看秋千的啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的看秋千的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
通過(guò)那件事，我懂得了一個(gè)道理：小事情也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。
那天，我正閑著沒事做，就去街上走了走。走到了一個(gè)廣場(chǎng)附近，發(fā)現(xiàn)了一群低年級(jí)的學(xué)生正在蕩秋千，只看見一個(gè)人坐在秋千上，一個(gè)人在后面推，這引起了我的'沉思，我想：難道那個(gè)在后面推的人，將化學(xué)能運(yùn)輸?shù)角锴�，使秋千產(chǎn)生了動(dòng)能？難道能量是可以轉(zhuǎn)化的？正當(dāng)我為這個(gè)結(jié)論高興不巳時(shí)，同時(shí)一些問(wèn)題也隨而來(lái)：可以用什么方法證明兩種能量之間的關(guān)系？?jī)H僅只有這兩種能量可以轉(zhuǎn)換嗎？
為了證明我的猜想，我做了一些試驗(yàn)：首先，我將家里的用電器全部關(guān)閉之后，開了一盞額定功率60W，額定電壓22V的白熾燈，一個(gè)小時(shí)以后，我觀看了電能表，并用“P=W/t”這個(gè)公式算出了所消耗的電能，并記錄了下來(lái)。之后，“我用Q=T2Rt”算出了所產(chǎn)生的熱量。因?yàn)槲抑婚_了一盞燈泡，且為白熾燈，所以這個(gè)電路是純電阻電路，所以所求出的熱量應(yīng)該為電能，排除了其他因素（保險(xiǎn)絲……）結(jié)果令我大吃一驚，所消耗的電能總量與我用“我用Q=T2Rt”公式算出來(lái)的電能總量是一樣的，這不得不讓我產(chǎn)生了另一個(gè)想法：難道能量在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，總量是不變的。
我再次做了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)證明我的猜想：
拿一根球桿，撞擊白球，讓白球沿直線勻速運(yùn)動(dòng)。前面放一顆黑球，讓白球撞擊它，結(jié)果令我意想不到的是，白球竟停止了運(yùn)動(dòng)，反之黑球竟向前滾去，我對(duì)我的這個(gè)結(jié)果高興極了！看來(lái)，我的猜想可能是對(duì)的。
由于所擁有的知識(shí)與材料有限，我不得不停止了我的猜想，去書店翻閱資料。從資料中，我懂得了一些知識(shí)：不僅僅只有內(nèi)能、電能、化學(xué)能，還有光能、機(jī)械能等不同種類的能量。當(dāng)我翻有關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化與總量之間的關(guān)系時(shí)，那本書并沒有直接告訴我它們之關(guān)系，而通過(guò)舉例子說(shuō)明了它們之間的關(guān)系，在一定條件下，各種形式的能都可以互相轉(zhuǎn)化。摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；水電站里水輪加帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；燃料燃燒時(shí)發(fā)熱，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能……
根據(jù)上文的描述，我?guī)缀醯贸隽讼挛耐耆恢碌慕Y(jié)論。盡能量守恒定律、能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能量的總量保持不變。而這個(gè)定律居然被我證明了，我無(wú)比高興和喜悅，看著正對(duì)我微笑的早晨的太陽(yáng)，我知道，我行。
通過(guò)這件事，我更加相信，小事情也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。
【看秋千的啟示作文】相關(guān)文章：
1.秋千，秋千作文
3.秋千 -作文
4.橋上的秋千作文
7.秋千
8.蕩秋千作文