七年級第二學(xué)期工作計劃匯總五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的七年級第二學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的.保持等問題都有待進(jìn)一步解決。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
三、班主任工作目標(biāo)：
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6。加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
四、具體工作安排
二月份
1、進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。
2、改選班委、團(tuán)支部、組長、課代表。
3、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負(fù)責(zé)人。
5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個人競賽。
三月份
1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。
2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。
3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。
4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。
5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個人評比。
6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。
四月份
1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學(xué)春練活動，掀起春學(xué)春練熱潮。
4、進(jìn)行安全 、衛(wèi)生教育。
五月份
1、進(jìn)行道德理想教育 、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。
2、抓好科技創(chuàng)新活動。
3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。
六月份
1、進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
2、進(jìn)行心理健康教育。
3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。
總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
七年級第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南，本著學(xué)校“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精雕細(xì)刻 不將就、守住底線不動搖”的管理原則，以學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展為最終目標(biāo)，以學(xué)校提出的“五個產(chǎn)品”的培養(yǎng)目標(biāo)為工作方向，結(jié)合初一年級實際特點，以總結(jié)假期的社會實踐和讀書活動為切入點，狠抓行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生對自己、班級和學(xué)校負(fù)責(zé)的意識。繼續(xù)發(fā)揮“大兵團(tuán)”作戰(zhàn)優(yōu)勢，激勵教師以甘于奉獻(xiàn)、肯于吃苦的精神投入教育教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)劃、高質(zhì)低耗，達(dá)到師生“雙贏”。
二、隊伍建設(shè)
1．以學(xué)校育人理念為依托，通過教師培訓(xùn)和個別交流做好教師的思想工作，使年 級教師能知曉并發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)精神，熱愛學(xué)校，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積淀學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)。
2．營造積極健康、樂觀向上的年級氛圍，基本上形成團(tuán)結(jié)拼搏的教師隊伍，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
�。�1）學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物事跡和科學(xué)先進(jìn)的教育理論，激發(fā)全體教師都樹立積極樂觀健康向上的思想意識。
（2）樹立典型帶動其他教師進(jìn)步。
3．充分發(fā)揮黨員教師和入黨積極分子的先鋒模范作用，使黨員在自己的崗位上成為思想上、業(yè)務(wù)上過得硬的一面旗幟；使骨干教師在教育教學(xué)方面都成為學(xué)校、年級的領(lǐng)跑者。
4．定期對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，研究初一教育教學(xué)的規(guī)律，以學(xué)校的育人理念為指導(dǎo)，學(xué)會規(guī)劃和落實自己的教育教學(xué)工作。提高效率，學(xué)會科學(xué)的工作。
�。�1）學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念，讓教師樹立高尚的教育價值追求。
�。�2）通過案例分析讓教師學(xué)會如何深入挖掘每個教育行為后面的教育價值。
（3）在具體的教育過程中，讓教師養(yǎng)成對自己的每個教育行為先挖掘其教育價值，再落實具體方法，然后狠抓落實反饋的思維方式，提高工作的質(zhì)量和效率。
�。�4）研究初一學(xué)生的心理特點，深入了解學(xué)生。
5．定期組織班主任培訓(xùn)，以集體主義教育和習(xí)慣養(yǎng)成為載體，提高他們的業(yè)務(wù)水平，并培養(yǎng)一批在學(xué)校有影響的班主任。
（1）班主任學(xué)會根據(jù)學(xué)校、年級和本班學(xué)生的特點制定并調(diào)整一個學(xué)期各個階段的教育主題和計劃，對學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)地教育。
�。�2）推出優(yōu)秀的晚點評和主題班會，進(jìn)行案例分析，讓班主任能有效地進(jìn)行晚點評和召開主題班會。
�。�3）推年級組優(yōu)秀老師教育個別生的'做法，重點研討師生如何溝通，同時從書籍汲取營養(yǎng)，提高班主任和副班主任教育個別生的能力。
6．在教育教學(xué)上給老師們創(chuàng)造成功的機(jī)會，對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。
�。�1）培養(yǎng)年級骨干教師。
（2）培養(yǎng)校級乃至區(qū)級骨干教師。
三、教學(xué)工作
1．教師以狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點。
�。�1）形成過硬的備課組，建立健全備課組長負(fù)責(zé)制：對質(zhì)量負(fù)責(zé)，對教師教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
�。�2）在教師中確立關(guān)注每一個學(xué)生的課堂觀，確保課堂質(zhì)效。
�。�3）以學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)為突破口，養(yǎng)成并落實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)奠基。
�。�4）以學(xué)科活動為載體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。
2．定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，以挖掘和落實教學(xué)目標(biāo)為載體，大力推行聽評課，提高教
師駕馭課堂的能力。
3．進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平和能力
（1）大力提倡老師多聽課，并且走出去聽課，聽名家的課。
（2）以年級為單位確定一個各學(xué)科都可以參與的科研課題，以此為載體讓老師能深入的研究教材、教法和學(xué)生。
�。�3）深入研讀一部教學(xué)專著。
�。�4）和備課組一起向?qū)W校、區(qū)里推出優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課，鍛煉教師。
�。�5）請學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和其他年級優(yōu)秀的教師和年級老師進(jìn)行交流。
4．狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，各學(xué)科尋找一個切入點，滲透自主學(xué)習(xí)的理念，明確年級尖子生。
5．加強(qiáng)對備課組工作的指導(dǎo)與監(jiān)控，抓好備課組工作。
�。�1）認(rèn)真抓集體備課，防止備課走形式。主要抓每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的挖掘，過程與方法的實施，習(xí)題例題的選擇，講評及落實反饋，在不分層的情況下對班級進(jìn)行分層教學(xué)，作業(yè)的落實與反饋。
�。�2）抓好達(dá)標(biāo)課和聽評課，提高所有教師的教學(xué)水平。
（3）培養(yǎng)出每個備課組的骨干教師。
6．每位教師，每個學(xué)科做好期中，期末和平時考試實質(zhì)高效的質(zhì)量分析和總結(jié)。
7. 在教學(xué)上從不同的角度評價學(xué)生，初步形成具有本年級特點的教學(xué)評價。
四、教育工作
1. 堅持傳統(tǒng)文化理念和學(xué)校辦學(xué)理念引導(dǎo)下的教育導(dǎo)行，讓學(xué)生在理解中執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，理解并落實學(xué)校先成才后成人的教育理念。
2．對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓學(xué)生熱愛班級熱愛學(xué)校，形成積極團(tuán)結(jié)初一年級學(xué)生集體。
3．堅持不懈的抓學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做到教育導(dǎo)行。
�。�1）教育導(dǎo)行，讓學(xué)生懂得為什么養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓他們認(rèn)識到一切的好習(xí)慣為了今后的終身學(xué)習(xí)，為了他人的一個國際公民，為了做一個適應(yīng)社會發(fā)展有用，有能力，有素養(yǎng)的人。
�。�2）讓學(xué)生明確每個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）三分練七分養(yǎng)，堅持前一個月教師人人盯習(xí)慣。
�。�4）定期乃至每日，每周。每月講評，重點抓落實反饋。
�。�5）樹立典型，帶動其他同學(xué)進(jìn)步。
�。�6）讓學(xué)生在具體的情境中，通過討論、辯論、師生對話等多種形式落實鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。
4． 培養(yǎng)樹立一批年級優(yōu)秀學(xué)生，讓他們成為年級學(xué)生的榜樣，帶動其他學(xué)生進(jìn)步。
�。�1）通過班干部培訓(xùn)和少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)提升他們的思想意識。
�。�2）通過開展讀書匯報、辯論賽、英語藝術(shù)周、社會實踐等活動，提高他們的各種能力和思想意識。
（3）指導(dǎo)他們讀一些優(yōu)秀的人物傳記，激發(fā)他們的進(jìn)取心。
�。�4）組織他們和其他年級優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他人的長處。
（5）加強(qiáng)師生交流，尤其是和優(yōu)秀的老師的交流，讓他們成為優(yōu)秀老師思想上、學(xué)術(shù)上的崇拜者、追隨者。
5．高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以對班主任進(jìn)行個別生教育培訓(xùn)為主要途徑，抓好個別生的轉(zhuǎn)變和管理。確保不產(chǎn)生新的個別生。
6．班主任例會。每周一下午召開年級班主任例會，研究班級管理與學(xué)生教育的相關(guān)問題，交流各班集體管理的經(jīng)驗；并組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)知識，使班主任能夠針對初一年級學(xué)生的特點開展工作。
五、其他工作
1．開學(xué)初建立家長委員會，輔助年級對學(xué)生進(jìn)行教育。
2．本學(xué)期根據(jù)實際情況召開兩次家長會。
（1）使家長能夠進(jìn)一步接收學(xué)校的辦學(xué)理念，充分理解學(xué)校的相關(guān)安排，支持學(xué)校針對初一年級采取的有效的教育措施。
�。�2）建立良好的家校溝通機(jī)制，定期為家長進(jìn)行教育孩子方面的指導(dǎo)，為他們提供
相應(yīng)的知識和方法。
�。�3）定期舉辦家長學(xué)校的講座。
3．讓教師樹立教科研意識，配合教研中心做好教科研工作。
4．認(rèn)真組織切合學(xué)生年齡心理特點的社區(qū)實踐活動。
5．配合后勤部門做好年級的財產(chǎn)保管工作。
七年級第二學(xué)期工作計劃 篇3
在開學(xué)短短兩周的時間里，通過班上同學(xué)們的共同努力，室內(nèi)衛(wèi)生及外環(huán)境區(qū)都打掃得非常干凈，相信在接下來的時間里，只要我們以認(rèn)真的態(tài)度、飽滿的熱情，一定會取得很好的衛(wèi)生成績。
這學(xué)期是我們第一次進(jìn)入二中這個熟悉又陌生的地方，在許多方面上，我們要學(xué)會適應(yīng)，而衛(wèi)生就是其中最重要的一個方面。二中是一所對任何事物都高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。在這所學(xué)校里，衛(wèi)生抓得很緊，檢查和監(jiān)督都非常細(xì)致，稍不留神，就會露出我們的缺點，所以，我們衛(wèi)生委員的檢查標(biāo)準(zhǔn)也是非常高的，但這樣就會讓一些同學(xué)慢慢產(chǎn)生了抵觸情緒，打掃的時候會有些抱怨或是脫離群體，自己在一旁玩樂。出現(xiàn)這樣的問題后，我們衛(wèi)生委員就會和同學(xué)們了解情況，做出解釋，然后一起商討解決的方法，使同學(xué)們積極主動的參加勞動。
要知道，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但每天都由指定的同學(xué)來做衛(wèi)生會加重他們的負(fù)擔(dān)，所以必須要分工明確，本班在大掃除時設(shè)有掃地、擦地、擦玻璃、換水、倒垃圾、擺桌椅、擦墻圍、擦前后黑板等這樣的分工不僅能使做衛(wèi)生的時候有條理，還能讓同學(xué)們都參與進(jìn)來。在平常的時候，每個小組輪流做室內(nèi)和室外衛(wèi)生，每個小組輪流做的目的'是體驗做衛(wèi)生的辛勞，從而更好地保護(hù)教室及室外衛(wèi)生。
在一個班集體里如果只有分工，沒有制度的話，那么就會直接影響衛(wèi)生的質(zhì)量，所以我們列出了以下幾點：
1.每周一大掃，要做到室內(nèi)外無食品袋、紙屑、細(xì)小的垃圾等。
2.課間及時擦黑板，講桌上粉筆擺放整齊。
3.靠墻坐的同學(xué)保持墻圍干凈，不要有筆印等臟的痕跡。
4.做衛(wèi)生的同學(xué)要確保地面無塵土、污漬或堆放的垃圾等，其余同學(xué)也要時刻保持自己周圍環(huán)境的整潔。
5.時刻注意桌椅的整潔。
6.管理衛(wèi)生角的同學(xué)要把衛(wèi)生用具放整齊，垃圾桶不能滿溢出來。
7.室內(nèi)外的三次清掃一定要按時完成（早7：30前上樓，午1：25前上樓，晚要在十五分鐘之內(nèi)迅速完成）。
8.不要亂扔垃圾。
既然有了制度，就一定要獎懲分明，我們會按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)來記分，另外還要比學(xué)校查得更嚴(yán)格些，讓同學(xué)們在勞動中更加細(xì)心。
相信在全班同學(xué)的共同努力下，衛(wèi)生一定會做得越來越好的！
七年級第二學(xué)期工作計劃 篇4
一、年級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）：
經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳，適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí)；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。從開學(xué)至今，我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
新的一年又開始了，反思過去，我們確實取得了一些成績，但我們更要遙想未來，站得更高，看得更遠(yuǎn)，走的更扎實。根據(jù)一學(xué)期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討，我認(rèn)為我們七年級還存在以下一些問題。
1、學(xué)習(xí)和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。
2、班干部隊伍建設(shè)相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長、中隊長一大串，不知選誰好，有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選，是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關(guān)系，影響情緒甚至學(xué)習(xí)。
3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的內(nèi)化，有反復(fù)性。要抓住開學(xué)八好評比的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。
4、個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。
5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。
6、對新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。
7、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。
二、本學(xué)期年級目標(biāo)（隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展等）：
隊伍建設(shè)方面：
本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)2、加快青年教師成長的步伐3、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
常規(guī)管理方面：
從班級衛(wèi)生為抓手，以開學(xué)八好為契機(jī)，加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的`凈化來營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
借開學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)行年級常規(guī)標(biāo)兵評選活動，
通過每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負(fù)增效
特色發(fā)展方面：
常規(guī)過硬、減負(fù)增效
三、主要措施：
抓好常規(guī)的策略：
1、借開學(xué)八好評比的東風(fēng)，在年級開展常規(guī)標(biāo)兵評比，將2周評比順延到一個月，選出七年級常規(guī)標(biāo)兵，制作宣傳展板，樹立榜樣。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗，監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理。
2、對班級每月一個常規(guī)重點考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍，5月考核活動參與，6月考核優(yōu)秀班干部。
抓好隊伍建設(shè)策略：
一、班主任隊伍：（主題詞：學(xué)習(xí)、合作）
1、利用周會，班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流
2、每周一2位班主任將自己的班會內(nèi)容進(jìn)行交流，周會時集體討論
3、每月6位班主任召開公開主題班會，大家互相學(xué)習(xí)
4、每月一篇案例反思
二、班干部隊伍建設(shè)
1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓(xùn)
2、文明班級班干部經(jīng)驗交流
3、班干部活動設(shè)計評比
三、青年教師隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對青年教師的聽評課，每月聽青年教師各1課。
2、加強(qiáng)對各備課組集體備課的考查
3、督促青年教師隨堂聽課，評課，寫反思
4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)
七年級第二學(xué)期工作計劃 篇5
分析上學(xué)期期終考試情況，七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處：學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃：
重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實處。
1、總攬教材，利用團(tuán)隊資源，精心備課，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。
2、精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實做到減負(fù)增效。
3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。
4、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評。
5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品。
6、消除低分，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法：充分利用學(xué)校的.硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。
總之，我們兩位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文基本能力。
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