校園里的小鏡頭作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園里的小鏡頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園里的小鏡頭作文1
我喜歡攝像機(jī)和照相機(jī)，但我更喜歡攝像機(jī)拍出的一組組小鏡頭，尤其是清晨校園里的小鏡頭。
清晨，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱隱的沒在淡淡的晨霧中。校園的黎明是那么溫馨、幽美，讓人感覺一切都是那么美好。
漸漸的，晨霧散了，一些學(xué)生輕輕推開校門，深深地吸了一口氣，花朵在校園里飄散了濃濃的花香，讓校園的氣息變得很清新。走進(jìn)校園，一個穿花裙子的漂亮女孩，纖細(xì)的手里拿著掃把，開始打掃校園。她的動作是那么輕柔，像一位媽媽，正在行星的撫摸著熟睡的嬰兒。她是那么專注，好像正在想象干凈的校園會讓大家沉醉于中。一個戴眼鏡的男生，正在做數(shù)學(xué)題，有時還停下筆想著什么，時不時的扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。一個披著散亂頭發(fā)的女生，正在認(rèn)真地看書。她已經(jīng)顧不得扎上那散亂的頭發(fā)，只是用那大眼睛在數(shù)上貪婪的掃著，有些同學(xué)為了打趣她，遞給了她一把剪刀，但她沒有反應(yīng)，只顧認(rèn)真地看書。
我喜歡這一組組的小鏡頭！
校園里的小鏡頭作文2
“��！”我情不自禁地喊出聲來，因為那實在太美了，空曠的大操場里，同學(xué)們在歡快地玩耍，揮灑歡樂的汗水，他們?nèi)缤f朵百合花在風(fēng)中翩翩起舞。我真想用鏡頭記錄下這一個個美好的瞬間……
鏡頭一：下課了，一些同學(xué)們健步如飛地跑到操場上一起玩老鷹捉小雞。游戲開始了，“老鷹”一會兒，向左一會兒向右，一會兒又連繞幾圈尋找機(jī)會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”似乎發(fā)現(xiàn)了機(jī)會，猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！半u媽媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“小雞”都有些疲憊不堪了，“老鷹”鼓足勁，一下子撲了過去，“雞媽媽”馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截�？伞袄销棥碧苹�，他“呲溜”一下從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過去，成功地追到了一只掉隊的“小雞”……同學(xué)們玩得大汗淋漓卻又樂此不疲。
鏡頭二：操場的另外一邊，是一群愛放風(fēng)箏的同學(xué)們。你瞧他們放得多認(rèn)真啊，有的放線，有的收線，有的向前跑，有的向后退，好似一個個地上指揮員在遙控著天上的戰(zhàn)鷹。
鏡頭三：東面的`足球場上，一群人在追逐爭搶，小小的足球在地上打滾，那樣子，惹得在旁圍觀的人也恨不得上前踢上兩腳呢！
看著這些精彩的小鏡頭，不禁讓人感嘆：這可真是個美麗，有趣令人難忘的校園��！
校園里的小鏡頭作文3
今天，天上的云黑壓壓的，好像隨時都會下起傾盆大雨。果然，我一邁進(jìn)教室門口，就下起了雨。
鏡頭A——時間：下課。地點(diǎn)：教學(xué)樓。人物：兩個同學(xué)。第一節(jié)課順利熬過去了，我剛走出教室，差點(diǎn)就摔倒了。因為雨太大，走廊上全是水，所以一個男孩跑的太急，不小心滑倒了。這時，另一個男孩走來，把他扶起來，并送他去了醫(yī)務(wù)室。��！多么有愛的畫面呀。
鏡頭B——時間：體育課。地點(diǎn)：室內(nèi)體育館。人物：體育老師和同學(xué)們。這節(jié)是我最喜歡的體育課，體育課帶給了我們很多快樂，這節(jié)也不例外。這節(jié)體育課，老師教我們“抖音”（一個軟件）中的一個很火的舞步。不用再跑步，不用曬太陽，真爽啊！整個過程中老師都叫我們小聲點(diǎn)，因為如果被我們的班主任知道我們會“死”的。這節(jié)體育課鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我們都很開心。
鏡頭C——時間：中午。地點(diǎn)：食堂。人物：師生們。中午到了，同學(xué)們興高采烈地沖進(jìn)食堂，準(zhǔn)備飽餐一頓。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地接過飯菜，三三兩兩地找了個位置坐下，開始狼吞虎咽地吃了起來。這時，一位同學(xué)和另一位轉(zhuǎn)身的同學(xué)撞到一起了，手中的飯菜全倒了，幸好一個老師看到了，那位同學(xué)才能不被餓“死”。
這些就是我校園中的小鏡頭，你學(xué)校又有哪些小鏡頭呢？
校園里的小鏡頭作文4
我愛我的家，我愛我的城市，但是我更愛我的學(xué)校。它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識寶庫大門的鑰匙。我的學(xué)校坐落在美麗的海濱城市——臨海市，她的名字叫“臨海小學(xué)”。
站在大門口，四個金碧輝煌的大字“臨海小學(xué)”在紅色的大理石上熠熠生輝。進(jìn)了大門里面向右走，是一個花壇�；▔镩_滿了許多花，迎春花開了，它就像春天的使者，向我們晃動著腦袋，好像在說：“春天來了，春天來了。”下面的小草聽見了也從泥土里萌出了點(diǎn)點(diǎn)嫰芽，探出了頭。一陣風(fēng)拂過，枝頭的茶花就把花壇當(dāng)作了舞池，在上面跳舞。別的花兒不甘示弱，也隨風(fēng)舞動。真是一幅生機(jī)勃勃的場面�。�
繞過花壇，就來到了操場，現(xiàn)在的操場冷冷清清的，但是當(dāng)下課鈴響起，操場立刻變得熱鬧了。有的同學(xué)在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在跳繩、跳高。這時的操場真是活力四射��！
穿過操場就來到了教學(xué)樓。一進(jìn)樓里，就傳來了瑯瑯的讀書聲，聞了聞還是知識的味道。進(jìn)了教室，里面寬敞又明亮，每一個教室都有一個小小的“書吧”。同學(xué)們下課就可以從書吧里拿書看，教學(xué)樓可真是書香天地。
走出教學(xué)樓，就來到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫了兩條龍。在小路的后面有一個圓形的小舞臺，還有布滿爬山虎的墻，仔細(xì)觀察它們就像是一把打開知識寶庫的鑰匙，引領(lǐng)我們勇往直前。
太陽落下了山，只留下了余輝映在這所學(xué)校，讓它顯得更加美麗，這就是我們鏡頭下的校園。
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