讓人們的生活更美好的教學反思

　　教學反思

　　本節(jié)課內容必須聯(lián)系生活，讓學生從生活中尋找實例不僅可以培養(yǎng)學生的觀察能力，創(chuàng)造能力同時也培養(yǎng)學生熱愛生活的品質。本課以一條線的貫穿的形式為起點，因為這本身就是一節(jié)設計的課程，所以在制作課件上下了不少功夫，希望能夠帶給學生一種新奇的感覺來激發(fā)學生學習興趣，大大提高教學質量，同時展示大量的圖片以開闊學生眼界，因為美術教學必須以形象思維為基礎，有意識的在生活中攝取美的視覺形象應用在教學中以此來培養(yǎng)學生的這種創(chuàng)造思維。在想象力訓練的過程中采用“七嘴八舌”的活動方式，使學生不拘束、有自由的空間，從而調動最多數量的學生參與教學活動，達到面向全體的目的。在實踐中確實感到學生的熱情。

　　在介紹產品設計分類時，通過圖文并茂的形式使學生更容易去理解，深切體會美術與生活的密切關系。在展示事物的過程中，采用了自我評述和學生評委的形式同時進行，注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學生產生上美術課是一種負擔。在展示過程中出現了一段小插曲作品不慎掉落，這時候學生哄堂大笑，處理的比較盲目，當時應該幽默的處理一下會起到一些很好的作用。課堂教學的板書有待于加強，在語言和肢體語言的運用還需更加得體的去表現，做為教師的我，沒有能加強美術與其他學科的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的綜合思維能力，知識沒能做太多的延展，只是在自己的美術領域里傳輸知識，所以以后我要增加自己的各方面知識，本節(jié)課還有一點值得我反思，那就是可以更大膽的讓學生展示自我，在這方面我做得還不夠大膽。

　　最后作為一名美術教師，以上都是我要努力去做。為我成為一名出色的教師打基礎！新課改倡導的美術教學，即要重視學生對藝術的感受，表現和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術更多地與文化歷史，相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在自主學習的教學組織形式，讓學生在寬松的氛圍中感受美，我在教學中努力用新的理念來組織教學，受到較好的效果

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