【熱門】想象聯(lián)想作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的想象聯(lián)想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
想象聯(lián)想作文 篇1
我站在窗前凝望著茫茫夜空,美麗的夜色使我陶醉:蒼穹茫茫,星月皎皎。朦朧的月色,灑在大地上,就像銀色小魚(yú)兒在游動(dòng);星星的光亮,交織在一起,形成了皎潔的光芒……
這樣美妙的月色,讓我展開(kāi)了想象的翅膀:
那時(shí)的天宮已經(jīng)有了高科技的裝備,甚至比人類還發(fā)達(dá)。因?yàn)橛辛耸謾C(jī),牛郎織女可以視頻通話,這可把王母娘娘氣得不輕。
我走在路上發(fā)現(xiàn)除了天兵天將,大街上基本沒(méi)人。這是怎么回事呢?我滿懷疑惑地敲了敲廣寒宮的大門,“吱呀——”大門開(kāi)了。哎呀媽呀!這個(gè)頭發(fā)染的'五顏六色,一臉鬼樣的人是誰(shuí)呀?
“你好,廣寒仙子在家嗎?”我禮貌地問(wèn)道。“我就是廣寒仙子!”廣寒仙子一邊笑著說(shuō),一邊把我拉了進(jìn)去。之后,她為我講解了這幾百年來(lái)天宮的變化,直到中午,她才講完。
我出了廣寒宮大門,心里暗暗想到:媽呀!廣寒仙子還是個(gè)“話嘮”。∠胫胫易叩搅颂捉鹦堑募议T口。忽然,太白金星一臉熱情地推開(kāi)門,把我請(qǐng)了進(jìn)去。我很納悶,我還沒(méi)敲門,他怎么知道了呢?太白金星好像看出了我的疑問(wèn),說(shuō):“我家門口裝了監(jiān)控。”進(jìn)了太白金星的家,我環(huán)顧四周,沒(méi)有練丹爐,沒(méi)有成堆的草藥。取而代之的是滿屋的大盒子、小盒子。直到看見(jiàn)“太白快遞”四字才恍然大悟。原來(lái)太白金星改行做快遞了!
路上我還看見(jiàn)王母娘娘的水果店;豬八戒的外賣攤;唐僧的寺廟和嫦娥跟玉兔開(kāi)的美發(fā)店等等。
……月光如水,星光似練,我的思緒也越飄越遠(yuǎn)。
想象聯(lián)想作文 篇2
夜幕降臨,籠罩了京城,喚起了萬(wàn)家燈火,拉開(kāi)了除夕夜的序幕。每年的春節(jié),必不可少的就是放花,爆竹升空使空中閃爍出無(wú)數(shù)的火花,一下子打破了深藍(lán)天空中的寧?kù)o。我望著夜空,美麗燦爛,如花壇,如畫卷,如春天的原野……
“不能光看著,我也要成為其中的一員”我心里想著,便馬上跑去讓媽媽帶我去買花。那里的花可真多。〈蠖Y花、二踢腳、孩子放的`小坦克……我不敢放大的,所以就買了一些小的。
吃過(guò)年夜飯,看過(guò)春晚,我就纏著爸爸去放花炮,我抱著花炮就往外沖。“噼噼啪啪-----轟-------”只聽(tīng)得各種各樣的鞭炮聲不絕于耳,那震耳欲聾的聲響不知何時(shí)已在空中炸開(kāi),有的形成一片花團(tuán),有的好似天上的星星,有紅色的,黃色的,綠色的,更奇妙的是還有混在一起的顏色。我不覺(jué)思緒飛揚(yáng):我多想變成飛鳥(niǎo),盡情地飛翔在夜空中;我多想變成畫筆,給燦爛的星空增添光彩;我多想變成春風(fēng),輕輕吹綠春的原野,禮花使我眼花繚亂,更讓我浮想聯(lián)翩。
禮花綻放出萬(wàn)紫千紅,如美麗的花壇爭(zhēng)芳斗艷;禮花飛瀉下銀絲無(wú)數(shù),如飛流而下的瀑布,如仙女舞動(dòng)的輕紗;禮花抖動(dòng)著綠色的波光,如柳條翩翩起舞,如溪水波光粼粼。
這一切說(shuō)明我們的心情更加快樂(lè);生活更加幸福,未來(lái)更加美好!
想象聯(lián)想作文 篇3
首先要掌握好“合理”二字。合理的聯(lián)想,就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系,就是合理的;假如從春天想到刻苦學(xué)習(xí),就缺少二者之間的合理的聯(lián)系,就比較不合理。合理的想象,就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于實(shí)際科學(xué)的基礎(chǔ)上,讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比方金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話,就合乎情理,但是假如他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭,就不合理了,因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份,太離奇了。
其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的資料。同樣是想象,有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意,有的就很干癟、簡(jiǎn)單,個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。依照作文的術(shù)語(yǔ),就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的資料豐富,而有的同學(xué)則缺少這些資料。資料來(lái)自哪里?一來(lái)自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的,甚至有的是神話故事,但是即使是神話故事里面的神仙、妖精,他們的動(dòng)作、語(yǔ)言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語(yǔ)言相聯(lián)系的,一提起豬八戒的貪吃好色,人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人,反過(guò)來(lái)說(shuō),西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí),一定離不開(kāi)他對(duì)生活中類似人物的觀察。二來(lái)自有心的閱讀、看電視、看電影、聽(tīng)故事,注意積累間接的生活資料。你想一想,讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文,你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒(méi)讀過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò),你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事,把這些故事作為自身作文的資料,他假如不有心地閱讀、積累,這篇作文就可能寫不勝利。總之我們一定要記。郝(lián)想和想象必需和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴,平時(shí)要注意積累,這樣才干在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌,寫出好的文章來(lái)。
最后要注意,聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求,比方,題目、立意藥新穎、深刻,要處置好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫,要使用好語(yǔ)言,運(yùn)用好描寫、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象,只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文,而不注意作文的其它要求,這往往也寫不勝利。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有發(fā)明性,比方同樣是看見(jiàn)一個(gè)圓,有的人想到太陽(yáng)、月亮,有的人想到車輪,就比較一般,難于寫出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小紅傘,由此引發(fā)出一個(gè)富有詩(shī)意的故事,就比較新穎獨(dú)特,有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維,想到真正十全十美的圓世界上是不存在的,即使太陽(yáng)、地球也不是幾何上的正圓,所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備,這就更有創(chuàng)意了。
討論
1、 讀到“綠”這個(gè)字,你可以聯(lián)想到什么?
2、 讀到“手足”這個(gè)詞,你可以聯(lián)想到什么?
3、 你在大街上看見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟,你可以聯(lián)想到什么?
4、 老師輕輕一折,一支粉筆就斷了。看見(jiàn)這個(gè)現(xiàn)象,你可以聯(lián)想到什么?
5、 已經(jīng)是上午九點(diǎn)了,可是有一名同學(xué)沒(méi)有上學(xué),正匆匆地走在大街上。你展開(kāi)想象,說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)。
例文
假如我有一對(duì)翅膀
假如我有一對(duì)翅膀,我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔,向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷色彩,向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光,從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉,在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花,郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉,向正在和花仙子跳舞的勤勞的'小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗,星星的光彩,生命的甘泉全注進(jìn)花粉里,用翅膀不停地扇呀扇,雖然累得頭昏眼花,還是不停地扇呀扇,終于一股芳香撲鼻而來(lái),我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是,我?guī)е壅归_(kāi)自由的翅膀開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。
我將飛到萊茵河畔,找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀,只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬談了一支曲子,就認(rèn)出了貝多芬?墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的美容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花、小
溪“叮咚”的歌唱,多么倒霉的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊,多美,那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩,充溢了驚異、思索。她看到了金色的陽(yáng)光,蔥綠的樹(shù)木,她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞,還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了,可想到自身肩負(fù)著重任,又飛走了。
飛呀飛,飛到了小彼得的床邊,他的雙腿摔斷了,不能去上學(xué),不能和小朋友們一起去玩兒,一個(gè)人睡在床上聽(tīng)煤的對(duì)話,多可憐呀!我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái),邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè),去追逐美麗的小鳥(niǎo),和快樂(lè)的小浪花嬉戲?粗麄兡敲纯鞓(lè),我心里說(shuō)不出有多高興。
飛呀飛,我來(lái)到一株白樺樹(shù)下,那里靜靜地躺著“小音樂(lè)家”楊科,我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜,他慘白的臉上現(xiàn)出了紅暈,眼睛放出星星般的光輝。啊,他又聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著歡樂(lè)的歌,小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著歡樂(lè)的曲子,大自然在歡呼他獲得第二次生命。
想象聯(lián)想作文 篇4
聯(lián)想是什么?是幻想?是夢(mèng)想?是希望?
如果上帝給我一雙聯(lián)想的翅膀,我會(huì)在想象的天空中自由翱翔。
我飛過(guò)高山峻嶺,忽然下起了小雨。這雨滴非常可愛(ài),五顏六色的,落到哪兒哪兒就變了色。雨后的世界是五彩繽紛的,在陽(yáng)光的照耀下映出了彩虹!彎彎曲曲的盤在山腰間就像一座盤山彩橋!牛郎和織女從上面飛奔過(guò)去,緊緊依偎在一起,在這美麗的世界享受愛(ài)情的甜蜜。
我繼續(xù)往前飛。
我飛過(guò)蔚藍(lán)的`大海,看見(jiàn)魚(yú)在海里游來(lái)游去,后面還跟著許多閃著彩光的小魚(yú)兒呢!它們要游到海底最深處那座美麗的水晶宮殿。人魚(yú)和小魚(yú)一樣能夠在海洋里自游的游來(lái)游去,和鯊魚(yú)捉迷藏、跟藍(lán)鯨嬉戲、人類和動(dòng)物之間是那么的和諧!
在我聯(lián)想世界一切都是美好的,但有些聯(lián)想是要人類用智慧去創(chuàng)造它。
聯(lián)想是什么?聯(lián)想就是我們明天一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)和希望。聯(lián)想是什么?聯(lián)想是科學(xué)的起源。作為新一代的我們,是不是也應(yīng)該用我們那無(wú)限而又美好的聯(lián)想來(lái)改變明天的世界呢?
讓我們從今天開(kāi)始把美好的聯(lián)想世界創(chuàng)造出來(lái)吧!