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心靈深處的笑聲作文（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的心靈深處的笑聲作文，歡迎大家分享。
心靈深處的笑聲作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，跌跌撞撞，時(shí)時(shí)會(huì)累，偶爾小憩，便輕醉于那片回憶的溫柔鄉(xiāng)，耳邊是世界上最悅耳的聲音——“嘿嘿”
——題記
記得從睡夢(mèng)中初醒，揉揉眼睛，便見到在客廳慈祥地端著面條津津有味地品嘗著的你——每一個(gè)，每一個(gè)早晨，一直以來(lái)，不曾改變的畫面。你“嘿嘿”地向我笑道，用你那獨(dú)特而蒼老的聲音向我訴說(shuō)著早晨的欣喜。
下午，從幼兒園歸來(lái)，興致勃勃地跑到你身邊賣弄自己僅有的學(xué)識(shí)，講得也不清不楚，一片含糊，就連自己也沒聽懂。正當(dāng)我以為，你會(huì)像其他人一樣問我一個(gè)又一個(gè)的問題，讓我難堪，你只是“嘿嘿”一笑，摸摸我的頭，說(shuō)道：我家孫女兒已經(jīng)懂了那么多東西了啊，嘿嘿！你又同我講了許多，我早已忘得一干二凈，卻仍記得你那聲輕笑——“嘿嘿”。
后來(lái)，上了小學(xué)，我以為我們還會(huì)一如既往，卻在兩人之間無(wú)形生了一堵墻�？傁胂蚰汩_口說(shuō)點(diǎn)什么，向你繼續(xù)賣弄我的學(xué)識(shí)，向你傾訴在校園里發(fā)生的一件件趣事，卻怎么也開不了口。話一到嘴邊，又咽了下去。作業(yè)堆積著我的課余生活，我感覺到我們倆已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。我甚至開始擔(dān)憂，該如何面對(duì)你——我看得出你眼里的失落和寂寞，看得出你望向我時(shí)的欣慰與你對(duì)我的滿滿期盼，但我卻沒有勇氣向你問好。一天比一天更加的憂郁，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，我們倆甚至一個(gè)星期都沒有交談超過(guò)十句話……我開始害怕，害怕你會(huì)嫌棄我這不孝順的孫女，而你，卻只是一如既往的輕松愉快。早晨，見到我你又“嘿嘿”一笑。僅是一笑，卻讓我感覺到無(wú)限的溫暖，只是一笑，化解了我心中無(wú)數(shù)的結(jié)。你又笑了起來(lái)——“嘿嘿”。
轉(zhuǎn)眼，從回憶中醒來(lái)，看見你躺在潔白的`病床上。你的手瘦削得可以清晰地看見凸起來(lái)的白骨，仿佛你的身體里沒有血肉，只有那一張單薄的皮和一副骨頭。你忍著病痛，抓住那潔白的被單，也把我的心揪了起來(lái)——我皺著眉頭，走出了房間，到你看不見的地方輕聲哭泣�；貋�(lái)時(shí)，你看著我布滿血絲的雙眼“嘿嘿”一笑。笑得清脆響亮，那股聲音一直在心靈深處回響：“嘿嘿”。
在成長(zhǎng)的路上，跌跌撞撞，時(shí)時(shí)會(huì)累，偶爾小憩于那片溫柔鄉(xiāng)中，只聽你“嘿嘿”一笑，便在心靈深處，有了無(wú)法比擬的回味。
心靈深處的笑聲作文 篇2
生活中處處又笑聲，家中家人的歡笑，校園里老師，同學(xué)的歡笑，社區(qū)叔叔阿姨的歡笑，玩耍時(shí)你我他的歡笑……這些生動(dòng)悅耳的歡笑都蘊(yùn)含著幸福與快樂，令人念念不忘。
在無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲中，我喜歡的是體育課上的歡笑。平時(shí)，每當(dāng)下節(jié)課是體育課時(shí)，同學(xué)們便興高采烈，排成兩列整齊的隊(duì)伍前往操場(chǎng)，一開始還肅然無(wú)聲，個(gè)個(gè)神情莊重，一出了教學(xué)樓便有了講話聲，隊(duì)伍也不再整齊了，有點(diǎn)零零散散。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)跨入了操場(chǎng)第一步，全班就轟動(dòng)，已不再又什么隊(duì)伍，三五成群，談笑風(fēng)生，再怎么管理也不行，于是從紅色的塑膠跑到上，綠色的.草坪上，器材室，籃球場(chǎng)……傳來(lái)了永不停息的歡笑。
這一天，我們一如既往地來(lái)到操場(chǎng)，在歡笑中突然傳出一聲高叫：“看，雷哥來(lái)了！”三五成群的同學(xué)就 在那一瞬間排了四橫排，悄然無(wú)聲，10秒鐘過(guò)去了。20秒，30秒，連雷老師的影兒都沒有，還是那一瞬間，井然有序的隊(duì)伍立刻“倒塌”了。有的同學(xué)玩起了游戲;有的同學(xué)又聊起了天；還有的同學(xué)一屁股坐在地上，憤憤不平地說(shuō)：“是誰(shuí)瞎說(shuō)老師來(lái)了�！薄肮�！瞧你這副樣子！嘻嘻，天上那朵云真像她。她跑50米摔跤了，哈哈……”同學(xué)們又陷入了陣陣歡笑。不久，雷老師真的來(lái)了。他見我們各個(gè)嬉皮笑臉的，開口道：“體育委員帶頭，繞操場(chǎng)跑三圈，跑不好再加幾圈�！蔽覀冎缓萌ヅ芰�，但還是笑嘻嘻的。有的跑的如豹子般快，有的如烏龜在后邊散步，有的如野馬直穿草坪，哪又什么隊(duì)伍啊，看來(lái)又得重跑了。
我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了一節(jié)饒有風(fēng)趣的體育課，跑得氣喘吁吁，但一點(diǎn)兒也不累。歡笑是生活不可缺少的因素，也是一道美麗的風(fēng)景線，少了這歡樂的笑聲，生活將變得昏暗，有了這歡樂的笑聲，生活就多一分美好。
心靈深處的笑聲作文 篇3
我們班級(jí)里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個(gè)人發(fā)出來(lái)的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。
其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時(shí)候總會(huì)露出兩顆大門牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會(huì)發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時(shí)候，也能讓我們很想笑。第二個(gè)人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個(gè)笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來(lái)。他很會(huì)開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個(gè)是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會(huì)嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來(lái)一樣，上課的時(shí)候還總是腳抖個(gè)不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來(lái)。
我忘不了班級(jí)的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟?人一起笑是最隆重，最熱鬧的場(chǎng)面。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時(shí)光。但是，我們必須分開了，我們會(huì)再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會(huì)忘記他們的笑的，我要永遠(yuǎn)記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂的、團(tuán)結(jié)的。
這就是我們班同學(xué)的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個(gè)記憶在我心中已經(jīng)無(wú)法抹去，也完全沒辦法抹去，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。
心靈深處的笑聲作文 篇4
笑是充滿了快樂的，笑是充滿溫馨的，笑能給予人最美好的一切。
五年級(jí)是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)實(shí)話我的廣播體操做得實(shí)在不怎么樣，還總是被老師罰。比賽前，我緊張得很，很擔(dān)心會(huì)做不好。上場(chǎng)前，我向四周的同學(xué)瞟了瞟，他們的臉上都帶著燦爛的笑容，發(fā)出了輕微而又充滿自信的笑聲，這給了我信心，讓我渾身充滿了自信。在同學(xué)們笑的鼓舞下我們順利地完成了比賽。
接著大家有進(jìn)行單項(xiàng)比賽，操場(chǎng)有老師有學(xué)生，大家都在這有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)里開心地笑著�？茨切┑湍昙�(jí)的學(xué)生，臉上洋溢著欣喜的笑容，那笑聲中充滿了天真，好像是第一次看到這些運(yùn)動(dòng)比賽，對(duì)這比賽了無(wú)限的.好奇，也躍躍欲試想趕緊參加而笑得合不攏嘴；還有那些高年級(jí)的學(xué)生們，好多都聚集在了跑道，也同樣帶著開心地笑了起來(lái)，那笑聲是那么清脆，他們對(duì)跑步的同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上還時(shí)不時(shí)路出一絲絲狡黠的笑容，好像對(duì)自己充滿了自信，確定自己一定能贏一樣。
再看看跳高區(qū)吧！有一個(gè)小女孩正從欄桿上跳過(guò)去，雖然沒跳過(guò)桿子，甩在了軟墊上，可憐商業(yè)仍洋溢著燦爛的笑容，那笑聲意外的清脆，好像在說(shuō)：“俗話不是說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎！這次輸了下次再來(lái)，沒關(guān)系，輸一次多一次磨練。還有那些老師們也溫和笑了起來(lái)，那笑聲是那么甜美，好像是看到自己的學(xué)生有那么好的體育能力，也深深地替他們感到高興。
我看著眼前的一切，聽著周圍的一切，整個(gè)學(xué)校都融入在笑聲中，我感到是那么的溫馨，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)文星的大家園里持續(xù)著……
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在笑聲中開始，在笑聲中進(jìn)行，也在笑聲中結(jié)束。因?yàn)樾∽屛矣X得這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是那么有趣，是那么快樂，更因?yàn)樾@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)深深地印在我心中。
心靈深處的笑聲作文 篇5
三年光陰，瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì)開懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì)拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì)不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì)跟著笑，就是一件很小的事情他也會(huì)笑個(gè)不停，他也會(huì)制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jī)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛！
“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì)這樣“威脅”你�？刹挥脫�(dān)心，他不可能對(duì)你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級(jí)里還有很多美好的`、團(tuán)結(jié)的、歡樂的笑聲呀！三年級(jí)的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！
心靈深處的笑聲作文 篇6
總有一段記憶讓人難忘，總有一陣笑聲在我腦海中盤旋。笑聲其實(shí)并不稀奇，可是唯有那笑聲，卻總叫人難以忘懷。
那是晴空萬(wàn)里的一天，天空中幾朵孤獨(dú)的白云和一輪耀眼的太陽(yáng)。我來(lái)到公園里玩耍，可我并不愛亂跑，只是靜靜地坐在湖邊聞著花香，看著天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)，聽著鴨子的叫聲。好美的意境啊！
突然，一陣稚嫩的童音傳來(lái)：“咱們倆一起挖個(gè)坑，把這只小蟲子給埋了吧！”我一看，原來(lái)是兩個(gè)五、六歲的孩子。一個(gè)是男孩，手里捏著一只花色斑斕的`小圓甲蟲，長(zhǎng)得很逗人喜愛。另一個(gè)是女孩，梳著羊角小辮，臉紅得像個(gè)蘋果，好奇地望著那個(gè)男孩。他們說(shuō)干就干，用小棍挖起了坑，忙得滿頭大汗也不肯休息。
終于，一個(gè)巴掌大的坑挖好了。小男孩鄭重地捧著蟲子，像是在舉行儀式一樣。小女孩也嚴(yán)肅極了，默默地注視著那只蟲子。小蟲子已經(jīng)死去了，可是仍然十分美麗。他們將小蟲子放好后，男孩捧起土，灑在蟲子身邊，一捧一捧的土填滿了坑。小男孩又說(shuō)：“我要為小蟲子建個(gè)金字塔！讓它當(dāng)法老！”他倆又埋頭苦干起來(lái)�？墒恰敖鹱炙钡乃鈪s怎么也整不好。一次次的倒塌，一次又一次的失敗�！霸趺椿厥拢坎恍芯退懔税�！”我忍不住說(shuō)。小男孩抬起滿是汗水的臉，認(rèn)真地說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持到底！你看，就只差一點(diǎn)了！”我愣住了，怎么？連小孩都懂這道理！萬(wàn)事功到自然成！我一時(shí)語(yǔ)塞，急忙走開了。走遠(yuǎn)后，我回頭一看。他們?cè)陂_心地笑！原來(lái)，“金字塔”終于建成了！“哈哈哈，呵呵呵，嘻嘻……”
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可那笑聲卻依然回蕩在我的腦海里。因?yàn)樗虝?huì)了我：世上無(wú)難事，只怕有心人！
心靈深處的笑聲作文 篇7
聽，那是誰(shuí)在得意的笑？哦，原來(lái)是顏雅詩(shī)呀。她為什么在笑？聽鄰居說(shuō)她做了一件很體面的好事，下面就讓她自己講給諸位聽聽吧！
星期五的傍晚，晚飯后她去樓下玩兒。她邊走邊想：應(yīng)該找誰(shuí)玩呀，都玩哪些游戲呢？如果在小區(qū)里找不到小伙伴，那該怎么辦？想著想著，不知不覺地下到了三樓。剛要向二樓走的時(shí)候，突然覺得三樓左邊的門上掛著什么東西。
她偏偏是個(gè)膽量很小的'人，卻長(zhǎng)了一顆特別愛好奇的心，一股強(qiáng)烈的欲望趨使著她去看個(gè)究竟，好奇心給她壯了幾分膽量。于是她回身，走向三樓的左門，當(dāng)她正想看個(gè)仔細(xì)的時(shí)候，樓道里的感應(yīng)燈燈突然滅了，我被陷在漆黑的世界里。我驚恐地“啊”了一聲，感應(yīng)燈又亮了起來(lái)，我的心跳才平穩(wěn)起來(lái)。
我定睛一看，原來(lái)門鎖里插著一大串鑰匙，不是什么吸血的蝙蝠。我正要離開的時(shí)候，忽然想起老師常說(shuō)的一句話：做人要有愛心，要學(xué)會(huì)助人。想到這里，我把那串鑰匙拔了下來(lái)，輕輕地敲敲門。房間里傳出“誰(shuí)呀？”的問話聲，接著，房門打開了，一位叔叔探出頭來(lái)，看到我手里拿著他的鑰匙，一臉的驚訝。我趕緊解釋說(shuō)：“叔叔，您把鑰匙落在門外了，被我發(fā)現(xiàn)了，就把這鑰匙給您完璧歸趙了！”聽了我的解釋，叔叔一拍腦門，說(shuō)：“哎呦，你看我這豬腦子，幸虧被你發(fā)現(xiàn)，要不然這麻煩可就大了，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“不客氣，您以后多注意就好啦！”
受到叔叔的表?yè)P(yáng)后的我，就有一種飄飄然的感覺，我哈哈地笑了，那心情真是無(wú)比快樂，人有許多種笑，但這種讓人表?yè)P(yáng)的笑聲，當(dāng)然是最得意的笑啦！
心靈深處的笑聲作文 篇8
走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托起了朝陽(yáng)，走向成熟。而童年那一串清脆的風(fēng)鈴一般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在耳畔。
記得，五年前麥?zhǔn)占竟?jié)的一個(gè)傍晚，我和小伙伴在場(chǎng)院的草垛上翻跟頭，還制造了一個(gè)個(gè)陷阱，是來(lái)懲罰不會(huì)翻跟頭的.人的。我們已經(jīng)玩了一天了，開始還覺得蠻有趣，但后來(lái)就覺得無(wú)味。我看到場(chǎng)院里有大大小小的草垛，倒是個(gè)“藏貓兒”的好地方，便提議在場(chǎng)院里玩“藏貓兒”，小伙伴們都舉雙手贊成。
我們定好了規(guī)則，由小南找我們，便都各自去藏身了。我呢？早就想好了最嚴(yán)密的藏身之處，那就是“陷阱”。我爬上草垛，跳進(jìn)“陷阱”里，半蹲著，順手把口給遮住了�！跋葳濉崩飷灥煤�。我在里面聽見小南已經(jīng)把別的小伙伴找到，還不知我藏在哪里呢。其他的小伙伴也在幫助小南找。我在里面暗暗好笑。她們?cè)谕饷娼形业拿郑遗卤┞赌繕?biāo)，沒答應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，他們還沒找到我，我呼嗤呼嗤地喘著粗氣，有點(diǎn)不耐煩了，想自己出去，到“搶救站”去。哎！壞了！“陷阱”里太窄了，出不去了。外面的小伙伴也找得不耐煩了，小南懇求地喊道：“哎！我投降了，你趕快出來(lái)吧！”我聽了暗自發(fā)笑，他們?cè)缰F(xiàn)在，又何必當(dāng)初呢�？涩F(xiàn)在我也出不去啊！“小南，我在這兒呢！”不多一會(huì)兒，只聽得呼呼隆隆的小伙伴們都來(lái)了，他們翻開草，見我出不來(lái)。于是，小伙伴們就連拉帶拽地把我給拖了上來(lái)。這時(shí)小伙們都哈哈地笑個(gè)不停，我不解，他們還是直盯著我笑。好半天小麗才說(shuō)：“你啊，都成村里唱戲的了�！痹瓉�(lái)，在我掙扎的時(shí)候，把周圍的草弄到了頭上，花頭糊臉的，怪不得他們笑呢�！甑挠洃洠瓦@樣一直在銀鈴般的笑聲中伴著我……
心靈深處的笑聲作文 篇9
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上，最熟悉的就是媽媽的笑聲，媽媽的笑聲就像春天里溫暖的陽(yáng)光，照亮我生活中的每一天。
記得有一次，考完試后，我竟然考了個(gè)八十多分。我垂頭喪氣地回到家里，把那張灰色的試卷給了媽媽，媽媽一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈，這次沒有什么！別灰心，下次努力！”媽媽的笑聲是我重拾信心。每次遇到難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到媽媽，告訴媽媽：“媽，我不會(huì)做�！眿寢岊┝祟}目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這么簡(jiǎn)單的題目能難倒我的女兒?jiǎn)�？媽相信你能做�?duì)的�！甭犃藡寢尩脑挘依^續(xù)思考，做對(duì)了這題。媽媽的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。寫的.有了回應(yīng)，飛到我心中，我回到家，欣喜若狂地將這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽看了，沉思了一會(huì)兒，平靜地笑了笑：“呵呵，不錯(cuò)，但你要記住，勝不驕，敗不餒�！薄班牛 眿寢尩男β暿刮颐靼琢耍骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理�？荚嚾〉煤贸煽�(jī)，得到老師的稱贊，我很高興，迫不及待地要把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽望了望卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這不算什么，人外有人，山外有山啊！總有人考得比你好的！所以這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還不能滿足��！要朝著新的目標(biāo)奮斗！”，“yes，老媽！”我俏皮地笑。媽媽的笑聲使我明白了一個(gè)人應(yīng)該朝著新的目標(biāo)前進(jìn)的道理。
媽媽的笑聲。讓我學(xué)會(huì)了不可以驕傲，讓我不要回憶過(guò)去，媽媽的笑聲教會(huì)了我做人的道理。媽媽的笑聲伴隨我健康成長(zhǎng)！
心靈深處的笑聲作文 篇10
“哈、哈、哈……”這是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是我們的作文小組在做拼句子游戲呢。你是不是也很感興趣呢？那就讓我來(lái)給你介紹吧！
又一節(jié)作文課開始了�！巴瑢W(xué)們，今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。請(qǐng)每人在分發(fā)的紙條上寫兩個(gè)四素句，每一要素紙條分開標(biāo)上號(hào)碼后歸類堆放在一起�！崩蠋煼愿赖馈＠蠋煹降滓墒裁�？我們就像丈二金剛——摸不著頭腦，但還是照著老師的吩咐寫好了紙條，又歸類堆成了四堆。老師清了清嗓子，說(shuō)：“好，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，也是最搞笑的環(huán)節(jié)。請(qǐng)?jiān)谒亩巡煌募垪l里各抽出一張來(lái)，拼成一個(gè)句子大聲地念出來(lái)。”說(shuō)到這里，老師停頓了下來(lái)，環(huán)顧四周，又說(shuō)道：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)試試？”浩韓自告奮勇地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)！”他抽了4張紙條，看了看，然后繪聲繪色地讀起來(lái)：“夜晚，有一只小鳥在房間里吃大米。嘻嘻嘻……”他終于忍不住笑了起來(lái)。同學(xué)們聽了，也都大笑起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的'強(qiáng)忍著不笑，而老師的眼睛也笑得瞇成只剩一條縫。
思思、謝容等人過(guò)后，終于輪到我了，我有點(diǎn)緊張，手在不停的抖著，一會(huì)兒我就鎮(zhèn)定了，心想：看我怎么組最好笑的句子來(lái)。我抽出4張紙條，拼成句子后，“撲哧——”我不由自主地笑了，同學(xué)們也莫名其妙的跟著笑。我大聲說(shuō)道：“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)小男孩……在桌子上遨……哈哈……游。”我邊讀邊笑。同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)，其中一名同學(xué)邊笑邊說(shuō)道：“小男孩變成螞蟻，才能在桌子上遨游�！�
拼句子的游戲還在進(jìn)行，教室里蕩漾著笑聲，我不禁感嘆：游戲真是笑料不斷，漢字真有趣，中國(guó)的文化多姿多彩，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
心靈深處的笑聲作文 篇11
笑聲在生活中無(wú)處不在，在家，在公園，在學(xué)校……笑聲為我們的生活帶來(lái)了正能量，同時(shí)也為我們的生活帶來(lái)了保障。俗話說(shuō)：笑笑，十年少。因此我們要經(jīng)常笑一笑。而我也不例外，下面我就列舉出生活中最具代表性的三種笑聲。
微笑
那是周一的中午，我剛走出教室，一種憤怒涌上心。因?yàn)槲铱吹揭晃荒猩鸵晃慌诖蚣�，我非常傷心。心想：為什么要用暴力解決問題呢？打架不但不能解決問題，還傷了同學(xué)的和氣，為什么不遇到問題，先冷靜下來(lái)，弄清是非對(duì)錯(cuò)，這樣不僅能解決問題，還不傷和氣。想到這兒，我趕緊沖上去勸架。不一會(huì)兒在我耐心勸導(dǎo)下，他們終于釋懷。我微笑著走出教室。
心笑
在前幾天的課堂上，當(dāng)老師宣布我和班上的幾個(gè)同學(xué)在全校的書法比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我雖然面無(wú)表情，不斷地壓抑著內(nèi)心的興奮，但是心里早已經(jīng)笑開了花。就連最后我們合影留念時(shí)，我是怎么出去的都想不起來(lái)了。
大笑
我不經(jīng)常大笑，除非有什么特別搞笑的事啦，那種非常時(shí)期才會(huì)大笑。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，我們一家三口在院子里乘涼。爸爸睡得正酣，媽媽在擇菜。那我做些什么呢？唉……有了，只見我偷偷走到爸爸涼椅后面，握起爸爸中間的一些頭發(fā)，解下頭上的皮筋，像做賊一樣。因?yàn)榘职值念^發(fā)比較短，我費(fèi)了好大勁才捆上，但我的皮筋有點(diǎn)大，爸爸捆上有點(diǎn)松。我一面想辦法，一面把頭上的發(fā)卡取了下來(lái)，幫爸爸戴上。弄完我的杰作，我躡手躡腳的跑回自己的座椅上，一本正經(jīng)的`做好。媽媽擇完菜，扭頭一看，馬上化嚴(yán)肅為大笑，我和媽媽在座椅上笑的上氣不接下氣，把爸爸給驚醒了。他一臉茫然地問怎么了，媽媽笑的只能指著爸爸的頭說(shuō)：“頭……頭……”爸爸才向屋里走去，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)老帥哥變成一個(gè)小蒼娃，自己也馬上笑了起來(lái)。
看！我這三種笑是不是別具一格呢？生活里如果沒有笑聲，那將是一幅什么樣的畫面？因此，我們應(yīng)當(dāng)努力成了一個(gè)笑聲的制造者，歡樂的傳播者，讓世界更歡樂，美好。
心靈深處的笑聲作文 篇12
再也沒有聽到那樣的笑聲了，那樣自然灑脫的笑聲；再也無(wú)法擁有那樣單純、美好的同學(xué)的關(guān)系了，我是多么懷念我的小學(xué)生活啊！
那時(shí)我們總是有說(shuō)不完的笑話。課間的時(shí)候，身子一轉(zhuǎn)，四個(gè)人在一起談天說(shuō)地，一點(diǎn)束縛也沒有。有一次，小書不知說(shuō)了一個(gè)什么笑話，讓我們“哈哈哈”笑了很久，笑得那樣大聲，甚至有點(diǎn)“肆無(wú)忌憚”。而如今，大家都變得很拘謹(jǐn)，就算是笑，也是規(guī)范的'“抿嘴一笑”，“捂著嘴笑”，“微露皓齒”......諸如此類，在我看來(lái)都是那么勉強(qiáng)，那么世故。如今，我要想找回兒時(shí)的純真，難��！時(shí)光流逝，當(dāng)年已漸漸地遠(yuǎn)去，留給我的只看不可磨滅的記憶。
初三的一節(jié)體育課，我站在操場(chǎng)旁——享受這午后短暫的陽(yáng)光。剛一轉(zhuǎn)身，便見到了幾個(gè)初一的同學(xué)在跳皮筋。忽地，我想到了我小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)們一起跳皮筋。于是我和同學(xué)聊了起來(lái)——“你記得我們小時(shí)跳的‘五步’嗎？“記得，那時(shí)候我們的規(guī)矩可多了呢！不能前府、不能后仰……”，她一下子說(shuō)了好多，眼里閃著亮亮的光，把我的記憶帶到了更深處，
聽到她那樣說(shuō)，我更開心了，我與她侃侃而談，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大通，最后一直重復(fù)著；“好懷念啊”“對(duì)對(duì)”“嗯”我們邊說(shuō)邊笑，開心得不得了，又開始“哈哈”地笑起來(lái)，聽到她的笑聲，我不根本禁想起李清照的《如夢(mèng)令》：常記溪亭亭日墓，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟誤入蓮花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺，李清照能有這樣美妙的回憶定是開心，那樣暢快的生活怕是很難有了。對(duì)于我們，對(duì)于當(dāng)時(shí)的李清照來(lái)說(shuō)都是一樣的。
如今的社會(huì)發(fā)展的太快，對(duì)人的要求也就提升越來(lái)越快，那么直接影響的便是對(duì)我們學(xué)生教育，因此，我們學(xué)生在題海中掙扎，便失去了很多快樂，何時(shí)才能尋回那久違的笑聲呢？
心靈深處的笑聲作文 篇13
孩子們的笑聲，是快樂的，是開心的，是美好的。是與小伙伴們做游戲時(shí)，歡快的笑聲，是做出了一道難題，突破的笑聲，笑，是讀了一本好書，開心的笑聲。
在小的時(shí)候，我們?cè)鹤永锏膸讉�(gè)小朋友常在一起玩耍，院子里常響起我們歡快的笑聲。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那段時(shí)光，還覺得非常留戀。
記得有一次，我們玩捉迷藏的游戲，經(jīng)過(guò)一番“石頭、剪子、布”后，由我負(fù)責(zé)捉人，其他的小朋友藏�！�1、2、3、4……當(dāng)我數(shù)到20，睜開眼睛一看，一個(gè)人也沒有了，大家都藏起來(lái)了。我先找了幾個(gè)經(jīng)常藏的地方，一會(huì)兒就找到了3個(gè)人，接下來(lái)就要?jiǎng)幽X筋了，這個(gè)院子有很多角落和各種障礙物，我得挨個(gè)地方找啦！因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候還小，所以哪都能鉆，淘氣的小男孩會(huì)鉆到老人們腌菜的大缸里，我除了看角落，還要看缸呢！好不容易又找到了2個(gè)人，還有2個(gè)怎么也找不到了。我想，他們一定藏在那幾塊大石頭后面，可那樣的'話，是很難捉到他們的，因?yàn)榈饶愕搅怂麄儾厣淼牡胤綍r(shí)，他就會(huì)跟你繞著石頭跑，讓你捉不到他。
就在我不情愿地跑了幾個(gè)來(lái)回后，我對(duì)著小A喊到，“你能不能不跑了�。俊薄安荒�、不能。”那邊傳來(lái)嬉笑的聲音。“你！”氣得我只有狂追……“哈哈，終于被我捉到了。院子里響起了我得意的笑聲�！昂撸∧銊e得意太早了，還有小B沒捉到呢！”呀！可不是嗎！不過(guò)我確定他一定藏在那塊最大的石頭后面，于是我悄悄地來(lái)到石頭的側(cè)面，一下子跳了起來(lái)，不料，小B一看到我來(lái)到他面前，不由得向前一推，把我推倒在地上，然后自己奪路逃跑了，我倒在地上，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事呢？就聽到大家“哈哈哈哈哈哈……”的笑聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家一定是看到我的窘樣了，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
“哈哈哈哈哈哈……”院子里回蕩著我們歡快的笑聲。童年是多么美好啊！笑聲是多么快樂啊！
心靈深處的笑聲作文 篇14
童年的笑聲像一只歡快的樂曲，也似一道清澈的瀑布，把我的童年生活裝點(diǎn)的豐富多彩，我最喜歡的是玩搶東西的游戲，每次游戲，都讓我小小的心充滿快樂。
那一天，我拿來(lái)一塊橡皮，這橡皮長(zhǎng)約四厘米，寬約二厘米，說(shuō)它是長(zhǎng)方形，倒不如說(shuō)是橢圓形，因?yàn)樗乃膫�(gè)角早已被我磨平了。橡皮全身布滿了黑乎乎的橡皮沫，向老爺爺?shù)暮樱窒窭夏棠填~頭上的'皺紋，難看極了！
游戲開始了。我和孫仕杰兩手抱肩，分坐在桌子兩邊，我的兩只眼睛直直的盯著橡皮，耳朵時(shí)刻保持高度警惕，聽著媽媽的口令
，我心中猜測(cè)，媽媽會(huì)說(shuō)左手還是右手呢。我只覺的心都提到了嗓子眼，呼吸也急促起來(lái)，我用眼睛的余光瞟了孫仕杰一眼，只見她眉頭緊鎖，我想，她的心情可能同我一樣緊張吧！突然，只聽見媽媽發(fā)出口令；預(yù)備開始，一，二，三，右手！我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已被孫仕杰捷足先登了。咳!都怪我，反應(yīng)太遲鈍！我心里很不服氣，心想著下一盤看我怎樣制服她。第二局開始了，我已做好心理準(zhǔn)備，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著橡皮，不敢絲毫松懈，媽媽一聲令下，我便如餓狼撲食一般，右手緊緊捂著橡皮不放，沒有給孫仕杰留下一點(diǎn)兒反抗的余地。哈哈！這一局，我獲勝了，現(xiàn)在是一比一平手，三打兩勝，我還要再勝一局，我一定要?jiǎng)龠^(guò)她，我不斷告誡自己要鎮(zhèn)靜，否則會(huì)驕兵必?cái)�。到了第三局，我更不敢絲毫馬虎，媽媽剛說(shuō)完口令，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，先搶奪了橡皮。孫仕杰還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，勝局已定！耶！我激動(dòng)得快要從凳子上跳起來(lái)，媽媽和孫仕杰為我拍手鼓掌，我們?nèi)齻�(gè)人都不約而同開懷大笑起來(lái)，那笑聲猶如一曲美妙的音樂，回蕩在客廳上空。
這個(gè)游戲鍛煉了我的迅速反應(yīng)能力，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣，也給我的童年留下了美好的回憶。時(shí)間一天天過(guò)去，我一天天長(zhǎng)大，這樣搶東西的游戲也越來(lái)越少，但這些美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
心靈深處的笑聲作文 篇15
“老吾老以及人之老，春風(fēng)化雨暖心房，烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪乳意長(zhǎng)長(zhǎng)。”尊老愛幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，每一個(gè)中國(guó)人都要知道。
去年夏天，我回河田老家。一進(jìn)家門，就看見兩位白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋的老人——爺爺和奶奶。我叫了聲：“爺爺，奶奶好！”老人立刻笑逐顏開。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“馬馬（爸爸的乳名），我去割稻子了�！卑职中χf(shuō)：“爸，我也去。”我想：爺爺六十多歲了還下地干活，我也應(yīng)該幫忙做點(diǎn)什么？于是我也說(shuō)：“我也去。”爺爺不同意，我著急地說(shuō)：“看看總行吧？”爺爺說(shuō)：“好吧。”到了田里，我看著爺爺那瘦小的身影，不禁拿起了鐮刀，戴起來(lái)了斗笠，脫下了鞋襪，下了農(nóng)田。爺爺看見了，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還小，別割了吧！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，能幫你割一棵也是一棵。爸爸像我這么大的時(shí)候已經(jīng)可以幫您做很多事了，難道我就不行？”爺爺想了想，終于答應(yīng)了。那時(shí)正值正午，天上的太陽(yáng)火辣辣的，萬(wàn)丈光芒直射著我的臉頰，一大顆一大顆的汗珠順著我的臉頰流入泥土。田里的蚊蠅很多，叮得我臉上一大個(gè)一大個(gè)的包。我想放棄不割了，可是看看爺爺，他好像毫無(wú)退縮的意思。我想：爺爺歲數(shù)那么大了都還能堅(jiān)持下去，難道我就不行嗎？我又鼓足了信心�！鞍�！”鐮刀差一點(diǎn)就劃到我的手了。爺爺呢？他快速地割完了一片又一片，一直不停歇。我又開始割了，看著一棵一棵的稻子從我手下倒下，心里樂開了花。雖然我割的不是很多，但是我?guī)土藸敔敗敔斆谆ɑǖ暮诱f(shuō)：“真是我的`乖孫女！”聽了爺爺?shù)脑捨倚α耍瑺敔斠残α�，臉上的皺紋也似乎少了許多。我們那爽朗的笑聲回蕩在稻田上空，久久揮之不去……
其實(shí)一句親切的問候，是敬老；一杯清香的茶水，是敬老；一個(gè)祝福的短信，是敬老；一個(gè)會(huì)心的笑容，也是敬老。敬老就是這么簡(jiǎn)單，小伙伴們用我們的行動(dòng)去尊老，愛老吧！
心靈深處的笑聲作文 篇16
離晚修開始時(shí)間只剩10分鐘，我一路狂奔到教室，原想他們?cè)撻_始搞衛(wèi)生了吧，結(jié)果到門口一看，我的7位“好舍友”要么在座位上沉思，要么在打鬧
唉，一個(gè)一個(gè)都不省心，于是我一邊放書包一邊喊他們搞衛(wèi)生。最后還是沒能在晚修開始前搞完，我們又被班主任批評(píng)了。
什么？你問我為什么在這掃地？那肯定是被罰掃的�。槭裁幢涣P掃？那肯定是有原因的啊！那還得從昨晚說(shuō)起。
昨天是星期天，也是內(nèi)宿生返校的.日子。剛從家里來(lái)，興奮得很，精力十足，說(shuō)不完的話，已經(jīng)熄燈了，大家還在聊天。聊什么呢？從明天的課程聊到新來(lái)的老師，又從新來(lái)的老師聊到游戲，似乎永遠(yuǎn)聊不完。智者如我，突然感到一種“危險(xiǎn)”的氣息，我往窗外一看，宿管正在批評(píng)對(duì)面宿舍，我趕緊叫他們安靜，但效果不是很好。
眼看宿管正往這邊走來(lái)，我只好把頭埋在被子里，準(zhǔn)備接受宿管的審判。
果然不出所料，宿管推門進(jìn)來(lái)，注意是推，不是敲，和賈島的“僧敲月下門”不一樣。這推，出其不意，這推，攻其不備，聊天的內(nèi)容，該聽的都聽到了。
宿管開始批評(píng)我們，臨走前還說(shuō)：“你們?cè)俪�，我就要和你們班主任說(shuō)了�！闭f(shuō)完便離開了。
宿管走后，安靜了一小會(huì)兒，沒多久又有人壯著膽子聊了兩句。見萬(wàn)事大吉，又熱鬧起來(lái)了。聊衣服、聊鞋子我平時(shí)沒怎么了解，那是我的“知識(shí)盲區(qū)”，我就默默地聽。沒多久，靠門這邊的1到4床都安靜下來(lái)了。
我已經(jīng)昏昏欲睡，靠陽(yáng)臺(tái)那邊的4人，興奮得很，又聊了其他話題。朱某人突然笑了起來(lái)，在寂靜的夜晚像一聲警報(bào)，特別刺耳。
宿管推門進(jìn)來(lái)了，狠狠地批評(píng)了一頓，臨走，還把我們的床位表拍了下來(lái)。信息社會(huì)，這邊宿管剛拍下來(lái)，那邊班主任就知道了，第二天一早，就找我們算賬。
這賬怎么算？寫交代，罰掃地，是必修課�？煜峦硇蘖耍疫�得掃地呢！
心靈深處的笑聲作文 篇17
隨著六年的時(shí)光飛逝，我們也馬上畢業(yè)，但會(huì)有忘不掉的東西，我忘不掉的東西就是同學(xué)們那歡樂的笑聲。
“啊哈哈哈哈……”這個(gè)魔性的聲音我再熟悉不過(guò)啦，因?yàn)樗俏覀儼啻竺ΧΦ陌嚅L(zhǎng)——白欣怡。每次聽她的笑聲都覺得她是被逗笑的，而且笑的時(shí)候那樣子……閉著雙眼，牙齒露出來(lái)，深深的酒窩，活脫脫讓我覺得她不是我們班的班長(zhǎng)，是一個(gè)智商歸零的人。有時(shí)她不懷好意的笑，我總覺得她要干壞事，結(jié)果什么事也沒有干。我記得以前她講笑話，講了一會(huì)兒“哈哈哈”自己卻總是笑個(gè)不停，而笑話卻講的很少，同學(xué)們那會(huì)都像個(gè)傻子似的陪著她一起笑。
隨后便是我好朋友——?jiǎng)⒓午骱椭x夢(mèng)露。劉嘉琪無(wú)非是干啥都笑，有時(shí)我看戲，她在那講一句笑話，我會(huì)笑到肚子疼，而她呢，也在笑嘻嘻，嘴角咧起來(lái)，眼睛彎得像月牙兒似的`。她一般愛搶別人的東西，然后笑，講話；接著又笑，吃東西，依然在笑，我時(shí)常聽到她“喀喀喀”的笑聲，如果她臉上浮現(xiàn)出一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的表情時(shí)，這時(shí)我就要為我的文具盒、書包們悲嘆了一聲，然后東西直接被她搶了過(guò)去，接著哈哈大笑�！安唤o你！不給你……”一邊吐著舌頭一邊對(duì)著我說(shuō)，我只好把我這”江湖好功夫“用上，她才肯把東西還給我。
而謝夢(mèng)露，她大多是不懷好意的笑，眼睛翻白眼，嘴角咧起來(lái)，一個(gè)奇怪的“綠巨人”。我經(jīng)常這么想。而我不明白，她那么圓的一個(gè)臉，這么小的嘴，簡(jiǎn)直是嬰兒的嘴，她也讓我明白了“櫻桃小嘴”這個(gè)詞。她經(jīng)常笑，但我覺得她笑的時(shí)候，不別扭嗎？一副書呆子的臉真的好特別，身高也是。我知道她的底線一定是書，絕對(duì)是。有一次，她看書時(shí)，我把她的書一把搶了去，結(jié)果她笑了，于是我便更加肆意妄為，然后她笑著笑著就追起我來(lái)，我撒腿就跑，但抵不過(guò)她，讓她奪回了書，不然，我就有生命危險(xiǎn)了。而我和劉嘉琪跟她講笑話，她便眼球向下，全是白眼，然后“嘿嘿嘿”地笑起來(lái)，我雞皮疙瘩都能起來(lái)。
這是我印象最深刻的笑容。因?yàn)檫@些笑容給我很多溫暖陽(yáng)光。
心靈深處的笑聲作文 篇18
走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托著朝陽(yáng)，走向了成熟.而童年那一束清脆的銀鈴般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在耳邊.
小時(shí)侯，我和幾個(gè)小伙伴很喜歡在麥?zhǔn)占竟?jié)時(shí)到田里的`草垛上玩游戲.我們有時(shí)玩跳橡皮筋、跳房子、老鷹捉小雞、翻跟頭……這些游戲玩了幾天就膩了。這天小伙伴們又聚集在這里了，但大家都不知道要玩什么了。黃靜提議玩“藏貓兒”，大家都舉手贊成了。
我們定了規(guī)則，由麗琳找我們，便各自藏身了。我呢？看看這里看看那里不知道要藏哪里，突然眼睛一閃，對(duì)了！就這里――一個(gè)坑里！我爬上草垛跳進(jìn)坑里，半蹲著，還把坑口遮住了，然后喊了聲“開始”！麗琳便開始找了。呀！她還真厲害就用可一會(huì)兒時(shí)間就找出了好幾個(gè)小伙伴來(lái)，大家都幫她一起找。我蹲在坑里腳有些麻痹了很想出去呀！可在這時(shí)候小伙伴都被她找著了，就剩我一個(gè)了，我高興極了決定不出去了。我透過(guò)細(xì)縫瞧瞧外頭，呵……大家這找那找，真是好玩，再看看麗琳急的樣子真是好笑呀！我縮回了頭在坑里暗暗自喜著。突然我覺得坑有些窄，我好象出不去了。小伙伴們都不耐煩了，我在坑里也悶的不耐煩了，麗琳在外頭懇求地說(shuō)：“你快出來(lái)呀，我投降了！”我暗暗自笑著！可是我現(xiàn)在自己都出去了呀！我大聲的喊著：“我在這呀！我在這呀！”只聽見小伙伴們都跑來(lái)了。他們翻開草，看見我出不來(lái)，就連拉帶拽的把我拖上去！我終于出來(lái)了。這時(shí)，小伙伴們都哈哈大笑了，我不知道為什么，可他們還是看著我笑，而且笑得更厲害了！好半天黃蓉才說(shuō)：“你怎么變成了村里唱戲的了！”原來(lái)，剛才他們拉我上去時(shí)我掙扎的時(shí)候，把土和草弄到了頭上去了，花頭糊臉，怪不得他們會(huì)笑成那樣了！！
嗨……一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，但是童年的記憶卻還是這樣一直在銀鈴般的笑聲中陪伴著
心靈深處的笑聲作文 篇19
再過(guò)幾個(gè)月就要離開我的第一個(gè)母校了，去踏上第二個(gè)起跑線了。我忘不了同學(xué)們?cè)谕粋�(gè)教室聽課，同一個(gè)老師教育我們，在同一個(gè)校園里的歡歌笑語(yǔ)。忘不了在一起的伙伴，忘不了在一起上課的開心時(shí)光。
去年我校調(diào)來(lái)了一位個(gè)子不高的老師，結(jié)果給我們當(dāng)上了班主任，從那位老師教我們以來(lái)，我們上課都很開心，因?yàn)樗险n不是那么嚴(yán)肅，如果有一個(gè)同學(xué)回答了一個(gè)很有趣的問題，他就會(huì)領(lǐng)我們笑，他就是我們的班主任-------何老師。
何老師的笑是大聲的，笑時(shí)，先是微微一笑，然后把嘴一列，--------哈哈哈的就笑了起來(lái)，我們見這樣笑的老師，還是第一次見。
臉上帶一點(diǎn)微笑的是我們班的王國(guó)先，他可是我們班的笑面狐呀！自從他轉(zhuǎn)學(xué)以后，我們班再也沒有以前那么多的笑了呀。
還有臉上一帶點(diǎn)兒笑眼睛就閉上了，看起來(lái)十分好看。
我們笑得十分激動(dòng)，可有人還安然無(wú)恙的`坐在那兒。
我們班還有笑得肚子都笑疼的人，他原本是坐在那兒笑得，笑的是又跺腳又拍課桌，
當(dāng)老師說(shuō)：“好了別笑了”別的同學(xué)都不笑了，而她還在哪兒偷偷的笑著，因?yàn)槟菚r(shí)笑的都不知道東南西北了，那就是---------我。
我們班還有個(gè)“母雞”叫聲呢！她一但笑起來(lái)就像母雞剛把蛋下完，“咯咯······”的叫去了，那就是任文蘭。
還有孫悟空呢！她笑起來(lái)十分像孫悟空，黑黑黑的就笑了起來(lái)，她就是我的好朋友-----融花。
笑是不同的，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，十六個(gè)人，每個(gè)人的笑都是不同的，誰(shuí)有誰(shuí)的笑法。
但每個(gè)人發(fā)出的笑不止一種，也不是兩種，而是許多種。
現(xiàn)在我們班再也不會(huì)有這樣的笑了，因?yàn)槲覀儼嘁矝]有搞笑的人了。我多么想再聽見這樣的笑。
再見了，我的母校老師。
心靈深處的笑聲作文 篇20
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)。這六年里，我們一起經(jīng)歷了許多難忘的事。其中，最令我難忘的是同學(xué)們的笑聲。
班上的同學(xué)都是很愛笑的，有的就可以不顧一切地開懷大笑；有的愛搞惡作劇，總是陰險(xiǎn)地笑；有的則是靦腆地笑……
下課了！“哈哈哈”的笑聲又開始蕩漾在教室的每個(gè)角落里，你可沒聽錯(cuò)，又是我們班的肖啟燁在“發(fā)瘋”了。肖啟燁可是班上的活躍分子之一，他笑起來(lái)時(shí)總是無(wú)所顧忌。有時(shí)候他激動(dòng)的時(shí)候，那笑聲大得真是響徹云霄啊！因此，在班上能聽到這樣的`開懷大笑我都司空見慣了。肖啟燁很熱心，經(jīng)常幫老師搬東西，班上同學(xué)要在教室電腦里上傳一些文件時(shí)，他也會(huì)幫忙。在他熱心幫忙的同時(shí)，總是離不開他那響遏行云的笑聲。
這時(shí)上課鈴響了，可坐在我后面的�？≤庨_始不安分了。真是一天不搞惡作劇他就不甘心�。【褪沁@時(shí)，謝老師喊我起來(lái)回答問題時(shí)，他就把腳放到我椅子后面，然后陰險(xiǎn)地笑。其實(shí)對(duì)我倒沒什么影響，但我就感覺不自在。當(dāng)我向他看的時(shí)候，他就“吼吼吼”地笑著，然后就當(dāng)做什么事都沒發(fā)生一樣。但愛搞惡作劇的他，也有熱忱的一面。有些人忘帶了東西，他總是會(huì)借給那些人。
柯允蘋是班上典型的學(xué)霸，上課時(shí)總是很文靜，笑的時(shí)候也總是很靦腆。她那“呵呵呵”的笑聲給我留下了很深的印象。每次班上不知從哪冒出的笑話，都可以逗得柯允蘋呵呵笑。她笑的時(shí)候給人感覺像陽(yáng)光，溫暖著我們。就像我不開心的時(shí)候，見到柯允蘋這么一笑，就什么也沒有了。
其實(shí)還不只這些，班上每個(gè)人的笑聲都很有特色。我們都即將小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們的笑聲可以勝過(guò)離別時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)句話永遠(yuǎn)停留在那充滿歡聲笑語(yǔ)的拱北小學(xué)吧！這些難忘的笑聲也會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在心中！
心靈深處的笑聲作文 篇21
記得在一次晚飯后,我,弟弟,媽媽,小姨,小姨父舉行過(guò)一次字謎晚會(huì),那次字謎晚會(huì)可有趣了。下面我就來(lái)講給大家聽。
我先和弟弟給他們講清猜字謎規(guī)則:猜對(duì)一個(gè)字謎獎(jiǎng)一塊糖。答錯(cuò)一個(gè)做十個(gè)俯臥撐。猜過(guò)的字謎不能猜。最后誰(shuí)贏得的糖最多，誰(shuí)就是今天的冠軍。然后，我和弟弟找了許多紙條，從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎，寫在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。
晚會(huì)開始了，我和弟弟拿了兩個(gè)小板凳坐在一張桌子前，我負(fù)責(zé)核對(duì)字謎答案的正誤、記錄字謎的號(hào)碼。弟弟負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品、監(jiān)督做俯臥撐。媽媽他們幾個(gè)大人一手拿著筆、一手拿著紙，在一起討論。弟弟說(shuō):“不許討論!”他們便散開了。過(guò)了一會(huì)兒，小姨父來(lái)兌獎(jiǎng)，我看了看他寫的，小姨父一共寫了10個(gè)，其中有6個(gè)對(duì)的，其余4個(gè)全是錯(cuò)的。我對(duì)小姨父說(shuō)了一聲很遺憾,然后又對(duì)弟弟說(shuō):“6塊糖，40個(gè)俯臥撐。”小姨父說(shuō):“能不能給我“優(yōu)惠”點(diǎn)？”我說(shuō):“不行�！毙∫谈竿铝送律囝^，去做俯臥撐了。
第2個(gè)來(lái)兌獎(jiǎng)的是媽媽,她答了11個(gè),其中有1個(gè)重復(fù),10個(gè)全對(duì)。我對(duì)弟弟說(shuō):“10塊糖。”媽媽領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)品,去繼續(xù)猜。
過(guò)了5分鐘，小姨來(lái)兌獎(jiǎng),她答了8個(gè)，其中2個(gè)重復(fù)，6個(gè)答對(duì)了。我對(duì)弟弟說(shuō):“6塊糖。”小姨對(duì)我說(shuō):“你小姨父現(xiàn)在做了幾個(gè)了？”我轉(zhuǎn)過(guò)身向弟弟問出同樣的問題，弟弟說(shuō):“已經(jīng)做了28個(gè)了。”小姨點(diǎn)點(diǎn)頭，去繼續(xù)猜了。
又過(guò)了10分鐘，媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了，小姨父也做完了俯臥撐，他已經(jīng)汗流浹背了。他正要去猜，媽媽說(shuō):“別去了，要不然又做40個(gè)俯臥撐！”看著小姨父吃驚的.樣子，我們笑了。歡樂的笑聲引出窗外好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……。
我永遠(yuǎn)也忘不了這天晚上，永遠(yuǎn)也忘不了這歡樂的笑聲！
心靈深處的笑聲作文 篇22
記得在四年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上時(shí)，老師叫我們做一個(gè)給雞蛋做一個(gè)保護(hù)器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗(yàn)。這使班里的同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛拿來(lái)材料。自由組織了一支支隊(duì)伍，我們隊(duì)有三名隊(duì)員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我們制作了一個(gè)用木制盒子的外殼堅(jiān)固的雞蛋保護(hù)器，里面用海綿、報(bào)紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號(hào)”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個(gè)塑料帶），它在摔的時(shí)候還真的起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們?cè)诔叹冈吹膯l(fā)下將保護(hù)器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護(hù)器真的可謂是完美無(wú)缺啦！
行動(dòng)開始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)臁Ｎ覍ⅰ鞍⑼綢II號(hào)”狠狠地向下扔，只聽見一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號(hào)”
完好無(wú)損，我們又將盒子里的`雞蛋拿出來(lái)檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)，真是謝天謝地��！我們十分欣慰！
我們懷著又高興又害怕的心情，一個(gè)飛毛腿跑到3樓同樣的方法測(cè)試，但我們又改進(jìn)了“阿童木III號(hào)”的保護(hù)措施，進(jìn)行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來(lái)。接著我們要闖第三關(guān)了，越來(lái)越高了，這也是十分關(guān)鍵的一關(guān)，關(guān)系到我們這次實(shí)驗(yàn)的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號(hào)” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計(jì)多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準(zhǔn)備聽消息。突然間傳來(lái)了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�(gè)人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實(shí)驗(yàn)做完了那當(dāng)然的總結(jié)唄！老師在此大力表?yè)P(yáng)了我們隊(duì)，我們?cè)诮淌依锊煌５貧g呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學(xué)校，傳到了各個(gè)地方……
心靈深處的笑聲作文 篇23
我們上三年級(jí)那年冬天下了一場(chǎng)大雪，從那次以后就再?zèng)]有下過(guò)。可是今天，我又一次聽到了雪地里的笑聲。
我今天早上來(lái)到學(xué)校，沒有像往常一樣去班里，而是直接去了操場(chǎng)。這是因?yàn)椤瑢W(xué)們有一個(gè)“冬天的約定”。我來(lái)到操場(chǎng)，果然不出所料，同學(xué)們都在雪的“party”上狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不拍掉；有的在打雪仗，鼻子、頭發(fā)上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義�。 彼麄兎趾昧斯�，有人運(yùn)雪，有人堆，有人鏟平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還干得那么起勁，我也要獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心———我把手套借給了同學(xué)，班里的同學(xué)笑了起來(lái)，雪人也笑了起來(lái)。
我踩到雪上，它并不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩就凹下去，發(fā)出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個(gè)深深的印記，這不單單是腳印，而是童年的記憶。當(dāng)我還陶醉在銀裝素裹的世界里的時(shí)候，“嘭”，我被一團(tuán)晶瑩的雪球擊中，原來(lái)是趙興宇。我不甘示弱，馬上捏起一團(tuán)雪，朝他扔去，玩得不亦樂乎。
最有意思的.要數(shù)滾雪球。我先制作了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雪球，然后，讓雪球在雪地里瘋狂地滾動(dòng)，一直滾到我再也推不動(dòng)為止。就在這時(shí)，同學(xué)們來(lái)幫助我了，我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)著巨型雪球，直到我們班所有男生一起推也推不動(dòng)為止。老師出了個(gè)好主意：再滾個(gè)小點(diǎn)的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心制作。今天，大家都愛說(shuō)“滾”字，平時(shí)生氣時(shí)才會(huì)說(shuō)出如此不文明語(yǔ)言，看來(lái)，大家都很激動(dòng)啊！我們的雪人制作好了，大家搶著拍照留念呢！
雪給我們帶來(lái)了歡樂，我們比兩年前下雪的時(shí)候還要激動(dòng)開心！大家堆雪人、打雪仗、滾雪球……雪地里到處都是我們銀鈴般的笑聲！
心靈深處的笑聲作文 篇24
從滿臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩(wěn)重的青少年；從可愛的笑臉，到偶爾的玩笑。六年的小學(xué)生活雖有淚水，但也充滿歡樂，多少個(gè)白天，我們聚在一起，笑聲伴隨著我們成長(zhǎng)。
“嘻嘻，嘻嘻！”葉冠銘調(diào)皮的笑聲流水般傳過(guò)來(lái)，他肯定又在捉弄人了！果不其然，葉冠銘緊緊揪著陳文曦的黝黑的馬尾辮，隨著一聲痛苦的尖叫，陳文曦的眉毛變成擰成一團(tuán)的毛巾，手緊握成一個(gè)拳頭，身子憤怒地顫抖著，眼睛里直冒火花。她一個(gè)健步，箭一般飛出去，一把拎起葉冠銘。不一會(huì)，就傳來(lái)葉冠銘“嗷嗚，嗷嗚”可憐兮兮的乞求聲。
“曹姐”曹欣楠，雖轉(zhuǎn)學(xué)去了云南，但她帶給我們的歡笑，卻深深刻在我心上，久久不能忘懷：瞧！“曹姐”正給大家講笑話呢！她一會(huì)兒臉色慘白，顯得十分凄涼；一會(huì)兒面紅耳赤，一副著急的模樣，直抓頭皮；一會(huì)兒又樂呵呵的，眉開眼笑，可謂是繪聲繪色。我們更是入了迷：有的開懷大笑，有的笑得只捂肚子喊疼，還有的趴著起不來(lái)了，笑得一塌糊涂，“曹姐”也“咯咯咯”笑個(gè)不停。
“哈哈哈”一陣猶如響雷般的笑聲響徹天空，震得大地都抖了三抖。咦？這是誰(shuí)？哦！原來(lái)是楊雨晨啊！他正趴在地上直打滾呢，他捂著肚子，眼睛瞇成一條縫，眼淚從眼角擠出來(lái)，口水順著嘴角一滴一滴流出來(lái)。那爽朗的笑聲毫不遜色于大炮的聲響，不得不說(shuō)是“笑聲傳千里”啊。
趙妍萱的笑聲可算是世界一大“奇觀”了！“嘎嘎嘎”宛如鴨子的叫聲，獨(dú)特又不失風(fēng)趣。她的嘴張得很大，大的能裝下一整個(gè)拳頭，眼睛彎成“優(yōu)美”的`曲線，趴在地上，直不起腰來(lái)，身子一弓一弓的，臉漲的通紅，像只熟透了的大蝦子。
轉(zhuǎn)眼間，就到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠(yuǎn)在走廊里回蕩，它是我們所有的歡樂，是它見證了我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)！
心靈深處的笑聲作文 篇25
有首歌這樣唱道：那一天媽媽問我，童年最難忘的是什么？在我的童年里，充滿了歡樂，最讓我難忘的是十歲那年的一天，我和弟弟動(dòng)手做的黑暗料理，獲得了爸爸媽媽的高度贊揚(yáng)。
那一天，媽媽給我們買好了材料，有雞蛋、辣椒、奶油等。我們把雞蛋打碎放到碗里，然后用筷子把雞蛋皮挑出來(lái)，攪拌好后放到微波爐蒸了兩分鐘。接著我把蔥和辣椒切成碎片，然后用剪刀把紙剪出花邊，把碗里的雞蛋倒在剪好花邊的紙上，用剪刀把多出來(lái)的雞蛋剪下放入干凈的盤子里搗碎，撒入花邊雞蛋里進(jìn)行點(diǎn)綴，這樣，第一道“五彩繽紛”難吃牌黑暗料理宣告完成。
于是我們動(dòng)手做第二道騙人式的法國(guó)蛋糕。我找了一個(gè)漂亮的盤子，放入了一塊圓形的海綿，然后擠上奶油，又在上面倒上了我畫畫用的各色水彩顏料，這道騙人式的法國(guó)料理就做好了。我和弟弟把這兩道料理放在了餐桌上，就等爸爸媽媽回來(lái)“享用”了。
爸爸媽媽下班回來(lái)，兩眼直勾勾地盯著餐桌上的兩道色彩艷麗的料理，口水都要流出來(lái)了。我和弟弟站在一旁竊喜，就等著看他們的狼狽相。媽媽和爸爸迫不及待地拿起筷子，媽媽吃的是“難吃牌”料理，當(dāng)她把雞蛋塞入嘴里的時(shí)候，辣的一個(gè)勁的.撇嘴，趕忙跑到衛(wèi)生間吐掉了。這邊爸爸也弄了一點(diǎn)法國(guó)蛋糕放到嘴里品嘗，他越嘗越不是正經(jīng)味道，趕忙吐在了垃圾筐里。我和弟弟躲在客廳里偷偷地笑。爸爸媽媽知道了我們倆的惡作劇，把我們叫到身邊，我們嚇壞了，生怕爸爸打我們�？墒牵职謪s滿臉堆笑的對(duì)我和弟弟說(shuō)：“不錯(cuò)孩子，會(huì)想著法整老爸了，說(shuō)明你們智商不低。今天做的料理不錯(cuò)，色、形達(dá)標(biāo)，味不達(dá)標(biāo)，再接再厲。”
爸爸不但沒批評(píng)我們，反而還表?yè)P(yáng)了我們，我和弟弟心里美滋滋的，決心等長(zhǎng)大了，一定給他們做一道真正色香味俱全的料理來(lái)孝敬他們。
爸媽是疼愛我們的，因此，我的童年里蕩漾的都是笑聲……
心靈深處的笑聲作文 篇26
在我們班，由名字引發(fā)的笑聲還真不少。
語(yǔ)果——雨果
“叮鈴鈴，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！笨茖W(xué)課上，老師激情激澎湃地介紹雨果：“雨果雖然去世了，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)！”哎“語(yǔ)果”可是我們班的一位同學(xué)啊。老師，你能不能顧及一下她的感受？瞧她那嘴，噘得老高，她生氣啦！同學(xué)們議論紛紛，不明真相的科學(xué)老師不知道自己說(shuō)錯(cuò)了啥？影響了課堂紀(jì)律，蒙啦！
一下課，語(yǔ)果就忍不住哭了起來(lái)，科學(xué)老師疑惑不解：“你怎么了？為啥要哭呢？”旁邊同學(xué)見了捂著嘴笑著：“她的名字就叫‘語(yǔ)果’，語(yǔ)文的的‘語(yǔ)’，蘋果的‘果’！”科學(xué)老師聽了，連忙安慰：“對(duì)不起啊，沒想到你跟大作家雨果同名，真抱歉！不過(guò)這是好事�。 闭f(shuō)得她心情“由陰轉(zhuǎn)晴”啦！
奕君——浴巾
在寢室里，我們都準(zhǔn)備脫衣服洗澡，芷萱光著身跑到浴室里打開開關(guān)，直接往身上沖，哪知道是冰水，當(dāng)水碰到她身體那一刻，尖叫起來(lái)：“啊！冰死了，居然是冰水，冷�。〕筷�，幫我把浴巾拿過(guò)來(lái)�！蔽易叩睫染懊妫阉龓У皆∈依铮骸稗染�，我給你帶來(lái)了�！避菩荒樏扇Γ骸拔乙氖恰〗怼皇恰染！蔽乙贿叞言〗砟迷谑稚希贿呄耄何夷闹馈〗怼�是‘奕君’，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，怪我嘍？
子鑫——紙巾
走進(jìn)食堂，一股菜香迎面撲鼻，真好聞。我打好菜坐在位置上，咦，衣服怎么冰冰的，我低頭一看，哇！是哪個(gè)把眼睛放家里的人弄的'，衣服被湯弄濕了。我跟同桌指了指衣服，“讓劉老師拿點(diǎn)紙巾來(lái)。”同桌皺著眉頭：“子鑫不是在你旁邊嗎？你要拿她擦衣服？”“不是‘子鑫’是‘紙巾’！”我放聲在同桌耳邊喊�！爸溃懒�！”大家都笑起來(lái)，之前的不愉快都消失了。
瞧，這幾個(gè)看上去很簡(jiǎn)單的名字，居然帶給我們這么多笑料。你是不是也笑了呢？
心靈深處的笑聲作文 篇27
“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們都在各自的教室里做游戲。每個(gè)教室里的笑聲此起彼伏。
我們班正在進(jìn)行“瞎子畫鼻子”的游戲。老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃臉，娃娃有眼有嘴有耳朵，就是沒有鼻子。老師手拿一塊紅布說(shuō)：“游戲要求就是，先用這塊紅布把眼睛蒙上，然后手拿粉筆，從離黑板五步的地方，走到黑板前，給娃娃的臉補(bǔ)畫上鼻子。如果誰(shuí)把鼻子的位置畫對(duì)了，老師就給他一份小禮物。”同學(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
首先，一位男同學(xué)用紅布蒙住眼睛，從離黑板五步的地方開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走�？拷诎辶耍帜梅酃P使勁地在黑板上畫了一個(gè)小圓圈。他解開紅布一瞧：?jiǎn)眩驯亲赢嫷酵尥薜?耳朵上了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著是一個(gè)小胖子上場(chǎng)了。他蒙好紅布，高興地向黑板走去。這回，他竟然把鼻子畫到娃娃的臉頰上了。有人說(shuō)：“大家快看，娃娃生氣了，鼻子都翹到臉頰了�！蓖瑢W(xué)們又捧腹大笑。
輪到小紅了，她慢慢地往前走。摸到黑板時(shí)，她在黑板前遲疑了一會(huì)兒。忽然，她不偏不倚地在娃娃嘴的上方畫上了一個(gè)小圓圈。同學(xué)們看到小紅畫對(duì)了，都很羨慕她，教室里立刻響起熱烈的掌聲。當(dāng)老師給小紅發(fā)禮物時(shí)，小紅對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不能要這個(gè)禮物�！崩蠋煵唤獾貑枺骸盀槭裁矗俊毙〖t很認(rèn)真地說(shuō)：“剛才紅布沒系緊，還有一個(gè)小縫兒，我是從這個(gè)小縫兒向外看才畫對(duì)鼻子的。”老師說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。來(lái)，讓你再畫一次�！边@次，小紅使勁地把紅布系緊，確認(rèn)一點(diǎn)都看不到外面之后，才慢慢地向黑板走去。近了，更近了，只見小紅舉起右手在娃娃臉上的嘴與眼睛之間畫上了一個(gè)小圓圈。雖然畫得偏下了一點(diǎn)，但位置還是畫對(duì)了。教室里又一次響起熱烈的掌聲。
“畫鼻子”的游戲仍在繼續(xù)，教室里的笑聲一次又一次地響起。我仿佛覺得黑板上娃娃的臉也和同學(xué)們一樣笑了，笑得那么開心，那么可愛，那么舒暢。
心靈深處的笑聲作文 篇28
一個(gè)夏季的夜晚，天空晴朗，繁星閃爍，不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，使人感到十分涼快、清爽。人們都來(lái)到院子里乘涼聊天，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。
坐在一旁的表弟仰著頭，睜大了眼睛望著眾星閃爍的夜空，好像這樣做，可以把夜空中的一切一切，都看得清楚一些。他一邊看，一邊用手指點(diǎn)著，輕聲地?cái)?shù)著星星。因?yàn)楸淼軇傇谟變簣@里，剛剛學(xué)到數(shù)數(shù)兒。我問表弟：“你來(lái)數(shù)數(shù)你的手指和腳趾有多少個(gè)，好嗎？”表弟聽了，自信地舉起左手指數(shù)著右手指：“一，二，三，四，五�！苯又钟糜沂种钢笫�?jǐn)?shù)：“六，七，八，九，十。”
然后，他又彎下腰，低下頭，一邊數(shù)著。在一旁看的人，見他一副天真的樣子，都不禁偷偷地笑了起來(lái)�！笆摺⑹�，十九�！北淼軘�(shù)完了，理直氣壯地對(duì)大家說(shuō)：“一共十九個(gè)。”小臉上還露著得意的笑容，特地等著別人來(lái)夸他�？纱蠹衣犃怂哪墙�(jīng)過(guò)認(rèn)真數(shù)出的答案后，不但沒有表?yè)P(yáng)他，反而捧腹大笑起來(lái)。
表弟莫名其妙地看著大家，看著看著，他委屈地哭著跑到我姑姑那去了。看到這樣的情景，大家都不再笑了。我抹去笑出的眼淚，對(duì)表弟說(shuō)：“你再仔細(xì)點(diǎn)數(shù)一遍呀！”表弟撅起小嘴，依偎著他媽媽。媽媽輕聲對(duì)表弟說(shuō)：“你數(shù)錯(cuò)了，還不許人家笑，你再數(shù)一數(shù)試試對(duì)不對(duì)……,”經(jīng)我姑姑這么一說(shuō),表弟又仔細(xì)認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái),像第一次那樣專心,不,比那還要專心。剛才的事情好像他都忘了，就像從來(lái)都沒有發(fā)生過(guò)似的，他數(shù)著，有時(shí)還輕輕抽泣一下，就這樣，表弟又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果是二十。他不信又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果還是二十。這時(shí)他對(duì)大家輕輕地說(shuō)：“是二十，不是十九啦。”大家聽后欣慰地笑了，有的.人還鼓勵(lì)著對(duì)表弟說(shuō)：“不錯(cuò)，在幼兒園沒白學(xué)！”
聽了這話，表弟臉上的淚水還沒擦干，就咧嘴笑了。不一會(huì)兒，又惹出了什么好笑的問題來(lái)。后院傳來(lái)了一陣陣的笑聲，漫天的星星調(diào)皮地眨著眼睛，笑了。
心靈深處的笑聲作文 篇29
我的身邊有一個(gè)快樂的人，他的快樂很簡(jiǎn)單——笑對(duì)生活的每一天。他就是我的外公，一位和藹平凡的退休老人。
外公幾年前做過(guò)心臟搭橋手術(shù)，胸前留下了一條蜈蚣似的傷疤，每次我看到時(shí)都會(huì)很心痛，關(guān)心地問外公疼不疼，每次外公都像沒事人似的笑著說(shuō)：“不疼不疼，你看我還多了一個(gè)獨(dú)特的紋身，是不是很特別，很酷呀！”唉，這還紋身呢，真是夠樂觀的。
我在家練功夫扇，外公嚷著要外婆找來(lái)一把折疊扇跟我一起練，我不屑地對(duì)外公說(shuō)：“外公你不行的，你學(xué)不來(lái)的�！蓖夤ξ南駛�(gè)孩子一樣地說(shuō)：“誒，我可以的，你看！”只見外公“嗖”的一聲把扇子展開，上下左右揮舞了幾下，嘴里念著，“我踏月色而來(lái)！”逗得我哈哈大笑，外公還真以為自已是武俠英雄楚留香嗎？真是服了！
記得上個(gè)學(xué)期我要參加“游泳進(jìn)課堂”活動(dòng)，于是媽媽給我買了一整套游泳的`裝備。第一次見到這些東西，我不免有些好奇�？粗歉庇剧R，我不停地問：“這泳鏡怎么戴上去呀？”外公走過(guò)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，外公教你，順便帶你預(yù)習(xí)一下游泳！”于是他熟練地戴上泳鏡，學(xué)著游泳運(yùn)動(dòng)員的樣子，一個(gè)箭步?jīng)_上床，把床當(dāng)泳池，開始演示給我看。全家人被外公的舉動(dòng)搞得目瞪口呆，只見外公一邊游泳一邊解說(shuō)著：“你看，這是蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳！”他不斷地變化著泳姿，折騰著自已氣喘吁吁，全部展示完后外公跳下床，一副自豪的樣子，摸著我的頭問：“怎么樣，外公游得還可以吧！”一旁的我們?cè)缫驯煌夤谋硌荻旱弥辈黄鹧馄趴扌Σ坏玫刂钢矊?duì)外公說(shuō)：“你看你看，床都成雞窩了！”外公一副滿足的樣子說(shuō)：“我在教孫子游泳呢！沒事的沒事的！”
外公永遠(yuǎn)用他的笑容和笑聲感染著我們?nèi)胰恕Ｋ屛覀兌昧丝鞓肥强梢詡鬟f的，只有快樂了，生活每天都是艷陽(yáng)高照；只有快樂了，我們才能樂觀的面對(duì)生活中的一切，才能正能量滿滿。
心靈深處的笑聲作文 篇30
“哈哈……你們來(lái)追我呀！”小燕子歡歡和他的小伙伴在天空中玩游戲。
正當(dāng)他們玩得起勁兒時(shí)，天空就突然出現(xiàn)了一片黑煙，歡歡還沒來(lái)得及剎車，就沖進(jìn)了黑煙里。小伙伴們大聲喊道：“歡歡，歡歡！你在哪里？”“歡歡在這兒！”小燕子靈靈說(shuō)道。其他的燕子飛了過(guò)來(lái)，只見歡歡一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，他的伙伴見了趕忙叫來(lái)了歡歡的父母，一起把他送進(jìn)了森林醫(yī)院。啄木鳥醫(yī)生走了出來(lái)，長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“歡歡肺部有大量的黑煙，必須馬上動(dòng)手術(shù)將黑煙從肺部里吸出來(lái)，可我們不具備這種技術(shù)。”
歡歡的爸爸、媽媽焦急地問道：“歡歡他會(huì)不會(huì)死掉啊！”啄木鳥醫(yī)生想了一會(huì)兒說(shuō)：“可能會(huì)死去�！睔g歡的媽媽痛哭起來(lái)，歡歡爸爸揉著眼睛說(shuō)：“大伙快幫忙想辦法，即使這種方法成功率很小也要試一下！”靈靈急促地說(shuō)：“我們可以用管子插進(jìn)歡歡的肺部將黑煙吸出來(lái)。”啄木鳥醫(yī)生皺了皺眉頭說(shuō)：“這種方法行不通，將管子插進(jìn)去我們又不知道是什么情況，把肺扎壞了也是一樣活不成。”大家在下面七嘴八舌地討論起來(lái)，商量著救歡歡的辦法。這時(shí)啄木鳥醫(yī)生眼睛一亮說(shuō)：“也許在2公里外的大雁醫(yī)生有辦法。”
于是，啄木鳥醫(yī)生趕忙叫他的助手青青去請(qǐng)大雁醫(yī)生過(guò)來(lái)。青青走后，啄木鳥醫(yī)生走進(jìn)病房，給歡歡做心電圖。啄木鳥醫(yī)生看了一下心電圖大喊道：“不好了！不好了！”歡歡的媽媽跑過(guò)去問“歡歡怎么了？”“他的`肺已經(jīng)開始變黑了，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。”歡歡的媽媽當(dāng)場(chǎng)嚇暈了過(guò)去。啄木鳥醫(yī)生趕緊聯(lián)系青青，問他到了沒有？可青青說(shuō)還有好一段路呢。啄木鳥醫(yī)生的眼鏡跌了下來(lái)，他沒想到事情會(huì)變成這樣的無(wú)藥可救。
最后，歡歡的肺壞死了，當(dāng)場(chǎng)去世了，大家痛哭起來(lái)，因?yàn)�，這是歡歡發(fā)出最后的笑聲的地方，隨后，啄木鳥醫(yī)生提醒大家：“黑煙”是一家工廠發(fā)出來(lái)的，很快就會(huì)飄到我們這一地帶。
最后，大家一起將歡歡埋葬，就離開了這兒。
心靈深處的笑聲作文 篇31
“哈哈哈……”一聽這么大的笑聲，你一定會(huì)非常奇怪吧！告訴你，我們班正在舉行一次既有趣又有意義的游戲——寫紙條。一開始上課，老師就說(shuō)明了游戲規(guī)則：第一組的同學(xué)寫在干什么事情，第二組的同學(xué)寫人物，第三組的同學(xué)寫時(shí)間。老師定好了規(guī)則之后，這個(gè)有趣的游戲就開始了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里的氣氛也一分一秒地沸騰起來(lái)，抬頭一看，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地寫紙條，有的同學(xué)臉上帶著一絲微笑，想到他寫的紙條一定非常有創(chuàng)意吧！還有的同學(xué)總躲在桌子下面偷偷地笑，好像他寫的紙條是全班最好笑的了。我寫的人物是王老三，當(dāng)我的同桌看到我寫的之后，他就笑得前俯后仰。當(dāng)我看到他寫的是李二毛時(shí)，我也捧腹大笑了起來(lái)。同學(xué)們都一一地寫好了紙條之后，全部交給了老師，她打亂了紙條的順序，然后點(diǎn)我上來(lái)念一張紙條里的話：“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，老師在日本大便之后，在那里攻打鬼子，邊打還邊跳舞。”我當(dāng)時(shí)念完后，全班的同學(xué)都笑得上氣不接下氣，笑聲如同雷聲一樣。有的同學(xué)總在那里捂著肚子，我猜他肯定把肚子笑痛了；還有的同學(xué)笑得直在那兒拍桌子，看那個(gè)同學(xué)，他聽了這句話后，就一下子笑得摔在了地上，好像一個(gè)頑皮的孩子一樣，在那里調(diào)皮，好一會(huì)兒才從地上爬起來(lái)。我回到座位之后，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，上來(lái)的幾個(gè)同學(xué)都隨意跳出了幾張紙條，依次念出來(lái)是：“在宋朝的一個(gè)冬天，王老三在鵝湖公園脫褲子；李二毛在唐朝的`一個(gè)廁所里吃蘋果；周六在人名公園的樹上學(xué)猴子叫�！蹦钔曛螅喽加悬c(diǎn)招架不住了，每個(gè)人敞開了喉嚨來(lái)笑，全班的笑聲一浪接一浪，一浪比一浪高，全班的氣氛活躍到了極點(diǎn)。老師看見這個(gè)情景后，也跟著我們笑了起來(lái)。
雖然這次游戲結(jié)束了，但是這些紙條里蘊(yùn)藏的笑聲會(huì)永遠(yuǎn)地印在我的腦海中。
心靈深處的笑聲作文 篇32
春姑娘拿起她神奇的畫筆，給花兒抹上了口紅，給那小草披上了迷彩服，太美麗了，也給那嬌生慣養(yǎng)桃花披上了優(yōu)雅、淡麗的衣裳�？擅慨�(dāng)我看到那桃花，我就會(huì)情不自禁地想起那令人啼笑皆非的童年趣事。
那時(shí)，我五歲，一天晚飯后，我們一家人吃起橘子來(lái)。我天真地問道：“爸爸，橘子籽兒能吃嗎？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這可吃不得喲！要是吃了它，那你就會(huì)長(zhǎng)成一棵橘子樹�！蹦浅岳笾四兀俊澳憔蜁�(huì)變成一棵荔枝樹。”“吃別的水果也會(huì)這樣嗎？”“會(huì)的，所以，你吃東西不能吃得太快，要小心地吃�！�5歲就是5歲，一切都言聽計(jì)從。于是，我吃水果的時(shí)候總是小心翼翼地細(xì)嚼慢咽，生怕籽兒或核兒吞進(jìn)肚里。
一天，爸爸買來(lái)五六個(gè)鮮紅的.蘋果，令人垂延欲滴。我三步并作兩步， 一手拿起一個(gè)蘋果，就大口大口地吃了起來(lái)，連那條圣旨般的規(guī)矩也拋到九霄云外了。可那么湊巧，我一不小心喉嚨咽了一下，我害怕極了，以為把蘋果籽吞了進(jìn)去。馬上吐出口中的蘋果肉，哇哇大哭起來(lái)，但我又想，等一下變成樹葉一定很痛苦，所以就去睡覺了。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己變成了一棵蘋果樹，伸手一摸身子，呀！干巴巴硬邦邦的魚木腦袋，我害怕極了。一下子，從夢(mèng)中驚醒了，跳下了床，摸不著東西南北，慌忙地照了一下鏡子。哈！和原來(lái)一樣，還是細(xì)皮嫩肉的，還是人。我歡叫起來(lái)：“我沒變，我沒變，是神仙救了我！”話音剛落，爸爸媽媽就哈哈大笑起來(lái)。媽媽把爸爸哄我的用意說(shuō)出來(lái)了——為的是讓我從小養(yǎng)成吃東西小口小口吃的好習(xí)慣，媽媽還告訴我，其實(shí)我沒把蘋果籽吃進(jìn)去，早就吐出來(lái)了，那是她在“清理現(xiàn)場(chǎng)”的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。我聽了媽媽的話也不由得捧腹大笑起來(lái)，笑得我肚皮快要漲了。
春天的笑聲多么幼稚，多么快樂！它將是我最美好的記憶，是我純真和記憶中的佳釀，想請(qǐng)你喝時(shí)，一定會(huì)先醉了我自己。
心靈深處的笑聲作文 篇33
走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年，雙手托著朝陽(yáng)，走向了成熟。而童年那一束清脆的銀鈴般的笑聲，卻時(shí)時(shí)回響在耳邊。
小時(shí)侯，我和幾個(gè)小伙伴很喜歡在麥?zhǔn)占竟?jié)時(shí)到田里的.草垛上玩游戲。我們有時(shí)玩跳橡皮筋、跳房子、老鷹捉小雞、翻跟頭這些游戲玩了幾天就膩了。這天小伙伴們又聚集在這里了，但大家都不知道要玩什么了。黃靜提議玩藏貓兒，大家都舉手贊成了。
我們定了規(guī)則，由麗琳找我們，便各自藏身了。我呢？看看這里看看那里不知道要藏哪里，突然眼睛一閃，對(duì)了！就這里――一個(gè)坑里！我爬上草垛跳進(jìn)坑里，半蹲著，還把坑口遮住了，然后喊了聲開始！麗琳便開始找了。呀！她還真厲害就用可一會(huì)兒時(shí)間就找出了好幾個(gè)小伙伴來(lái)，大家都幫她一起找。我蹲在坑里腳有些麻痹了很想出去呀！可在這時(shí)候小伙伴都被她找著了，就剩我一個(gè)了，我高興極了決定不出去了。我透過(guò)細(xì)縫瞧瞧外頭，呵!大家這找那找，真是好玩，再看看麗琳急的樣子真是好笑呀！我縮回了頭在坑里暗暗自喜著。突然我覺得坑有些窄，我好象出不去了。小伙伴們都不耐煩了，我在坑里也悶的不耐煩了，麗琳在外頭懇求地說(shuō)：你快出來(lái)呀，我投降了！我暗暗自笑著！可是我現(xiàn)在自己都出去了呀！我大聲的喊著：我在這呀！我在這呀！只聽見小伙伴們都跑來(lái)了。他們翻開草，看見我出不來(lái)，就連拉帶拽的把我拖上去！我終于出來(lái)了。這時(shí)，小伙伴們都哈哈大笑了，我不知道為什么，可他們還是看著我笑，而且笑得更厲害了！好半天黃蓉才說(shuō)：你怎么變成了村里唱戲的了！原來(lái)，剛才他們拉我上去時(shí)我掙扎的時(shí)候，把土和草弄到了頭上去了，花頭糊臉，怪不得他們會(huì)笑成那樣了！！
嗨!一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，但是童年的記憶卻還是這樣一直在銀鈴般的笑聲中陪伴著我。
心靈深處的笑聲作文 篇34
今天星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云，經(jīng)過(guò)幾天陰雨綿綿，太陽(yáng)終于露頭了。我上完了美術(shù)班，立刻快步向豫川酒樓趕去，參加我的好哥們兒關(guān)雨辰的12歲生日宴。
我到那里的時(shí)候，已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，畢竟人家做的是12歲的大生日嘛！但是我還是一眼就看到了今天的“小壽星”關(guān)雨辰，來(lái)了一聲怪聲怪氣：“Hello，關(guān)雨辰，祝你生日快樂哦！”遞上禮物之后，我們便上座了，結(jié)果竟然鬧出了好幾出笑話：
鏡頭一
終于開始切蛋糕了，哈哈！我都有點(diǎn)迫不及待了，因?yàn)槲易钕矚g吃蛋糕了。我趁關(guān)雨辰不注意，將切蛋糕的刀上面剩下的那些奶油，全部抹在了關(guān)雨辰的臉上，大家看后，都哈哈大笑起來(lái)。關(guān)雨辰哭笑不得地說(shuō)：“侯函承，看我待會(huì)兒怎樣收拾你�！蔽覅s完全把他的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，也沒有太在意，繼續(xù)享受著美食�？刹灰粫�(huì)兒，他真的開始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)。
我正在津津有味地吃飯時(shí)，他快速抓起切蛋糕的'刀，將我的右手放到桌子下面，我還來(lái)不及思考，我的臉上就受到了一個(gè)“重?fù)簟薄Ｍ娜司陀珠_始捧腹大笑。唉！真是丟人現(xiàn)眼��！以后可不敢再掉以輕心了。
鏡頭二
洗掉了臉上的奶油后，隨即便拉開了下面的序幕：
同桌的一位大哥哥宣布：我們來(lái)玩?zhèn)髟捰螒颍瑏?lái)看看最后一個(gè)接話的人說(shuō)的內(nèi)容是不是與第一個(gè)說(shuō)話的人說(shuō)的內(nèi)容相同，如果不一樣，說(shuō)不定還會(huì)鬧出笑話呢！我們幾個(gè)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。傳到我的時(shí)候，我聽到的是：今天有人講了笑話。然后準(zhǔn)確無(wú)誤地傳給了下一個(gè)人。每個(gè)人肯定都認(rèn)為自己傳的是對(duì)的。
第一個(gè)人開始“解密”了，他快速地宣布答案：“今天關(guān)雨辰過(guò)12歲生日，他講了一些笑話，逗得大家哈哈大笑。”我們個(gè)個(gè)都半信半疑。可最后一個(gè)人說(shuō)的內(nèi)容竟然變成了：“今天有人講了一個(gè)故事。”這真是與原話相差了十萬(wàn)八千里�。〈蠹叶奸_懷大笑起來(lái)。
今天參加同學(xué)的生日聚會(huì)，真是快樂多多�。�
心靈深處的笑聲作文 篇35
六一節(jié)有我們欣喜、開心的笑容，我們的笑容正是代表著屬于我們的節(jié)日馬上要和我們見面了，這正是屬于我們自己的時(shí)光，自己的節(jié)日。
“哈哈哈哈”每個(gè)同學(xué)都興高采烈，因?yàn)槲覀兊腵兒童節(jié)到來(lái)了。我們來(lái)到同學(xué)布置好的教室，哇！漂亮極了，我看的目瞪口呆，黑板上就像少女化了妝一樣。
時(shí)間流逝太快，上課了,隨著這歡快的上課鈴聲，大家坐在座位上滿臉是沒有一點(diǎn)悲傷全是笑容，我們期待著下面這個(gè)有趣的游戲“上情下達(dá)”，我們安靜的 聆聽主持人介紹規(guī)則。游戲終于開始了，我的心情很緊張，因?yàn)槲覀円娴倪@個(gè)游戲只要一個(gè)人比錯(cuò)了動(dòng)作，就會(huì)導(dǎo)致我們這個(gè)小組前功盡棄了，所以我像熱鍋上的 螞蟻，焦急不安。楊琪綺豎起指頭比了2與4這兩個(gè)數(shù)字可是彭艤帆卻沒有猜到，因此彭艤帆他們小組有個(gè)小小的遺憾。就沒猜到這個(gè)謎。但是他們卻沒有氣餒。
終于到我們小組了，我們慢慢走到講臺(tái)上，等候著我們小組需要猜的動(dòng)作，李?yuàn)W比了一個(gè)動(dòng)作，手像拿著船槳在劃船。通過(guò)李?yuàn)W的動(dòng)作，我猜不到這是什么職 業(yè)。接著朱新文比動(dòng)作給韋紅嘉猜。我為韋紅嘉捏了一把汗，怕韋紅嘉猜錯(cuò)了臺(tái)下的觀眾也在爭(zhēng)論，到底是什么呢？我在心里冥思苦想就是猜不到，可是沒想到韋紅 嘉脫口而出“船夫”這個(gè)職業(yè)。何子歆高興地說(shuō)：“猜對(duì)了”我在心里佩服佩服再佩服韋紅嘉�。∥倚闹械木o張馬上灰飛煙滅了，心中馬上綻開了一朵花。接著每個(gè) 小組都表演完了，可是有些小組的謎有些難，因此沒有獲得獎(jiǎng)品，可是通過(guò)下一輪的表演，每個(gè)小組也獲得了獎(jiǎng)品。
“哈哈哈哈”就在這時(shí)，我們的表演即將拉下了帷幕。我們眉飛色舞歡慶六一，可是六一節(jié)應(yīng)該每個(gè)人臉上應(yīng)該是帶著笑容，不應(yīng)該是一絲遺憾才對(duì)。我們的笑容就留在了這天——六一兒童節(jié)！大家六一快樂。開開心心過(guò)六一！
心靈深處的笑聲作文 篇36
又一次進(jìn)到五年（7）班教室，一切熟悉的老場(chǎng)景已勾不起我打量這教室的欲望，在學(xué)習(xí)壓力之下，我似乎沒有心思去注重這一切，只有聽到教室里的笑聲，才偶爾回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
一二年級(jí)的笑，似乎沒有什么意義，只是開心罷了，那時(shí)我們還不懂什么叫感情，笑也沒有什么特別的情感，只有微笑和大笑兩種。雖然那是感情最為純真之時(shí)，卻什么也不知道，感情色彩單調(diào)，只有開心與悲傷兩種。兩種感情如同春之韻之一——春雨一般，喜怒無(wú)常，前一秒淚水連連，后一秒便眉開眼笑，一二年級(jí)同學(xué)們反復(fù)無(wú)常的笑，記載了童年小河中一滴滴美麗的小水珠，這段最為純真的感情，那單調(diào)無(wú)趣的笑，在我記憶深處永遠(yuǎn)不能忘懷。聽，教室里又傳來(lái)一陣陣毫無(wú)他意的笑。
三四年級(jí)的笑，花樣越來(lái)越多，有時(shí)是由衷祝福的笑，有時(shí)是無(wú)奈的苦笑，有時(shí)是開懷的大笑，有時(shí)是放肆的嘲笑。總之，感情豐富了，笑也越來(lái)越難以捉摸，教室里那一浪一浪的笑聲飽含各種意思，在低年級(jí)段時(shí)，如果老師指出了某位同學(xué)的錯(cuò)，并以幽默的方式來(lái)開導(dǎo)那位同學(xué)時(shí)，我們?nèi)紩?huì)屏息凝神，緊繃的神經(jīng)不敢放松，直到那位同學(xué)回到座位，才敢繼續(xù)上課。而在當(dāng)時(shí)也會(huì)笑，笑的原因也有許多，因此三四年級(jí)時(shí)，教室里那一陣陣笑聲雖然主要還是開心，但也有不少別類的笑，總之，可以說(shuō)我們長(zhǎng)大了，感情更加細(xì)膩了。
到了五年級(jí)，我們的笑似乎有點(diǎn)點(diǎn)傷感，我們讀了許多有關(guān)人間悲歡離合的文章，漸漸地感到這份友情的可貴。每當(dāng)看到新生的加入，我的心便像打翻了五味瓶——不是滋味，喜的是有實(shí)力的同學(xué)加入我們班，而愁的是他們?cè)瓉?lái)也有班級(jí)，他們是否也經(jīng)歷過(guò)與好友與老師的.離別。教室里的笑聲帶著一絲絲的愁，隨風(fēng)飄去，取而代之的是又一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，愿我們的友情直到�？菔癄�也不破碎。
教室里的笑聲再一次響起，撥打我絲絲心弦，倚著窗，望著當(dāng)時(shí)外面的綿綿細(xì)雨，別有一番滋味在心頭啊，我想罷，又站起來(lái)，應(yīng)對(duì)著新一天的挑戰(zhàn)。
心靈深處的笑聲作文 篇37
為了即將到來(lái)的生物課，我們?nèi)嚅_動(dòng)，一人捉了一只小蝸牛，寶貝似地藏在抽屜里。
到了上課的時(shí)候，它們總算可以出來(lái)見光。土壤色的柔軟身軀背負(fù)著大大的殼，孤零零的它正立在一片孤零零的葉子上，不住地顫抖著。它的眼睛被頂在兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀物上，有旋紋的殼和它的身體呈現(xiàn)相同的顏色，粗糙而又顯得堅(jiān)實(shí)。觀察過(guò)后，我們便任由它們?cè)谄客庾栽凇Ｕ龑Ｐ牡芈犞n呢，不知是誰(shuí)叫了一聲“呀，蝸牛會(huì)‘飛檐走壁’！”大家的注意力立馬被轉(zhuǎn)移了，抬頭向天花板上一看，潔白的頂上不知何時(shí)掛滿了大大小小幾十只蝸牛，原來(lái)它們趁我們不注意，悄悄轉(zhuǎn)移了大部隊(duì)！沒心思聽課的我們立馬加入了拯救蝸牛的隊(duì)列中，課堂頓時(shí)被填滿了此起彼伏的笑聲。在桌椅碰撞的節(jié)奏中，大家陸陸續(xù)續(xù)救下了扇葉上的.蝸牛，燈管上的蝸牛，甚至還有差點(diǎn)誤入“盤絲洞”的蝸牛。同學(xué)們有自告奮勇登桌救蝸牛的，有焦慮地扶著桌子椅子指揮“士兵”前進(jìn)的，頭頂傳來(lái)的笑聲和著同一水平面上的，不絕于耳�！拔伵Ｒ鴺抢玻 币蝗和瑢W(xué)窩峰似地扎堆到了窗口，望著在垂直平面上離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的蝸牛，老師的聲音響了起來(lái)：“蝸�？梢苑置谝环N粘液，這種粘液可以幫助它們?cè)跇O度傾斜的平面上爬行而不掉落。”聽完，同學(xué)們都面帶微笑，目送著不回頭的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)趴會(huì)樓下的草坪，回到屬于它自己的家�？粗哌^(guò)留下的印記，我們期待著有一天它會(huì)回到我們這個(gè)大家庭。
終于完工了，講臺(tái)上堆著幾十個(gè)大小不一的瓶子，里面裝著順利脫險(xiǎn)的蝸牛。老師的情緒明顯也被這些愛冒險(xiǎn)的小家伙們帶動(dòng)了，一邊總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，一邊不自主地淺笑著。等到老師講完最后一個(gè)字，“看上面的表，蝸牛原來(lái)是偷時(shí)間的賊！”一位同學(xué)指著講臺(tái)上的表叫道。原來(lái)一只蝸牛藏到了沒有表面的種里，它的體重使得時(shí)間整整快了十五分鐘！大家一陣哄笑，課堂也在笑聲中順利結(jié)束了。
課堂里的笑聲，給我們的學(xué)習(xí)增添了無(wú)限樂趣。
心靈深處的笑聲作文 篇38
六年前，我告別了幼兒園。六年后，我又即將與小學(xué)生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂意記住的，是同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的笑聲。每一次笑聲發(fā)生的場(chǎng)景都不一樣，在六年級(jí)，我記住了一些前所未有的笑聲……
星期天下午三點(diǎn)，我像往常一樣按時(shí)到校。上完課五點(diǎn)半去餐廳吃飯，飯后再走回教學(xué)樓。我們晚上有兩節(jié)自習(xí)課，老師們?cè)陂_會(huì)，只有班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，臺(tái)下則有組長(zhǎng)管理著各自的組員。當(dāng)然，教室的走廊窗戶上也時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)督察老師的腦袋，讓我覺得他們就像會(huì)瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。
我們的班長(zhǎng)名叫小白，是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又活潑開朗的男孩。離講桌最近的一個(gè)男同學(xué)，名叫小帥，這家伙是個(gè)淘氣包。事情的.起因就是這個(gè)小帥。其實(shí)我們?cè)缇涂吹搅�，�?dāng)時(shí)他手戴電話手表，腳搭在一只板凳上，慢悠悠地寫著老師布置的作業(yè)。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來(lái)，而就在這時(shí)，小帥忽然慢悠悠出聲，“據(jù)說(shuō)是有天使飛過(guò)……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發(fā)出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學(xué)們聞聲瞅了他一眼，小白已經(jīng)笑得停不下來(lái)，就在這時(shí)門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說(shuō)這時(shí)無(wú)論如何應(yīng)該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發(fā)現(xiàn)那原來(lái)是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴(yán)肅起來(lái)。然而老師剛剛離開，小帥又打開電話手表播放歌曲。小白一邊說(shuō)他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來(lái)。
雖然小帥違反了紀(jì)律，但是在嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)生活中，那天晚上小白神經(jīng)質(zhì)的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無(wú)比輕松，讓我至今難以忘記。
心靈深處的笑聲作文 篇39
面對(duì)世界的喧鬧浮沉，我，不以為然。步行于田野間，敞開心扉，陶醉于大自然的美景之中。認(rèn)真傾聽鳥鳴聲與蛙叫聲，使我忘卻了整個(gè)世界。仿佛，聽到了心靈深處那首最美的歌……
漫漫人生道路，暮然回首，我已度過(guò)十四個(gè)春秋，身后的腳印，或清晰，或模糊……冥冥之中，也曾改變，而我，卻渾然不覺。唯有你，心靈深處最甜美的笑聲，依然如舊，從未改變！
人生總有低谷，充滿坎坷與艱辛，每當(dāng)我跌落在低谷時(shí)，總是欣然地默默走向窗邊，望望這個(gè)喧嘩的世界，再閉上朦朧的雙眼。認(rèn)真傾聽，那心靈的笑聲，那么地美，那么地悅?cè)诵钠�，那么地款款�?dòng)聽。聽到這甜美的笑聲，仿佛是找到了世外桃源，而煩惱早已拋之腦后，忘卻在九霄云外……
心靈深處，早已是傷痕累累，但為何還能在人生的道路上款款爬行呢？是的，就是它，就是笑聲，是它，為你包扎，為你撫平傷口，為了你不惜拋棄了一切，只為了讓你能在這喧囂的世界里繼續(xù)生存，哪怕只是做一直閑云野鶴，蜉蝣人生。即使失血過(guò)多，即使搶救無(wú)效，但至少不屈的靈魂在失敗中將得到升華！這已是足夠！
傷痛是惡魔，更是利劍。你刺傷我幼小的`心靈，企圖奪走我心靈深處那萬(wàn)般甜美的笑聲，但你失敗了。于是，你有來(lái)吞噬我的肉體，企圖將我的笑聲占為己有，來(lái)為你撫平傷口，但你也沒能得逞。于是，你又將我的靈魂封鎖在你心靈的囚牢，戴著欲望的枷鎖。自由，我大聲向你呼喊，可你卻無(wú)動(dòng)于衷。
終于，我下定決心要越獄，并且，我成功了！我用勇氣與堅(jiān)持砍斷了你欲望的枷鎖，摧毀了你心靈的囚牢，重獲新生，重獲自由�；氐饺耸篱g，心靈的傷口仍在流著血，面對(duì)大自然，再次閉上雙眼，用心傾聽那心靈的笑聲。那心靈的笑聲，正在小心翼翼地為我撫平傷口……
唯有心靈的笑聲，才是你此生忠貞不渝的的永世情人！
心靈深處的笑聲作文 篇40
星期天，我來(lái)到袁老師作文補(bǔ)習(xí)班。走進(jìn)教室，老師大聲地宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)‘夾乒乓球’的游戲。”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，有的高興地手舞足蹈，有的高興地哈哈大笑，有的高興地像一只小袋鼠一樣，一蹦三尺高。教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
老師拿出了游戲道具，有乒乓球、筷子和盤子。乒乓球圓圓的像個(gè)小橘子，還像小太陽(yáng)�？曜娱L(zhǎng)長(zhǎng)的一模一樣，就像兩對(duì)雙胞胎。盤子花花綠綠的像一位美麗的小公主穿著一件漂亮的裙子。上面還有精美的花邊，遠(yuǎn)看就好像一朵盛開的鮮花。
老師說(shuō)完游戲規(guī)則，游戲就開始了。讓我印象深刻的是小張同學(xué)，只見他慢吞吞地走上講臺(tái)，就像一只小蝸牛一樣。他拿起筷子，眼睛死死地盯著球，像老虎盯著獵物似的。用力一夾，球快速地從筷子里逃走了，他又輕輕一夾，夾起來(lái)了，然后站起身來(lái)像火箭似的飛快地走向終點(diǎn)，成功的把球放進(jìn)了盤子里。他一下就成功了，臉上露出了開心的笑容，同學(xué)們也都為他大聲地歡呼了起來(lái)。
輪到我了，我心里很著急，心想我一定要像他一樣一下子就成功。我站起來(lái)，像腳底抹了油似的'快速地走到講臺(tái)，拿起筷子，眼睛死死地盯著球，輕輕地把球夾起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身慢慢地向終點(diǎn)走去。可是越心急越容易出錯(cuò)，剛走到半路，球就像調(diào)皮的娃娃一樣從我的筷子里逃了出去。掉在地上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在說(shuō)：“哈哈，抓不到我吧�！蔽叶紫律砭o緊地追著球，就像貓抓老鼠一樣。我夾啊、夾啊，同學(xué)們也都在旁邊為我加油鼓氣，最后我終于把球給夾起來(lái)了。我站起來(lái)小心翼翼地向終點(diǎn)走去，把球放進(jìn)了盤子里。成功了，我心里的石頭終于落了地，臉上洋溢著燦爛的笑容，同學(xué)們也都開心的笑了。
游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這次游戲可真有趣，真希望以后還能玩到這樣有趣的游戲！
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