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讓作文600字

時(shí)間:2021-04-04 09:34:32 作文 我要投稿

讓作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的讓作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讓作文600字

讓作文600字1

  墻,是孤獨(dú)的。它孤獨(dú)的屹立在大地上,給它的只有無數(shù)的傷口和無盡的悲哀!}記

  “終于建造好了!币粋(gè)陌生的聲音在我耳邊響起。我睜開眼睛,向聲音傳播過來的方向望去,一位帶著金絲邊眼鏡的老人身后帶領(lǐng)著一幫人,沿著我走,不時(shí)還敲打一下我,“這面墻很結(jié)實(shí),建造的很好,很合適,找一些繪畫工來,畫上畫!闭f完,還指了指我,我?對(duì),我現(xiàn)在就是一面墻,一面孤獨(dú)的屹立在大地上的墻。

  不久,一些人向我這里走來,手中還拿著許多桶,有紅的、白的、粉的……很多,各種各樣的顏色。他們拿著畫筆、刷子、鉛筆……在我的身上涂啊,畫啊。好疼,好癢。一天后,他們終于走了,留下了滿地的狼藉以及我身上難聞的氣味,可是,我變了,變的漂亮了。不久,在我身旁屹立了許多樓房,慢慢的,這里的人多了起來,漸漸的有很多人喜歡上了我,喜歡在我的身旁。

  可是,這樣過了沒多久,便有人在我的身上亂畫,有的人甚至拿東西在我的身上劃出一道道傷痕,我哭泣著,我惱怒著,卻沒有人理會(huì)我,我不知道該怎么辦,沒有一個(gè)人來關(guān)心我,沒有一個(gè)人來安慰我。

  這樣的厄運(yùn)并沒有停止,直到我堅(jiān)持不住了。那個(gè)有著金絲邊眼鏡的老人又來了,看了看我,說道,“把這面墻拆掉,建一面新的!闭f完,大步離開了。我知道,他們要結(jié)束我的生命,我害怕著,我恐懼著,我哀求著,可是那碩大的錘子依然向我砸來,我?guī)е欠荼Ч陋?dú)的離去了。到最后,人們帶給的我只是無數(shù)的傷口和無盡的悲哀以及孤獨(dú)的離去。

讓作文600字2

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈,又回到原點(diǎn),我不能說這都是父母所迫,卻也總是倔強(qiáng)的告訴所有人家人占了其中大部分的原因。剛開始的時(shí)候我會(huì)掙扎會(huì)逃避,我認(rèn)為的人生不需要轟轟烈烈,不需要有所作為,但至少,開心一點(diǎn)。

  似乎就在去年的某一段時(shí)間里,有過相似的情節(jié)、相似的處境、相似的解決方案。之前我總是任性的說,面對(duì)荊棘、面對(duì)困難,我寧愿扭頭就走,我的生活中并不歡迎挑戰(zhàn),沒有遠(yuǎn)大的志向,沒有宏偉的藍(lán)圖,所以不需要多彩的畫筆,不需要堅(jiān)強(qiáng)的心。

  老師說,心自由了,人不管到了哪里都依舊是自由的,我卻開玩笑的說,我被世俗所困,變成了凡夫俗子。日子渾渾噩噩,心茫然一片。在去天津的那些天,我覺得我自由了,忙著玩的時(shí)候很自由,在天津之眼向下看的時(shí)候也自由?墒腔氐竭@個(gè)地方的時(shí)候我多么希望那顆自由的心也能夠一直尾隨其后,但似乎我將它丟到了沿途的某一處,過于留戀的地方,再不愿意一起回來。

  從小一起長大的朋友有一顆一直以來都讓我羨慕的自由之心,她的父母愿意忍著不舍讓她自由的飛,尋找最愛的方式生活。可是離父母遠(yuǎn)了就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)病痛突然來襲,再多的精彩也只能拋之腦后。

  我試著掙扎了一回,去感覺我生活之外的世界,從陌生的環(huán)境開始,尋找或許更加適合我的生活,可是我忘記了,我是只從未離家的鳥兒,習(xí)慣了有人照顧,習(xí)慣了團(tuán)體一起的生活,在新環(huán)境里我老是迷路,飛錯(cuò)方向,慣性似的感傷總是在一個(gè)人的時(shí)候突然襲來,毫無征兆。

  總是溫溫吞吞的寫著消極的文字,總是懶懶陽陽的蜷著身子像抱著救命稻草般的被子不愿意起床,我想我只是個(gè)小人物,生活隨心情就好。

讓作文600字3

  語文新課標(biāo)指出:語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵,對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響,陶行知說過:“千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。”我們?cè)诮虒W(xué)中也應(yīng)該挖掘習(xí)作中的人文情懷,在教學(xué)中既指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)作文又要指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)做人。

  在一次作文批改的時(shí)候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴,它奪走了我讀書的時(shí)間,它奪走了我的動(dòng)畫片,它奪走了我和伙伴們?nèi)窍掠螒虻臋C(jī)會(huì),它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個(gè)沒完,電子琴到象是她親愛的女兒,我是什么?我是電子琴的奴隸,是電子琴的的一個(gè)零件罷了。哎!我該怎么辦?”看了作文后我才認(rèn)識(shí)到平時(shí)無憂無慮的孩子其實(shí)也有很多煩惱呀,他們能把自己生活的真實(shí)感受寫在文章中這很好,這也正是我們老師幫助他們解決問題的一個(gè)很好的契機(jī)。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,培養(yǎng)孩子學(xué)琴的技術(shù),更要幫孩子找到學(xué)琴的樂趣和信心,我也和孩子談心,我鼓勵(lì)她都考到八級(jí)了說明他是個(gè)很有毅力的孩子,一定要堅(jiān)持到底,不要讓自己的努力功虧一簣,要相信自己的潛力是無窮的,希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來在日記里我看到了孩子生動(dòng)的記錄下她在電子琴九級(jí)考試中的經(jīng)過,日記里把她刻苦練習(xí),考級(jí)時(shí)的心理,通過后的喜悅,以及對(duì)老師和媽媽的感謝都寫得真實(shí)感人,看來孩子不但學(xué)會(huì)了彈琴還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了感恩當(dāng)然也學(xué)會(huì)了作文。

  在實(shí)際的教學(xué)中如果我們鼓勵(lì)孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習(xí)作中,這些都是很好的習(xí)作素材,也給我們老師提供了很多引導(dǎo)孩子,指導(dǎo)他們健康生活的機(jī)會(huì)。

讓作文600字4

  我來講一講發(fā)生在學(xué)校的“讓”故事。俗話說:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。這句話意為不要跟一個(gè)人硬吵,這樣會(huì)把自己逼到角落,山窮水盡,還不如退讓一步海闊天空,那才是柳暗花明又一村。

  那件事發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期。我們晚自習(xí)下課,在樓下量身高,我141cm,量完了,我在旁邊玩兒。這時(shí),有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樵诒日l高而起了爭端,他們讓我來幫他們看看誰高。我仔細(xì)端詳了一番,大聲宣布:“a同學(xué)要高”,b同學(xué)極為不滿,說:“你偏心,瞎說!”我說:“事實(shí)不就擺在這兒嗎?”他寧死不承認(rèn),我就跟他斗嘴一番。他還有理了,罵我們矮冬瓜。我們又斗了一會(huì)兒,他以失敗告終。但他居然跑過來打我!前幾下,我都忍了,他越來越放肆,越打越歡,我忍不住爆發(fā)了小宇宙,把他打的屁滾尿流,真是大快人心!

  我們繼續(xù)扭打成一團(tuán),老師馬上前來制止。我們把事情來龍去脈都給老師講清楚了,老師對(duì)我們說了很多道理,但我記得最清楚的話就是“人有委屈,但不能因?yàn)橛形腿?dòng)手,退一步就能海闊天空,事情就不會(huì)沒完沒了。”這句話被我銘記在心,很久都不能忘掉。退一步海闊天空,發(fā)生矛盾時(shí),要學(xué)會(huì)退讓。

  還有一件關(guān)于“讓”的事,就發(fā)生在前天。我們坐公共汽車去吃飯,“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)您主動(dòng)把座位讓給需要幫助的人,謝謝……”在公共汽車上,常常能聽見這樣的廣播聲,也就能想起這樣一個(gè)場景:我在公共汽車上,靠著欄桿,沒有座位。這時(shí),一位年輕的阿姨親切地說:“小朋友來坐”,她接著說:“不用客氣,我馬上就要到了!蔽也缓靡馑嫉卣f:“謝謝!”有一位老爺爺上了車,我是全車第一個(gè)把座位主動(dòng)讓給老爺爺?shù)娜耍蠣敔斝Σ[瞇的臉使我溫暖無比。

  “讓”字,使整個(gè)世界變得溫馨祥和,“讓”使這個(gè)世界別有一番風(fēng)味。

讓作文600字5

  “我是一只小小小小鳥,怎么飛也飛飛飛飛不高……”這句歌詞是我小時(shí)候最喜歡唱的,而現(xiàn)在我最最討厭這句歌詞。長大了,真的好嗎?

  小時(shí)候,我多么渴望長大,像大哥哥一樣,想干什么,就干什么。那樣地?zé)o拘無束,是多么的好啊!有一只小鳥,長成一只雄鷹,自由自在地飛向天空,自由翱翔,想飛多高就飛多高。但是,長大了,真的好嗎?

  如今,我雖未長成一只雄鷹,但是我不想長成一只雄鷹了。長大,是一件多么可怕的事!長大了,就不能天天繞在媽媽身旁了;長大了,就不能天天抱著電視機(jī)吃飯了;長大了,就不能依偎在父母的身旁撒嬌了;長大了,就不能一天到晚的與朋友玩耍了;長大了,就不能整天玩泥巴弄得全身是泥了;長大了,就不能天天讓奶奶追著我喂我飯吃了。長大了,真的好嗎?

  長大了,有什么好!要付出那么多的代價(jià),有什么好?長大了,就要為自己的生計(jì)天天忙碌了;長大了,就要為世間的愛恨情仇而分心了;長大了,就要為自己的家庭而生活了;長大了,就要為自己的人際關(guān)系而奔波了;長大了,就要快見不到自己的爺爺奶奶了;長大了,就要與朝夕相處的朋友分開了;長大了,就成了一只雄鷹讓無數(shù)的獵人所瞄準(zhǔn)的利益!長大了,真的好嗎?

  一件件往事,一次次回憶,一點(diǎn)點(diǎn)歡樂,一份份痛苦,一位位朋友都要隨著長大而消失。長大了,我會(huì)失去小時(shí)的天真快樂,也會(huì)讓父母、家人失去我曾經(jīng)帶給他們的快樂——隨著我的長大而消失!長大了,真的好嗎?

  長大,真的好嗎?不好!長大要失去那么多,付出那么多的代價(jià),我情愿不長大?墒牵觳淮饝(yīng),我怎么違備!長大了,不好!

  蒼天無言,大地?zé)o語!只留我這一顆已經(jīng)破碎了的心繼續(xù)破碎,破碎……

  “我是一只小小小小鳥,怎么飛也飛飛飛飛不高……”既然是一只小鳥,既然飛不高,那不如就好好地作一只飛不高的小鳥。

讓作文600字6

  一個(gè)人的理想可以很偉大,也可以很渺小,可以重如泰山,也能輕若鴻毛,而我的理想是成為一個(gè)醫(yī)生,盡我的全部力量,為病人帶來健康和微笑,讓他們感到溫暖。

  醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是崇高的,偉大的,他們?yōu)檎炔∪耍梢圆活櫺羷诤推>,徹夜不眠,他們身著白大褂,為病人帶來光明,帶來希望,?yán)格地執(zhí)行著“白衣天使”的`使命——驅(qū)趕疾病。記得有一次,我在拿玩具時(shí),頭不慎撞在桌角上,我頓時(shí)昏過去,已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行觀察,把我送上病床,開始縫針,當(dāng)我清醒時(shí),我已躺在家里的床上,連頭也不痛,只是有點(diǎn)暈,除此之外,全安然無恙,就仿佛是做一場夢(mèng),這件事讓我知道醫(yī)生是整個(gè)世界不可或缺的一個(gè)職業(yè),假若沒有醫(yī)生,整個(gè)世界將一片混亂知自己生病卻毫無辦法,生命不會(huì)被挽回,病魔所過之處,一個(gè)個(gè)人被奪去寶貴的生命,人們將無力與病魔抗?fàn),只能任其擺布,這也更加堅(jiān)定我要成為醫(yī)生的理想,也加深我對(duì)醫(yī)生的向往。學(xué)校的操場啊!我多么想在你身上多玩幾次!幾年來,我多少次在你身上打籃球,多少次在你身上與同學(xué)們追逐!現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè),請(qǐng)?jiān)徫也荒芘隳恪?/p>

  有人說我很粗心,當(dāng)不好醫(yī)生這個(gè)職業(yè),萬一診斷錯(cuò)病名,讓病人取錯(cuò)藥,那么就會(huì)把事情推入無法挽回的地步,但我不會(huì)放棄,就算有千百個(gè)阻撓,我也不會(huì)放棄我的理想,我會(huì)一一克服,一步步地接近這個(gè)理想,再把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  理想就像一盞明燈,為你指引方向,我一定不會(huì)放棄,直到我將它實(shí)現(xiàn)的那一天……

讓作文600字7

  作文題目:傾聽

  寫作訓(xùn)練:

  感官的細(xì)膩描摹之聲音的描摩,狀聲詞的活用,擅用聽覺,開拓寫作視野,對(duì)處身環(huán)境的感受(課堂外,平日的訓(xùn)練與積累)

  傾聽,是細(xì)細(xì)聆聽,是用心去聽,而不只是聽到……

  傾聽,聽什么?聽大自然所有值得停駐足聆聽的聲音:

  蟲鳴鳥叫、風(fēng)吹過樹梢的聲音、潺潺的流水聲……

  傾聽,聽生活周遭,值得聆賞、玩味的聲音:

  埋首苦讀時(shí),樓下傳來小孩戲耍的聲音,小女孩如銀鈴般的聲音,小小孩奔跑開懷的笑聲……

  街角傳來小販的叫賣聲,鄰居誰家練琴時(shí)隨風(fēng)飄散斷續(xù)的音……

  隔壁班瑯瑯的讀書聲,或全班哄堂大笑的聲音……

  球場上,兩隊(duì)奮勁竭力廝殺、士氣高昂的聲音,加油鼓掌的聲音,啦啦隊(duì)的打氣聲

  傾聽,風(fēng)聲雨聲讀書聲,只要心胸開放,噪音之外,仍有值得聆聽的天籟、地籟與人聲

  傾聽,父母關(guān)懷的話語,老師叮嚀、鼓勵(lì)的言詞

  傾聽,當(dāng)朋友需要訴說心事時(shí),沮喪不安時(shí)……

  傾聽,人生許多酸甜苦辣的故事……

  傾聽,優(yōu)美的樂音,動(dòng)人的歌聲,令人陶醉忘我的旋律……

  牽引出傾聽的豐富意涵:

  寫出傾聽帶來身心靈的舒展、啟發(fā);對(duì)所處環(huán)境優(yōu)雅的賞玩;對(duì)人世對(duì)生活的細(xì)細(xì)感應(yīng)、關(guān)照與呼應(yīng)。例如:

  傾聽,是讓生命更愉悅,讓心靈更清凈,讓生活更有生氣,讓感受更敏銳,讓自己更接近美好的事物……

  傾聽,是對(duì)訴說者最有力的鼓舞,最動(dòng)人的回應(yīng),也是人與人之間最真誠、溫暖的交流。

  傾聽美好的聲音,可以沉淀思緒;洗滌煩憂、不愉快;凈化心靈;平和情緒;讓心情緩和;改變氣氛;調(diào)節(jié)不安、焦慮;一種心靈的、美的饗宴。

  注意:傾聽是一個(gè)富含美感的辭匯。是傾聽,不是我聽到……,對(duì)噪音、不悅耳的聲音,頂多只能感觸:“因拒絕不悅耳的聲音,卻忘了這天地人間仍有許多忘了用心去品味的聲音……”,但不要著墨太多。

讓作文600字8

  夕陽下,古道邊,一聲悲壯的吼叫,劃破長空,留下一片凄涼。

  幼狼與母親走過風(fēng)風(fēng)雨雨,在一天天長大,今天他開始了孤獨(dú)。

  母親在黃土地上安靜的躺著,幼狼站在一旁望著母親。落日的余輝將幼狼的影子拉的老長老長。母親動(dòng)了動(dòng)眼睛,直盯著她的孩子,眸中滿是淚水,這是悲痛的淚,在夕陽下像火一樣越燒越烈。

  生命待盡,母親想的是孩子以后的路,她長吼一聲,叫得凄慘,悲涼。幼狼用鼻子嗅著母親身上的氣味,然后用嘴將母親身上的毛舔了一遍,向后退了幾步,回應(yīng)似的吼叫了幾聲。讓人心痛,心碎。古道上,哀愁與余輝交織。

  幼狼緊緊地依偎在母親身旁,這是來了一個(gè)饑餓的狼群,狼群要將幼狼的母親吃掉,群狼開始了嚎叫,可幼狼沒有絲毫要走的意識(shí),他要保護(hù)母親的遺體。

  狼群開始了攻擊,幼狼拼命的保護(hù)母親不讓狼群靠近,可一只狼又怎么能抵得過一群饑餓的狼呢?

  幼狼累了,他想睡在地上,永不起來。可他沒有,他依然和群狼打斗著。群狼被震撼了,退到一邊開始了漫長的等待。

  幼狼實(shí)在太累了,身上的血染紅了古道,與夕陽融會(huì)在一起。

  幼狼的生命遠(yuǎn)離了地平線,他知道自己要迎來死亡,可他并沒有就地睡去,而是伏在母親身上沉睡去。

  狼群開始移動(dòng),慢慢靠近幼狼和他的母親,就在接近時(shí),幼狼昂起頭仰天長吼一聲。豪邁而悲壯,凄美而慘淡。

  狼群嚇的退后了幾步,幼狼用盡最后的力氣發(fā)出吼叫后,低下沉重的頭,且將永遠(yuǎn)……

  群狼們先吃的是幼狼,因?yàn)橛桌欠谒哪赣H身上……

  芳草有情,夕陽無語。血將古道染成了紅色,吼叫聲將西風(fēng)掩蓋,夕陽下滿是母愛,空氣里都是孝心……

讓作文600字9

  等待也許是漫長的,是痛苦的,但它也可以是快樂的,欣喜的。

  一一題記

  哥哥外出留學(xué)已經(jīng)有三年之久了,他望著窗外的桂花樹出神。

  他還能記得哥哥離開時(shí),父母都紅著眼眶,無聲的抽泣著,而他則扯著哥哥的袖子,不讓他走,哥哥卻只是笑著對(duì)他說,只要等三年后的桂花樹開,他就能回來。

  如今,已到了桂花開的季節(jié)里了。他托腮望向窗外,也許不久之后,那象征著期望的風(fēng)將吹開每一朵花,吹開每一位守望者的心扉。花開了。窗外一個(gè)個(gè)小小的米黃色小花,藏在了青青的綠葉里,他笑了,眼睛里一片亮光,他叫住母親,說花開了!花開了!母親不解,笑著問花開了,但是花開了有什么喜事嗎?他說,哥哥說花開了,他就會(huì)回來,母親笑著摸了摸他的腦袋,那你等哥哥回來。等哥哥回來仿佛是他唯一的心愿。

  就這樣,一天,兩天過去了,他一直望著大門,他在等,他在等哥哥哥的身影從那里出來。為什么哥哥還不回來呢?這是他的一個(gè)問題,明明桂花已經(jīng)開了啊,是啊,花開了,但哥哥也有可能趕不回來,母親這樣安慰他。他不高興了,不,哥哥說好了會(huì)回來,他就一定能!同樣盼著兒子歸來的父母當(dāng)然也急,但他們知道,現(xiàn)在回國的人這么多,這機(jī)票不知道還能不能訂到?

  桂花開始掉落了。他看著樹上的花掉的是如此之快,一朵…接著一朵,掉滿了一地。他開始懷疑哥哥,哥哥還能不能遵守諾言,趕回來?樹上的花掉得越來越多,勉勉強(qiáng)強(qiáng)還有幾朵花開在樹上。

  天黑了,月亮與星星升上了天空,亮著,閃著。他等到?jīng)]希望了,突然“吱嘎”一聲大門開了,他看到哥哥把行李扔向一邊,不管不顧,迎著風(fēng),披著星光,朝他奔來。

  他等到了。他笑了,他也跑著,跑過去,欣喜若狂,撲向了哥哥。

讓作文600字10

  讓是中華民族的美德,歷史上讓的佳話不在少數(shù)。生活,不可能事事如意,也不可能光靠動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決。所以說,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓。

  三顧茅廬的例子大家都應(yīng)該很熟悉吧!由于劉備兩次請(qǐng)諸葛亮都沒有請(qǐng)到,張飛說要把諸葛亮綁回去。如果不是劉備勸他讓步,怎會(huì)有后來蜀國的風(fēng)光?可是,現(xiàn)在的人們就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就打打 鬧鬧,反目成仇,最后卻落下個(gè)兩敗俱傷。不知你有沒有想過,現(xiàn)在的社會(huì)缺的是什么?是讓!

  韓信從屠夫胯下鉆過,對(duì)屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓,他讓出了風(fēng)度,讓出了明智;孔融四歲能讓梨,他讓出了文明。這些事都能體現(xiàn)人的遠(yuǎn)見,所以那些雞毛蒜皮的小事,我們就應(yīng)該忍讓。

  對(duì)于一些可以體現(xiàn)個(gè)人良好品質(zhì)的事或無傷大雅的事,我們能讓則讓。如果不讓,就不會(huì)有好的結(jié)果。

  周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把東吳水師管理的井井有條。可是,當(dāng)他知道了諸葛亮的神機(jī)妙算之后,雖自知不如,但卻不服氣,還發(fā)出了“既生瑜,何生亮。”最終落下了個(gè)吐血身亡。倘若周瑜能像劉備那樣忍讓,那么就不是沒有這樣的結(jié)果嗎?

  對(duì)于生活中一些雞毛蒜皮定額小事,我們完全沒有必要斤斤計(jì)較,讓就讓吧!學(xué)會(huì)讓,并且讓了別人,不但自己沒有損失,說不定還可以交到許多好朋友,這不好嗎?

  我們何必天天生活中爭吵呢?學(xué)會(huì)讓,這不很好嗎?天天爭吵還不如讓開他們,在心拾起一片寧靜,在自己的路上平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。

  和諧的社會(huì)需要讓,生活處事需要讓。因此,學(xué)會(huì)讓便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞仙僮咝⿵澛,不只是方便了自己,還方便了別人。

  ……

讓作文600字11

  安德烈波切利給了我回答.他告訴我底氣源于自信、樂觀以及執(zhí)著,這位天生弱視的歌唱家七歲失明,他干過各種工作,但他依舊執(zhí)著地歌唱,唱自己心底的歌.沒有老師,沒有鋼琴伴奏,他就對(duì)自己對(duì)著河,對(duì)著樹木歌唱,他以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生當(dāng)他終于走上世界舞臺(tái)與帕瓦羅蒂共同歌唱時(shí),他沒有絲毫膽怯、畏縮,在大師面前展現(xiàn)了自我的個(gè)人才華.最終他贏得了世界的掌聲,告訴世界“我有底氣,這個(gè)舞臺(tái)便屬于我!”

  紀(jì)伯倫《先知?沙與沫》閃入視線,也讓我不禁想起了其中的一句話:“人只有通過黑暗之路才能到達(dá)黎明,除非我的心碎了,否則它又如何被開啟?人的挫敗是不會(huì)擊垮內(nèi)心的底氣的,底氣尚在,黎明便不遙遠(yuǎn)!”

  享譽(yù)世界的中國建筑師貝聿銘,自信中國人的建筑才能絕不亞于任何一個(gè)國家的人.他飽讀中外文學(xué)史、哲學(xué)史、美學(xué)史,了解各國的文化傳統(tǒng),及其對(duì)建筑的影響.他具備了作為一個(gè)優(yōu)秀建筑師應(yīng)有的底氣,憑借它,他讓世人看到了出自中國人之手的晶瑩剔透的巴黎玻璃館,瑰麗不凡的美國肯尼迪圖書館.世界人民開始用敬仰的眼光看待中國人的建筑才能,是他的底氣贏得了他事業(yè)的輝煌,贏得了中國建筑業(yè)的輝煌,贏得了世界各國人民的尊重.

  思想的底氣見之于辜鴻銘是最深刻不過的了.洋人求見,他可以充耳不聞,三邀四請(qǐng),他可以駁其面子,登門拜訪,他可以拄拐怒罵.身處一個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝,他就憑他遺世獨(dú)立的思想可以對(duì)洋人橫眉冷對(duì)而不是俯首稱臣.狂士.儒士,辜鴻銘絕對(duì)配得起,因?yàn)樗乃枷霝樗侵豢跉?

讓作文600字12

  “咔啦、咔啦……”是什么在響?原來是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上,老師“咔啦”著走開了,“轟”的一聲,教室里頓時(shí)熱鬧起來,簡直像個(gè)菜市場,都要鬧翻了天。難道我們怕被老師捉住嗎?嘿嘿,當(dāng)然不是。我們可花了不少心思留意老師的高跟鞋,一聽見“咔啦”的聲音就知道班主任來了。

  有一次早讀課上,老師又走開了,我們班這個(gè)“馬蜂窩”當(dāng)然又炸開了,聊天的聊天,打鬧的打鬧,甚至有的玩手機(jī)。這時(shí),報(bào)警似的“咔啦”聲響起,不在座位上的同學(xué)反應(yīng)極快,猛地往自己的座位跑,也不管是否相撞,一個(gè)勁地往前沖。有些要“撞車”,但也管不了那么多,跳來蹦去,使出渾身解數(shù),踩桌子踏椅子,什么都不管了。

  當(dāng)老師出現(xiàn)的時(shí)候,由于時(shí)間緊迫,同學(xué)有的剛剛坐穩(wěn),有的踹著大氣,有的坐不像坐,蹲不像蹲。所有的同學(xué)坐在座位上,大氣也不敢出,有的把書倒著拿,還在那里老神在在地裝讀書樣。一種微妙的氣氛蕩來蕩去。

  老師的火眼金睛一看就知道其中有鬼,但不知道我們用什么方法“未卜先知”。

  好景不長,我們的“詭計(jì)”被隔壁班的老師看穿了,向我班主任“泄了密”……

  又一次早讀課時(shí),班主任故意回辦公室換了雙布鞋,悄悄地走回了教室。“老師來了!”一位靠窗的男同學(xué)大喊了一嗓子,我們大驚,趕忙“各就各位”,恨不得像孫悟空一樣可以一個(gè)跟斗十萬八千里。雖然這一叫打亂了老師的“全盤擒獲”的計(jì)劃,但幾個(gè)慢動(dòng)作的同學(xué)被捉了個(gè)正著,下課后灰不溜秋地被老師請(qǐng)去“喝茶”。

  又是早讀課,老師故技重施,我們卻不知是計(jì),又開始“大鬧天宮”。當(dāng)老師穿著布鞋悄無聲息地走進(jìn)教室時(shí),我們理所當(dāng)然地全軍覆沒了……

  后來我們?cè)僖猜牪坏健斑抢病⑦抢病钡母吒暳恕?/p>

  這回憶將會(huì)永記于心。

讓作文600字13

  成長,是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。成長的過程,留下的并不全是美好,還有一些不快樂。因?yàn)槌砷L,我們失去了某些原屬于自己的東西,付出了成長所必須付出的代價(jià)。

  成長,并不只是時(shí)間的流逝,在成長的過程中,我們將付出“失去友情”的代價(jià)。小學(xué)的伙伴,在進(jìn)入初中后不再形影不離。因?yàn)榘謰屨f,“上初中以后,你就不是小孩子了,要以學(xué)業(yè)為重,少和朋友出去玩,多背一會(huì)兒單詞吧……”沒錯(cuò),是成長要負(fù)的責(zé)任,讓我們和從前親密無間的朋友漸漸變得疏遠(yuǎn)。

  成長,并不只是長大的標(biāo)志,在成長的過程中,我們將付出“失去活潑”的代價(jià)。操場上,再也看不到我們追逐打鬧的身影,那是因?yàn)槲覀兌荚诮淌依锩χ鴮W(xué)習(xí)。老師、爸媽對(duì)我們的期望越大,我們心頭的壓力就越重。想做好的事情做不好了,不想做的事情,干脆就不去做了。每個(gè)本該看起來青春陽光的人,卻是一副歷經(jīng)滄海桑田的疲憊。

  成長,并不只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望,成長的過程中,我們將失去“可以犯錯(cuò)”的權(quán)利。小時(shí)候犯了錯(cuò),沒有什么大不了,只要說一聲“對(duì)不起”,低頭認(rèn)個(gè)錯(cuò),就什么事都沒有了?砷L大以后才知道,并不是所有的“對(duì)不起”,都可以換來原諒。因?yàn)槟悴皇切『⒆恿,你不可以再把年齡小當(dāng)借口去犯錯(cuò)了。

  成長帶給我的,有太多的美好,也有一些憂傷。即使成長意味著,我不可以再在爸媽懷里撒嬌,意味著我要肩負(fù)起責(zé)任,意味著我不可以再犯錯(cuò),這也沒有關(guān)系,畢竟,這是我必須要經(jīng)歷的過程。雖說成長讓我失去那么多,但終究也是值得的。因?yàn)槟切┦プ屛颐靼,我離成功又近了一步。

讓作文600字14

  終于明白長跑所給予我們的真理-堅(jiān)強(qiáng)的意志可以叩開成功的大門。

  大操場一圈二百米,1200米要跑六圈。長跑活動(dòng)快開始了,同學(xué)們?cè)缫训炔患傲,個(gè)個(gè)信心滿滿地躍躍欲試!安帕Γ苁Σ胚^癮吧!”朱恩達(dá)瞪大眼睛,放了狠話。

  老師一發(fā)令,大家卯足了勁兒,撒開腿,以百米沖刺的速度使勁朝前狂奔。

  可惜,這個(gè)速度維持了沒多久。還沒跑到二圈,同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)獯跤趿耍直蹟[動(dòng)幅度明顯減小了,步子也跟著減緩,快跑變成了慢跑,慢跑又變成了走路。平時(shí)的“說話大王”朱恩達(dá)此時(shí)臉漲得通紅,眼神渙散,挺著他那圓圓的肚子,越走越慢,最后退賽了。

  他們還是繼續(xù)“跑”著。說是在“跑”,其實(shí)是用“跑”的動(dòng)作在走,甚至,比走還要慢。我張大嘴巴,大口喘著粗氣。胸悶得很,渾身散了架一般,手臂粘在身上,沉沉的,怎么也甩不開;雙腿也軟軟的,邁不開步子。汗水不住地從額頭往下淌,癢癢的,可他們實(shí)在沒力氣去擦,只能任由它淌著。

  總是認(rèn)為人生就是一場長跑,同樣都是需要意志支持,同樣要付諸汗水才能收獲成功,站在起跑線,會(huì)緊張會(huì)怯步,遇到對(duì)手會(huì)想要去超越,殊不知,這場比賽的對(duì)手始終是自己,但是意志力會(huì)一直支持著自己,最后,笑著跑過的路,原來已不再困難。

  是啊,一切都很容易,心中有終點(diǎn),跑道上的一切障礙自然也就不復(fù)存在了。這次冬季長跑感觸頗深,知道了意志力扮演了一個(gè)什么角色,相信人生也不過這樣,相似長跑。

  跑道上,揚(yáng)起的是同學(xué)們燦爛的笑臉……

讓作文600字15

  小時(shí)候,奶奶教會(huì)我做人要懂得禮讓,長大后,母親告訴我做人要懂得謙讓,現(xiàn)在父親告訴我做人要學(xué)會(huì)退讓。

  一桌飯席出現(xiàn)在我的視野,立馬搶了最里面的座位,我認(rèn)為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的。這時(shí),奶奶走了過來了,對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)禮讓,這是長輩坐的地方!蔽乙宦犖冶悔s走了,立馬就不服了,大喊著:“長輩怎么了?我還是晚輩呢!”父親聽見后立馬上來就是一個(gè)耳光,六歲的我被一巴掌打蒙了,乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來,每遇飯席,想著我奶奶的告誡“要學(xué)會(huì)禮讓”。我都靠邊坐,知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì)了禮讓,懂得了做人的禮節(jié)。

  長大后,我雖待人彬彬有禮,卻總也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。一天,我經(jīng)過高年級(jí)辦公樓,恍然聽見他們?cè)诒骋痪洌骸昂<{百川,有容乃大”。心中默念著這首詩,覺得有趣便回家問了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我:“這是一種禮,叫謙讓包容。大海心胸寬大,懂得謙讓,所以才能“納百川”,你很有禮貌,但太“易燃”了,要學(xué)會(huì)控制了自己的情緒,退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽懂,但明白謙讓是一種美德,我要做到謙讓。

  再慢慢地,學(xué)會(huì)了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的“別人家孩子”,但父親卻笑了笑告訴我:“這還不夠,再給你講一種讓,就是忍住,這是一則新聞,你看一下”。我接過手機(jī),瀏覽過一遍,大致是這樣,一個(gè)婦女在街頭走著,被一個(gè)老太太撞了,她便破口大罵,老太太二話不說用刀抹了婦女的脖子,父親告訴我,老太太就是一種“垃圾人”,如果你遇到這種人,要學(xué)會(huì)忍讓,做一名君子。”

  在以后的人生路上,我謹(jǐn)記著奶奶、母親和父親告誡,向著“君子”的方向走去,讓是一種美德,是一種精神,是一種境界。

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