英語(yǔ)興趣教學(xué)淺談?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="英語(yǔ)興趣教學(xué)淺談?wù)撐?> <meta name="description" content="通過(guò)教育心理學(xué)我們知道，中學(xué)生的年齡特點(diǎn)是有較強(qiáng)的好奇心、模仿性強(qiáng)、活潑好動(dòng)，注意力持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短。英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是比較枯燥單調(diào)的，而且，如果教師一味地講，學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)，肯定會(huì)逐漸失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。只有學(xué)生自己感興趣的東西，他們才有"> <link rel="canonical" href="http://m.dameics.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://m.dameics.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://m.dameics.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" 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alt="英語(yǔ)興趣教學(xué)淺談?wù)撐?/></p><p><strong>　　一、在課堂中營(yíng)造英語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍</strong></p><p>　　語(yǔ)言的產(chǎn)生離不開(kāi)一定的環(huán)境，同樣，學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言必須有好的語(yǔ)言環(huán)境才能收到良好效果。比如，讓一個(gè)香港人學(xué)習(xí)東北話，若能讓他在東北生活一段時(shí)間，親身感受地道東北話的熏陶，勝過(guò)在香港的死記硬背。我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是在漢語(yǔ)的環(huán)境下進(jìn)行的，這就要求教師想方設(shè)法創(chuàng)造出一定的英語(yǔ)環(huán)境。初中英語(yǔ)教學(xué)大綱指出：“英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)為主，漢語(yǔ)為輔。</p><p>　　”如對(duì)初一新生，一開(kāi)始上課就用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，作自我介紹：Hello, boys and girls. I’m your English teacher. My name is Wang Wenting. You may call me Miss. Wang. A good beginning is half the battle. I wish you can work hard at English and good luck. 課堂用語(yǔ)也盡量用英語(yǔ)，例如：It’s time to start now. Open your books at page 3. Let ’s listen to the tape now. Please read after me.當(dāng)有些學(xué)生在課堂上私下說(shuō)話時(shí)，我會(huì)說(shuō)：Be quiet! 根據(jù)學(xué)生讀書(shū)、回答的對(duì)錯(cuò)和流利程度，我會(huì)用Good / Very good / Wonderful / Excellent等不同等級(jí)的詞語(yǔ)去適當(dāng)激勵(lì)他們，提高他們的成就感。教師說(shuō)這些話時(shí)，不用擔(dān)心學(xué)生聽(tīng)不懂而影響教學(xué)質(zhì)量，剛開(kāi)始時(shí)，可以說(shuō)得慢一些，必要時(shí)用漢語(yǔ)解釋一下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，基本上都能夠適應(yīng)。其次，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要盡量將課堂氛圍設(shè)計(jì)得和生活情境相近，淡化課堂意識(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)生活語(yǔ)境，如打電話、相互問(wèn)候、問(wèn)天氣、在超市買(mǎi)東西等內(nèi)容，讓學(xué)生分別扮演不同的角色，使學(xué)生置身于英語(yǔ)情境中，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握了知識(shí)。</p><p><strong>　　二、利用多媒體等多種手段進(jìn)行英語(yǔ)情景教學(xué)</strong></p><p>　　現(xiàn)代課堂，不能僅僅停止在粉筆板書(shū)的教學(xué)模式下，而應(yīng)該充分利用多媒體、幻燈片、錄音機(jī)等多種科技手段進(jìn)行教學(xué)�！毒拍炅x務(wù)教育全日制初中英語(yǔ)教學(xué)大綱》指出：“利用實(shí)物、掛圖、錄音機(jī)、幻燈片、電視機(jī)、錄像、電影和計(jì)算機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，形象直觀，生動(dòng)活潑，有助于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語(yǔ)�！币虼耍處熞�(jīng)常利用圖片、實(shí)物、收錄機(jī)、幻燈機(jī)、電腦等輔助工具教學(xué)，使學(xué)生直接地、具體地獲得英語(yǔ)知識(shí)。例如，在教“水果”一類(lèi)單詞時(shí)，我拿出一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：This is an apple.又指著橘子說(shuō)：That is an orange. 這樣，學(xué)生在直觀上就很容易認(rèn)清它們，并很快利用形象記憶記住。在講到“做家務(wù)”類(lèi)內(nèi)容時(shí)，我利用電腦在大屏幕上打出掃地、疊被子、洗餐具的圖片，接著邊利用圖片邊導(dǎo)出相應(yīng)的單詞，讓他們耳朵、眼睛、嘴巴同時(shí)動(dòng)起來(lái)，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。在教授新課的單詞和課文時(shí)，反復(fù)用錄音機(jī)播放單詞和課文的朗讀，讓學(xué)生親身體驗(yàn)純正的英語(yǔ)讀音和英語(yǔ)情景。</p><p><strong>　　三、開(kāi)展好英語(yǔ)課外活動(dòng)</strong></p><p>　　因地適宜地開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)等基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，如開(kāi)展英語(yǔ)角、進(jìn)行英語(yǔ)情景劇的排練和表演、進(jìn)行英文歌曲比賽等，不但能讓學(xué)生學(xué)以致用，起到鞏固提高的目的，還能更大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，收到事半功倍的效果。</p><script>s("content_relate");</script><p>【英語(yǔ)興趣教學(xué)淺談?wù)撐摹肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://m.dameics.com/xuexi/jiaoyuwenzhai/20111028151215_708885.html" title="淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)">淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)</a><span>04-28</span></p><p><a target="_blank" href="http://m.dameics.com/lunwen/yingyu/20190120200653_1862462.html" 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