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幼兒園大班歌曲教案:拉拉勾
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班歌曲教案:拉拉勾,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、感受歌曲中人物情緒的變化,嘗試用兩種不同演唱方法來表現(xiàn)歌曲前后兩部分的不同情緒。
2、探索在歌表演中應(yīng)用眼神、動作、表情與他人交往。
3、體驗(yàn)與同伴愉快相處,合作歌唱的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片活動過程:
一、談話導(dǎo)入1、小朋友開學(xué)了,我們已經(jīng)有2個(gè)月沒見面了,你們想我嗎?
2、老師也想大家,讓我們拉起小手歡快地跳起來吧!
3、播放伴奏音樂《拉拉勾》,激發(fā)幼兒大膽表演。
二、熟悉歌詞。
1、今天我給大家?guī)砹艘粡埉?纯矗@兩個(gè)小朋友怎么了?你是從哪里看出來時(shí)生氣了?可能發(fā)生什么事了?
2、教師朗誦第一段歌詞。
提問:你聽到了什么?
3、小結(jié)。歌詞內(nèi)容,集體朗誦歌詞--分組朗誦。
4、討論:哦,這兩個(gè)小朋友都生氣了,他們之間發(fā)生了矛盾,那要怎么解決,請大家來想個(gè)辦法讓他們和好。
5、你們想得辦法真好,那這兩個(gè)小朋友會用什么辦法和好呢?看,(圖二)這時(shí)他們高興嗎?仔細(xì)看一看,他們是用什么辦法和好的?聽!他們在說什么?
6、教師朗誦第二段歌詞。
提問:你聽到了什么?
7、小結(jié):歌詞內(nèi)容,集體朗誦歌詞--分組朗誦。
三、學(xué)唱歌曲。
過渡:我把這兩幅畫編成了一首好聽的歌,請大家來聽一聽!聽聽歌曲中哪里表示生氣了,哪里表示高興的。
1、教師范唱歌曲。
提問:歌曲名字叫什么?歌曲中哪里表示生氣了,哪里表示高興的。
2、幼兒分段學(xué)唱。
。1)生氣時(shí)的那段是要快點(diǎn)唱還是慢點(diǎn)唱,是重點(diǎn)唱還是輕點(diǎn),那表情應(yīng)該是要怎么樣的,試一試,做一做(集體--分組)(2)那唱和好的時(shí)候,表情應(yīng)該要怎么樣的?該怎么唱?是重點(diǎn)還輕點(diǎn)唱?
3、整首歌曲齊唱:現(xiàn)在讓我們完整地來唱一唱這首歌。
4、兩兩表演四、結(jié)束延伸。
小朋友之間要友好相處,那樣才會很快樂,快樂的心情讓小朋友身體健康,讓我們?nèi)フ液门笥迅吲d的跳起來、唱起來吧!
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