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烏塔讀后感作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
烏塔讀后感作文1
烏塔，一個(gè)十四歲的歐洲小女孩，居然一人獨(dú)自游覽了許多歐洲國(guó)家，實(shí)在令人難以置信！她怎么會(huì)有這樣大的膽量和志向呢？如果不是課文的介紹，我是絕對(duì)不會(huì)相信那是真的！
就說(shuō)我自己吧，平時(shí)的活動(dòng)范圍只是局限在桐廬縣城內(nèi)。記得去年暑假的一天，我訓(xùn)練完乒乓球已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，當(dāng)我從體育館出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有公共汽車了，怎么辦？我決定步行回家。當(dāng)我走了近一個(gè)小時(shí)到家時(shí)，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了。疲憊的我拖著沉重的腳剛跨進(jìn)家門口，發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家呆坐著，原來(lái)爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最后還是表?yè)P(yáng)了我的勇敢，但我知道，自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的，更不要說(shuō)走出國(guó)門了。我為烏塔的'獨(dú)立生活能力而贊嘆！
中國(guó)的長(zhǎng)輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴里”，不管是出去旅游，還是在附近游玩，都會(huì)把孩子緊緊盯牢，不給孩子半點(diǎn)兒自主和自由。
去年暑假，我和媽媽到遙遠(yuǎn)的海南島旅游。那里風(fēng)光秀麗，水天相接，大海在深情地召喚著我。我緊走幾步，就迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看，就連聲喊：“你快回來(lái)，小心一個(gè)大浪把你卷進(jìn)大海�！蔽疫�是不顧一切往前面跑去，媽媽一看，氣急敗壞地追上我，一個(gè)老鷹抓小雞，一下子把我拽了回去，嘴里不停地嘮叨：你快回來(lái)！
我不能像烏塔一樣，家長(zhǎng)是不是也有一定責(zé)任呢？看來(lái)是好好跟媽媽談?wù)劦臅r(shí)候了。畢竟，我要想成才最終還是得靠自己！
烏塔讀后感作文2
最近，我有幸學(xué)到了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲時(shí)就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。
讀了這篇文章以后，我心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：為什么中國(guó)孩子不可以獨(dú)立自主呢？難道人們所說(shuō)的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛(ài)嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛(ài)，簡(jiǎn)直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母過(guò)分的關(guān)愛(ài)讓我們窒息。
在家里，我不做任何家務(wù)，都是家長(zhǎng)包辦。我只是學(xué)習(xí)的小能手，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！泵慨�(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫家長(zhǎng)做點(diǎn)什么，總是被爺爺奶奶拒絕，結(jié)果，變成了真的書呆子。
在中國(guó)，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不止我一個(gè)。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服、疊被子，甚至不會(huì)整理書包而輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依賴，思想上太多束縛，行動(dòng)上太多的無(wú)奈！那些把孩子緊鎖著的家長(zhǎng)們，快打開(kāi)門窗吧！
烏塔是幸運(yùn)的`，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)。她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷。而我呢，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在這里，我要對(duì)同齡的朋友們說(shuō)，主動(dòng)從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)，錘煉自己獨(dú)自生活的意志！我要對(duì)所有的中國(guó)父母說(shuō)，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美！
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