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課件制作與教師正常工作的矛盾及其解決方法探討
課件制作與教師正常工作的矛盾及其解決方法探討
湖南省芙蓉區(qū)朝陽二村小學(xué) 劉再暉
內(nèi)容提要:本文主要是根據(jù)我校的CAI教學(xué)現(xiàn)狀、網(wǎng)上的有關(guān)CAI教學(xué)調(diào)查情況,其它兄弟學(xué)校教師對CAI的看法和老師制作課件和正常教學(xué)之間的矛盾等情況而總結(jié)成的一篇調(diào)查分析文章。提出了一些本人的初淺看法和不成熟的建議。
關(guān)鍵字:課件制作 教師正常工作 解決方法
引言:近幾年來,計算機輔助教學(xué)(CAI)這一新的教學(xué)手段如雨后春筍般地直沖云霄。廣大教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者也希望迫切改變傳統(tǒng)的教學(xué),于是各地開展了多種多樣多媒體教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)的實踐活動,比如CAI課件評比,觀摩多媒體演示公開課,CAI教學(xué)論文評比,各市、地之間的交流考察等等不一而足。我區(qū)也于前年和去年相繼舉行了各學(xué)科CAI課件評比活動以及展示會,到會的有各地區(qū)、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校的教師和各級教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))部門領(lǐng)導(dǎo)。針對于此,我調(diào)查了我校及外校、外區(qū)部分教師對CAI的態(tài)度和看法、教師利用CAI課件這種新的教學(xué)手段的評價,對制作教學(xué)課件與正常工作之間的看法,并結(jié)合網(wǎng)上的調(diào)查數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)來源于我校主頁的調(diào)查表)草成此文。
一、 CAI的優(yōu)越性得到一致公認(rèn)。
很多老師聽說過CAI一詞,但是對它的具體名稱和意義的了解比較含糊。我查閱了許多資料,找到了它的比較全面的解
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