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歲月如歌初中作文

時(shí)間:2024-03-21 09:09:16 海潔 初中作文 我要投稿

歲月如歌初中作文(精選23篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的歲月如歌初中作文,希望能夠幫助到大家。

歲月如歌初中作文(精選23篇)

  歲月如歌初中作文 1

  在季節(jié)的時(shí)候,時(shí)間如流水般流逝;在四季循環(huán)中,品味的歲月是黯淡的。轉(zhuǎn)眼間,我的初中生活即將結(jié)束,一段悠揚(yáng)的音樂(lè)在耳邊回響,旋律的起伏演繹著歲月流逝的風(fēng)的低語(yǔ)。

  初中是一首歡快的華爾茲。三年前,帶著孩子般的笑容,懵懂無(wú)知,心中有了美好的初中生活。初一,剛進(jìn)初中校園的時(shí)候,我們充滿(mǎn)了期待和巨大的驚喜。初中生活從那一刻起航!從三天的軍訓(xùn)、自我介紹,到正式上課,學(xué)生們開(kāi)始互相熟悉。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步身影,精彩的《我的青春,我的歌》表演,每周二下午的專(zhuān)題班級(jí)活動(dòng)。在快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),新的友誼開(kāi)始化解我們。同學(xué)之間的關(guān)心,宿舍里的溫暖,各種節(jié)日的溫暖也在每個(gè)被感染的`人心里。這是一個(gè)多么豐富多彩的歌唱時(shí)代。≡谌A爾茲這樣的快節(jié)奏旋律中,有一種飄香。

  當(dāng)我們還沉浸在華爾茲的尾聲時(shí),時(shí)間從未停止。站在季節(jié)之外,我的心是明亮的,讓我的思緒在時(shí)間里悄悄游走…

  初二的生活真的是漫長(zhǎng)奮斗史的開(kāi)始!暗乩砩锟荚嚒背闪俗畛S玫脑~匯。英語(yǔ)越來(lái)越難,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,語(yǔ)文要背的課文越來(lái)越多。另外,隨著復(fù)習(xí)的深入,七年級(jí)課本又這么生澀了。第一次感受到前所未有的壓力,整個(gè)個(gè)體的情緒開(kāi)始上升。我不厭其煩地一遍又一遍地背誦,論文成堆,仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。每天重復(fù)的歷史在6月17日之后終于暫時(shí)平靜下來(lái)。這是一首隱藏在生活中的交響曲。我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn),但似乎有些人已經(jīng)迷失在其中,看不清方向和道路。

  生命的長(zhǎng)卷正在向遠(yuǎn)方蔓延,無(wú)論是傷春還是悲秋,都阻擋不了他的前行。在那個(gè)炎熱的夏季和濃郁的秋天氣息中,初中生活的最后一部分迎來(lái)了。像預(yù)警一樣,新的東西都沒(méi)有以前那么多驚喜了,所以我習(xí)慣了早五晚九的生活。這就像一首悠揚(yáng)的小夜曲,悠長(zhǎng)而悠長(zhǎng),沉淀著歲月的醇香。三年的生活,同學(xué)之間的感情越來(lái)越深。于是乎,我更加珍惜這份來(lái)之不易的緣分。同時(shí),班里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。在這個(gè)大環(huán)境里,我感受到了青春的燃燒和流逝。

  青春如歌!歲月如歌!我的初中生活是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)。旋律的跌宕起伏,穿過(guò)我的青春。在記憶的長(zhǎng)河中,有漣漪,永不停息。

  歲月如歌初中作文 2

  走廊很安靜,我暗暗地?cái)?shù)著自己的腳步聲。天空已經(jīng)蒙蒙亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)班門(mén)了,心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》:“鳳凰花開(kāi)憂(yōu)傷六月,此去一別付清流水!笔呛寐(tīng)的微揚(yáng)的前奏。我停下了腳步,將鎖匙插入鎖孔,輕脆的“咔嗒”一聲。這個(gè)聲音我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍。

  我輕輕推開(kāi)班級(jí)的門(mén)。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶(hù)大開(kāi)著。風(fēng)魚(yú)貫而入,將窗簾吹得高高飛揚(yáng)起來(lái)。我一下子忘了呼吸。我看見(jiàn)三年前的自己穿著小學(xué)校服坐在窗前。悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲自心底幽幽傳來(lái),我的視線(xiàn)落在墻邊掛著的一幅畫(huà)上,猛然想起三年前的這段日子。面臨小學(xué)畢業(yè)的我聽(tīng)著歌畫(huà)著畫(huà),手在紙上隨意揮舞,一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時(shí)的我并沒(méi)什么耐心繼續(xù)修飾。三年前,我好像并沒(méi)有這么執(zhí)著于畫(huà)畫(huà)。偶而動(dòng)筆也只是閑暇時(shí)擺弄。但這初中三年,我竟莫名地漸漸靠近它,越是接觸就越能感受到它蘊(yùn)含的無(wú)窮魅力。我努力地練習(xí),終于能夠在執(zhí)起畫(huà)筆時(shí)熟練地表達(dá)內(nèi)心的溫暖。這三年,身邊不乏有刺耳的聲音:“畫(huà)畫(huà)有前途么?”經(jīng)過(guò)三年,摸滾帶爬,我好像漸漸找到了方向,心中涿漸堅(jiān)定。無(wú)論如何,也想繼續(xù)走下去。走得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

  視線(xiàn)向下移,講臺(tái)上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我的作文被語(yǔ)文老師當(dāng)成反例來(lái)念。我很灰心,甚至在想我是真的沒(méi)有天賦,作文差,放棄好了。剛進(jìn)初中時(shí),我心里非常忐忑。但很慶幸,初中三年,我一直都是很開(kāi)心地在寫(xiě)作文。我確實(shí)是在盡我可能地做好了。每當(dāng)精心構(gòu)思的作文被當(dāng)成范文,我會(huì)開(kāi)心上好久。我明白,通過(guò)努力我是可以做到的。

  課桌上隨意擺放著一本歷史練習(xí)冊(cè)。書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹得上下翻飛。我無(wú)奈地扯了嘴角,無(wú)論我怎么用力,讀歷史時(shí)就缺根筋。成績(jī)并不很好。但我也會(huì)繼續(xù)努力的……無(wú)數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn),初中三年就像一首悠長(zhǎng)而甜美的歌,開(kāi)心,迷惑,不足,還有隱約而見(jiàn)的閃閃發(fā)光的.未來(lái)。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

  謝謝你曾經(jīng)這么努力,我會(huì)繼續(xù)加油。樂(lè)曲聲達(dá)到了高潮。我好像坐在畫(huà)板前,拿起畫(huà)筆,翻出三年前的那張畫(huà)。鮮艷的顏料被我輕輕點(diǎn)在畫(huà)面上。平原瞬間長(zhǎng)出了成片的花朵,火紅的顏色燃燒到天邊沒(méi)有休止。

  我凝視著這張畫(huà);ㄔ谋M頭有一抹燦爛的光。音樂(lè)仍然不落。就好像我的憧憬,希望,未來(lái),努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻,就在我手中。

  歲月如歌初中作文 3

  四季變換,從夏季炎熱躁動(dòng)的蟬鳴,到秋季樹(shù)葉飄落的沙沙聲,再到冬季雪花飛舞,屋檐冰柱的寒冷,又到迎來(lái)春季清脆如歌的鳥(niǎo)鳴,綿綿的雨水。四季輪換,不變的是你們的陪伴!鞍私洹,還記得,初見(jiàn)時(shí)你清澈透亮的雙眼吸引了我所有的注意力。略帶肉感的你走起路來(lái)像個(gè)肉球似的,不聽(tīng)使喚的肉肉左右搖擺著。你說(shuō)媽媽不給你吃肉,你叫苦連天,我們卻捧腹大笑,不知是笑你認(rèn)真的語(yǔ)氣,還是笑你那可愛(ài)的“肉肉”。我們從此果斷叫你“八戒”。你說(shuō)我們叫得很可愛(ài)。

  “悟空”,還記得,兩年前的初次見(jiàn)面,我們都默契地不說(shuō)話(huà)。不離發(fā)箍的你給我第一感覺(jué)便是一身的傲氣。恬靜的外表下卻有著一顆狂熱的內(nèi)心,那要把人望穿的`眼神讓我很是記憶深刻。那天,我們?cè)诓賵?chǎng)的樹(shù)下開(kāi)始熟悉。或許只是一句話(huà)——“我們都很簡(jiǎn)單,卻裝得很成熟”就拉近了我們之間的距離。我們一起走過(guò)大街小巷,一起說(shuō)著曾經(jīng)的生活,和對(duì)未來(lái)的期望。我記得,咱們最喜歡做的事便是手牽著手走在操場(chǎng)上或是坐在石階上,感嘆著這幾年來(lái)所發(fā)生的變化。似乎在時(shí)間的推移下,我們走進(jìn)了對(duì)方的內(nèi)心。你說(shuō),我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)對(duì)方。后來(lái),我們幾個(gè)人手挽著對(duì)方的胳膊給對(duì)方取綽號(hào),離不開(kāi)發(fā)箍的你被叫成了“孫悟空”,你“親切”地叫著某某“二師弟”。

  “沙師弟”,還記得,那黑的只剩眼睛的你,在開(kāi)學(xué)第一天便走進(jìn)我的視線(xiàn)?粗,有種走入非洲難民區(qū)的錯(cuò)覺(jué)。干柴般的身軀,烏黑蓬松的頭發(fā),有些呆滯的眼神,無(wú)不刺激著我的視覺(jué)神經(jīng)。然而,我們都被你瘦弱的體型給欺騙。作為一個(gè)一頓飯吃?xún)纱笸朊罪埖哪銇?lái)說(shuō),“吃貨”兩字形容你再適合不過(guò)了。由于夠黑,你便被叫成了“沙師弟”。

  還記得,我們四人奔跑在操場(chǎng)上,只為幫“二師兄”順利完成體育測(cè)試;還記得,我們緊抱“沙師弟”只為安慰因?yàn)榭荚叶y過(guò)的他不要放棄;還記得,我們?cè)赒Q群里歇斯底里般的唱歌,那是我們的小天地;還記得,還記得……我們都還記得。

  歲月如歌,陽(yáng)光正好,微風(fēng)輕拂,謝謝歲月讓我遇見(jiàn)了你們。

  歲月如歌初中作文 4

  "長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。"火花兒我們的年華,我們的青春。最初來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我們充滿(mǎn)了熱血與奔放。那時(shí),一下課就穿梭在校園的各個(gè)角落,為此,上課經(jīng)常遲到,挨了不少罵。"啊,對(duì)不起,不好意思,你沒(méi)事吧?"抬頭向前看去,映入眼簾的'是一張清秀的臉龐,可現(xiàn)在,那張臉龐已經(jīng)布滿(mǎn)了怒火,從眼里競(jìng)相迸發(fā)出來(lái)。"你說(shuō)有沒(méi)有事呢?被人這樣撞下你試試,哼!"好吧,我自認(rèn)倒霉,惹上了一位不好惹的主。"算了,你走吧,快上課了。"在我思考著該怎么辦時(shí),你卻來(lái)了句這么冷不丁的話(huà)。"哦,謝謝啊,真是不好意思。"可隨后又想,那你剛才怎么還咄咄逼人啊,心臟受不了!浪花兒我們的夢(mèng)想,我們的追求。初二了,學(xué)習(xí)不再像以前那樣地輕松,雖然跟以前沒(méi)太大差別,但實(shí)質(zhì)上,改變了。再一次見(jiàn)到你,我準(zhǔn)備又向以往那樣對(duì)你視而不見(jiàn),匆匆離去,可你這次叫住了我,但并不知道我的名字,所以,便跑了上來(lái)。"走這么快干嘛,怕我吃了你啊。"我頓時(shí)停了下來(lái),你便撞上了我。兩人同時(shí)"哎呦"了一聲,由于那時(shí)兩人同樣高,你的前腦勺跟我的后腦勺來(lái)了個(gè)零距離接吻,頓時(shí),一陣無(wú)語(yǔ)。"額,那個(gè),我不知道你在叫我,還有上次,真對(duì)不起,我不是故意的。"你便說(shuō)了一句:"上次?那事我早忘了,你每次見(jiàn)到我跑

  得比兔子還快,真怕我吃了你!"這樣,我們互相哈哈大笑了起來(lái)。雪花兒我們的希望,我們的明天。 "oh,my god!真要命啊,不公平!"初三,真是令人"難忘"。∠胂胍郧岸嗝礊t灑,多么自在,現(xiàn)在,我們淪落到了何種地步。"好久沒(méi)見(jiàn)了。"這句話(huà)在我腦海里叫囂過(guò)無(wú)數(shù)次,無(wú)論是對(duì)你,還是對(duì)我。我們?cè)谝黄,曾談(wù)撨^(guò)夢(mèng)想,談?wù)撨^(guò)未來(lái),談?wù)撨^(guò)音樂(lè),談?wù)撨^(guò)彼此,F(xiàn)在,見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少,聯(lián)系也越來(lái)越淡。我想,你可能正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧!我們的曾經(jīng),它輕輕地走,正如它悄悄地來(lái)。不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)。

  歲月如歌初中作文 5

  那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩,在離別中悄悄襲來(lái),離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)……

  初三了,出山了。

  未曾年輕也就蒼老的我們,在書(shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚,甚至火辣,我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對(duì)離別的措手不及。

  古語(yǔ)有云:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!庇衷疲骸皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。

  和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子,畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落,老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰,搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài),在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的,是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他,給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。

  雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上,用三年的無(wú)間相處,灌輸真摯的.思想與內(nèi)心。在這里,沒(méi)有嘲笑和譏諷,沒(méi)有自卑與高傲,只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

  兇了我們?nèi)甑睦习,終于抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強(qiáng)悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

  那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩,在離別中悄悄襲來(lái),離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的曾經(jīng)。

  歲月如歌初中作文 6

  歲月的吟唱在我們的耳邊匆匆掠過(guò),留下的只有那永遠(yuǎn)經(jīng)典的旋律……

  ——題記

  歲月的杰作在時(shí)光的流淌中,刻下了斑斑銹跡,只是,當(dāng)我們將它們輕輕刮去,卻驀然發(fā)現(xiàn)——上面記載著……

  “……一天有一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年……”童年的歌謠還在耳邊縈繞,我們卻早已告別了童年;相冊(cè)中那張?zhí)煺嬗字傻男δ,也愈發(fā)成熟。一起童年時(shí)代的我們,活潑好動(dòng),每天與快樂(lè)做伴,與憂(yōu)無(wú)慮,與好朋友拉拉鉤,悄悄話(huà)里的山盟海誓是那么的童稚:“我們要一起長(zhǎng)大哦!”依賴(lài)、簡(jiǎn)單、童稚、天真,童年的歌謠原來(lái)就是如此。

  “閃亮一下,世界為我鼓掌……勇敢追逐,明天的幸福,生命是精彩演出!被緛(lái)的竟是如此匆忙,我們剛送走了童年,青春的花苞就早已盛開(kāi)在了人生的花園中。

  褪去了天真與幼稚,我們得到了更多的.夢(mèng)想。青春的舞臺(tái)在歌聲中緩緩地拉開(kāi)了帷幕,燈光未啟,我們卻早已在黑暗中做好了一切準(zhǔn)備,只等歌聲響起,我們將唱出如夏花般燦爛青春,演繹一場(chǎng)真正的精彩!

  而今,我們不再“拉鉤上吊,一百年不變”,而是與摯友勾勾手,“不準(zhǔn)不快樂(lè),就把舍不得都丟進(jìn)回憶的黑洞塵封!”是的,我們無(wú)需一起——也長(zhǎng)大了,我們勇敢地為夢(mèng)想而奮斗,長(zhǎng)處歲月最精彩的高潮!

  也許,我在斑斑銹跡下還未找到向遠(yuǎn)方排列的樂(lè)譜,但親愛(ài)的朋友——我們就是譜寫(xiě)者啊,童年、友情、夢(mèng)想、奮斗……十五年的樂(lè)章雖不華麗,但卻充滿(mǎn)著美好的回憶與歷程。但過(guò)去畢竟是過(guò)去,正是因?yàn)樗沁^(guò)去,才注定被掩埋。我們唯有繼續(xù)彈撥著歲月的琴弦,才能創(chuàng)造出更多的篇章。

  我親愛(ài)的青春摯友啊,今天的我們,將譜寫(xiě)的樂(lè)譜——汗水、奮斗、拼搏、成功,深深的刻在了歲月的五線(xiàn)譜上,為的就是明天能繼續(xù)在人生的胡同口中,找到屬于自己那堅(jiān)定的道路,你準(zhǔn)備好了嗎?……

  十年后、二十年后、三十年后……當(dāng)你在重溫起這些經(jīng)典時(shí),你是否還會(huì)像今天一樣感嘆一聲——?dú)q月如歌?

  人生太短,十五個(gè)年歲眨眼即過(guò);人生又太長(zhǎng),當(dāng)歲月的流水流過(guò),我真擔(dān)心,擔(dān)心自己還會(huì)不會(huì)記得今天這首歲月之章——我們辛苦寫(xiě)下的篇篇樂(lè)章……

  歲月如歌初中作文 7

  歲月如歌,眼到了八年級(jí);厥走^(guò)去,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛(ài)伴我成長(zhǎng),在我生活中,時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛(ài)。然而到了八年級(jí),我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。也許是我長(zhǎng)大了,也許是我的學(xué)習(xí)緊張了,但我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō):“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了,見(jiàn)不到母親!北M管我每周都回家,但和以前比起來(lái),現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道!我思念你,母親,思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容;我想念你,母親,想念你那無(wú)微不至的母愛(ài);我愛(ài)你,母親,愛(ài)你不惜自己省吃?xún)用,也要讓我生活條件更好。

  回首母愛(ài),你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前,您總是不讓我看見(jiàn)你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛(ài)像山,那么母愛(ài)就像清澈的流水,沒(méi)有山那樣高大寶,也沒(méi)有山那樣魁梧,但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛(ài)。別人說(shuō)父愛(ài)向天空,那么母愛(ài)就像大地,為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng),自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛(ài),也感受不到母親對(duì)我們的愛(ài)。但是,你仔細(xì)想一想,母親既然將我們帶到這個(gè)世界,又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢!盡管有時(shí)她顯得那么冷漠,但她也是為了我們好!她無(wú)非是想鍛煉我們,想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子,自己又何嘗不傷心呢!

  想到這里,我的眼淚不禁掉下來(lái)了,要問(wèn)世間作偉大的.是什么,那就是母愛(ài)了,母愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。我想,我現(xiàn)在年齡也不小了,也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌,七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在我在八年級(jí),但母愛(ài)永遠(yuǎn)是不會(huì)變的,他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

  “咔”,磁帶到頭了,終了。那盡善盡美的旋律,和夏天一起,走了。

  秋天和我打了個(gè)招呼,遂入一副新的畫(huà)卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò),使得落葉紛飛,它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁,勾起一段擲地作金石聲的歲月。

  一切貌似觸手可及。咦?這封,不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么?這風(fēng)情集,是和慧構(gòu)思的吧?呵呵,冉送給我的小玩意兒還在呢。

  歲月如歌初中作文 8

  初中的我們,如徜徉在一片金黃的沙灘上,拾起那五彩的貝殼——青春的音符,譜成一曲春天的樂(lè)章。而后鼓起風(fēng)帆,引吭高歌,駛向蔚藍(lán)的大海。

  哦,歲月如歌!

  “沖啊,加油!”好一曲激昂的樂(lè)曲!火熱的操場(chǎng)上,一個(gè)被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對(duì)越來(lái)越懸殊的比分,體育老師急了,沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖!”我們互相望了望,又無(wú)奈地后退了幾步。面對(duì)強(qiáng)大的“敵人”,我們幾個(gè)“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……

  “黑馬!”同學(xué)們叫了起來(lái),只見(jiàn)他像黑影一樣沖了出去,一躍到了“前線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)”。風(fēng)兒吹著他不長(zhǎng)的頭發(fā)飛舞起來(lái),像春天迎風(fēng)而立的嫩草,蓬勃而又生機(jī)。哦,他是我們的藍(lán)永偉!

  近了,近了,他要追上球了,“沖!”我們喊。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)他猛地沖了過(guò)去,頗有力挽狂瀾之勢(shì)。勝利似乎就在眼前,伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛!班!”只見(jiàn)旁邊一個(gè)人輕快地一撥,球飛了出去!鞍Γ 焙蠓降奈覀儑@了一口氣。原以為“一代英雄”會(huì)走出賽場(chǎng),可他又執(zhí)著地奔向那球……

  比分沒(méi)有因他而改變,我們的心卻震動(dòng)了:為他的勇猛而自豪,也為我們的怯弱而羞愧。

  如果說(shuō)賽場(chǎng)只是緊張生活中的一個(gè)激動(dòng)人心的音符,那課堂一定是這樂(lè)曲的主旋律,時(shí)而如小夜曲般優(yōu)雅,時(shí)而如命運(yùn)交響曲般激昂,時(shí)而……

  英語(yǔ)老師正投入地吟唱著課文,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,而我的.眼皮卻不時(shí)打著架!跋挛缱詈笠还(jié)課了,”我提醒自己,“堅(jiān)持下去!庇谑蔷o鎖眉頭,將目光投向了課本。書(shū)中每一個(gè)字都像一個(gè)敵人,在向我挑釁,我怎能輸給他們?我一狠心,咬了咬舌頭,卻不敢用力,突然想起物理老師的“高招”:讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見(jiàn)同桌也醉眼惺惺,眼中一片茫然,只微微張開(kāi)嘴巴!白蛲碛钟霉α税!”我望著他那可愛(ài)的樣子,輕聲問(wèn)道。他不答,一會(huì)兒才說(shuō):“還有一分鐘,堅(jiān)持,堅(jiān)持……”

  或許這就是初中,要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。

  青春,真的很美。當(dāng)我們揚(yáng)帆在人生的汪洋之中,吹響生命的號(hào)角,默默傾聽(tīng)著自己奏響的一個(gè)個(gè)美麗的音符,一定會(huì)由衷感嘆:

  哦,歲月如歌!

  歲月如歌初中作文 9

  歲月如同一首歌謠,從歌曲的第一音符起,曲曲折折,波瀾起伏直到最后一個(gè)音符的結(jié)束。我想,這應(yīng)是一首激昂的進(jìn)行曲;歲月如同一首歌謠,從第一個(gè)音符起,平滑舒緩,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)直到最后一個(gè)音符結(jié)束。我想,這應(yīng)是一首安靜的鋼琴曲。但何人的歲月如同一首安靜的鋼琴曲,何人的歲月如同一首激昂的進(jìn)行曲,何人的歲月又如同一首安靜的鋼琴曲呢?

  是的,文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星”的一段歲月是一首激昂的進(jìn)行曲。

  “山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”是他樂(lè)曲的背景樂(lè);“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”是他樂(lè)曲的高低起伏;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是樂(lè)曲的高潮但也是結(jié)局。音樂(lè)戛然而止,那段歲月也以此畫(huà)上句號(hào)?墒,那音樂(lè)的回響似乎還在耳中游蕩著,回旋著,歲月的留白似乎還要繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著。

  文天祥的歲月如歌。他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)與濃厚的愛(ài)國(guó)情懷,為他的歲月增添幾分莊嚴(yán)與凝重,使他歲月歌曲始終激昂進(jìn)行,留在每個(gè)人心中,時(shí)時(shí)回味。

  是的,陶淵明的田園歲月如同一首舒緩的鋼琴曲。

  忘記了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡,忘記了塵世的喧囂,忘記了世間的煩憂(yōu)。只空留“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的專(zhuān)一心境,只空留“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的`閑適。

  一壺酒,一枝菊,便是歲月中的點(diǎn)綴,歌曲中的舒緩音調(diào)。

  陶淵明歲月如歌,安靜而舒緩的悄悄流進(jìn)每個(gè)人的心中,滋潤(rùn)著心田。使忙碌于生活,工作的人也能從這田園找到一絲喜愛(ài),一絲悠閑,一絲悠閑,一絲寧?kù)o。真正的慢下來(lái),靜下來(lái)。

  文天祥的歲月如歌,陶淵明的歲月如歌,但是每個(gè)人的歲月何嘗不都是一首歌呢?

  “面朝大海,春暖花開(kāi)”的歲月是陶冶性情的歌曲……

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膴^斗歲月是一首激勵(lì)人心的歌曲……

  歲月如歌,悠悠歲月,隨歌曲而流去……

  歲月如歌初中作文 10

  仿佛就在昨天,我們懷著興高采烈的好奇心邁進(jìn)了初中的大門(mén)。時(shí)光如流水,歲月匆匆過(guò),三年的初中生活即將結(jié)束;厥淄,歷經(jīng)三載的學(xué)習(xí)生活歷歷在目,F(xiàn)實(shí)面前,我們只能依依話(huà)別。

  三年來(lái),有老師諄諄教誨,有同學(xué)的互助友愛(ài),有取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的歡樂(lè),也有做錯(cuò)事時(shí)的懊惱。平靜中也有喧囂,卻又顯得如此和諧。驀然回首,初中生活恰似一片金色的海灘,每一次回頭尋覓,都能夠找到一只美麗的貝殼,每一次回頭尋覓,都會(huì)牽動(dòng)內(nèi)心最柔軟的情愫。

  還記得三年前,小學(xué)剛畢業(yè)的我,邁入初中門(mén)檻時(shí),總感到十分新奇和神秘?墒侨缃,我卻要離別母校;赝鷻C(jī)勃勃的校園,最難忘的是老師的目光。一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛(ài),深深地映在心目;一半有太陽(yáng)的熱情,一半有月亮的皎潔,集聚了日月的光彩,把成長(zhǎng)的路照亮看?纯蠢蠋熌巧钋榈碾p眸,看看同學(xué)那難舍的.眼神,我不禁熱淚盈眶。曾經(jīng)懵懂的青春歲月,是我成長(zhǎng)的足跡。

  我無(wú)法忘記操場(chǎng)四周那一排排小樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,那兒都是我們快樂(lè)的天堂。春天,我們?cè)跇?shù)下追逐嬉戲,心里裝著一片快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的綠;夏天,我們藏在濃濃的樹(shù)蔭中,捧一本自己喜歡的書(shū)盡情瀏覽;秋天,黃葉飄飄,我們每天都去清掃落葉;冬天,白雪覆蓋的校園照樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),盡情綻放青春的活力。校園的故事美如童話(huà),串聯(lián)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,離別之際,這一切的一切,猶如電影般在眼前一幕幕地回放。

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。時(shí)光易逝,就像流星劃破天際。時(shí)間又猶如流水般般匆匆地趕集!包S河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!毕嗑郦q在昨天,離別就在眼前,讓我們?cè)僮咭换匦@的小路。再上一次返回教室的樓梯,心中蕩漾著許多甜蜜。再見(jiàn)!我的母校,再見(jiàn)!我的恩師,再見(jiàn)!親愛(ài)的伙伴。無(wú)論今后我身在何方,都不會(huì)忘記你們。歲月如歌,淺吟低唱,美好如初。

  歲月如歌初中作文 11

  幾度桃紅柳綠,幾度雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)過(guò)了三年的初中生活,馬上就要互道珍重,勞燕分飛,竟要?jiǎng)e離我們生活了三年的集體了!

  此刻,我們不得不悔悟,三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這個(gè)帶給我不知多少快樂(lè)與惆悵的地方。將告別同學(xué)們,這些平日嘻嘻哈哈,其實(shí)內(nèi)心卻充滿(mǎn)默契的同學(xué)們。想象著!我們將帶著屬于自己,也屬于大家的種種甜蜜或酸澀的回憶,揮手說(shuō)再見(jiàn),心中不免有些感傷。

  我記得,初一的時(shí)候,每次上午自習(xí)的時(shí)候,總是不睡覺(jué),瘋跑瘋玩,和同學(xué)們說(shuō)話(huà),似乎心中有抖不完的事。對(duì)這個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)新的初中生活充滿(mǎn)了向往與憧憬。也充滿(mǎn)了活力,可是一到下午上課時(shí),一個(gè)個(gè)都瞇著眼睛,努力地拖著下巴,望著黑板的樣子,真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛(ài)的面孔都銘記于心。下課后,一起瘋跑出去買(mǎi)零食的情景,像一曲曲喧嘩而奔放的樂(lè)章,歌唱著快樂(lè)和自由。

  初二時(shí),那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)是令人最難以釋?xiě)训,氣?shì)磅礴的入場(chǎng)儀式,淋漓盡致的會(huì)場(chǎng)致辭,運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)啞著嗓子也要喊出的加油。最刺激的要數(shù)拔河比賽了,我們都形神凝聚了,頓時(shí),感到心跳加速,異常激動(dòng),隊(duì)員們精神莊重,堅(jiān)定,有著一股不服輸?shù)陌翚。啦啦?duì)也都在場(chǎng)外大聲的喊加油,在這一聲聲聚集著團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的吶喊聲里,交織著身后的`情誼。

  初三,最后一年了,看著黑板上一角的那中考倒計(jì)時(shí),心里忐忑不安,不禁感嘆時(shí)光匆匆。同學(xué)們都在做著最后的沖刺,一個(gè)個(gè)之乎者也,埋頭苦學(xué)。但在緊張的復(fù)習(xí)階段,大家并未感到孤單、沉重。因?yàn)橛亚槭沁@其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼,使枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí),變成一種另類(lèi)的生活情調(diào)。

  回味走過(guò)的心路歷程,回味那如歌的歲月,才能感受那曲小調(diào)韻律的甜美、節(jié)奏的明快,主題的鮮明。

  歲月如歌初中作文 12

  雖然現(xiàn)在的我就像走了蜈蚣一節(jié),樓梯的三分之一,高山的小坡,但也嘗到了這個(gè)時(shí)節(jié)該有的滋味。

  從出生的前三年,現(xiàn)在的我早已忘卻,但我想每個(gè)人的前三年都應(yīng)該很幸福,上了小學(xué),明白了什么是集體,發(fā)現(xiàn)了自己的`長(zhǎng)與短,如果說(shuō)小學(xué)伴隨著童真與歡樂(lè)的時(shí)代,那么,初中來(lái)了。

  那是我第一次的旅行。我初二轉(zhuǎn)回老家上學(xué),見(jiàn)識(shí)了大城市與農(nóng)村的差距,見(jiàn)識(shí)了一個(gè)班的學(xué)生是無(wú)奈的多,見(jiàn)識(shí)了語(yǔ)言不大通的我是多么困苦。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,海水沒(méi)日沒(méi)夜的翻滾著,鳥(niǎo)兒夜以繼日的鳴叫著,我,被同化了,和那些同學(xué)瘋玩著,寒暑假回去,兩個(gè)不同地方并沒(méi)有使我水土不服,就像是分了身一樣,兩個(gè)人都有各自的事要忙。

  這是一篇簡(jiǎn)短的小段,歲月如歌,唱著人們悲歡離合,喜怒哀樂(lè)。

  成長(zhǎng)過(guò)程中,像是在完成一首交響曲,曲終,人也會(huì)散,不過(guò)是因?yàn)橥瓿闪俗约旱氖姑,現(xiàn)在也許可以做到心中有數(shù),那么將來(lái),誰(shuí)知道呢。

  將來(lái)的路或許沒(méi)那么幸運(yùn),因?yàn)槟侵粡椙俚氖,彈到了一個(gè)低音,而那人的情緒也慢慢低落,那個(gè)低音可能是主觀心態(tài)的變化,但更多的是外部的因素,也就是所謂的不幸。

  我們時(shí);叵肫鹉嵌螠嘏臍q月,因?yàn)樗钪档糜洃,時(shí)間過(guò)得想蝸牛一樣慢,有天,你會(huì)過(guò)頭,卻是一驚,我十幾歲啦!時(shí)間過(guò)得好快,時(shí)常會(huì)傳來(lái)這樣的想法,我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大之后,我多想回到小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的快樂(lè)時(shí)光,而現(xiàn)在的我卻想回到從前。

  歲月對(duì)于我而言是一個(gè)古老的話(huà)題,總是談不完,也談不深,總想探求更深,卻發(fā)現(xiàn)根本無(wú)力回天,只不過(guò)是為了一時(shí)的追求,把所有值得好的冗雜的句子連成一塊,逼著自己要有這樣的心情,或許,年齡未到,心還未老,經(jīng)歷太少,卻是情不知所起。

  年華似水,歲月如歌。我們唱著自己的歌,走著自己的路,也會(huì)開(kāi)出一路繁花。

  歲月如歌初中作文 13

  輕輕地我走了,正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆,就像流星劃破天際。

  時(shí)間如那匆匆的流水,一去不復(fù)返。相聚猶在昨天,分別即在眼前;厥资湃サ娜兆,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè),多少美好的回憶,而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒(méi)有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么不舍,都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程

  三年的時(shí)光匆匆流去,我們即將告別,告別流過(guò)的眼淚,告別有過(guò)的開(kāi)心,告別有過(guò)的辛酸,告別這美好的時(shí)光,告別校園,告別同學(xué),致友,老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方,也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn),是我們邁出人生的'一步;貞浶@是多么的不舍,一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí),腳步在不停,回憶三年的一點(diǎn)一滴,是有多么的不舍呀!真是希望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn),但是時(shí)光猶如那獵手,不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。

  在這三年里,老師的目光,同學(xué)的笑聲,鳥(niǎo)兒在外的打鬧聲。日落黃昏,同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯,默默的學(xué)習(xí),背書(shū)。背書(shū)的聲音一定是這世間最美妙的音樂(lè),校園的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美,在你靜下心來(lái)慢慢的回憶,才發(fā)現(xiàn)這一幅畫(huà)是如此的美。這讓我們終究不能忘懷,以后的以后我們都不能忘懷,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里流過(guò)淚水,灑下過(guò)自己的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。

  感謝校園,感謝校園讓我遇見(jiàn)“你”,是“你”教我做人的基本道理,教我知識(shí),教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過(guò)校園的美好生活。雖然我們即將分離,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴,心中有說(shuō)不完的話(huà)想對(duì)“你”說(shuō),就把這一些話(huà)留給淚水,留給艱辛吧!

  分別只是一瞬間的事,時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲,一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。

  歲月如歌初中作文 14

  夜以深,人以靜,月光照在我的窗臺(tái)勾起了我的回憶。

  ——題記

  青春似火,歲月如歌

  還記得童年的那個(gè)下雪天,我激動(dòng)不已這意味著我終于可以玩雪了。我?guī)鲜痔,走出家門(mén),在庭院里開(kāi)始堆雪人,我先堆出兩個(gè)小雪球,然后把兩個(gè)雪球按在一起,最后再裝飾一下。接著,我探手探腳的走進(jìn)屋內(nèi)一看安全,便又走到庭院里,把雪人帶到屋里,放在我的房間里,"咚咚咚"我一到腳步立即把雪人放在床上,用被子蓋上,想著等危險(xiǎn)過(guò)后把它拿下來(lái)。(因?yàn)槲乙郧霸谙卵┨鞎r(shí)總是好往家中帶雪,總把家里弄得全是水所以一到下雪天,我媽總會(huì)視察家里的每一個(gè)角落,以免我?guī)а┻M(jìn)屋)

  "吱"一聲后門(mén)開(kāi)了,我媽進(jìn)屋收尋,我立即坐在床上,擋著雪人,我媽看了看我又遲疑了一下,便走了。哈,終于躲過(guò)去了,不過(guò)還每等我從喜悅中緩過(guò)來(lái),母親便喊我出去買(mǎi)菜,然后我竟然忘記把雪人拿下來(lái)。結(jié)果可想而知,我又挨批了。

  流水年華,回首相望好

  對(duì)于童年到的回憶,我每次都感到留戀甚至還有一些渴望,總之,我很愛(ài)我的童年,這其中有我第一次做飯的香甜,有我第一次騎車(chē)到驚心,還有這我第一次體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……總之,這一件又一件的`事如同音符一般美妙,動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)我回憶起童年的趣事之時(shí),就想我唱這首歌,這首歌中有我最每好的回憶,我會(huì)盡心的守護(hù)它。

  歲月如歌,用心暢談

  時(shí)光流逝,我每次對(duì)此都無(wú)話(huà)可說(shuō),我渴望童年,更熱愛(ài)童年,她就像我的乳牙一樣,跟隨這我到了少年,而她,已經(jīng)悄無(wú)聲息地走了。我有些傷心,甚至想哭,想尋找我的童年,但……。

  很久之后我為了對(duì)童年的回憶作了一首小詩(shī),如下:

  醉臥床頭月朗朗,歲月如歌歌聲揚(yáng)。

  愿祝年少勿忘心,成才之后在回想。

  歲月如歌初中作文 15

  是誰(shuí)在高歌“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”?是誰(shuí)在高歌“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”?是誰(shuí)在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”?是誰(shuí)打破命運(yùn)的枷鎖,昂首闊步尋求自由?我跨過(guò)千年時(shí)光,與李白你相遇。

  我們第一次相遇,是在城邊的一個(gè)不起眼的書(shū)店,那時(shí)下著翩翩細(xì)雨,我本意是為了避雨,但當(dāng)我見(jiàn)到那本《李白全詩(shī)》的時(shí)候,我便知道,我早已離不開(kāi)你,命中注定的與你相遇。我花光了所有的零花錢(qián),帶著你冒雨回家。從此,你便成了我生活的伴侶。我真慶幸這一次美麗的相遇。

  我們第二次相遇,是在一次詩(shī)歌比賽上。那一天,我永生難忘,我用你的821首詩(shī),擊敗了821名參賽選手。在我吟誦你的詩(shī)歌的時(shí)候,我的心早已飛向了你,那一刻,我便是你!我的思緒在你短暫的'一生之中穿梭。我仿佛是詩(shī)成大笑的你,“動(dòng)筆震撼搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄州”;我仿佛是觀覽奇景的你,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;我仿佛是功敗落魄的你,“我本不棄世,世人自棄我”;我又仿佛是酒酣功成的你,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁!”此時(shí)此刻,我便是你!我真慶幸這一次美麗的相遇。

  我們最近一次相遇,是在我的思緒里。那時(shí)的你,對(duì)官場(chǎng)仕途已心灰意冷,你佇立在長(zhǎng)安城的煙雨中,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾將你的自由絞得粉碎。最終,你下定了決心,離開(kāi)了這使你不得開(kāi)心顏的塵世,離開(kāi)了世人棄你的塵世,去尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生,去尋找能使你安放白鹿的青崖,去尋找水流若銀河的瀑布,去尋找自己心目中的那一片天地,尋找自由!我真慶幸這次美麗的相遇。

  歲月如歌,千年時(shí)光指間飛逝。浪漫豪放的李白變成了一個(gè)不起眼的中學(xué)生。李白啊,我多想能再次與你相遇!

  真慶幸我們最美麗的相遇。

  歲月如歌初中作文 16

  真情是一輪暖陽(yáng),溫暖著我們的心。

  ——題記

  都說(shuō)歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂(lè)也有悲傷,有無(wú)慮也有憂(yōu)愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。

  晚秋,頑皮的云彩遮不住萬(wàn)丈陽(yáng)光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風(fēng)纏著陽(yáng)光,無(wú)聲無(wú)息地掠過(guò)人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。

  這時(shí)的蒼梧綠園,楓樹(shù)紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽(yáng)的余暉,蒼梧綠園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。這時(shí)迎面走來(lái)了一對(duì)夫妻—老爺爺和老奶奶。

  老爺爺坐在輪椅上,滿(mǎn)臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿(mǎn)了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點(diǎn)渾濁。老奶奶一臉慈愛(ài)滄桑,年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽(yáng)灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。

  到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采希袄习椋瑏?lái),慢點(diǎn)”一用力,老爺爺從輪椅上站起來(lái)了。這時(shí)我才看清楚,老爺爺可能是個(gè)腦血栓病人,右邊身子不太聽(tīng)使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動(dòng)。

  老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的.意思。“青春相約,至死相伴”,這就是老伴。他們練習(xí)了一會(huì)走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風(fēng)景。

  回望夕陽(yáng)下這對(duì)老夫妻,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。不管命運(yùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男Γ^(guò)了人生的種種磨難,笑過(guò)了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽(yáng)映照的黃昏美景之中。

  時(shí)間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。人生其實(shí)是一首永無(wú)止鏡的歲月歌。

  歲月如歌初中作文 17

  歲月更迭,暑去寒來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼既是離別,我們不說(shuō)再見(jiàn)。

  那個(gè)秋天,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,相見(jiàn)時(shí)一言不發(fā);那個(gè)夏天,我們努力拼搏,力爭(zhēng)上游;這個(gè)夏天,我們相互擁抱痛哭流涕,不舍分別;這個(gè)秋天,當(dāng)我回憶往事,滿(mǎn)腔熱血,滿(mǎn)心惆悵,回憶那如歌的歲月。

  時(shí)光流逝,歲月變遷,而你們,始終在我心間。

  閉上眼簾,出現(xiàn)的畫(huà)面便是那拼搏的歲月,那離別的歲月。那時(shí),飛舞的燭光映照著我?jiàn)^斗的臉龐,燈光下伏案疾書(shū),開(kāi)始最后的沖刺。同伴望著我那疲憊的眼神,走上來(lái)拍著我的肩,輕聲勸我休息。我的眼中閃過(guò)一抹狂熱,用嘶啞的聲音說(shuō)道:“這是最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我不能放棄這次證明自己的機(jī)會(huì)!蓖閲@了口氣,拖著腳步回到座位上。我陷入了沉思。

  等待離別的悲傷尤為強(qiáng)烈,如一團(tuán)烈火,在心中燃燒;如一株碧草,纏繞在心頭;如一發(fā)警鐘,使我心頭清明。

  我曉得我該做什么,揮舞著無(wú)力而又瘦弱的雙手,向遠(yuǎn)去的少年們做最后的離別。一轉(zhuǎn)頭,應(yīng)上同伴們傷感的.眼眸,淚水情不自禁滑出眼瞼,與同伴相擁而泣。良久良久,我抬起頭來(lái),步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏,對(duì)著我離去的背影呼喊:“我們以后還做兄弟!”

  夏末初遇,轉(zhuǎn)眼故人已遠(yuǎn)去,悲情充斥在腦海中。

  有歌云:“如果沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難,大海又將如何掀起波瀾;大雨若不曾襲卷這片天空,怎會(huì)出現(xiàn)炫麗的彩虹。”人生,磨難是必不可少的,只要你撐得住,就能?chē)L到勝利的果實(shí)。

  精神上的磨難是更加艱險(xiǎn)的,離別的悲傷沖昏頭腦,讓人的所有情緒爆發(fā)出來(lái)。

  曾并肩前行的同伴遠(yuǎn)去,心中情緒如同洪水猛獸,兩行清淚順著臉龐滴落,踏著沉重的步伐回到家里,整個(gè)人癱倒下來(lái)。這是一場(chǎng)解脫,也是歲月給我的考驗(yàn)。

  記念逝去的少年,記念遠(yuǎn)去的時(shí)光,記念如歌的歲月。

  歲月如歌初中作文 18

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯燭酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”。晚風(fēng)拂柳,回首往事是老師那難忘的目光,是與朋友一起的歡笑。

  三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,猶如咬下一口巧克力,還沒(méi)待你細(xì)細(xì)品味,香濃的滋味已流進(jìn)了你的心扉。“默默地我們分手,正如當(dāng)初我們默默地相識(shí)”,相聚時(shí)的模樣仿佛就在昨日,而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學(xué)校的我,猶如那一株含羞草,不知道怎樣去和同學(xué)相處,總是默默地微笑,而今,卻想和他們打成一片,也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。

  回首過(guò)去的日子,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè),朗朗上口的早讀串成了一段段優(yōu)美的樂(lè)章,在長(zhǎng)廊里回響,課上思維的飛躍,課下體育場(chǎng)上的英姿,給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)后的歡聲笑語(yǔ),地震后齊心協(xié)力為他們獻(xiàn)一份力,看到動(dòng)人場(chǎng)面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,心頭仿佛是那沒(méi)有加方糖的苦咖啡。

  展望未來(lái),我們將一同跨出校門(mén),各自朝著不同的方向繼續(xù)努力,看著匆匆走過(guò)的腳步,回頭一望,那才是人生中最舒服的驛站。

  在這離別之際,我們別情依依。走過(guò)熟悉的小路,踏進(jìn)教室的樓梯,我們的千言萬(wàn)語(yǔ)化作絲絲縷縷的思緒……

  忐忑。剛踏入校門(mén)的我心里忐忑不安,不知以后的日子會(huì)怎樣降臨。努力?粗瑢W(xué)們一起奮斗的聲影,不禁斗志昂揚(yáng),激情澎湃。自信。望著滿(mǎn)意的成績(jī)單和家人的鼓勵(lì)讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧,一起并肩學(xué)習(xí),總感覺(jué)陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們。遺憾?粗@三年的`路途中在那個(gè)有同學(xué)掉隊(duì),同學(xué)之間不能化開(kāi)的矛盾感到深深的嘆息……

  拾起一張張零落的碎片,拼湊起歲月的痕跡,收藏在人生的樂(lè)章里,伴隨著路途的艱辛,給我莫大的鼓勵(lì)。

  歲月如歌初中作文 19

  雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,但白駒過(guò)隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。

  在這三年中,我們憂(yōu)傷,我們快樂(lè),我們悲痛,我們幸福。這都化作了露珠,在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候涌到心頭。相聚在昨天,分別在眼前。在這離別之際,我有千言萬(wàn)語(yǔ),面對(duì)同學(xué)我依依不舍,而這些都化作了滾燙的熱淚,一滴一滴地流入到同學(xué)心中。

  我感嘆時(shí)光的流逝,我后悔在相識(shí)時(shí),為什么沒(méi)有感到師生之間、同學(xué)之間這份濃濃的深情呢?我忘不了你、我、他共同走過(guò)的日子。

  還記得我們?nèi)ヒ按秵?我們邊走邊唱,我們?cè)谝巴饣\火,自己做飯。有洗菜的,有撿柴的,還有當(dāng)大廚的。那種感覺(jué)太幸福了!對(duì)了我們還到別人家地里拔蘿卜,“借來(lái)”的.蘿卜味道格外美妙,至今再?zèng)]吃過(guò)那樣美味的蘿卜……

  還記得語(yǔ)文課學(xué)《范進(jìn)中舉》嗎?老師在講臺(tái)上深入淺出的給我們介紹吳敬梓,然后在講臺(tái)上給我們講解課文,講得繪聲繪色我們聽(tīng)得津津有味。講到高潮時(shí),只見(jiàn)老師雙手一拍,大叫起來(lái):“噫!好了!我中了!”說(shuō)著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)同學(xué)們已笑得前仰后翻。原來(lái)她在演范進(jìn)中舉發(fā)瘋的一段情節(jié)。

  還記得前幾天《心存感激》的班會(huì)嗎?在班會(huì)上都敞開(kāi)心扉述說(shuō)著心聲。有的說(shuō)父親在煤礦艱辛的工作,為了養(yǎng)家糊口;有的因?yàn)橐馔飧赣H殘疾,而自己從一個(gè)軟弱的孩子變得堅(jiān)強(qiáng);有的說(shuō)感謝老師在這三年中的悉心照顧;有的說(shuō)感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予的幫助;還有的說(shuō)……每個(gè)人的發(fā)言都是發(fā)自肺腑的。很多同學(xué)都留下了真摯的熱淚。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。

  無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,我們都充滿(mǎn)快樂(lè)。這些美麗的風(fēng)景就像烙印一樣深深地刻在心里。青春的歲月,我們身不由己。藏在我們心中的愛(ài),會(huì)讓我們一起分享歲月的風(fēng)景。

  歲月如歌初中作文 20

  青春是一場(chǎng)永不落幕的電影,每一個(gè)鏡頭都存在于我的心中。我們也不知道下一秒、下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事,但是電影只有跌宕起伏才會(huì)有人看,才會(huì)深刻的銘記于自己的心里。歲月流逝、青春悄然。

  三年前的我們,年少無(wú)知的心理裝滿(mǎn)了對(duì)新生活的期待和盼望。記得當(dāng)時(shí)我和最好的朋友聊的還是對(duì)中學(xué)的理解,但當(dāng)時(shí)我們都不明白,當(dāng)再也見(jiàn)不到一個(gè)朝夕相處的人的時(shí)候,心里那份落寞沒(méi)有人懂。終于,我?guī)е鴿M(mǎn)懷的欣喜和一絲連自己都察覺(jué)不到的悲傷邁進(jìn)了四班。那時(shí)的我13歲,把百分之五十的青春寄托在一個(gè)高大的男孩子身上,那是我喜歡的人。思緒是手中長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn),我拼命地護(hù)住讓他不要斷掉。人生就是如此奇妙,初來(lái)乍到的我只認(rèn)識(shí)班里的小學(xué)同學(xué),其他人對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很陌生。第一個(gè)跟我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)女孩子,很可愛(ài)很漂亮,她說(shuō):“嘿,你叫什么!”那個(gè)女孩姓邢,我因?yàn)橐粋(gè)生日禮物和她成為了最好的朋友,但我不知道的事,他會(huì)越變?cè)綁,最后發(fā)展到抽煙、喝酒、離家出走。她不是一個(gè)壞女孩,我的心里還一直記得住她美好的`背影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起看我喜歡的人參加跳遠(yuǎn)、短跑;我們一起看同班同學(xué)和其他班同學(xué)在球場(chǎng)上的廝殺。只是我拼命護(hù)住的風(fēng)箏線(xiàn)在你說(shuō)你不念了那一天突然斷掉了,緊接著我便明白了許多,也成熟了許多。我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有拿我當(dāng)你唯一的朋友;還有就是我喜歡的人,沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有才華,他算個(gè)屁啊,根本不值得我喜歡!

  幃簾落幕,三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和最不可能成為朋友的人成為了朋友,整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。時(shí)間一長(zhǎng),壓在心底那一絲我察覺(jué)不到的落寞慢慢浮出水面;黑板上的天數(shù)一天天減少,我終于明白了三年前我有多小,但是如果我知道離別是這樣痛苦,以后的生活我會(huì)開(kāi)心嗎?

  青春不老,歲月如歌。Let me tell you , it ’ s worth the wait。

  歲月如歌初中作文 21

  曾記否,在那如歌的校園中,我們度過(guò)了那美好而又匆匆的青春。六月,我們即將與這個(gè)校園告別,過(guò)去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌,匆匆那年。

  “匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”,每當(dāng)聽(tīng)起這首歌,我的心里充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷,歲月就像歌聲一樣無(wú)聲無(wú)息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境,這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來(lái),讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

  轉(zhuǎn)眼間,我們即將與這個(gè)充滿(mǎn)歌聲的校園告別,這校園于我的家一般,我已在這度過(guò)了九年。九年時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。可是一個(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月,我們將踏上征途,伴著歌聲實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中,發(fā)生過(guò)許多事。

  那是一個(gè)寧?kù)o的`夏天,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,我走在校園的綠蔭小道上,“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”,校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見(jiàn)一個(gè)女生跌坐在路上,臉上掛滿(mǎn)淚痕,腿上的傷口正在流血,那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過(guò)去為她包住傷口。經(jīng)過(guò)這件事,我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生,那雙清澈的眼睛里仿佛充滿(mǎn)了很多心事,后來(lái)才知道她父母離異,從小由奶奶帶大,而那一天,她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂(lè),并且把音樂(lè)作為夢(mèng)想,可不同的是她能繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。最終,她為了這個(gè)我們共同的夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信,友誼如歌永不斷。

  “歲月是把殺豬刀,刀刀催人老!笨此埔痪渫嫘Φ脑(huà)語(yǔ),卻寫(xiě)出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多,完整的面對(duì)未來(lái)的自己,試問(wèn)一首歌有多長(zhǎng)?沉浸其中不過(guò)是揮指一瞬,耳際一語(yǔ)罷了。

  匆匆那年,歲月如歌,光陰全都告訴了我。

  歲月如歌初中作文 22

  自從看了外祖父親手編寫(xiě)的《歲月稠》之后,讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起,就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難,方能取得成功。可是一個(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話(huà),真的像嘴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎?不,不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水,要想成功真的很難很難……

  縱觀天下無(wú)數(shù)的成功事例,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):成功,不在于戰(zhàn)勝別人,征服別人,而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然了,戰(zhàn)勝自己并不是那么容易,需要勇氣、毅力和方法。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐,甘受胯下之辱的張良,還是忍受宮廷之刑的司馬遷等,都需要超人的'勇氣和非凡的膽魄。由此看來(lái),成功真的不容易。

  人生如流水,轉(zhuǎn)眼之間,13年的光陰就與我擦肩而過(guò),F(xiàn)在的我,已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門(mén)檻,不再像以前那樣貪玩。因?yàn),回首昨天,自己浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí),再后悔就來(lái)不及了。

  可是,成功要我們努力的去拼搏,去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷也很激烈,稍一不留神,就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨,既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰。但是,縱使他的競(jìng)爭(zhēng)有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念。

  外祖父在日記中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà):“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在面前沒(méi)有別的出路,只有豁出命跨過(guò)他!”的確,事實(shí)就是這樣,外祖父的一生可以稱(chēng)得上是坎坎坷坷,但是,他成功了。多變的生活始終沒(méi)有擾亂他對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),終于祖父才在書(shū)法上有了很大的造詣,達(dá)到了爐火純青的地步。

  畢竟,彩虹—經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想—經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生。

  歲月如歌初中作文 23

  初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風(fēng)搖曳,自此,心中的花園芳香四溢,花兒盛開(kāi)的聲音輕輕扣擊心中的柔軟,瞬間涌出深深的眷戀,思緒因此飄遠(yuǎn)。

  成績(jī)單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過(guò)內(nèi)心的絕望,眼淚霎時(shí)泛濫。噠噠的'腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠(yuǎn)及近,最終停止校長(zhǎng)在我的面前,雙手背在身后,八字步立,一身西服透著威嚴(yán),他的眼里透出鼓勵(lì),嘴角也噙著一抹關(guān)懷的笑容如春風(fēng),親切而和藹,像黑暗道路上的一盞燈,使我充滿(mǎn)信心和溫暖,又似三月春風(fēng)六月暖陽(yáng)!三年寒來(lái)暑往,我心中的那片天地春意盎然!

  花開(kāi)花落,又是一年盛夏,我們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上,我全身裹在雨衣感覺(jué)就像坐在揺里,心里一陣緊張,船晃晃悠悠的動(dòng)了,感覺(jué)就像坐在搖籃里,望著指縫滲下來(lái)的陽(yáng)愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒(méi)穿雨衣的同志很不幸被淋了個(gè)透。找到了!在那?磸堯q書(shū)手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開(kāi)水槍?zhuān)S躍欲試的男生,正一刻恨意無(wú)影無(wú)蹤,我們不停躲閃。卻依舊躲不過(guò)被淋濕的命運(yùn),下了船,我們一群娘子軍氣勢(shì)雄雄。跑啊,不知誰(shuí)的一聲我們比此在發(fā)現(xiàn)王國(guó)的大道上追誰(shuí),歡快如銀玲搬的笑聲在天空盤(pán)旋,如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲!

  云卷云舒,初三的我們肩上被體育加試這個(gè)大包袱壓著聲音消失了,耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲,腿越來(lái)越重似乎再也邁不開(kāi)步伐,一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊呼嘯而過(guò),扭動(dòng)的衣服入正齜著牙嘲笑我無(wú)能的鬼臉。喘息聲越來(lái)越重,步伐邁得越來(lái)越小,看著不斷沖過(guò)的背影,一股戾氣直沖腦門(mén);不可以放棄,堅(jiān)持,馬上就要到終點(diǎn)了。二便不斷傳來(lái)加油的口號(hào),我也在不斷鼓勵(lì)自己。終于堅(jiān)持到終點(diǎn)。我靜靜地著,感受到太陽(yáng)灑下的溫暖和光輝如鼓勵(lì)。

  光陰荏苒,三年時(shí)光從手縫間溜走,逝去,卻不可挽回。但如花的記憶依舊會(huì)盛開(kāi)在我心靈的花園,永不腐朽。

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