方言對英語聽說能力的影響及對策

英語課是一門技能性和應(yīng)用性很強的課程,也是當(dāng)前重要的信息工具課之一.根據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,聽、說是這門課中首要掌握的技能,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力是必須重視的教學(xué)環(huán)節(jié).聽、說能力的提高,對讀、寫能力可起到事半功倍的效果.從小學(xué)到大學(xué),英語學(xué)習(xí)長達(dá)十幾年,漢語的方言一直影響著有些學(xué)生的英語學(xué)習(xí),這是英語教學(xué)中應(yīng)該引起注意的一個問題.如果初學(xué)英語時不注意學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,久而久之,"習(xí)慣成自然",以后就越來越難糾正.作為各級學(xué)校的英語教師,不但要教給學(xué)生"學(xué)會"英語基本知識和交際技能,還應(yīng)教給學(xué)生"會學(xué)"英語,這也是素質(zhì)教育的基本要求.

作 者： 于愛萍   作者單位： 陜西楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 教學(xué)與管理（理論版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2006 ""(10)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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