七藝的歷史流變:從古希臘到文藝復興

從外國教育史中的概念分析入手,主要以七藝作為分析案例,探討了七藝概念的內涵,梳理七藝從古希臘、古羅馬、中世紀到文藝復興的演變歷史,旨在說明在外國教育史中概念分析的重要性.

作 者： 李朝陽 LI Zhao-yang   作者單位： 北京師范大學,教育學院,北京,100875  刊 名： 寧波大學學報（教育科學版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號： G40-09  關鍵詞： 外國教育史   七藝   流變  

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