描寫運(yùn)動會的作文（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫運(yùn)動會的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫運(yùn)動會的作文 篇1
今天，我們開展了田徑運(yùn)動會，我們每個(gè)運(yùn)動員都頑強(qiáng)拼搏，每個(gè)人都賽出了風(fēng)采。
早晨，陽光充足，十分溫暖，可是，因?yàn)槲覜]有比賽，心情不好，連冬天難得一見的陽光，都讓我心里煩悶，只有在椅子上打盹的閑心�？纯茨切]有比賽的同學(xué)，也是愁眉苦臉，頭上像布滿了陰云一樣。我時(shí)而看看書，時(shí)而看看比賽。啊!終于到了最激動人心的時(shí)刻：五年級的4*100米接力賽。我們班是第四道，四名選手十分緊張。比賽開始了，隨著一聲槍響，我們班的第一棒發(fā)起了沖鋒，跑道了第一名。他像腳下踩著一朵云一樣，兩只手不停地來回?cái)[動，兩只眼睛目視前方，全心全意投入比賽。到了我們這邊，全班使勁地給他們助威，第二棒，第三棒，到了第四棒了，我們還是第二，全班都為他們擔(dān)心，到了最后，雖然得了個(gè)第三，可是，我們還是很開心。
比完賽，我在想，在我們年級中，以后會不會出現(xiàn)些體育明星，他們沖出深圳，走向全國，最后會不會在奧運(yùn)場上的'賽道上相遇，成為一生一世的對手，也成為一生一世的朋友。假如他們其中一人得了冠軍，我可以自豪地說：“這次跑步冠軍是我的同學(xué)�！�
雖然這次沒有賽好，可是讓我們見識到了自己的實(shí)力，青山不改，綠水長流，下一次，我們一定可以成為年級第一。
描寫運(yùn)動會的作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動員努力拼搏的身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里。
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動會。隨著同學(xué)們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來。一聲槍聲，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱著最大的希望。同學(xué)們在操場拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻，有的'同學(xué)緊張的揮動著拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂更為快樂，更為珍貴！
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
描寫運(yùn)動會的作文 篇3
如果運(yùn)動會是一本書，入場式就是這本書的扉頁�，F(xiàn)在，我們就來回憶下勝利小學(xué)第52屆田徑運(yùn)動會的入場式吧！
首先走過來的是五、六年級的大哥哥和大姐姐們。他們不愧是“老將”了，一亮場就讓我覺得我們與他們差遠(yuǎn)了。特別是他們扮演的那活潑可愛的.孫悟空、好吃懶做的豬八戒、心慈手軟的唐僧、忠厚老實(shí)的沙和尚，讓我看到了他們厚積薄發(fā)的實(shí)力，也讓我的眼睛里不禁流露出贊賞的神色。這時(shí)，耳邊更是響起了陣陣熱烈的掌聲。
接著走過來的是三、四年級的學(xué)生們，他們也是學(xué)校的大哥大。小美人魚讓我們知道了外國文化的魅力，梁山好漢和葫蘆娃又讓我們感受到了中國神話的傳奇……
最后，我們一、二年級的表演時(shí)機(jī)終于到了，大家都躍躍欲試，恨不得立馬上場拿個(gè)最高分。我們的表演也很精彩，小黃鴨、四季海燕呀，都不錯(cuò)。領(lǐng)先的是一群雪白的兔子，那就是我們啦！小兔子和大兔子帶來的是繪本表演《猜猜我有多愛你》，漂亮的服飾加上投入的表演，可好看了！
描寫運(yùn)動會的作文 篇4
汗的碎彩，自明眸流眄間破繭成蝶。轉(zhuǎn)眼間觸碰地面散發(fā)重生般的耀眼，最后融進(jìn)土地?zé)o人察覺。誰的艱辛與努力趕著陽光躍動在塑膠跑道上，綻放出無可取代的光芒。
100米時(shí)竭斯底里的全力沖刺，200米的熱血沸騰，400米是速度與耐力的殊死較量，800米磐石般堅(jiān)韌的毅力，立定跳遠(yuǎn)關(guān)鍵至極的縱身一躍，4乘100米的絕對信任，24乘50的默契配合，實(shí)心球的奮力一擲，以及在操場邊上不�；蝿拥哪且荒ㄆG麗的紅色，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，運(yùn)動員們無不是在炙熱的驕陽下賣力地燃起斗志，揮灑汗水，僅為了班級的榮譽(yù)，僅為那份緊握手中直到最后也不肯放開的熱忱誓言與毅然決然的信念。班級運(yùn)動員拿到成就的那一刻，內(nèi)心的狂喜難以言表，心底噴涌而出的感情是什么？道不清�；蛟S這種感情，不是簡單的班級榮譽(yù)感，而是所謂的 “團(tuán)魂”吧。吶喊加油的時(shí)刻，我清清楚楚地感覺到，整個(gè)七（13）的心是連在一起的，仿佛真的是一個(gè)密不可分的大家庭，滿滿的驕傲，滿滿的自豪。
汗水順著臉龐，一滴一滴，悄然滑落，額頭泌出的汗珠詮釋著什么是緊張，女子4乘100米的運(yùn)動員向前傾著上身弓著步面色凝重在跑道上蓄勢待發(fā)。身處觀眾臺的我們早已按耐不住，加油聲不斷從唇齒之間爆裂。灼灼的陽光肆無忌憚地充斥著毫無遮攔的操場，喧囂的風(fēng)兒帶來的卻是一股凜冽�！班亍卑l(fā)令槍的嘯聲劃開天空，直達(dá)云霄，腳步帶起一陣飛揚(yáng)的塵土。停滯在半空的汗珠最后擊打在跑道上，首當(dāng)其沖的陳如潔緊握接力棒邁開雙腿拼盡全力向下一位選手沖去，過彎道，沖刺，接棒！沈藝立的速度讓人瞠目結(jié)舌，整個(gè)觀眾臺如潮水般沸騰了起來，吶喊聲鼓勁聲不斷從喉嚨口涌出，腳底生風(fēng)的沈藝立用極大的優(yōu)勢甩過了落在后面的對手成功的把接力棒交在了陳貞潔手里，腳一蹬，邁步，沖！陳貞潔手中的接力棒聚集了所有人迫切的目光，因?yàn)橹灰詈笠话艚臃�(wěn)了，第一名的桂冠，當(dāng)之無愧是我們七（13）班的！加速，伸手，陳貞潔順利的將接力棒遞到了葉慧慧的虎口處，握住的不只是接力棒，乃是全班人殷切的心啊！真的，我們班的運(yùn)動員，從未讓我們失望，第一位沖進(jìn)終點(diǎn)線的，就是葉慧慧！我們班是第一名！運(yùn)動員們喘著氣，瞇著眼，嘴角蕩漾著的笑容久久不散，勝利榮耀映上了臉頰，每個(gè)人都是王，在自己的世界里縱橫跋扈，初秋一波一波的熱浪蓋不住我們開的正旺的喜悅，烈陽烤不謝那朵因成功而開得燦爛美艷的花兒。
滿是榮耀之人，卻背著滿肩的`努力。換來成功的，是汗水，那被汗水浸濕的衣衫，以及不停滑落的汗珠，證明成功怎么可能是平白無故得來的？欲戴王冠，必承其重。是陳貞潔磨破流血的大拇指，是葉慧慧沈藝立酸疼不已的大腿，是陳如潔麻木的雙腳，喊得竭斯底里嗓子啞掉的七（13）班同學(xué)，是班主任在操場四處奔波加油鼓勁的身影。心靈的深深處便都是他們了，還有那含淚的微笑和浸透汗水的信念，衣襟上的氣息，繞到信念深處。怎能忘卻，秋之情，這份濃濃的念想與操場上的一縷縷燦爛光輝。
南風(fēng)過境十余里，星途數(shù)載不如此。讓我們銘記那掉在地上任其開出花朵的點(diǎn)點(diǎn)碎汗。
描寫運(yùn)動會的作文 篇5
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來啦！萬物煥然一新，花草樹木都是生機(jī)勃勃的。當(dāng)然，也迎來了動物學(xué)院一年一度的運(yùn)動會。
一天，小兔樂樂 、小豬糖糖正一起玩的開心呢！大喇叭里突然傳來了聲音：“各位同學(xué)們請注意，運(yùn)動會將于這周三舉行請同學(xué)們踴躍報(bào)名，做好準(zhǔn)備�！�
用河馬老師的話來說，樂樂和糖糖跑步簡直就是飛，他們經(jīng)常在跑步比賽上拿獎(jiǎng)，一個(gè)是冠軍，另一個(gè)是亞軍，幾乎沒有人超越他們，他們特別喜歡運(yùn)動會，這次，他們下定決心要全力以赴，多為班級爭光，他們非常努力，生怕自己落后，那多丟人��！
激動人心的時(shí)刻終于來了，梅花鹿老師手拿麥克風(fēng)，親切地對大家說：“同學(xué)們，動物學(xué)院一年一度的`運(yùn)動會就要開始了，今天，我們比跑步，請各位選手做好準(zhǔn)備比賽開始！”
選手們拼了命的向前跑去，樂樂已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。哎呀，不好！小狗花花摔跤了，樂樂看見了，毫不猶豫地去把花花扶了起來，并把他送到了校醫(yī)療室。
比賽結(jié)束了，糖糖得了第一名，胸前掛著金牌，那神氣的樣子，別提有羨慕了。小貓玲玲和小象明明分別位列第二名和第三名。他們抱著獎(jiǎng)品，心里有說不出的喜悅。
與此同時(shí)，樂樂悶悶不樂的趴在桌子上，河馬老師安慰她說：“樂樂，別不開心了，你幫助了花花，你是我們班的驕傲！”就在此時(shí)，大喇叭里突然傳來了喜訊：“五年一班的樂樂同學(xué)，有著一種優(yōu)秀的品德‘樂于助人’所以，請樂樂同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)�！�
這時(shí)，樂樂的臉上露出了笑容 ……
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