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小學科技作文

時間:2024-11-27 08:08:28 小學作文 我要投稿

實用的小學科技作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學科技作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的小學科技作文四篇

小學科技作文 篇1

  最近上海的天氣可真是千變萬化,一會兒陰,一會兒晴,一會兒又下雨,但是并不影響我們出行。今天我們的行程是上?萍拣^。

  我們早早就出發(fā)了,到了科技館,只見一個透明的透明的玻璃的大圓球鑲嵌在科技館的正中間,非常壯觀。進入科技館,我們首先來到了地殼探秘,那里有很多奇妙的.礦物晶體,火山爆發(fā)景象,還感受了地震歷險。接著我們又來到了機器人世界,這里是我最喜歡的。我們參觀了機器人下棋,機器人玩魔方,機器人跳舞……最讓我難忘的是機器人彈鋼琴。不敢大家唱什么歌,機器人都會用鋼琴為大家伴奏,我看得如癡如醉。后來我們有參觀了動物世界、智慧之光蜘蛛展……

  通過這次參觀,讓我感覺到了科技的力量,科技的神奇!

小學科技作文 篇2

  今天,學校組織我們去科技館參觀。到了科技館的門口就看到很多小熊貓擺著一樣的姿勢,好像在歡迎我們的到來。

  我們首先來到了三樓的`大聲喊就會長出來的樹苗,這棵樹苗出現(xiàn)在大屏幕里,我們喊的聲音越大,小樹苗就長得越快?捎腥ち!接著我們去了二樓,那里有許多關于太空,宇宙生物室去參觀。最有趣的是兒童天地,這里不但可以讓我們開心地玩耍,還可以讓我們了解一些關于世界有趣的東西。

  我喜歡這個科技館,這里可以讓我們認識很多我們不知道的知識。

  關欣桐

小學科技作文 篇3

  數(shù)字化生活給人類帶來了許多,科技產品帶來了幸福。嘿,你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學上的1、2、3,其實那些是多元化的科學產品,例如有數(shù)碼照相機、手掌電腦等等。聽到這里,有人可能會問:“數(shù)字化生活真的很方便嗎?”是的,數(shù)字化的生活的確給我們帶來極大的方便。不信,讓我這個生火在數(shù)字化社會里的人告訴你吧!

  一天,我們全家在電視上看見一個推銷產品的節(jié)目,節(jié)目是介紹一種產品——電子老師。這是一種高科技產品,專門針對3~5歲這個階段頭腦發(fā)育、發(fā)達的年齡的兒童使用的,使用了電子老師能使他們發(fā)育正常,學好知識。也可以說這臺電子老師就是兒童們的啟蒙老師?吹竭@里,我便想起了5歲的弟弟:弟弟也正是這個階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購買,爸爸說:“嗯,現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進,加上我平時也沒空教你弟弟知識,就買一臺吧,讓我們也過上數(shù)字化生活!

  第二天,電子老師便來到了我們家,弟弟看見電子老師高興得不得了。只見電子老師呈人體形——有頭、有四肢,真像一個活生生的.人,還能說話呢,用著一口標準的英文:“Hello!

  Hello!”真神奇。電子老師的頭是一個感應器,無論你吃飯時,還是洗澡時,只要你開著感應器,電子老師變跟隨你,讓你在什么時候也能學習。電子老師的肚子是一個小型顯示器;電子老師的右側有一個麥克風,如果你想選擇顯示器上的菜單,只要你在麥克風說出你所要的選擇的欄目,電子老師就會按照你的指示去做。

  弟弟興奮極了,我教弟弟使用電子老師,他十分聰明,不一會兒就會使用了,弟弟首先學習拼音,只見弟弟拿起麥克風,說:“我要學拼音。”電子老師馬上發(fā)出訊號:“你的普通話說得不標準,是學拼音!薄皩,不錯!苯又,電子老師便教弟弟學習拼音。

  電子老師里的功能十分多,有數(shù)學口算、英語、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因為有電子老師教弟弟,使弟弟的知識越學越多,所以弟弟現(xiàn)在的成績十分好,普通話有說得準,心算有快。爸爸看見弟弟學得這么好不禁說:“數(shù)字化的生活真好,不但讓兒子能夠學習好,而且又給家長減壓,不用辛苦地去給兒子補習!

  現(xiàn)在爸爸逢人就說使用數(shù)字化真好,而且好推舉他的朋友購買了許多數(shù)字產品,使生活更加多姿多彩,更加多元化,更加幸福。

小學科技作文 篇4

  在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯,周圍綠樹環(huán)繞,樹把地毯托襯得更美麗了!

  這次的節(jié)目好看極了!有樂器,有舞蹈,有歌曲,還有中國功夫呢!五花八門,一個節(jié)目比一個節(jié)目好看。

  給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看!一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣,紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響,他們好像得到了命令,跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的.動作,有序的隊形,迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節(jié)目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚在校園里,我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……

  更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲,我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。

  通過這次的藝術節(jié),我的感受很多:其實獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。

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