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小學信息技術(shù)教案（苗逢春版）四年級 第六課
四年級上冊 第六課 手腦并用——中文輸入 教學內(nèi)容：利用金山打字通2002軟件中的詩詞練習，練習用全拼的方法輸入漢字。 教學目的： 1、使同學們在學會英文輸入的基礎上進一步學會漢字輸入。 2、使同學們學會輸入法的選擇。（在金山打字通2002軟件中） 3、使同學們通過中文輸入練習，早日練成打字高手。 教學重點：功能設置 教學時間：四課時 教學過程： 第一課時 理論學習部分： 一、復習舊知： 啟動金山打字通2002軟件，輸入下列文字。 I have a beautiful pencil-box. It is red. There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencil-box very much. 二、教授新課： 1、 導入：以上我們學習了英文輸入，今天我們再來學習中文的輸入。與練習“英文打字”一樣，在開始中文輸入以前，我們同樣需要對具體的方案進行選擇。 2、 新課： (一).設置練習方案 第一步: 啟動金山打字通2002后,單擊“設置”按鈕，打開如圖所示“功能設置”對話框。 第二步：單擊“文章練習”選項卡，在“選擇課程”下拉列表中，選擇“詩詞”，如圖所示 第三步：單擊“確定”按鈕。 選擇“詩詞” 選擇輸入法 （二）.選擇“全拼輸入法” 第一步：單擊“中文打字”菜單，打開它的下拉菜單。 第二步：選擇菜單中的“拼音打字”選項。 第三步: 單擊“設置”按鈕,在打開的對話框中，在“選擇拼音輸入法”下拉列表中選擇“全拼輸入法”，如圖所示。 第四步：單擊“確定”按鈕。 第二課時 上機操作部分： 一、上機準備： 1、按照座位號依次入座。 空號的位置由后面的學生填補。 2、打開顯示器開關(guān)，打開主機開關(guān)。 3、填寫上機記錄。 有問題的機子報告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學生位置。 二、操作內(nèi)容： 1、啟動金山打字通2002后,單擊“設置”按鈕，打開如圖所示“功能設置”對話框。 2、單擊“文章練習”選項卡，在“選擇課程”下拉列表中，選擇“詩詞”，如圖所示 3、單擊“確定”按鈕。 4、進行練習 三、關(guān)閉計算機。 按順序關(guān)閉計算機，放好坐凳，有秩序離開計算機教室。 教學反思： 第三課時 理論學習部分： 一、.中文輸入練習 例如：“如”字的輸入： （1）、在鍵盤上輸入“如”字的全拼字母“ru”. （2）、在彈出的同音字列表中，選擇所需漢字（方法上輸入該字前面點序號，本例是“1”），如圖所示。 同理，輸入其它漢字。一行結(jié)束后，按回車鍵換行。 練習結(jié)束后，彈出對話框，根據(jù)需要進行選擇。 二、文章練習設置： 在“文章練習”選項中，選擇“格言”進行練習設置 三、 課下作業(yè) 預習下一課—方便地“記事本”—保存文件。 第四課時 上機操作部分： 一、上機準備： 1、按照座位號依次入座。 空號的位置由后面的學生填補。 2、打開顯示器開關(guān)，打開主機開關(guān)。 3、填寫上機記錄。 有問題的機子報告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學生位置。 二、操作內(nèi)容： 練習中文輸入，注意區(qū)分中、英輸入的不同點。 三、討論： 在進行中文輸入是應注意什么。 四、關(guān)閉計算機。 按順序關(guān)閉計算機，放好坐凳，有秩序離開計算機教室。【小學信息技術(shù)教案苗逢春版四年級 第六課】相關(guān)文章：
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