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精選發(fā)現(xiàn)生活美的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)生活美的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)生活美的作文 篇1
成功的秘訣是什么?以微笑面對(duì)生活。 他叫原一平,是日本一個(gè)普普通通的推銷員,賣保險(xiǎn)。不過(guò),在他普通平凡的工作中,有一點(diǎn)與其他推銷員不同,那就是,他沒(méi)有為公司推銷出任何一種保險(xiǎn)。換句話說(shuō),他的業(yè)績(jī)是全公司最突出最明顯的,因?yàn),都是?”。沒(méi)有業(yè)績(jī)也就沒(méi)有工資,他沒(méi)錢付房租,就住在公園那個(gè)大多數(shù)流浪者都會(huì)選擇的最佳住所——長(zhǎng)條椅子上。沒(méi)有錢吃飯,他就吃飯店里給流浪者們的“多余”的飯和菜。 這樣看起來(lái),他是一個(gè)失敗者,隨波逐流一般。大多數(shù)人認(rèn)為像他這樣好手好腳,不努力工作,年紀(jì)輕輕就做乞丐,就是社會(huì)的寄生蟲!鋵(shí),一開始我也在這大部分人中?伤麉s從不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者,他立志要做一個(gè)與眾不同的推銷員,他要走的是一條不尋常的路。從某種意義上說(shuō),他已經(jīng)不是全公司業(yè)績(jī)?yōu)椤?”持著。 他即使是在公園睡覺(jué),也沒(méi)有改變開朗樂(lè)觀的心態(tài)。睡醒,起來(lái)的時(shí)候,他要整理好自己的面容,不是怕別人嘲笑他,而是因?yàn)樗o別人看到他就會(huì)有一種快樂(lè)的心情。他見(jiàn)到任何一個(gè)人都會(huì)帶上會(huì)心并燦爛的微笑,他不管別人是否在意他的微笑。他不像別的推銷員那樣在城市的各個(gè)角落奔跑,對(duì)熟悉的和不熟悉的人不停地說(shuō)保險(xiǎn)有多么好,然后等那些人或不耐煩或不好意思看推銷員那么辛苦的說(shuō)了大半天卻不得不買下那份保險(xiǎn)。他是個(gè)從不“推銷”的推銷員。他用對(duì)別人好然后別人自愿的買下保險(xiǎn)——不過(guò)事實(shí)證明這樣的人并不多。一個(gè)老板發(fā)現(xiàn)了他,買下了保險(xiǎn),對(duì)他的表現(xiàn)非常滿意,又把朋友介紹給他。這樣,他又成了全公司業(yè)績(jī)“最突出”的,不過(guò),這次不是“0”,而是突破“0”紀(jì)錄。 他用微笑給自己帶來(lái)了巨大的財(cái)富,這并不全是金錢,還有他自己的快樂(lè),帶給別人的快樂(lè),和無(wú)數(shù)人的贊揚(yáng)。 在他的眼里,風(fēng)是透明的.薄紗,雨是晶瑩的珍珠,太陽(yáng)是絢麗的火球,星星是發(fā)光的金子。在我眼里,森林宛如碧綠的綢緞,海洋仿佛湛藍(lán)的寶石,花朵恰似美麗的天使,小草好似快樂(lè)的精靈。因?yàn),他告訴身邊的每一個(gè)人:學(xué)會(huì)微笑,以微笑面對(duì)生活。
發(fā)現(xiàn)生活美的作文 篇2
一說(shuō)到美,大家都會(huì)想到美麗的山水,天空以及許多美麗的地方,其實(shí),在我們身邊也有美, 羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確,只要你認(rèn)真觀察,美,時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景,在人們,在自然,最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼,它無(wú)處不在,它總是閃爍著耀眼的光芒,它在人們內(nèi)心的'最深處,它往往有不同的表達(dá)方式。
有一天,我獨(dú)自坐公交車到書城去,在車子上,我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶上了車,因?yàn)檐囎由系淖欢紳M了。老奶奶正往我這里來(lái),我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座,這時(shí),坐在我前面的那個(gè)人起來(lái)了,把老奶奶扶了過(guò)來(lái),讓她做下來(lái)。老奶奶連忙說(shuō):“謝謝了!”你們看,在我們身邊是不是有好多很美的事。
還有一次,我記得那時(shí)一個(gè)很嚴(yán)熱的夏天,路邊的行人可少了,都在家中休息。正好,那時(shí)我在路上走著,正準(zhǔn)備回家去,我汗留得可多了,路上還是有一位老爺爺在打掃著街道,他留的汗可多了,他來(lái)不回家去,他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。
借給我們一雙慧眼,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美,美就在身邊!
發(fā)現(xiàn)生活美的作文 篇3
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好好像鳥兒沒(méi)有翅膀。你們知道這段話的作者嗎?是的,她是莎士比亞。這句話說(shuō)明了書是人們不可缺少有東西,所以我們小學(xué)生一定要多讀書。 讀書,一定要讀好書。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讀書就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話,你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。 我特別喜歡閱讀,閱讀可以增長(zhǎng)大量的知識(shí)。使我生活充滿了生機(jī)。 記得有一次,我坐火車回老家時(shí),我的對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的'記者和一個(gè)初中老師,在我們聊天時(shí),記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市,我想到百科全書里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市,立馬說(shuō)出了:是在千島湖,發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒,我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史,我想起了三國(guó)演義,便說(shuō):我們談?wù)勅龂?guó)演義吧。他們都同意了。這時(shí),我先問(wèn)他們:三國(guó)演義第四十五回講了什么?老師想了想說(shuō):好像是草船借箭。不對(duì),那是四十六回。我說(shuō)。他們說(shuō)了幾句,都沒(méi)有說(shuō)對(duì),于是,我告訴了答案:三江口曹操折兵,群英會(huì)蔣干中計(jì)。他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn),那四十六回講的是什么?老師說(shuō):用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落,我馬上說(shuō):用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說(shuō)。老師問(wèn):那第三十七回講的是什么?我想了半天也沒(méi)有想起來(lái),最后,記者答出:闞澤獻(xiàn)詐降書,龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí),我才感覺(jué)到我讀的書還是太少了,讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活,但還需要積累更多的知識(shí)。我想:我一定要多讀書呀!大家小朋友也要多讀書呀! 熱愛(ài)讀書吧,它使你可愛(ài)! 熱愛(ài)讀書吧,它使你快樂(lè)! 熱愛(ài)讀書吧,它使你聰明! 熱愛(ài)讀書吧,它使你高尚! 熱愛(ài)讀書吧,它使你博學(xué)! 熱愛(ài)讀書吧,讀書是生命的一部分。 ---讀書使人快樂(lè),讀書使人進(jìn)步,讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書吧。
發(fā)現(xiàn)生活美的作文 篇4
每個(gè)人的心中總有那么一個(gè)人讓你牽掛,讓你舍不得忘記,想要知道他每天每個(gè)時(shí)刻都在干些什么。可是你一心一意的對(duì)待別人,換來(lái)的又是什么呢,是欺騙,是背叛。
以前的每個(gè)角落都有你,無(wú)論我在哪里都有你的.保護(hù),當(dāng)我受傷時(shí),你會(huì)毫不猶豫的安慰我,主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我講話,用各種方法逗我開心,可是現(xiàn)在呢?現(xiàn)在無(wú)論走到哪里都只有我一個(gè)人,下雨天只有我一個(gè)人在大雨中奔走,打晴天只有我一個(gè)人在炎炎烈日下游走,陰天只有我一個(gè)人在漫無(wú)目的的逛著。在街上看著來(lái)來(lái)往往的人群,卻再也看不見(jiàn)你的身影,沒(méi)有了你的甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有了你的關(guān)懷,沒(méi)有了你對(duì)我每一件事的叮囑,我覺(jué)得整個(gè)地球都塌陷了,沒(méi)有人能拯救他,也沒(méi)有人來(lái)拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,你為什么就不愿意和我慢慢變老呢?
假如我的生活沒(méi)有了你,不知道以后的路該怎么走,你打亂了我的生活,再也沒(méi)有辦法變回平靜,可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你,可是我沒(méi)有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事,也沒(méi)有辦法平復(fù)這顆受傷的心,如果愛(ài)可以重來(lái),好想從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。
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