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一、多搜集
備考時，除了要多搜集針對某一知識點的各家之言外（當然要有自己的鑒別），還要多搜集當前教育理論的發(fā)展動態(tài)和教育實踐中的重、難點問題，現實教育改革與發(fā)展中的熱點焦點問題，搜集理論界對這種種問題的分析和探討，并嘗試用自己的觀點進行闡述和解析，訓練自己的思維能力。 考研 教育\網
二、多總結
對各科內容進行不同專題、不同類型的整理和總結，最好能做筆記，把各種觀點融合到一起，這樣既可以擴展知識面又可以邊寫邊記，相對只看不寫而言記憶效果要好得多。此外，還要根據大綱，在筆記上標明大致的重點和非重點，分清主次，減輕記憶的負擔。整理過后，當然要及時復習鞏固，需要翻來覆去的看，在理解的基礎上記憶，也可以隨時增添新鮮血液，爭取與發(fā)展同步。
三、多思考
記住不等于會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。復習時要吃透課本，從整體上把握學科的知識框架和知識結構，該記憶的要記憶，該理解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理解的基礎上，理論結合實際，靈活地運用到實際當中，才算把知識學活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。
四、多交流
交流才會碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會貫通。有些人喜歡閉門造車，自己復習自己的，甚至害怕交流，以為交流之后自己就會少點什么，會吃虧，其實這種想法是大錯特錯了。交流不僅可以鍛煉思維，擴展對問題的思考，加深對問題的理解，還能使自己對該理論該問題產生非常深刻的記憶，從而不易忘記�？梢哉f，交流或者辯論是學習的最好方法。
此外，如果條件允許，可以上一些質量較高的輔導班，在復習過程中思路把握不明確，可以通過輔導班接受比較系統(tǒng)的指導，成功的幾率就會相對加大。
考研進入四個月的倒計時，新大綱也即將出臺，考研氣氛也越來越緊張，建議大家按照既定計劃，不急不躁的進行復習。每個人都有自己的學習任務和方法，請勿盲目和他人攀比進度�？傊�，持之以恒的一定會成功，加油！
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