【推薦】中學(xué)作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
“粽子香，香廚房。艾草香，香滿堂。柳枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！卑殡S著這首民謠，端午節(jié)如期而至。
端午節(jié)是為紀(jì)念我國(guó)偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人――屈原的節(jié)日，當(dāng)然，也是一個(gè)民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日。但是，各地的節(jié)日習(xí)俗卻不大一樣。“曾經(jīng)滄海難為水”，我唯獨(dú)對(duì)家鄉(xiāng)的端午情有獨(dú)鐘。
端午的前一天，大人們就準(zhǔn)備好糯米，粽子葉以及其他材料，并早早地把粽子葉包好。
包粽子這一環(huán)節(jié)，好玩，有趣，是小孩們最喜歡的。
首先，把粽子葉拿在手中，慢慢地圍呀，圍呀，繞成一個(gè)長(zhǎng)柄勺似的形狀。這下，小孩子們可有玩的了。他門用長(zhǎng)柄勺似的粽子葉從水盆里舀一勺水，然后提在空中。葉子里的水便如根根晶亮的銀線一般，飛流直下，“嘩嘩――”地響。待到水快“干涸”時(shí)，飛流直下的銀線就搖身一變，成了顆顆璀璨的珍珠，滑落在水盆里，叮咚作響。讓人不由自主地為此景此聲所陶醉。
然后，就用勺子一勺一勺地將糯米裝在粽子葉里。小孩兒們的腦袋總是那么奇特。他們將粽子葉里的糯米堆成一座小山，白白的，如雪一般，那么可愛，那么圣潔。有時(shí)，他們還會(huì)在小山上栽花種草――將小片的樹葉或花瓣貼在上面，讓小山充滿勃勃生機(jī)。
最后就該系線了，就是把包好的粽子捆起來。小孩們捆好后，可不會(huì)乖乖地讓粽子得到一份安寧。他們會(huì)把粽子系在手腕上，當(dāng)作溜溜球來玩――丟出去，收回來�？墒�，他們只能丟出去，卻很難收回來。
端午節(jié)的早上，小孩們幾乎都是被四溢的粽香所喚醒。來到餐桌邊，他們就會(huì)看到碗里坐著一個(gè)粽子，白白的，嫩嫩的，上面還點(diǎn)綴著一些砂糖。早晨的`陽(yáng)光射進(jìn)來，照在上面，反射出一道耀眼的光芒。讓人看了，不禁垂涎三尺。于是，他們立刻揮去嘴角的口水，拿起筷子，端起飯碗，輕輕地咬一口，細(xì)細(xì)地嚼一嚼，慢慢地咽下去，那滋味，比美味佳肴還美味佳肴。
“粽子香，香廚房。艾草香，香滿堂。柳枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。”伴隨這首民謠的余音，端午節(jié)如期而去。但端午的歡樂卻永遠(yuǎn)回蕩在我們的心間，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
中學(xué)作文 篇2
��！森林里的鳥被捕了！還好“阿藍(lán)”——一只藍(lán)色的鸚鵡存活下來了。在“琳達(dá)”——它的主人精心的照顧下，阿藍(lán)生活地不錯(cuò)，可惜不會(huì)飛。一個(gè)博士見了它，便帶它去配種，出乎意料的是——卻讓阿藍(lán)和“朱諾”（一只漂亮的鳥）在里約冒險(xiǎn)了一次……最后，它們倆一起翱翔在蔚藍(lán)的天空。 難道生活不就是這樣嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪须y免都會(huì)有一些挫折，但我們無論如何都要去勇敢面對(duì)。只有經(jīng)歷過一些小坎坷，才能使我們成長(zhǎng)。如果阿藍(lán)并沒有去里約，經(jīng)歷大冒險(xiǎn)，而是在家中當(dāng)“寄生蟲”，也許它就不能像鳥一樣自由自在的生活。那它的生活將永遠(yuǎn)是單調(diào)無味的。它也永遠(yuǎn)看不到鳥的'世界，被其它鳥當(dāng)做“井底之蛙”。
其實(shí)，在生活中沒有什么事比登天還難。都說：“事上無難事，只怕有心人�！边@難道不是事實(shí)嗎？只要你有勇氣去嘗試，相信“老天”一定會(huì)“照顧你”的。就像阿藍(lán)，雖然阿藍(lán)嘗試過很多次，都失敗了。但它為了救“琳達(dá)”英勇地再次展開雙翅去援救，誰(shuí)也沒想到，那一次，居然成功了。人們何嘗不是那樣呢？——在幾次失敗后，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，最后在失敗中成長(zhǎng)。這也是“失敗是成功之母的一種含意。 如果不是生活的挫折，那現(xiàn)在的阿藍(lán)也不會(huì)看到美麗的世界，也不會(huì)讓阿藍(lán)長(zhǎng)了許多見識(shí)。如果不是生活中的困難，它也不會(huì)飛翔。
我們的生活就像這場(chǎng)電影，記載了生活中的酸甜苦辣，無論是什么，都使我們不斷成長(zhǎng)。
中學(xué)作文 篇3
雨是眼淚，如此透明，浸潤(rùn)我的心，彷如昨日的伊始，今日的傷愁……——題記
古有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的狂風(fēng)驟雨，也有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的溟濛細(xì)雨，抑或是“雨打芭蕉”，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的寂寥。輾轉(zhuǎn)間，雨滴悄然滑落……
有人說，雨是天使的眼淚，從臉頰滑落，滴入人間，化為人間圣物，滋潤(rùn)世間萬物。而瞬息萬變的韻律與節(jié)奏，似在訴說內(nèi)心的千番滋味，萬般愁苦……
積聚，然后在葉片間停留，更顯得寧?kù)o。
雨是眼淚，浪漫中的幸福淚，在古老而神秘的四合院中演繹。庭院的四方是無限的綠意，滴滴雨露在綠色的世界里起舞，使庭院積起了小小池塘，泛黃的落葉蝶似乎聽到了召喚般飄入池中，池面的圈圈水暈，奏起了最美的旋律，一場(chǎng)華麗的舞會(huì)在這個(gè)古老的小院里拉開了帷幕。水積聚的從四方的瓦檐流下，形成了最自然的水晶珠簾，人家的燈光照耀，折射出迷離，使水晶珠簾綻放出了最美的夢(mèng)幻光暈，帶你進(jìn)入這純美的朦朧世界里，吸引著你踮起腳尖，提起裙邊，輕輕滑入舞池，感觸�；孟搿A聽。清脆的雨聲似一首幸福的圓舞曲，在耳畔響起，蘊(yùn)含著幸福與甜蜜，令人不禁為此心跳加速。
雨是眼淚，喜悅的淚水浸染了人間。久旱逢甘露的.滿足，雨中人們的歡呼，此刻，誰(shuí)又能辨別眼中充盈滿溢的，是雨？還是淚？它帶來了希望，更帶來了生命，昔日的裂土愈合了傷口，干枯低垂的花草重新抬頭，粒粒豐碩的果實(shí)已掛上了枝頭，皸裂的唇也已水潤(rùn)……。或許這就是喜雨。
然而，當(dāng)苦澀爬上舌尖，當(dāng)疼痛刺入心房，那晚的眼淚訴說著悲傷。
雨中送別的鏡頭里，那抹相擁的身影，那抹獨(dú)自離去的落寞。相思風(fēng)雨中的飄渺，雨成了最好的寄托，捎上那顆脆弱跳動(dòng)的心，誰(shuí)又能說，下一秒，它將被帶向何處？聲嘶力竭的吶喊在雨中更顯無助，似乎不經(jīng)意間的觸碰，也會(huì)讓它支離破碎。此時(shí)的雨，擁有著寄托，擁有著懺悔，擁有著相思，擁有著苦澀…。
或許，情在雨中升華，也在雨中凝結(jié)。
雨是眼淚，詮釋了寂寥憂傷的意義，似對(duì)黑夜的呢喃低語(yǔ)，默默傾訴……
雨是眼淚，浪漫幸福的旋律已將它定義，而它卻為人間奏響……
雨是眼淚，希望與生命的源泉，而蘊(yùn)含其中的喜悅，卻被它灑向人間，似一場(chǎng)跨越世紀(jì)的玫瑰花瓣雨，紅得那般絢麗奪目……
雨是眼淚，一滴永恒的天使之淚。
中學(xué)作文 篇4
她比我小幾個(gè)月，所以她親切地管我叫姐姐，而我卻很少叫她妹妹，常常直呼她的名字，她卻不介意。雖然，她長(zhǎng)得并不漂亮，留著一頭短發(fā)，個(gè)子矮矮的，皮膚黝黑。走起路來一蹦一跳的，絲毫沒有女孩子那種靦腆。穿的衣服也不大合體，甚至是丟三落四，兩顆大門牙特別顯眼，一雙又圓又大的眼睛會(huì)說話似的，一看就知道她是一個(gè)既聰明又調(diào)皮的小女孩。 只記得，她很聰明，卻不大愛學(xué)習(xí)，作業(yè)總是完不成，常挨老師的批評(píng)，為此，班里的同學(xué)，沒一個(gè)喜歡她。就因?yàn)檫@，我也不理她。認(rèn)為她是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，而且成績(jī)又差的同學(xué)，有時(shí)甚至很厭惡她。 記得有一天，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，絞盡腦汁也想不出辦法的時(shí)候，她卻手捧著一本厚厚的書，邊看邊向我這邊走來。我抬頭瞥了她一眼，便不理睬她，專心解這道數(shù)學(xué)題。誰(shuí)知，她看我為難的樣子，連忙熱情地問我有什么難事，而我卻沒好氣地說：“管你什么事，狗拿耗子多管閑事，告訴你也沒用�！� 她聽后不僅沒生氣，還風(fēng)趣地說：“那我就當(dāng)一回‘狗’，管管你這閑事怎么樣�！蔽衣牶螅媸怯趾脷庥趾眯�，心里卻暗罵她臉皮厚。 她看了看題，也皺起眉頭，眼睛不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著，還把筆放進(jìn)嘴里叼著，然后拿在手中算一算，又叼在嘴里�？吹剿@個(gè)樣子，我便說：“還是不勞你大駕了，拿來吧！”誰(shuí)知她卻好象沒聽見似的，繼續(xù)在算著。 她這一手可把我弄糊涂了，她一向成績(jī)不怎么樣，可做起題來頗像個(gè)大數(shù)學(xué)家似的，我不耐煩的坐在一邊，時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了……正在這時(shí)，她突然大聲地喊起來：“呀，我想起來了�！蔽也挥傻靡惑@，不知道她是犯了什么神經(jīng)病�？伤齾s笑瞇瞇地給我講起了這道題的解題方法。經(jīng)過她的講解，我終于弄懂了這道題。她也很高興地朝我笑笑，便又捧起了她那本厚書，一轉(zhuǎn)身，不見了蹤影。 我原來以為她是一無是處的，沒想到她能解開這道很難的數(shù)學(xué)題，我不得不對(duì)她刮目相看。 從那一件事情起，我開始全面了解她，也意識(shí)到自己以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使她蒙受了很多的恥辱。 事后，我向她道歉，她卻像什么事也沒發(fā)生一樣，連聲說：“沒什么，沒什么，小事一樁嘛！” 快上初中了，我們?cè)僖矝]有見過面，但她的形象卻常常清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。
隨著時(shí)間的'流逝，有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨(dú)仍留在我記憶深處的那件事，讓我無法忘記，我記得很清楚，那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞臺(tái)上，那時(shí)只有6歲的我，幼稚地跳出了舞臺(tái)，那笨重的服裝壓得我喘不過氣來,我們每個(gè)人的服裝都一樣,頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心里有點(diǎn)害怕媽媽看不出哪個(gè)是我，我只看見媽媽瞄了我周圍的人，便笑了笑了。在那之前，我不知道被什么東西刺到了手，好痛，我便甩了一下手……
演出完的時(shí)候，我換好衣服和媽媽一起走到了大街上，我抬著頭問著媽媽：“媽媽，我剛剛的表演精彩嗎？”媽媽把我的手拖得更緊了，便笑了笑對(duì)著我說：“精彩，希望你以后還能有這樣演出的機(jī)會(huì)，能演得更精彩！”我便看了媽媽一眼，笑了笑。
媽媽拖著我那稚嫩的小手，一直在長(zhǎng)得似乎走不盡的大街上行走著。那時(shí)候，風(fēng)真涼啊！風(fēng)一吹來，我便卷縮起來。媽媽看見了，便把外套脫了下來，披在我身上。又一陣涼爽的風(fēng)吹來，可這次，我不覺得冷了，可這陣風(fēng)卻吹起了我一個(gè)問題，我好像抑制不住而破口而出地問媽媽：“媽媽，剛剛演出的時(shí)候，你認(rèn)得出來哪一個(gè)是我嗎？”媽媽便望著我親和地笑了笑說：“認(rèn)得，你是不是最上面的那一排從右邊數(shù)起的第三個(gè)��！”我便很驚訝地瞪大了眼睛對(duì)媽媽說：媽媽，你好厲害啊，你是怎么知道的呀？我們每個(gè)人的服裝都差不多一樣？媽媽又和藹地笑了笑，便說：你在沒放音樂之前，是不是好像被什么刺到一樣呀？這次，我更加驚訝了，眼睜得就像電燈泡一樣說：媽媽，你好厲害，我越來越崇拜你。媽媽又望了我說：不是我厲害，這些東西一看就知道哪個(gè)是你啦！你被什么東西刺到的時(shí)候，你甩了一下手，你平時(shí)在家都是這樣的�。�
就在那一瞬間，我哽咽了，眼里馬上擁出那黃豆般大的眼淚，我便把臉轉(zhuǎn)到另一側(cè)去，媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我哭。我心里便想著那句話，眼淚流得更快了。我沉默了好久好久，一直到家門口，也沒有說話。我真想不到媽媽連這么小事都記得住，而我……
中學(xué)作文 篇5
在我的初中生活中有一部分是我最難忘的，也可以說是我這一生中對(duì)軍人生活的了解，也讓我明白了我們當(dāng)今生活的來之不易。
到軍營(yíng)了。頓時(shí)間，軍營(yíng)的大門和里面的環(huán)境然我們羨慕，車子進(jìn)了軍營(yíng)里面，同學(xué)們都下了車。當(dāng)我走向車門時(shí)，一陣風(fēng)向我吹來，我貪婪的呼吸著這里清新的空氣，因?yàn)檫@里的綠化非常多。正當(dāng)我享受著清新的空氣時(shí)，一位穿著迷彩服的人出現(xiàn)在我們面前，，他引導(dǎo)我們走向別的地方，在一片空地上，他做了自我介紹，原來他是我們的教官，我的心涼了一半，這位板這黑黑的臉，粗壯的四肢和那充滿殺氣的`眼神就是我們的教官。
教官把衣服，水壺，帽子，鞋子和軍腰帶都給我們組長(zhǎng)，把這些都分給其他同學(xué)，分好后大家都回到自己的座位上。教官讓男同學(xué)拿上自己的東西帶我們?nèi)プ约旱乃奚�，找到自己的床，還得換上迷彩服，限時(shí)是五分鐘，意思是五分鐘后大家都得換好衣服，到外面排隊(duì)等教官來檢查，大家整理完畢了，到外面排隊(duì)了，他就叫我們?nèi)绾问褂密娧鼛Ш蛙妷�，教官把這些布置好了以后，讓我們都回宿舍，十五分鐘后到籃球場(chǎng)集合。
十五分鐘過去了，大家都在籃球場(chǎng)集合，教官也來了，吃飯的時(shí)候，還不可以說話，還不可以浪費(fèi)糧食，一旦發(fā)現(xiàn)，就算在桌子上或掉在地上都要把它撿起來，并吃完它。大家吃完后，還得把盆子和碗筷全部收拾干凈和桌子。我心里想，天啊，以后一日三餐都要按這種規(guī)則做，以后的日子要怎么過啊？
吃完午飯后，大家都站起來，排好隊(duì)，慢慢的走出食堂，到外面得蹲下，聽從教官的安排。原來，午飯過后大家可以回宿舍休息2點(diǎn)過后得出來排隊(duì)訓(xùn)練了。2點(diǎn)過了，大家都換上了迷彩服，到外面排隊(duì)，排好了隊(duì)后，大家都到一個(gè)足球場(chǎng)集合，開一次新生大會(huì)，會(huì)中講了必須在營(yíng)中遵守的規(guī)則和不可觸犯的規(guī)則，一旦觸犯必將受到嚴(yán)懲。
大會(huì)散了，教官帶我們到足球場(chǎng)的另一個(gè)角落訓(xùn)練，教官訓(xùn)練我們的步伐一致以提高團(tuán)結(jié)精神。但是，教官的脾氣也不好，有一次學(xué)員腳步出錯(cuò)，教官就破口大罵起來，那個(gè)同學(xué)眼睛都紅了，眼淚都快要落下來了，教官罵完后，又繼續(xù)訓(xùn)練，沒有一點(diǎn)休息時(shí)間。訓(xùn)練到4點(diǎn)多，我們才結(jié)束了艱苦的訓(xùn)練，來到了籃球場(chǎng)，教官給每人發(fā)一個(gè)被子，還教我們應(yīng)該怎么疊還有床單，應(yīng)該怎么弄，不可以發(fā)現(xiàn)有一絲褶皺，教官邊說邊檢查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)員折得不好，壞脾氣又來了，又是一頓訓(xùn)，一頓苦心“吩咐”后，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把被子折的工工整整的，然后去操場(chǎng)集合。
訓(xùn)完后，我們個(gè)個(gè)都累得快要趴下來了，拖著疲憊地身子會(huì)宿舍，準(zhǔn)備洗澡�；厝サ穆飞�，是我們發(fā)泄的唯一的好時(shí)光，我們都對(duì)教官“評(píng)頭論足”的，把不滿都發(fā)泄出來。
七點(diǎn)吃完飯后，好不容易有一絲休息的時(shí)間，又是一個(gè)緊急哨子，我們沖沖跑下樓去，結(jié)果就只是去開會(huì)。這個(gè)會(huì)一開，就是到10點(diǎn)，讓人困倦的眼睛想馬上閉上。散會(huì)了，我們滿懷高興地因到宿舍，今天真是不累得不可開交，大家躲在床上，眼睛迫不及待地關(guān)上，隨著同學(xué)們靜靜地入睡，燈也滅了。我想，此時(shí)此刻所有人都在牽掛著家人，心里是不是不禁地涌出一陣陣地酸，眼里是不是都含著思念的淚水。
在這一片寂靜而看起來很悲傷的晚上，所有學(xué)員都度過了。第二天早晨，車來接我們走了，所有學(xué)員所有同學(xué)都向教官敬禮�。�！
中學(xué)作文 篇6
洶涌的歷史長(zhǎng)河，每個(gè)波濤都閃爍著神秘誘人的光芒，讓我不由自主去探尋……
江上馭龍，舊夢(mèng)朱離碧宇，閉上眼，便是火連營(yíng)；睜開眼，更是望不盡的赤壁，望不盡的硝煙。無數(shù)英魂交織成霧，血色的天空飄來一整片烏云，似乎要吞噬掉整個(gè)大地。渾濁的空氣有些靈動(dòng)，一股血色的氣流撞散了黑云，震撼了天地。那是遠(yuǎn)古英雄的魄力。一夜間戰(zhàn)火硝煙，將軍奉先身著鐵甲寶劍，左砍右殺，方天畫戟在手，獨(dú)步天下；義薄云天關(guān)云長(zhǎng)，溫酒斬華雄，誅顏良文丑，千里走單騎，大水淹七軍；霸王項(xiàng)羽，子規(guī)聲外，橫刀立馬，雖兵敗垓下，威名永存；霍去病血戰(zhàn)匈奴，在被殘駒裂甲鋪紅的戰(zhàn)場(chǎng)上，但求一死；岳將軍饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血，灑下滿江忠血，天日昭昭！
順?biāo)校木葡闱呷诵钠�，紛飛的桃花遮蔽天日，隱隱約約還有甜美的歌聲入耳，更有一種“云袖舞月光何作城壁湖心晃”的幻境之感。那些凄美的愛情故事浮現(xiàn)于眼前。西子捧心，有一段與范郎的悲喜姻緣；貂禪拜月，也有著與呂布的真心相許；陳圓圓花明雪艷，吳三桂為之沖冠一怒，引清兵入關(guān)；陸游唐婉，相見卻不能相愛，共同作下催人淚下的.《釵頭鳳》。誰(shuí)在西樓湖畔反彈琵琶，心猿意馬？誰(shuí)為君擦拭纓槍，歸來已是生死無活？又是誰(shuí)將祝捷酒淺埋，待君共醉萬場(chǎng)？
逆流而上，微風(fēng)拂面，耳邊卻縈繞著李隆基的一曲萬世永存的《霓裳羽衣曲》，將我?guī)胩摕o縹緲的世界；俞伯牙一曲《水仙操》聽得人嘆服；師曠失明撫琴?gòu)椧磺缎妨鱾骱笫�；李延年一曲《摩柯兜勒》聽得眾將士氣血沸騰；稽康一曲《廣陵散》讓眾人淚灑刑場(chǎng)。貫穿古今的琴弦，曾彈出幾代人的疾苦，曾彈出無數(shù)人的悲歡與離合，曾彈出幾代王朝的興衰。皓月為琴，蒼穹為曲，普照天下，容納百川。
江上泛舟，望著渾濁的湖水，不由想起王羲之以水代墨，把中國(guó)漢字寫得入木三分。漢字，若流水，柔軟舒暢；若虬龍，蒼勁有力；若火焰，熱烈奔放；若流蘇，翩翩起舞。千變?nèi)f化，捉摸不定，時(shí)而棱角分明，時(shí)而撲朔迷離。“彩蝶追，燕兒飛，柳絲垂”，九個(gè)字，勾勒出一幅多么美的畫卷？“她，一笑傾城，再笑傾國(guó)”，同樣是九個(gè)字，繪出了一個(gè)絕代佳人的形象。中國(guó)的漢字，一個(gè)字便是一個(gè)乾坤。
順?biāo)鴮�，尋到的是豪情天縱；尋到的是同氣連枝；尋到的是一曲聽得人惘然；尋到的是一字看得人驚嘆……總有一些說不清的東西，指引我在歷史的長(zhǎng)河中探尋，探尋……
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