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刑事法學(xué)學(xué)習(xí)方法論論文

時(shí)間:2023-05-01 05:41:27 法學(xué)論文 我要投稿
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刑事法學(xué)學(xué)習(xí)方法論論文

一、關(guān)于法學(xué)的學(xué)習(xí)

刑事法學(xué)學(xué)習(xí)方法論論文

刑事法學(xué)是法學(xué)的一個(gè)分支。在學(xué)習(xí)方法上,有著共同的方面。因此,對(duì)於整個(gè)法學(xué)的學(xué)習(xí),也談一些學(xué)習(xí)的感想。

(一)法學(xué)是淺薄之學(xué)

1、法學(xué)是現(xiàn)實(shí)之學(xué)。以法學(xué)為志愿的學(xué)生多少有一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)主義的選擇,或者說(shuō)雖然選擇的時(shí)候不是這樣,但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)逐漸培養(yǎng)起現(xiàn)實(shí)主義的習(xí)氣。這是因?yàn)榉▽W(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè),面向的主要是司法領(lǐng)域。任何其他方面的就業(yè),都是從屬性的。在司法領(lǐng)域富有權(quán)力和利益,這是不容否認(rèn)的。但是它解決的主要問(wèn)題,往往是非常具體和瑣碎的。不管是刑事司法,民事司法還是司法的任何其他方面,都是和社會(huì)上最?lèi)毫拥氖隆⒆畹笮U的人聯(lián)系在一起的。所以,從是司法領(lǐng)域各種職業(yè)的人,往往也會(huì)有兩種結(jié)局,一種是經(jīng)不住耳濡目染,與最刁蠻的人為伍,也變成刁蠻無(wú)比;另一種是所謂正直的人,不得不在社會(huì)上樹(shù)立許多惡人以為敵人,甚至成為這些敵人的犧牲品。在全世界都是這樣。有人說(shuō)我去保持中立,學(xué)得圓滑,巧妙。那樣的人也是有的。不過(guò),還是處?kù)哆@兩種類(lèi)型當(dāng)中。

2、法學(xué)是淺薄之學(xué)。世界上的許多法學(xué)大家都認(rèn)為,法學(xué)不是能夠廢寢忘食熱衷于之的學(xué)問(wèn),也不是能帶來(lái)革命性的思想變革和世界歷史性的大發(fā)現(xiàn)的學(xué)問(wèn)。自古以來(lái),法學(xué)界沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)能和阿基米德、康德、馬克思?韋伯相媲美的學(xué)者。和自然科學(xué)界名垂青史的學(xué)者比較,即使是最偉大的法學(xué)家的功績(jī),也顯得非常遜色。要想在法學(xué)的研究領(lǐng)域有所成就,就必須要從事跨學(xué)科的工作,或者和自然科學(xué)的發(fā)展想聯(lián)系,或者和社會(huì)科學(xué)的其他部門(mén)相結(jié)合。有人固守法學(xué)領(lǐng)域,說(shuō)我嚴(yán)格遵循學(xué)科的劃分原則,那他就只能逞一時(shí)之強(qiáng),而沒(méi)有永久的價(jià)值。所以,拋棄世俗的觀念,進(jìn)行跨學(xué)科的作業(yè),在學(xué)術(shù)方面才能有所成就。

歷數(shù)我們法學(xué)中耳熟能詳?shù)乃枷爰,無(wú)一不是得了跨學(xué)科作業(yè)之利。這樣的例子甚至中學(xué)生都能舉的出來(lái)。你能說(shuō)那些人只是法學(xué)家嗎?與其說(shuō)他們是法學(xué)家,不如說(shuō)他們是哲學(xué)家或者社會(huì)學(xué)家,經(jīng)濟(jì)學(xué)家等。

3、法學(xué)是循序之學(xué)。但是,要說(shuō)法學(xué)的知識(shí)體系的廣博,它又是無(wú)限的,象永持續(xù)不斷的大海,也象滿(mǎn)天星斗的夜空,在我們面前展示開(kāi)來(lái)。我們面對(duì)大海與蒼穹的時(shí)候,貪欲和禁欲交替,絕望和熱衷沖突,總是容易有所動(dòng)搖。不過(guò),法學(xué)的學(xué)習(xí)要逐漸積累,聚沙成塔,積腋成裘。想找到投機(jī)取巧惡方法是沒(méi)有的,F(xiàn)在世界各國(guó),學(xué)生作弊是很普遍的現(xiàn)象。平時(shí)作業(yè)的時(shí)候互相抄襲,考試的時(shí)候互相幫助,甚至畢業(yè)論文還要剽竊。

網(wǎng)絡(luò)的興起,更是為剽竊提供了無(wú)限的資源和無(wú)比的便利。根據(jù)西方學(xué)者的不完全統(tǒng)計(jì),有至少250個(gè)英文網(wǎng)站為學(xué)生提供作業(yè)和畢業(yè)論文作弊的有償服務(wù)。我的研究發(fā)現(xiàn)是,中文網(wǎng)站或者說(shuō)設(shè)立在中國(guó)大陸的網(wǎng)站也開(kāi)始了這樣的服務(wù)。鑒于我不能親自去考察真相,我不能點(diǎn)出它們的名稱(chēng),也不能提供它們的網(wǎng)址。

當(dāng)然剽竊和作弊不單純是學(xué)生的專(zhuān)利,為人師表的大學(xué)教授,天下獨(dú)尊的科學(xué)院院士卷入作弊和剽竊的例子也不勝枚舉。我在國(guó)外期間偶爾也查閱一些有關(guān)剽竊的案例,發(fā)現(xiàn)有很多海外的中國(guó)人也因?yàn)樨飧`而被揭發(fā)甚至起訴。這是非常不幸而令人尷尬的事情。是不是我們的什么體制促成了這種弊端呢?

但是我們是學(xué)習(xí)法學(xué)的,法學(xué)是研究規(guī)矩的學(xué)問(wèn)。研究者和學(xué)習(xí)者都不遵守規(guī)矩,這種學(xué)習(xí)和研究有什么意義呢?

(二)法學(xué)是靈性之學(xué)。

1、擺脫死記硬背。

從中學(xué)時(shí)代起,就形成一種說(shuō)法:“文科的學(xué)習(xí)就是死記硬背”。這是一貫的做法。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,有必要拋棄這種落后的觀念。教育體制,也應(yīng)該朝著避免這樣的弊端而不是促成這樣的弊端的方向去改革。但是,現(xiàn)在的一些所謂的改革,實(shí)際上使我們已經(jīng)很落后的考試制度雪上加霜,以改革的名義,作了復(fù)

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