抖空竹作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的抖空竹作文，歡迎閱讀與收藏。
抖空竹作文1
如果整天只知道學習，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結實的身體也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能更好。
剛開學的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說：“這節(jié)課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好。”我聽了嚇了一大跳！因為平時同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無奈的時候，老師說：我給你教，我聽了馬上來勁，他說：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個方向滾，大約1米接著借助它剛才的動力，猛的拉他離開地面，根據(jù)空竹轉的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的'方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學著，很快就會抖了，而且很輕松我覺得奇怪，怎么這么快就會了。”他笑著對我說：“你學會了�！碑敃r，我有說不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學會了�！蓖ㄟ^這次，我懂得了 一個道理：無論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來我又學會了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項拿手的本事——抖空竹！
抖空竹作文2
為了豐富大課間活動，學校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認為最好的空竹。媽媽以她的經(jīng)驗給我挑了一個深藍色的空竹。
我來到小區(qū)空地上，開始練習，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣�？墒翘煊胁粶y風云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發(fā)出了“驚天動地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細細地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當”的聲音在小區(qū)里回蕩，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過來把我訓了一頓。
我輕輕地把空竹放下，為的'是不讓老奶奶以為又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學過《第八次》嗎？講的是什么呀？”
我說：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我才想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這里，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺�！�
爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續(xù)成“V”狀，上下抖動，就可以發(fā)出嗡嗡的聲響了。我又學會了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風旋轉”等其他招式。
現(xiàn)在你還可以經(jīng)常在廣場上看到我花樣百出地抖著空竹，同時還時不時地發(fā)出了嗡嗡的聲響。
我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。
記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。
抖空竹作文3
我有很多朋友，但有一個朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發(fā)生過不少有趣的事呢！
有一天放學后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時還會一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我學會了抖一個花樣――螞蟻上樹。有人會說，螞蟻上樹這么簡單的花樣，別人早就會了，你有什么高興的呢？告訴你們吧，這對于我可不是一個簡單的花樣，它還是我抖空竹成功的開始呢。在我練“螞蟻上樹”的過程中發(fā)生了一件麻煩事。
一開始學校發(fā)空的時候，我并不在意，也不太用心學。過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)同學們幾乎全都會抖幾個花樣。而我呢？因為長期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開始著急了。我把它拿起來，學著同學的樣子抖了起來。開始的時候，空竹根本不聽我的指揮，沒抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉了起來。這時，我開始學習抖花樣了，可怎么學，也學不好，不是方法錯，就是姿勢不對，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽“叭”的'一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。
在回家的路上，媽媽問我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學校里。”我氣沖沖地說。媽媽聽后，又看了看我的表情，說：“你是不是玩得不好，生氣了�！蔽夷氐拖骂^。媽媽語重心長地對我說：“寧寧，不要遇到一點困難就灰心，只有堅持到底才會勝利，我說的對不對？”我聽后，覺得自己做的不對，臉上火辣辣的。
第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來。黃天不負有心人，我終于學會“螞蟻上樹”了。放學后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個好消息快點告訴媽媽。
現(xiàn)在你們知道我為什么這么高興了吧！
抖空竹作文4
為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個戰(zhàn)場，每個人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰(zhàn)服，來走這趟人生的旅途，這件戰(zhàn)服上面有些事情是讓人無法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的辣。
在我三年級時，我六、日都會 到學校的抖空竹團隊中練習，因為老師認為我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成為了團隊中的比賽選手，之后我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過氣來，果然因為太緊張而失常了，使得第一場比賽敗北，這時我默默低頭走了回去。當然，我被所有人當作了笑柄，我的眼淚不斷的.在眼睛里打轉，突然有一只強而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說:“我知道你是太緊張了，下一場我一 樣會讓你去，我對你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉為斗志的力量，準備進行第二場的復仇。第二場終于開始了，我重新調(diào)整自己的比賽步調(diào)，用盡了全力和對手抗爭，最后得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱著又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時不知為何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡，鼻子不禁酸了起來……
人生中有酸甜苦辣的心情，我們應該要以樂觀的態(tài)度去面 對，不要一味的逃避現(xiàn)實，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦后面就一定會有好的收獲。
抖空竹作文5
“�。 蔽壹椅堇镉謧鞒鲆魂嚬砗�，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！
不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網(wǎng)上下載了一個抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉速，我來示范一下。”說著開始做起來，他先將左右兩邊的桿頭對齊然后說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左桿頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復，空竹竟然飛速的旋轉起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的.方法：左右兩邊的桿頭對齊然后開始抖，開始還不錯，可是后來空竹出現(xiàn)了嚴重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎�？蓯�，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經(jīng)過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發(fā)出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產(chǎn)生的聲音，悅耳動聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！
經(jīng)過三個多小時的奮戰(zhàn)，以及腳的疼痛，我終于學會抖空竹的基本步驟——起勢了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發(fā)現(xiàn)他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？
抖空竹作文6
放暑假了，老師叫我們學會抖空竹。
我一回到家，就開始學習抖空竹。我聽說抖空竹很難，可我抖起來并不難。我把空竹放在空竹線上，先穩(wěn)住空竹，而后再慢慢地把空竹抖起來，抖著抖著，忽然，空竹撞到了在旁邊的沙發(fā)，掉到了地上，媽媽看見了，對我說：“不要灰心，也不要緊張，慢慢地學就會抖了”。果然，我慢慢的抖，真的抖起來了。我高興地不停地抖空竹，手法越來越熟練，姿勢愈來愈優(yōu)美。旁邊幾個玩耍的.小朋友也不玩了，站在一旁目不轉睛地盯著我抖著空竹。我得意極了，心理沒得像開了花兒一樣。我想：“等到我上學時，一定要和同學們比賽抖空竹�！�
愉快的暑假很快就過去了，又開學了。我終于有機會和同學們比賽。三節(jié)課下的鈴聲一響，我就沖出去，一出去我就找到了對手——吳忠凱。暑假里聽同學說他抖空竹的水平了得。他抖空竹很喜歡用撞擊，可我最不喜歡的就是撞擊了，所以我就找他當我的對手。我把空竹放在空竹線上，慢慢地抖了起來，動作又輕又溫柔。吳忠凱一抖起來，就撞我，我連忙躲，他緊追不放。就這樣，吳忠凱老用空竹撞我，我得想個辦法，想著想著，唉！有了！我可以用拋空，這樣吳忠凱的空竹就撞不到我了，我還沒想起來我對拋空還不熟，我要另想辦法！我又想到了一個辦法，我可以把空竹左右移動，就可以讓吳忠凱看不清楚，就打不到了。沒想到，他一打就打中了。我有點垂頭喪氣，看來還得苦練呀！
原來抖空竹這么不容易�。�
抖空竹作文7
星期五，學校組織我們都江海風情園去春游。
到了目的地，一眼望去，景色還真不錯呢!草坪上停著兩架老式飛機。遠處，還有幾只可愛的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河里不時有幾條小魚歡快地游過。
吃完中飯，老師便帶我們?nèi)W習了有趣的抖空竹，空竹就像兩只碗一樣倒扣著黏在一起，各種顏色都有，可鮮艷了!教我們的是一位精神抖擻的`老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一抬，那空竹就像小馬達一樣快速轉動了起來。緊接著，那位老爺爺又用力向上一抬，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時，全場都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學學。同學們爭先恐后地買了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然后用兩根桿子連起的線在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現(xiàn)地抖了起來，我認真地看了一遍，心想：切!這也太簡單了。等到自己真正動手操作的時候才發(fā)現(xiàn)這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎么都不聽我的指揮，我的心里又急又惱，想：老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊!于是我又玩起來，放開手腳，慢慢摸索，果然動作開始慢慢協(xié)調(diào)起來了，空竹也好像我家的小狗一樣開始聽話了，雖然我沒有老爺爺玩的那么棒，但是小小的空竹在我的操作下也開始像風火輪似得越來越快。我高興地抖著空竹，心情也隨之越來越激動，手酸了，可我一點也不覺得累!
通過抖空竹，我懂得了一個道理：做什么事情都要學會認真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅持不懈就一定能成功!
抖空竹作文8
在今年國慶節(jié)（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的假桃花、藍色的池塘和許許多多綠色的小草……
再往里走，有許多健身器材，我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐椤＞驮谶@時，我突然想起我和爸爸臨走時還拿著一個空竹，我便把空竹拿出來，開始抖起了空竹。
我一直就想把空竹拋起來，可是無論我怎么想方設法，空竹還是原封不動�？罩裨谀抢镉淇斓匚宋宋隧懫饋恚晌覅s在那里犯了大愁，怎么樣才能把空竹拋起來呢？我前思后想，可還是想不出來。我想爸爸那么聰明，他應該知道，我便跑去問爸爸。可是讓我驚訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來走去。哦，對了！我想到了電視節(jié)目里人家抖空竹和拋空竹的樣子，聯(lián)想著他們的.樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然后向反方向繞一圈，最后把線拉直，空竹就自然飛上了天空。
我按照我想的辦法去做，第一次沒拋起來，第二次攪線了，連續(xù)試了五六次，終于把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來，我那時的心情是多么得意、多么興奮啊！可是不大會兒，就聽見啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒下來呢。
爸爸給我總結了一下，要想玩好空竹，就要學會抖、拋、接。爸爸說：“你看‘嫦娥一號’上天，也分三個步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個步驟‘抖、拋、接’，現(xiàn)在你已經(jīng)會抖和拋了，還要學會接，并且要多多練習！”
空竹是我國的民間玩具，看起來抖空竹很簡單，但要想抖好可并不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！
抖空竹作文9
前兩天，我見到了一支特殊的部隊。他們常在音樂廣場東南側的草地上出沒。而且人數(shù)還在不斷地增加。
他們玩的東西叫空竹，外形似個大陀螺，品種繁多。雙手用繩子抖動時會發(fā)出“嗚嗚嗚”叫聲。
在媽媽的努力下，空竹部隊里的領袖人物周爺爺熱情地收我為徒，教我練起基本功。
爺爺開始先教我怎么抖空竹，并親自做起了示范。只見他嫻熟地拿起空竹，平放在地面。右手拿著一根操縱管，用操縱管上的線順時針在空竹軸繞兩圈。然后拿起管子，上下循環(huán)拉，讓線繞起，用管子隔過另一條線掏過去，即為完成。
風不知何時悄悄趕來湊熱鬧，讓空竹發(fā)出一陣陣奇妙的嗚嗚聲，小草們情不自禁跟著跳起歡快的舞蹈，連樹葉也迫不及待冒著生命危險從樹上跳下來欣賞表演。小鳥不時的發(fā)出喝彩聲，在這塊草地上，此刻充滿了快樂，世界上一切事物都被這個小小的空竹吸引。
周爺爺示范完后提醒我一定要努力練習，就到另一邊繼續(xù)強身健體了，我開始學著周爺爺拿起空竹……然后到拉絲，空竹開始不接受我這個菜鳥，線總是不聽話繞在一起，無法轉動。我只好耐心的把線弄開，繼續(xù)練習。
我用心回憶著他的每一個動作，然后分解開，不斷重復的練習。汗水如小溪似的嘩啦啦往下墜，我顧不上擦汗，心中只有一個念頭：我一定能學會抖空竹，加油！我繞線，拿著管子，循環(huán)拉起了線……空竹似乎看見了我的.努力，逐漸認可了我，變得聽話起來，不再往地上跳，慢悠悠的開始轉了。
這次學習空竹的經(jīng)歷讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。再難的事情，只要堅持努力去做，就能一定能夠完成。
抖空竹作文10
這個暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我?guī)Я艘粋�像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧�！眿寢屘嵝盐遥恢皇植粍�，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的上下抖動，才可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的'繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經(jīng)過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經(jīng)過無數(shù)次的練習，還加上反復總結經(jīng)驗，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹作文11
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體學生要學習抖空竹�！币粋�星期之后，我們班的很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空竹不停地舞動，為學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌就嘲笑我說：“真沒用，竟然連抖空竹都學不會。”我聽力頓時火冒三丈：“誰說我學不會，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試了一次，結果這次更糟，空竹砸到了我的腳趾頭，好痛�。∥覍⒖罩竦陌糇雍莺莸厮ぴ诘厣�，氣沖沖地往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的'腦海里。于是，我轉回頭，撿起了空竹，先是回憶老師教我們的方法，然后小心翼翼地抖起來。這一回，空竹竟能穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來�！鞍眩 笨罩癫坏珱]接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空竹�，F(xiàn)在我已經(jīng)學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹作文12
在一個偶然的機會，我在電視上看到有人在�？罩瘢鼓苋齻�一起，看得我好眼饞。
當我在店鋪中一眼看到它時，我就愛不釋手了。買到的空竹是嫩綠色的，中間細細的，模樣跟悠悠球相似，但是大好多。兩端像是漏斗，有許多長方形的小洞，我研究過，里面是空的。繩子就像是小小的跳繩，兩端有軟軟的手柄。
我迫不及待地把可空竹放在繩子中間，模仿電視中看到的那樣，兩只手一上一下，可它就是不轉。試了幾次，都是這樣。“空哥，你脾氣還真犟呀！”不過我眼珠一轉，心生一計，我先把空竹放在地上，讓它先滾一會兒，再乘勢一抬，雙手快速搖動，嘿，空竹動了！可才幾秒鐘呢，砰地一下，空竹就摔在地上了。我又試了幾次，結果一模一樣！我可不信這個邪了，這次空竹實驗成功動起來之后，我加快了搖的.速度，只見空竹原先在繩子上搖搖欲墜，過了一會兒竟慢慢穩(wěn)定下來來了，并開始轉動了！我手酸了，速度慢下來了，空竹很快也亂晃了，又“砰”掉了下來。哦，原來空竹秘籍之一是：“快才可穩(wěn)�！�
幾次試驗下來，我的手臂實在太酸了，就想換個雜技玩法。我把雙手交叉，抖了幾下，這空竹竟然轉了起來，我越抖，這東西越轉得快，居然還“空空空”地發(fā)出了聲音，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！痹瓉恚且兜�，不是搖的，怪不得叫“抖空竹”呢。
后來，我又發(fā)明了幾種招式：溜狗式、搖籃式、跳跳式等，玩得是津津有味，不亦樂乎。
通過玩空竹，我懂得了一個道理：經(jīng)驗，都是嘗試并積累的，沒有第一次嘗試就成功的天才。
抖空竹作文13
星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國有著悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵�？沼性S多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看著他的.手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學著章藝衡那樣雙手握著空竹的線，先在地上滾一會兒，然后再猛地提起，上下?lián)u動著雙手，空竹便開始旋轉，我得意極了！接著我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現(xiàn)出我威風凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
抖空竹作文14
星期四的下午，學校在操場舉行了一場別開生面的抖空竹比賽。
一班、二班、三班······終于輪到我們五班上場了，全班同學的心都懸了起來，這兩個多月的辛苦就看今天了�！班洁健鄙诼曧懥耍野嗤瑢W十分熟練的將空竹運作了起來。一分鐘后隨著哨聲，同學們開始向左右抖。過了30秒左右，哨聲再一次響起，趙軍同學將空竹向高空一拋，空竹便騰空而起，趙軍同學拋得足有五六米那么高，而他也目不轉睛的盯著高空中的空竹腳步隨著空竹來回移動，但場外的同學們可為他捏了一把汗：這么高，你一定要接住呀！果然，空竹大王趙軍同學不負眾望，穩(wěn)穩(wěn)的將空竹接住了，這可讓我班同學十分興奮，大喊：“五五班加油！五五班加油······”這聲音一浪高過一浪在此起彼伏的加油聲中，這位同學有做了兩個連續(xù)高拋，而且每一個都在7、8米那么高這讓全體師生看得目瞪口呆，隨后又報以了熱烈的'掌聲。在空竹大王的帶領下，大家也做起了高拋動作，在空中旋轉的空竹如同一個個氣球，為我班加油鼓勁兒。林紅也做起了連續(xù)高拋的高難度動作，這時，結束的哨聲響了，同學們整齊地退出場外。
這次比賽，同學們爐火純青的技術說明了他們平時刻苦練習，也讓我想到了一句古語“臺上一分鐘，太下十年功�！�
這次抖空竹比賽雖然只有短短的15分鐘，但十分精彩，然而也同時告訴了我們“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！钡恼嬲龏W義。
抖空竹作文15
六一”兒童節(jié)快到了，聽說學校要組織一次抖空竹比賽，我們都高興極了，盼望著“六一”趕快到來。
終于，兒童節(jié)到了，安靜的校園一下子沸騰了，變成了歡樂的海洋，抖空竹比賽在歡聲笑語中開始了。
比賽場上，同學們八仙過海，各顯其能�？�，四班的那個同學技藝高超。只見他把繩子展開，雙手一揚，空竹像小鳥飛了起來，片刻，繩子又像磁鐵把空竹吸了回來。觀眾席上發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播里喊我們上場了，我心里既興奮又緊張，不能給我班丟臉，一定要賽出好成績�！邦A備，開始”隨著老師一聲令下，同學們手中的`空竹像一只只活潑可愛的蝴蝶上下飛舞起來。糟糕，旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的纏在了一起，她把空竹向右一踢，繩子慢慢松開了，空竹又在她的手中飛舞了起來。天氣好熱啊，汗水像無數(shù)個小蟲子似的從我們的臉上爬下來，大家哪顧得擦汗啊，一心想去的第一。
不一會兒比賽結束了，同學們回到座位上，大家焦急的等待著成績，我的心里比剛才比賽時更緊張，像無數(shù)個小鼓“咚咚咚”敲個不停，“三五班，第一名”隨著廣播聲音剛落，歡呼雀躍起來。我們用汗水換來好成績。這是我們大家團結努力的結果，我為有一個這樣的班級自豪。
這是多么有意義的比賽啊。
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