂得了一個(gè)道理：經(jīng)驗(yàn)，都是嘗試并積累的，沒(méi)有第一次嘗試就成功的天才。
抖空竹的作文 篇44
今天，我們?cè)诖蠖Y堂里看了一次精彩的抖空竹表演。
一開(kāi)始，一位大叔拿著巨型的.空竹上來(lái)了，后面還系著一條布龍，空竹下面系著一條繩子。我心想：這么長(zhǎng)的布龍，這位大叔能順利的表演嗎？只見(jiàn)那位大叔拿著繩子轉(zhuǎn)起了空竹，空竹在空中飛快的舞動(dòng)著，布龍“頭”好像在追“尾”似的。大叔還在脖子上轉(zhuǎn)在手上轉(zhuǎn)……大家看得目瞪口呆，紛紛拍手叫好。如果換成我就不行了。這時(shí)，舞臺(tái)上又上來(lái)了一位大叔，手里拿著一個(gè)桿子，桿子上有一個(gè)空竹。大叔一邊走一邊在玩空竹，空竹越來(lái)越往桿子頂端上轉(zhuǎn)。當(dāng)空竹轉(zhuǎn)到桿子頂端時(shí)，大叔就把桿子放高，桿子越來(lái)越高似乎要碰到大禮堂的天花板。這時(shí)，在桿子的頂端放下來(lái)一個(gè)彩旗，彩旗上寫(xiě)著“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)大字。
抖空竹的表演真精彩！我非常喜歡它。
抖空竹的作文 篇45
今天，楊老師在教室里帶領(lǐng)我們做一個(gè)游戲，叫“抖空竹”。大家都樂(lè)得笑開(kāi)了花。
只見(jiàn)王政同學(xué)自告奮勇的走上講臺(tái),摩拳擦掌,胸有成竹.他鉤起空竹,雙手抖動(dòng)。兩眼緊緊盯著空竹。一點(diǎn)也不分神，空竹一開(kāi)始像一匹沒(méi)有馴服的野馬,后來(lái)像一個(gè)聽(tīng)話的'孩子,仿佛被仙人指點(diǎn)了一樣。頓時(shí),大家鼓起掌來(lái)。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她熟練的地抖動(dòng)著空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右。突然,空竹被甩到了外面,她抬頭看看同學(xué)么們,同學(xué)們?cè)缫研Φ袅舜笱�，她也情不自禁地笑了起�?lái)。
這次活動(dòng)真有趣呀!不僅讓我們大開(kāi)眼界,還讓我們見(jiàn)識(shí)到了完空竹的樂(lè)趣!
抖空竹的作文 篇46
一天媽媽帶我去公園，我看見(jiàn)幾個(gè)老年人在一起抖空竹。小小的空竹在他們手中上下翻飛，動(dòng)作流暢。這勾起了我的好奇。
在征得了他們的同意后，我也拿起空竹試了試。沒(méi)想到?jīng)]抖一下，空竹就從繩子上掉了下來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，告訴了我抖空竹的基本動(dòng)作：左手不動(dòng)，右手向上提桿，身體保持正直，一直面向空竹小碗……我按照爺爺?shù)姆椒ㄔ嚵嗽�，果然比剛才有進(jìn)步。接著爺爺又教我怎么調(diào)整空竹的平衡，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐，我逐漸掌握了基本的.方法。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我還能抖出幾個(gè)花樣了呢。
抖空竹是一件很有趣的運(yùn)動(dòng)，我很喜歡這種運(yùn)動(dòng)。
抖空竹的作文 篇47
今天是國(guó)慶節(jié)后的第一天上學(xué)。我給大家?guī)?lái)我校的一件神奇的事。
今天我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新人物，那就是抖空竹教練。
早上大課間時(shí)，體育老師從五年級(jí)選出幾十名學(xué)生來(lái)向教練學(xué)起抖空竹。下午放學(xué)以后五年級(jí)的學(xué)生都集中在我們班的衛(wèi)生區(qū)練習(xí)抖空竹又向她學(xué)起抖空竹的技巧，學(xué)習(xí)教練驚人的招術(shù)。
瞧!只見(jiàn)教練把空竹拋到有5層樓那么高，下來(lái)時(shí)居然還能接住，后來(lái)又我們展示了螞蟻上樹(shù)、旋轉(zhuǎn)術(shù)、猴子上樹(shù)、單手拋空等22個(gè)高難度技術(shù)，其中單手拋空最驚人，把空竹的兩個(gè)棍子全拿在右手上，然后拋空接著又分開(kāi)空竹棍子用來(lái)跳了繩子起來(lái)，還跳了兩個(gè)，最后一轉(zhuǎn)身僅用一只手一甩，就像劉謙就魔術(shù)一般，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻，空竹竟然奇跡般地乖乖地回到了繩子上了，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊!大家一陣陣的驚叫聲:“哇!好歷害哦!”
今天的新聞稿就寫(xiě)到這里了，下次再見(jiàn)!
抖空竹的作文 篇48
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到龍?zhí)豆珗@，因?yàn)檫@里要舉辦小記者抖空竹的活動(dòng)。公園里的海棠正在盛開(kāi)，好像在歡迎我們的到來(lái)。
首先是空竹協(xié)會(huì)的老爺爺介紹空竹的.歷史及現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，原來(lái)空竹作為民間雜技，已經(jīng)有1700多年的歷史了。接著我們欣賞了空竹藝術(shù)家的表演，他們高超的技藝贏來(lái)陣陣掌聲。之后老師給我們分組，每個(gè)組有一位老師教我們抖空竹的技巧和要領(lǐng)。我們組的老師特別耐心地手把手教我們，沒(méi)過(guò)多久，我就能簡(jiǎn)單地抖動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，我想象老師一樣抖出點(diǎn)花樣，可是怎么也不成，空竹很不聽(tīng)話，老師笑著告訴我先要把基本功練好，不要急于求成，看來(lái)干什么都需要付出努力才會(huì)有成績(jī)。
空竹發(fā)出陣陣“嗡嗡”聲，好像在鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。一下午很快就過(guò)去了，我感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了抖空竹。
抖空竹的作文 篇49
前幾天，我們學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)空竹�？罩裼蓛蓚�(gè)橡皮碗連接在一段腰細(xì)頭粗的小軸上，形似一副小車輪。鮮艷的綠色，真是讓人愛(ài)不釋手。
剛放學(xué)，我就迫不及待地玩起空竹�？墒�，我怎么也抖不起來(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。當(dāng)我看到別的大哥哥、大姐姐們已經(jīng)可以把空竹抖起來(lái)了，甚至至都會(huì)玩花樣了，急得我像熱鍋上的`螞蟻�；氐郊依�，我又玩了起來(lái)。可是，空竹就像調(diào)皮的小孩子，翻幾個(gè)跟頭，“砰”的一聲掉到了地上，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，笑著說(shuō):“只有掌握正確的方法才能成功�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，先把空竹纏E，雙手拿好桿，然后放到身子的右側(cè)，左手低右手高，右手向左側(cè)使勁，左手順勢(shì)抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸手中翻轉(zhuǎn)起來(lái)�？吹竭@兒，我一把奪過(guò)空竹，照著爸爸的樣子玩了起來(lái)經(jīng)過(guò)我不斷地努力，空竹終于可以轉(zhuǎn)起來(lái)可。當(dāng)空竹向前倒時(shí)，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。真是“功夫不負(fù)有心人”呀!我學(xué)會(huì)了抖空竹。
這件事讓我明白了:無(wú)論做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。
抖空竹的作文 篇50
星期四的下午，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的抖空竹比賽。
一班、二班、三班······終于輪到我們五班上場(chǎng)了，全班同學(xué)的心都懸了起來(lái)，這兩個(gè)多月的辛苦就看今天了�！班洁健鄙诼曧懥�，我班同學(xué)十分熟練的將空竹運(yùn)作了起來(lái)。一分鐘后隨著哨聲，同學(xué)們開(kāi)始向左右抖。過(guò)了30秒左右，哨聲再一次響起，趙軍同學(xué)將空竹向高空一拋，空竹便騰空而起，趙軍同學(xué)拋得足有五六米那么高，而他也目不轉(zhuǎn)睛的.盯著高空中的空竹腳步隨著空竹來(lái)回移動(dòng)，但場(chǎng)外的同學(xué)們可為他捏了一把汗：這么高，你一定要接住呀！果然，空竹大王趙軍同學(xué)不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)的將空竹接住了，這可讓我班同學(xué)十分興奮，大喊：“五五班加油！五五班加油······”這聲音一浪高過(guò)一浪在此起彼伏的加油聲中，這位同學(xué)有做了兩個(gè)連續(xù)高拋，而且每一個(gè)都在7、8米那么高這讓全體師生看得目瞪口呆，隨后又報(bào)以了熱烈的掌聲。在空竹大王的帶領(lǐng)下，大家也做起了高拋動(dòng)作，在空中旋轉(zhuǎn)的空竹如同一個(gè)個(gè)氣球，為我班加油鼓勁兒。林紅也做起了連續(xù)高拋的高難度動(dòng)作，這時(shí)，結(jié)束的哨聲響了，同學(xué)們整齊地退出場(chǎng)外。
這次比賽，同學(xué)們爐火純青的技術(shù)說(shuō)明了他們平時(shí)刻苦練習(xí)，也讓我想到了一句古語(yǔ)“臺(tái)上一分鐘，太下十年功�！�
這次抖空竹比賽雖然只有短短的15分鐘，但十分精彩，然而也同時(shí)告訴了我們“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！钡恼嬲龏W義。
抖空竹的作文 篇51
我有許多愛(ài)好，有跑步，打籃球，下圍棋……還有抖空竹。
有一天，大課間的時(shí)間，我看見(jiàn)鑫豪和李勇在用空竹打斗。鑫豪打李勇一次，李勇打鑫豪一次，看起來(lái)很好玩。我拿起空竹抖了起來(lái)，剛抖沒(méi)幾下，空竹就從繩子上掉了下來(lái)，我試了好幾次都一樣，我急中生智，把空竹繩套在空竹上我順利的抖起了空竹。經(jīng)過(guò)平時(shí)老師的指導(dǎo)和自己在家的練習(xí)，我還學(xué)會(huì)了：鸚鵡上架，左拋空，右拋空，天狗望月……我把這幾招向鑫豪展示，他急忙問(wèn)我鸚鵡上架是怎么做到的.，我為此很高興，很得意。后來(lái)我想大家都有自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短也是很正常的。我還上網(wǎng)查了一下資料，發(fā)現(xiàn)抖空竹對(duì)身體很有好處：1，可提高視力。2，促進(jìn)智力。3，促進(jìn)四肢的協(xié)調(diào)能力。4，改善消化系統(tǒng)。5，保健心血管及呼吸系統(tǒng)。
知道抖空竹有這么多好處，我更愛(ài)抖空竹了。
抖空竹的作文 篇52
嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕于耳，原來(lái)空竹社團(tuán)又開(kāi)始啦，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試，拿起空竹準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒(méi)帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個(gè)。我們浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
天氣不好，一會(huì)兒就刮起了風(fēng)，就像“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風(fēng)似乎并沒(méi)有阻擋大家的激情，已經(jīng)做好了一鳴驚人的準(zhǔn)備。一場(chǎng)沒(méi)有哨聲的比賽開(kāi)始啦，空竹一起在繩子的拖動(dòng)下旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒已經(jīng)有不少嗡嗡聲傳來(lái)，定睛一瞧，原來(lái)是鄭文森，鄭文森的技術(shù)非比常人，與張惠文在班上的空竹界里稱霸著，再看看不遠(yuǎn)處的張惠文正在表演著撈月，只見(jiàn)他神情自若然一扔，緊接著穩(wěn)穩(wěn)地接住了空竹，好精彩的表演。再來(lái)看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實(shí)用，但由于我們的技術(shù)不高，都玩不過(guò)15秒。這時(shí)風(fēng)突然又大了起來(lái)，空竹也離開(kāi)了繩子滾到了湯奧亦那里，沒(méi)想到他學(xué)的這么快，他已經(jīng)掌握了空竹的.所有技巧，仿佛已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。
不知不覺(jué)，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂(lè)趣，真是無(wú)與倫比呀！
抖空竹的作文 篇53
“嗡，嗡――”從陽(yáng)光城里傳來(lái)陣陣“蜜蜂”叫聲。不，那不是什么蜜蜂？是抖嗡市級(jí)非遺傳承人孫光輝正在教我們抖空竹呢！
抖嗡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)歷史十分悠久，它是古時(shí)候一種傳統(tǒng)玩具。形似沙漏，兩頭為圓輪，輪上有四五個(gè)小孔，輪里是空的，也叫空竹。為了讓我們更好地掌握技巧，孫光輝首先給我們展示了他高超的技藝，我們的雙眼直勾勾地盯著他手里的空竹，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)動(dòng)作�！罢甄R子”“開(kāi)火車”“抬頭望月”……無(wú)不讓我們眼花繚亂，目不暇接，這讓我對(duì)抖空竹更有興趣了。
我將繩子套在空竹“肚子”上，接著左右交叉，一提，左右手握住繩子兩端的小棍，一上一下，一上一下……可小空竹一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，像一個(gè)頑皮的孩子，翻起了跟頭。失敗多次后，我開(kāi)始東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西溜溜，觀察大家是怎么抖的.。只見(jiàn)擅長(zhǎng)體育的吳桐睿輕輕地將空竹向右一帶，往上一提，雙手像敲鼓一樣，上下提拉著，不一會(huì)兒“嗡――”聲就出來(lái)了，他敏捷地將雙手展開(kāi)，空竹隨著他雙手抖動(dòng)的節(jié)奏忽上忽下。我真佩服他！
我也學(xué)著吳桐睿的模樣，向右一帶、一提、一抖。抖起來(lái)了，抖起來(lái)了！空竹在我的抖動(dòng)下飛速地滾動(dòng)著，傳來(lái)美妙的“嗡嗡”聲。
抖空竹真有趣！
抖空竹的作文 篇54
不知哪一天，一場(chǎng)抖空竹之風(fēng)傳入我我市，傳入校園，大多孩童都被卷入其中。
剛開(kāi)始我是看著別人玩，看得時(shí)間久了，大概也明白了七八分。我不禁用我的“磨功”央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)空竹。耶！我的“口才魔法”勝利了。于是我擁有了一個(gè)我的最愛(ài)——空竹。我的空竹是天然的竹制做的，形狀是一個(gè)細(xì)軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號(hào)、功能、質(zhì)地不是空竹族最好的，也不是最差的，占中等吧。它紅紅的外殼，還有幾個(gè)哨口，是帶響的，玩起來(lái)很帶勁兒，無(wú)論是轉(zhuǎn)動(dòng)還是拋向空中，那口哨聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，好像是千百個(gè)人為我鼓勁、加油。那兩根牽著空竹線的塑料棒是黑色的，是一對(duì)兒長(zhǎng)相一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個(gè)膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩兒，白得就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的米線。玩的時(shí)候就是舞動(dòng)小棒，由這兩條線帶動(dòng)空竹自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
我對(duì)這個(gè)新玩意兒的玩趣很高，每天中午放學(xué)，就會(huì)興沖沖地跑回家，拿起那個(gè)可愛(ài)的空竹，玩起來(lái)。
記得還是剛開(kāi)始，我不會(huì)玩。兩手攥著小棒我抖了幾下，空竹就滾落下去了，仿佛我不是它的主人，和我離心離德。我想這也是自然的，混熟了就好了�？墒墙酉聛�(lái)我玩了無(wú)數(shù)次它總是和我過(guò)不去，心里又急又惱。想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！于是我又玩起來(lái)，放開(kāi)了手腳，不再拘謹(jǐn)，果然動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)，空竹好像格外聽(tīng)話，花樣多起來(lái)：滾動(dòng)、催眠、上拋、翻身過(guò)�！媸堑眯膽�(yīng)手，此時(shí)的空竹就像我的訓(xùn)練有素的小寵物那么聽(tīng)話。我越發(fā)地喜歡上它了，應(yīng)了“情有獨(dú)鐘”這個(gè)詞兒。直覺(jué)得自己天賦很高用不到一天就學(xué)會(huì)了。接著又會(huì)了幾個(gè)小花樣。
真是老天有眼，竟然讓我有了展示的機(jī)會(huì)。那天有著“姜女俠”雅號(hào)的同學(xué)姜漫雪將她珍藏多天的`空竹拿出來(lái)玩，想和我一比高下，看了我的“表演”她羨慕得不得了。當(dāng)下向我拜師學(xué)藝。她的真誠(chéng)、虛心也引來(lái)了一些空竹的愛(ài)好者，他們是我的好友邢凱明、孫宏越等，大家在一起玩，各自的空竹式樣不同，大小不一，雖沒(méi)有我的空竹的傷多，但是也是傷痕累累，看得出在練習(xí)空竹中都是下了一番苦功的！同學(xué)們各個(gè)出手，讓“姜女俠”大飽眼福。我們也稱贊個(gè)不停。特別是空竹王邢哥的雜技似的表演讓大家叫絕。
抖空竹真是快樂(lè)無(wú)極限��！
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