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二年級作文放風箏300字

時間:2024-10-13 10:38:18 作文 我要投稿
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二年級作文放風箏300字精選5篇

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文放風箏300字精選5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文放風箏300字精選5篇

二年級作文放風箏300字精選5篇1

  星期天,媽媽帶我和弟弟去放風箏。

  我們來到了廣場,這里放風箏的人可真多呀!天空仿佛變成了風箏的世界:有漂亮的美人魚有婀娜多姿的公主,有威武怒目遠視的雄鷹……我多么想讓我的風箏也飛上那藍藍的'天空!

  很快我們就加入了放風箏的行列,我拿著線媽媽舉著風箏,眼看風箏就要飛起來了,可是又落了下來。我和媽媽放了一次又一次,可最終還是不能成功。我開始不安了,開始想放棄了。媽媽好像看出了我的心思,跟我說:“失敗乃成功之母,做事要有信心!”聽了這話我點點頭。一次一次的嘗試,一次一次的失敗,當我想放棄的時候,風箏終于飛了起來。從那時起我喜歡上了放風箏,因為我明白了堅持就是勝利。

  一轉(zhuǎn)眼中午到了,媽媽要帶我們回家,我只得戀戀不舍地收起了風箏。放風箏這件事讓我明白凡事都要努力,只有努力了才會成功!希望下周還能放風箏!

二年級作文放風箏300字精選5篇2

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,偶爾吹起一陣陣大風,是放風箏的大好時光。于是我拿起我的“美少女”到廣場去放風箏。

  我來到廣場上,哇!好熱鬧呀!許多風箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”,有“飛機”,有“七星瓢蟲”,有“燕子”,有“圣誕老人”,有“蜻蜓”…… 五彩繽紛,好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來,可是她一會兒垂直降落,一會兒又猛得升起,害得我一會兒撿風箏,一會兒解亂成一團的風箏線,面對我的“美少女”,心想:風箏啊風箏,你什么時候能像我一樣輕盈呢?改減減肥了。我本想放棄,可念一想,只要我不斷地努力,就一定能成功。我又重歸信心,開始放風箏了。我一手持著風箏后面的中心條,將風箏舉過頭頂,并使風箏略向前傾,然后我用盡了吃奶的勁,猛地將風箏把風箏向上一扔,趕緊向前跑,風箏終于飛向了高空,飛向了宇宙,我的.“美少女”風箏在天空中“大顯身手”,隨著風兒在空中翩翩起舞,向人們展示著她優(yōu)美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁,但是我還是快樂地向前跑著,跑著……這時,刮起了一陣大風,我的風箏越飛越高。我成功了!我歡呼起來!

  放風箏給我添加了許多樂趣,也讓我明白了一個道理:只要不斷地努力,就一定能成功。

二年級作文放風箏300字精選5篇3

  我最喜歡的是漂亮的風箏,但我還是最喜歡放風箏的過程。

  一天媽媽帶著我到廣場里玩,給我買了一個小風箏,那時我還小,不會放,還偏要一個大的`風箏。在放風箏時,我都不知道讓他怎樣飛,我讓媽媽教,而媽媽說她也不會,我就找別人幫忙,我找到了一位最會放風箏的叔叔幫我放。叔叔拿著風箏,一下子就把風箏放到天空上了,叔叔拿著風箏還給我演示著。

  我拿著風箏線來回的操縱著,漸漸就熟悉掌握的技巧了,可是該回家了,叔叔卻沒告訴我怎么把風箏線收下來。我讓媽媽幫我拿一下風箏線,我東張西望的都沒找到那位叔叔,最終我終于把我心愛的小風箏給弄下來啦。真的是太不容易了!原來放個風箏也這么難!

  最后我通過這次放風箏,得到了一個啟示:如果想要放好風箏就要有信心,千萬不要因為放不好風箏而放棄,也不要半途而廢。一句俗話說得好:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成!敝灰心托模欢〞藕玫。

二年級作文放風箏300字精選5篇4

  有一天,爸爸媽媽帶著我去東區(qū)廣場放風箏。

  爸爸把車停在洗車機前洗車,我和媽媽去買風箏,我選了一個我最喜歡的的風箏,上面是可愛的白雪公主,非常漂亮。媽媽付完錢,我開心地去找爸爸了,媽媽在后面慢騰騰地走著,我們走過來剛好爸爸把車也洗完了,我們高興地去廣場放風箏了。

  來到廣場,這里有很多人,天空中飛著各種各樣的風箏。有的是蝴蝶,有的.是小花貓,有的是小豬佩奇,還有很多很多種圖案。我很久沒有放風箏了,在爸爸的講解下,我一手握著纏著又細又長的風箏線的輪子,一只手用力的把風箏扔上天空,風箏乘著風,飛到了空中我拉著先跑。就這樣,一下午很快過去了,我們玩得很開心,都有點不想回家了。天也快黑了,我們該回去了,坐在車上,我說:“明天我們還來吧!”爸爸笑了,媽媽也笑了!

  這是我寒假最快樂、最難忘的一天了!

二年級作文放風箏300字精選5篇5

  今天是周六,正是秋高氣爽的季節(jié),微風徐徐。天高云淡,天空仿佛十分的藍,我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風箏。

  去放風箏了,可是我不會放,我告訴了爸爸。爸爸細心地教我,爸爸把風箏拿過來說:“這是風箏線,用來拉風箏的,你拿著它!蔽艺J真地學(xué),學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風的地方,我拿著線,爸爸拿著風箏。我說:“放!卑职职扬L箏往天空一拋,我抓緊線,風箏迎著風慢慢地升起來了。

  我把風箏放起來了,一陣陣風掠過,風箏越飛越高,我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風,風箏落下來了,我大驚失色。我很傷心,爸爸看出了我的`心思,爸爸說:“不要放棄!

  這時候的風變小了,增加了一點難度,我們又做第二次放飛時候的準備。我說:“跑!卑职窒蚯芭芰藥撞,我站在原地放線。我再說:“放!卑职址攀至,風箏又飛起來了。風箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。

  秋天真美啊!我愛秋天時放風箏。

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