關(guān)于中學(xué)生作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
幸福是什么？幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖；幸福是逆境中的一絲鼓勵(lì)，帶給人勇氣……在我心中，老師的肯定、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)就是我最大的幸福。
又是周一升旗儀式，興許是我有進(jìn)步，興許是老師看到了我默默地努力了，班主任賀老師要給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，竟選我為升旗手，在全校師生面前介紹我的閱讀故事。老師對(duì)我的肯定讓我受寵若驚，我心里美美的都是快樂(lè)。
升旗儀式就要開(kāi)始了，膽小而內(nèi)向的我，一想到要在全校師生面前演講，內(nèi)心就如十五只吊桶打水——七下八下。盡管演講稿我早已讀得滾瓜爛熟，但在演講時(shí)，我焦急而緊張的`心里像揣著小兔子似的怦怦亂跳：“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們………大家好！………”我做了一下深呼吸，想讓自己放松，但還是無(wú)濟(jì)于事，由于過(guò)分緊張，我的聲音開(kāi)始有些顫抖。就在我著急無(wú)助時(shí)，旁邊的大隊(duì)輔導(dǎo)員周老師一雙溫暖的手如春分般輕輕地?fù)崦诹宋业募绫成希D時(shí)一股無(wú)形的力量迅速傳遞給了我，我一下子感到輕松了許多，內(nèi)心充滿了力量。我的聲音漸漸清晰，越來(lái)越高，越來(lái)越有力，我也越來(lái)越自信………周老師無(wú)言的細(xì)致關(guān)懷，無(wú)聲勝有聲，讓我心里暖暖的都是幸福。演講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“劉淏，多鍛煉幾次就不會(huì)緊張了，沒(méi)事的，相信自己�。 痹瓉�(lái)是語(yǔ)文徐老師。徐老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我心里甜甜的都是幸福。
原來(lái)，幸福是老師一個(gè)肯定的舉止，是老師一個(gè)溫暖的撫摸，是老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……幸福就是這么簡(jiǎn)單。
中學(xué)生作文 篇2
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但是怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但是你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二。
中學(xué)生作文 篇3
那一夜的風(fēng)雨，似乎澆熄了生命中所有的希望；那一張考的很不理想的試卷，似乎斬去了你所有的道路；那一次失敗，似乎成了你今后生命中的惟一，學(xué)生偏科已不是一個(gè)新鮮的話題了，而落在你身上，似乎就成了世界末日……
我現(xiàn)在正是一個(gè)畢業(yè)生，我知道畢業(yè)生的辛酸，尤其是學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生。我也是一個(gè)偏科生，可我不想一直這樣偏下去，我要改變現(xiàn)狀，走出陰影，重沐陽(yáng)光。
我常常自問(wèn)道：一只摔破了的杯子還能做什么？一塊截?cái)嗔说哪绢^還能做什么？失去森林的小鳥(niǎo)兒還能飛向哪里？一個(gè)偏科的學(xué)生還有什么希望？
我一次又一次地問(wèn)，憔悴的臉龐布滿憂慮，失敗的痛苦好像緊鎖我前進(jìn)的步伐。
現(xiàn)在，我已大致尋找到了答案。摔破了的杯子還能做什么？也許明天它將會(huì)成為大路的基石。
偏科了，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一種考驗(yàn)，為何不去嘗試新的學(xué)習(xí)方法——靜下心來(lái)，旁無(wú)雜念，一心讀書(shū)，當(dāng)然還得做到有耐性，如：做練習(xí)時(shí)，越難的就越得耐著性子去尋找解題的`辦法。多去嘗試，不要一遇到難題就心情浮躁起來(lái)，就不想做了，哪一科比較薄弱就越得比別人花更多的時(shí)間，做更多的練習(xí)，要懷著一顆打破沙鍋問(wèn)到底的心去學(xué)習(xí)去做練習(xí)。更重要的是要每天懷著一顆樂(lè)觀的心去學(xué)習(xí)，這樣收到的效果將會(huì)事半功倍。我們的物理郭老師說(shuō)過(guò)：“要把好的事情記住，而且要天天回憶，把不好的事與話?cǎi)R上忘掉，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，不要去注重或計(jì)較這些不好的事與話，這樣就會(huì)樂(lè)觀起來(lái)，這樣聽(tīng)課效果才會(huì)更好�！�
也是啊！什么事都不是絕對(duì)的，答案也并不是唯一的。你要�！澳睦锏沽司鸵獜哪睦镎酒饋�(lái)！”你看，那曾經(jīng)偏科的他，不是已經(jīng)走出了陰影嗎？那么多與你同病相憐的人，如今不都相繼走出了陰影嗎？
那你呢？你也有健全的四肢，健全的體魄，難道你就因偏科而沉郁一輩子嗎？
同學(xué)們：下定決心走出偏科的陰影吧！你要相信：偏科的通道出口前面是更廣闊的天地，更加的美麗明亮！
中學(xué)生作文 篇4
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查。“家風(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)�！�
我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺�！�
我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前。等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的'說(shuō)。
老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了�！崩习终f(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了�！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“O,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里。我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音。我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌。慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
中學(xué)生作文 篇5
面山而居，寄情山水，別有一番滋味。
于陋室雅坐，聆聽(tīng)淅瀝雨韻;步出門(mén)外，只見(jiàn)霧氣將歇，隱約中知高山被雨水洗禮后所獨(dú)有的澄澈。晚風(fēng)拂柳，夾雜著泥土氤氳的氣息，吸入鼻中，如清茶般香甜。而隨風(fēng)同至的絲絲寒意，讓人方知秋姑娘的到來(lái)。
順羊腸小道踏至山下，天色漸暗，鳥(niǎo)鳴啁啾而歸巢，蟲(chóng)兒卻仍吵鬧著遲遲不肯歸穴，但這一切并未能打破另一處的寧?kù)o。皓月當(dāng)空，疏星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光透過(guò)林間的空隙，與松木落下的斑駁黑影構(gòu)成一幅和諧的光影圖;清泉直下，濺花朵朵，汩汩流水擊打兩岸的巖石，與石板留下的聲聲余音形成一幅妙美的聲響畫(huà)。
漫步鄉(xiāng)間小路，秋風(fēng)撫摸著剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'葉兒，抑或剛吮吸完上天的恩澤，抑或剛與秋蟲(chóng)打鬧完，現(xiàn)在卻如嬰兒般安逸。這時(shí)，竹林那頭傳來(lái)一陣腳步聲，浣衣女們提著衣籃，相互談笑著一天的經(jīng)歷，踏著似水的月光歸來(lái)，為這寧?kù)o的夜晚增添了一份別有的色彩。盛夏過(guò)后，殘余的荷花不甘頹敗，仍似玉女般亭亭地立在蓮塘中;蓮葉上，圓溜溜的水珠在打著滾兒，書(shū)寫(xiě)著生命無(wú)時(shí)不在綻放的篇章。幾片相連的荷葉動(dòng)蕩著，發(fā)出急促的喧響，漁夫正準(zhǔn)備下水出行，撒下結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)，預(yù)計(jì)著凌晨收網(wǎng)時(shí)碩果甚多。
任憑時(shí)光的飛逝，春日芳華雖已散盡，而秋景仍佳，有誰(shuí)不愿留在這幽林之中，與蟲(chóng)鳥(niǎo)為伴呢?故返吾陋室，乃作一律詩(shī)，命曰《山居秋暝》：
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
【批改評(píng)語(yǔ)】本文是對(duì)《山居秋暝》的演繹，完全遵循了原作的意象和意境，甚至比原作更生動(dòng)一些。這樣的演繹，充分顯示了作者的才華和追求——懷才而遠(yuǎn)世，居陋而心靜。
中學(xué)生作文 篇6
太陽(yáng)照在屋檐上，清風(fēng)吹進(jìn)屋子里，觸動(dòng)了窗口的風(fēng)鈴，發(fā)出叮叮的響聲，云雀不知疲憊的歌唱，一曲一曲拿捏得當(dāng)?shù)囊袈稍诔鞘械纳峡找蝗σ蝗Φ氖幯_(kāi)來(lái)，樹(shù)枝上的嫩葉擺動(dòng)著身軀，耳邊回蕩著歡樂(lè)的聲音。
這樣的氣息，必是不適合學(xué)習(xí)的，便拿了本書(shū)，向外走去。風(fēng)雖是清涼，卻依然摻著熱氣，輕輕吹起我的頭發(fā)，嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起來(lái)，這便是風(fēng)的聲音。
小池里荷花靜靜的呆著，卻掩飾不住待開(kāi)的喜悅幾片白凈的花瓣從嫩綠的葉子里鉆出來(lái)，顯得像待嫁的少女。
紫色的蘭花成群成簇的開(kāi)著，它們的香氣沾染到身上，有一種青出于藍(lán)卻勝于藍(lán)的韻味，我偏愛(ài)這不俗世間艷，不懂世間情的花。
坐在花叢里讀書(shū)，大概是少有的，這樣一種別出心裁的`美，淺出一汪清泉，深如一潭青水，我正流連在這圖中，一抹紅會(huì)引起了我的注意，說(shuō)是火紅，卻是淡雅；說(shuō)是淡紅，卻很艷麗，走近一看，才知道這是夕陽(yáng)的顏色。
緋色的花瓣一片一片疊在一起，嫩黃的花蕊在緋紅間，渲染著單調(diào)的紅色，它并不高，同及膝的蘭花相比，顯得很幼小，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，只有幾束能觸及，緋色的花瓣輕輕的舞動(dòng)著，漸漸，花開(kāi)的大了些，我凝視它許久，直至夕陽(yáng)將至，緋紅染紅我的衣襟，我的皮膚，才醒悟，時(shí)間不早了。
往會(huì)走的時(shí)候回眼一望，又有些發(fā)呆，那顏色仿佛融入夕陽(yáng)，嫩黃的花蕊在斜陽(yáng)的照耀下發(fā)著耀眼的金黃，風(fēng)再次吹過(guò)，叮叮的聲音響起，我停凝了一下，隨即回過(guò)身。
回家時(shí)，屋外下起零星的小雨，我有些驚訝，飛快的跑出家門(mén)，那緋色的花在雨中飛舞，雨滴打在花瓣上，一片一片的凋零，雨聲顯得很有韻味，像巴赫的小步舞曲，我忘記了活動(dòng)，這聲音音繞耳畔，很脫俗，空靈的聲音，雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂，最怕不覺(jué)淚已拆兩行。
那一年，我聽(tīng)到了，一朵花開(kāi)的聲音……
中學(xué)生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方，它位于資江河畔，是一座山城。
春天，小樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，小溪“嘩啦，嘩啦……” 唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，草地上五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放，一朵更比一朵美麗，我真想摘下幾朵做個(gè)花環(huán)，小草也從甜蜜的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，伸了個(gè)懶腰，家鄉(xiāng)的大地又重新恢復(fù)了活力……
夏天，真是烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)都快要把人烤焦啦，我只好躲到郁郁蔥蔥的大樹(shù)下面聽(tīng)媽媽講故事。在我們家鄉(xiāng)，夏天的“特產(chǎn)”恐怕要數(shù)嬌滴滴的荷花了，一陣風(fēng)吹來(lái)，水池里的荷花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小仙女在荷葉的.舞臺(tái)上翩翩起舞，真美！
秋天，一絲絲涼風(fēng)掠過(guò)，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)也成熟了：黃澄澄的、人見(jiàn)人愛(ài)的小燈籠——蜜桔，剝開(kāi)它薄薄的皮，嘗一口，甜蜜蜜的，真爽。
冬天，家鄉(xiāng)開(kāi)始飄雪，雪花落下來(lái)，落在房屋上，小山頭，也落在小朋友的脖子上，大家可開(kāi)心了，堆雪人，打雪仗……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——邵陽(yáng)。
中學(xué)生作文 篇8
自古以來(lái)，西湖曾被多少文人墨客贊頌，春有“一枝楊柳一枝桃”，夏有“映日荷花別樣紅”，秋是“淡妝濃抹總相宜”，冬又“橋斷雪殘人不知”……
我又何必班門(mén)弄斧呢？！然而，那西湖的夜，那美侖美奐的音樂(lè)噴泉，和千百年來(lái)膾炙人口的美麗傳說(shuō)，讓我忍不住感慨萬(wàn)千。繁忙的街道華燈初上，我與媽媽沐浴著夜色，騎車(chē)來(lái)到了西子湖畔。那音樂(lè)噴泉，就像特地來(lái)迎接我們似的，水面幽光美妙，告知“水之舞蹈”將于5分鐘后開(kāi)始，湖畔游客或坐或站翹首以待，我心里的期待一如這依然平靜的湖面，卻已掩藏不住波瀾跳躍。瞬時(shí)，《千年等一回》的音樂(lè)響起，水柱應(yīng)聲起舞，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，時(shí)而幽遠(yuǎn)，仿佛白娘子在水中翩翩起舞，用那碧綠的湖水，訴說(shuō)著對(duì)許仙的思戀。當(dāng)那水柱直沖云霄，散下陣陣水霧，好像是她的淚珠，閃著金光，融入一湖的哀傷。水柱在湖中曼舞，凝成的蓮花在湖的中央緩緩綻放，如夢(mèng)如幻，我看得入了神，甚至感覺(jué)白娘子就將乘著蓮花躍出水面，與許仙在那未斷的斷橋上重逢……湖對(duì)面的雷峰塔，因?yàn)榍艚税啄镒�，此時(shí)，也有不同尋常的凄美。湖中的'倒影，就好像白娘子那滿含憂怨的眼睛，凝望著這一池碧綠的湖水。她真是等了千年啊，連那湖邊的樹(shù)兒，也仿佛懂得了她的情誼，那枝葉就像千萬(wàn)只手伸向湖面，為湖畔對(duì)對(duì)戀人撐起了青翠的保護(hù)傘。一輛輛車(chē)子穿梭在湖畔，為幽幽的燈光，增添了流動(dòng)的亮色。一抬眼，我望見(jiàn)了寶石山，山上閃閃發(fā)光，真像是埋藏了不計(jì)其數(shù)的寶石。細(xì)細(xì)凝視，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，連天上的星星，也悄悄躲進(jìn)云層，難道連他們，也被這樣的亮麗震撼了嗎？或許是許仙，在山上日日夜夜守護(hù)著雷峰塔，埋下一顆顆思念的種子，與它們重溫千年前的美好。音樂(lè)戛然而止，心卻無(wú)法平靜。遠(yuǎn)方的斷橋，永不會(huì)斷。
西湖的美，也將因這份至真至純的情，永遠(yuǎn)流傳。
中學(xué)生作文 篇9
“燕子來(lái)時(shí)新社，犁花落后清明”，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的清明節(jié)了，根據(jù)新的放假制度清明放假一天，于是爸爸媽媽帶我回老家掃墓祭祖。
“滿街楊柳綠似煙，畫(huà)出清明二月天”，今年的清明節(jié)遇上了難得的好天氣，我們帶上鞭炮紙錢(qián)和爺爺踏上了掃墓的路程。一路上迎春花黃，楊柳樹(shù)綠。我們踏過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑，踐過(guò)一條條小溪，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，終于來(lái)到了祖先的墓前。
祭過(guò)老爺爺老奶奶之后，我們來(lái)到了奶奶的墓前。我們點(diǎn)了幾柱香端端正正的插在墳前，再把紙錢(qián)撕開(kāi)點(diǎn)燃；燒完了的紙錢(qián)化作一片片白灰，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，噼里啪啦的鞭炮聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)開(kāi)了。同時(shí)，我的思緒也被帶回了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
奶奶生前一直過(guò)著比較艱苦的生活，生下爸爸他們想必也非常痛苦；在爸爸讀書(shū)時(shí)糧食緊缺，住校也必須自帶糧食；一次，奶奶送住校的爸爸去學(xué)校的途中，一袋米快掉下車(chē)了，奶奶看到后順手一抓，結(jié)果奶奶被拋出了車(chē)外……從此，奶奶與我們陰陽(yáng)兩隔，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了深愛(ài)的孩子們。后來(lái)，失去母愛(ài)的.父親通過(guò)努力學(xué)習(xí)考上了軍校。
奶奶，今天您的孫子來(lái)看您來(lái)了，你雖然離開(kāi)了我們，但您的愛(ài)卻留下來(lái)了，您的愛(ài)可以永遠(yuǎn)照耀著活的人；這份親情讓我們的心緊緊相連，這是血濃于水的情感。無(wú)論時(shí)空怎么轉(zhuǎn)變，親情不會(huì)變，感恩的心不會(huì)變。不是嗎？
中學(xué)生作文 篇10
一提起夏日腦海中自動(dòng)浮現(xiàn)的是火紅的太陽(yáng)，呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇和甜甜的西瓜。
太陽(yáng)早早的掛在沒(méi)有一絲云的瓦藍(lán)天空，將柏油馬路炙烤，鐵招牌晃晃的泛著白光，刺得人眼微瞇。只好鎖在家里逃離外面那蒸籠似的，世界安心的在家里吹著風(fēng)扇，風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)吹散一室的悶熱，凝滯的空氣緩慢的流動(dòng)。知了在外面叫的聲嘶力竭，熱火朝天。
夏日確讓人慵懶的坐著，不想動(dòng)彈�？粗粗娨�，就忍不住眼睛睜睜閉閉，迷迷糊糊地歪倒在沙發(fā)上睡著了。醒來(lái)風(fēng)扇還在呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，鐘依舊不緊不慢的走著。冰箱里的雪糕是不能多吃的，吃多了會(huì)肚子疼。雖然很抗議這項(xiàng)決定，不樂(lè)意雪糕現(xiàn)量，但是我的對(duì)于這的不滿是被保留的。好在我自己是可以凍冰塊吃的，用冰格子凍糖水。一個(gè)小時(shí)左右就可以了，拿出來(lái)，方方正正的小冰塊繚繞著白色的'霧氣。含到嘴里，舌頭凍木了也不肯吐出來(lái)。感覺(jué)這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的好像忘了涌動(dòng)的熱流仿佛夏天就那么凝固了，但還清清楚楚的記得那甜，疼與不舍。
雖然雪糕限量不許多吃，但西瓜確實(shí)不限量的。一個(gè)大西瓜墨綠與淺綠相間，顏色鮮亮，拍起來(lái)，聲音清脆。用刀切成兩半，露出里面紅紅的瓤?jī)海话肭谐珊脦灼瑑鲈诒淅�。還有一半不需要切找個(gè)勺子，就那么歪坐在沙發(fā)上，慢慢的用勺子挖著吃。
西瓜糖分很高，易發(fā)胖。但還是禁不住它的誘惑，所以夏天你吃西瓜實(shí)在是清醒的墮落，心甘情愿。不過(guò)有時(shí)太過(guò)沉浸吃的盡興時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)手上，臉上，衣服上沾滿了西瓜甜甜的汁水。往往會(huì)因此被訓(xùn)斥，裝作認(rèn)真聽(tīng)的樣子，心中卻在回味那西瓜的味道。
奇香艷麗的水果，帶露水兒的樹(shù)葉，日頭下被陽(yáng)光灼的顯得干巴巴的花瓣兒，都可親可憶。還有衣服上的西瓜汁，糖水冰磚的甜和疼，都那么熟悉。
讓人感嘆，原來(lái)夏日也可以， 清香四溢。
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