【精品】學(xué)本領(lǐng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
在陽(yáng)光明媚的早晨,調(diào)皮的會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在一起學(xué)本領(lǐng)呢!嘆號(hào)教問號(hào)跳舞,句號(hào)教逗號(hào)翻跟頭,省略號(hào)教頓號(hào)彈琴,冒號(hào)教引號(hào)唱歌……
嘆號(hào)高興地教問號(hào)跳舞,可是問號(hào)的問題可多啦!一會(huì)兒?jiǎn)枺骸斑@手怎么擺呀?”一會(huì)兒又問:“這腳怎么放?”“這頭怎么轉(zhuǎn)呢?”唉!嘆號(hào)搖著頭嘆著氣說:“我還是不教你了,才教了這么一會(huì)工夫,你就問了這么一大堆問題,你這個(gè)?問題學(xué)生?真難教!”
句號(hào)教逗號(hào)翻跟頭,句號(hào)輕輕一滾,就翻了好幾厘米。可小逗號(hào)使勁兒一翻,卻一個(gè)還沒翻到就被自己的小尾巴給絆倒了。這樣,小逗號(hào)也沒學(xué)會(huì)。
再看看省略號(hào)教頓號(hào)彈琴。省略號(hào)彈出了美妙的.音符:“1、2、3、4、5、6、6、5、4、3、2、1……”可頓號(hào)彈了老半天都只會(huì)彈“1”。省略號(hào)不耐煩地說:“你看你,你看你!怎么就只學(xué)會(huì)彈一個(gè)音!笔÷蕴(hào)的鋼琴教師也沒當(dāng)成。還有冒號(hào)在教引號(hào)唱歌。他們這對(duì)師徒可認(rèn)真啦!冒號(hào)唱一句,引號(hào)也跟著唱一句。很快,引號(hào)就學(xué)會(huì)了唱歌。最后,字典公公給冒號(hào)頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),引號(hào)也獲得了“優(yōu)
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
從前,有一只美麗的`孔雀老師。有一天,學(xué)校招生了,來了許多小動(dòng)物,孔雀大聲宣布:“孩子們,新的一年開始了,快跟我一起學(xué)習(xí)吧!”
動(dòng)物們一擁而上,走進(jìn)明亮的教室。第一節(jié)課,學(xué)拼音,“a、o、e……”孔雀老師張開大嘴念道。小公雞聽了,驕傲地小聲說:“切,這些俺小公雞早就會(huì)了,我每次喔喔地叫,難道這也不會(huì)?”于是就大搖大擺地走了。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,孔雀老師在黑板上寫著“1+1=?”小鴨子見了,掘掘嘴巴說:“等于2,媽媽早就說過了,小菜一碟,我才不學(xué)呢?”說完,就邁著大步子走了。音樂課,發(fā)音練習(xí),小青蛙可得意了,“呱呱,我每天到晚開個(gè)人演唱會(huì),還上過電視呢?”于是就蹦蹦跳跳地走了……就這樣,動(dòng)物們依次走了,只留下了貓頭鷹。
從此,貓頭鷹每天不離老師左右,不會(huì)就問,不斷請(qǐng)教,最后,他成為森林中最有學(xué)問的大博士,已經(jīng)很大名鼎鼎了。動(dòng)物們都很羨慕,說:“如果我之前像貓頭鷹一樣刻苦學(xué)習(xí)就好了。”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午, 一只什么都不會(huì)的公雞無憂無慮地走在草地上。但是,它覺得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該要學(xué)些本領(lǐng)才行。
首先,它來到了森林里,看見了一只百靈鳥在唱歌,它的.歌聲是那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽。公雞問:你好,百靈鳥姐姐,你能教我唱歌嗎?百靈鳥答應(yīng)了。剛開始,它還學(xué)得很認(rèn)真。可是過了幾天,它就覺得喉嚨痛了。于是,就在那天早上,它偷偷地溜出了森林。下午,公雞來到河邊,看見一只小狗在岸邊玩耍,就走過去問:小狗弟弟,你能教我跑步嗎?小狗也答應(yīng)了,可是沒過多少時(shí)間,它就覺得腳酸了,實(shí)在太累了。于是告別了小狗,又離開了河邊。
公雞就這么三心兩意,怕苦又怕累,到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空,什么本領(lǐng)也沒學(xué)來。哦,對(duì)了,它倒是有一種天生的本領(lǐng)。聽,喔喔喔,每天一大早,公雞都會(huì)催我們起床呢!
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