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“教不會”的美國大學生
中國的中小學教育被稱為“應試教育”，被許多人批評；而美國的教育被稱為“素質(zhì)教育”，被許多人稱贊。其實，兩者都有優(yōu)缺點。我們的看法是：美國的教育教適合好學生的發(fā)展，而且要得到家庭較好的配合；而中國的教育則對中下游的學生有利。在這里，我們先談談美國教育的一些缺點。陳昂在大學里教“大學物理”。有一次，把學生的考試試卷發(fā)還給學生。一個學生下課后問，“陳博士，您這么把這道題改錯了？”。我說讓我看看。他遞給我，我一看，原來是一道電容器的串并聯(lián)的題目。用的公式是：1/C = 1/C1 + 1/C2，而C1 = C2 = 2， 代入數(shù)據(jù)后是： 1/C = ? + ? （即二分之一加上二分之一）。這個學生的答案是1/4 （即四分之一）。我問他：你說，二分之一加上二分之一是多少？他答道：四分之一��！我再問：半美元加上半美元是多少？他說：1 美元。那么，我再問：二分之一加上二分之一是多少？他還是答：四分之一。這樣又重復了幾次。我實在有點哭笑不得，說，OK，OK，回家好好想想，下次課再說。隔一天上課前，他來找我，不好意思地說：對不起，陳博士，前天我的腦筋一下子堵住了。當然，這看來是“腦筋堵住了”。另外一個例子是，前不久上課，我在講熱力學，說道 ：一加侖汽油可以產(chǎn)生約1.2億焦耳的熱量，假設引擎的效率為20%，要得到10億焦耳的動力，需多少加侖的汽油？一個女同學不會算。她有點不確定：1.2 億乘上20%？還是1.2 億除以20%？從這兩個例子，您可以了解到這些學生的基礎有多差。不過，一個班里總有很好的學生，要不教書太沒趣了。據(jù)報道，美國紐約大學（全美排名前幾十的大學），每個學期要開上百個班，為學生補習中學的知識。只有在頂尖的大學，如哈佛，耶魯?shù)炔呕旧隙际钦嬲鲱惏屋偷膶W生。這里反映了美國中小學教育的大缺點！【“教不會”的美國大學生】相關(guān)文章：
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