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教師應(yīng)該注意哪些儀表禮儀

時間:2024-07-26 17:12:12 資料大全 我要投稿
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教師應(yīng)該注意哪些儀表禮儀

  21世紀(jì)的教育向教師提出了更高的要求,

教師應(yīng)該注意哪些儀表禮儀

。教師不僅要有良好的師德,廣博的專業(yè)知識和較強的學(xué)習(xí)能力,而且應(yīng)具有探索研究掌握現(xiàn)代教育理念,把握教學(xué)規(guī)律,具有較強的熟練的業(yè)務(wù)能力,還必須具有良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié),完善的能力。下面有YJBYS小編整理的教師應(yīng)該注意哪些儀表禮儀,歡迎閱讀!

教師應(yīng)該注意哪些儀表禮儀

  教師是學(xué)生的楷模和榜樣,因此作為教師更要注意儀表舉止禮儀。教師儀表規(guī)范的基本原則是:整潔、端莊、文雅、大方。一般說來,男教師要求不留長發(fā),不佩戴項鏈、手鏈、戒指;女教師要求不染彩發(fā),發(fā)型典雅不夸張,可著淡妝,不可濃妝艷抹,盡可能不佩戴手飾,特別是粗項鏈、手鐲、手鏈、耳環(huán),上班時間不穿細(xì)帶裙、超短裙及露背裝,不穿過透的服裝,不穿過高細(xì)跟鞋,不留不涂長指甲。體育教師上班時間穿運動褲,不能穿皮鞋。

  追求服飾的美是所有女性的心愿,女教師也毫無例外。除了審美原則外,女教師的著裝還兼有潛移默化的育人效應(yīng),其著裝應(yīng)該是美的、優(yōu)雅的和莊重的,切忌標(biāo)新立異、奇裝異服。據(jù)心理學(xué)研究表明,兒童的注意力以無意注意為主,意志的成分較少,任何新奇的刺激都可以成為他們的注意焦點,所以教師如果不顧學(xué)生的心理特點一味追求奇裝異服,必定會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,

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教師應(yīng)該注意哪些儀表禮儀》(http://m.dameics.com)。許多有經(jīng)驗的教師甚至穿了一件新衣服,換了新發(fā)型,上課之前都要先進(jìn)教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),讓學(xué)生的好奇心滿足了,不再關(guān)注這些與教學(xué)無關(guān)的刺激物,才正式開始上課。女教師著裝應(yīng)遵循簡約原則,任何繁瑣冗雜的服飾都不適合教師。教師代表著睿智和練達(dá),簡單大方的服飾不僅不會吸引學(xué)生不必要的注意力,也有益于學(xué)生從小形成正確的審美觀。中小學(xué)階段是最善于模仿的時期,老師在學(xué)生心目中一般都享有較高的權(quán)威性,是學(xué)生最愛模仿的對象之一。一個稱職的教師絕不會放過對學(xué)生哪怕是一點"此時無聲勝有聲"教育機會。女教師的服飾色彩應(yīng)該是明快的、溫暖的。現(xiàn)代都市的白領(lǐng)麗人服飾一般以灰、黑、藍(lán)為主色調(diào),這幾種色彩卻不一定適合中小學(xué)的教師。研究表明,兒童乃至青少年,對明快、溫暖的色彩特別感興趣,所以白、蘋果綠、檸檬黃、天藍(lán)、粉紅、湖藍(lán)、桔黃等顏色是女教師的首選,以增加對學(xué)生的親和力。育人是全方位的,課堂內(nèi)外都是教育的場所。教師的衣著代表著教師的精神風(fēng)貌,一個積極向上、朝氣蓬勃的好教師,在穿衣打扮上也應(yīng)該對學(xué)生起潛移默化的教育作用。

  所以,作為教師不僅要注意儀表禮儀,而且還應(yīng)注意服飾穿著,這樣才能是一位稱職的教師。

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