- 相關(guān)推薦
音樂賞析把握肖邦作品中的情感論文
【摘 要】 解讀和把握作品中所蘊(yùn)含的作者情感是音樂賞析的重要環(huán)節(jié)。肖邦的作品中不但所含音樂內(nèi)容廣泛，而且體現(xiàn)了其鮮明的思想，張揚(yáng)著肖邦的個(gè)性、敘述著優(yōu)美的愛情、迸發(fā)著他強(qiáng)烈的愛國之心和民族之情。
【關(guān)鍵詞】 音樂賞析;肖邦;作品;情感
一、引言
肖邦，全名:弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦，波蘭民族杰出的愛國主義音樂家，是19世紀(jì)浪漫主義時(shí)期偉大的作曲家，民族樂派的奠基人。
肖邦自幼喜愛波蘭民間音樂，在七歲時(shí)就寫了《波蘭舞曲》，八歲登臺(tái)演出，不滿二十歲已成為華沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。肖邦的一生是音樂創(chuàng)作的一生，他在不同時(shí)期所創(chuàng)作的作品抒發(fā)了他內(nèi)心真實(shí)的思想情感，其作品中尤以鋼琴曲最多，被舒曼稱之為“鋼琴詩人”。對(duì)肖邦的作品進(jìn)行賞析，關(guān)鍵就是要把握其作品中所蘊(yùn)含的豐富的情感，作品中張揚(yáng)著肖邦的個(gè)性、敘述著優(yōu)美的愛情、迸發(fā)著他強(qiáng)烈的愛國之心和民族之情。他將自己的全部才華、情感與思想都融入到了他的作品中。
二、對(duì)f小調(diào)《第二鋼琴協(xié)奏曲》的賞析
1830年之前，是肖邦一生音樂創(chuàng)作的起始點(diǎn)，作品中民族音樂風(fēng)格凸顯。這一時(shí)期創(chuàng)作的《第一鋼琴協(xié)奏曲》與《第二鋼琴協(xié)奏曲》，這兩部作品富于浪漫主義氣質(zhì)，音樂具有民族民間風(fēng)韻，情緒明朗歡快，充滿了對(duì)幸福生活的熱烈向往。在f小調(diào)《第二鋼琴協(xié)奏曲》中兩個(gè)樂章風(fēng)格獨(dú)特，極具浪漫主義色彩。
在第一樂章中，由小提琴奏出一個(gè)下行跳進(jìn)的音調(diào)所構(gòu)成的旋律，彰顯出了一位年輕作曲家的天才想象力。用輕盈的旋律表現(xiàn)溪流，用大型樂隊(duì)表現(xiàn)瞬間激蕩起熱烈震響的山谷，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈追求的熱情。
接著，小提琴引出了第一樂章中的第二個(gè)主題。雙簧管奏出柔和的旋律，時(shí)而與弦樂配合，時(shí)而與全隊(duì)共鳴，把肖邦對(duì)戀人纏綿不絕的情思和起伏不安的心境，表現(xiàn)得淋漓盡致。鋼琴正式出場(chǎng)，華麗的鋼琴獨(dú)奏，為聽眾展開了一幅音響世界的畫卷，奇幻的色彩，細(xì)膩的旋律，鋼琴鍵盤上不斷變換的音符，加上圓號(hào)與弦樂的配合，使得回到第一主題時(shí)再現(xiàn)的樂段變得簡潔凝練。在鋼琴獨(dú)奏中，更多地融入了年輕作曲家對(duì)愛情的幻想。
第二樂章表現(xiàn)出了肖邦對(duì)華沙音樂學(xué)院少女康斯坦茨婭的深深眷戀。弦樂與木管樂相得益彰，就像是在表現(xiàn)肖邦對(duì)戀人的喃喃自語;鋼琴鍵的低音區(qū)完美地表現(xiàn)了漸漸燃起的愛情火苗，它在顫音上跳動(dòng)，這是肖邦心中的愛情之聲，化作八度奏出的旋律，顯得這段戀情格外純潔真摯。
接著，肖邦又用舒緩柔美的曲調(diào)，將自己的浪漫愛情迷離地掩映在鋼琴誠摯的抒情詩行之中。在樂章的中段，肖邦的熱情終于可以酣暢淋漓地宣泄與傾吐。那時(shí)強(qiáng)時(shí)弱、時(shí)而奔放時(shí)而收斂的旋律，構(gòu)筑了在肖邦的一生中第一次的愛戀。正當(dāng)你要覺得這段浪漫的愛情樂章就要結(jié)束的時(shí)候，鋼琴突然以一個(gè)強(qiáng)勁的低音，隨之而來的三連音攀援到穩(wěn)定的降A(chǔ)主音上。
鋼琴靈巧地奏出圓舞曲式的主題，一下把人們從纏綿悱惻的愛情中帶到了更廣闊的生活天地。在弦樂同音反復(fù)節(jié)奏中，鋼琴粗獷地奏出第二主題�；钴S的三連音把人們帶到火熱的馬祖卡舞蹈的行列里。
宏大的管弦樂隊(duì)戛然而止，圓號(hào)用馬祖卡音調(diào)喚來鋼琴的華麗結(jié)尾。
肖邦對(duì)祖國和民族那火一般炙熱的感情在馬祖卡舞曲所獨(dú)有的三連音節(jié)奏中涌動(dòng)，將自己心中那段戀情融入到了對(duì)民間音樂的大愛之中。
三、對(duì)c小調(diào)練習(xí)曲的賞析
肖邦創(chuàng)作過27首鋼琴練習(xí)曲，其中流傳最廣的是1831年創(chuàng)作的《c小調(diào)練習(xí)曲》，這首練習(xí)曲表現(xiàn)了肖邦對(duì)華沙革命失敗的內(nèi)心感受，因此又被后人稱之為《革命練習(xí)曲》。
1830年11月，正當(dāng)肖邦離開祖國不到一個(gè)月的時(shí)候，爆發(fā)了震動(dòng)波蘭的華沙革命。肖邦得知起義的消息之后，心情非常激動(dòng)。正如他在給朋友的信中所說“……為什么我不能和你們?cè)谝黄�，為什么我不能�?dāng)一名鼓手!”1831年9月，堅(jiān)持了十個(gè)月的華沙革命最終慘遭沙俄的血腥鎮(zhèn)壓。正赴西歐途中的肖邦聞得此訊，為祖國人民遭受的苦難感到悲傷，為沙俄的暴行感到憤慨，他在日記中寫道:“啊!上帝，你還在么?你存在，卻不給他們以報(bào)應(yīng)!沙俄的罪行你認(rèn)為還不夠么?或者你自己就是一個(gè)沙俄鬼子!……我在這里赤手空拳，絲毫不能出力，只是唉聲嘆氣，在鋼琴上吐露我的痛苦�！睒非捎脧�(fù)三部曲式。引子從右手彈奏的屬九和弦強(qiáng)奏開始，左手引出一連串的十六分音符。左手奏出代表著失望與憤怒的上下行音節(jié)，似狂浪波濤般滾動(dòng)，猶如同仇敵愾的熱血在沸騰，來表現(xiàn)作者悲憤的情緒;右手同時(shí)奏出壯烈的八度和音旋律，似號(hào)角般鏗鏘有力，漸強(qiáng)、漸弱的變化，讓人們感受到了作者得知革命失敗的噩耗時(shí)那種復(fù)雜激憤的內(nèi)心活動(dòng)。當(dāng)樂章進(jìn)入展開性的中段，吶喊式的主題進(jìn)行反復(fù)、變化和發(fā)展，而且越來越緊張、越來越高昂的旋律，將樂曲推向高潮。接著，鋼琴的高聲部彈出一個(gè)激情澎湃、帶有英雄主義的主題，音響清澈、明亮，有如波蘭人民不屈不饒的戰(zhàn)斗呼聲。隨后，樂章轉(zhuǎn)回原調(diào)共四小節(jié)，表現(xiàn)了在感情上激烈動(dòng)蕩之后極度悲憤的氣氛。結(jié)尾部分則再現(xiàn)了前面的音調(diào)，并加上變奏和裝飾音，使音樂更富于沖擊的力量，這沖擊力一直沖向樂曲的尾聲。
本曲為有魄力的快板，c小調(diào)，4/4拍，“ABA”三段體式。第一段從c小調(diào)起經(jīng)各種轉(zhuǎn)調(diào)至降B大調(diào)，反映出極度的悲憤與激昂;第二段的情緒稍顯平和，但仍是洋溢著滿腔悲憤的曲調(diào);第三段為第一段的再現(xiàn)，從c小調(diào)起又經(jīng)多種轉(zhuǎn)調(diào)，最后回到c小調(diào)而結(jié)束。最后，樂曲情緒重新振奮，音樂在很強(qiáng)的力度下，由高音向低音沖擊并在強(qiáng)奏的和弦上結(jié)束，象征了肖邦對(duì)勝利的堅(jiān)定信念。
四、結(jié)語
肖邦在其有生之年涉獵了各種音樂體裁，從練習(xí)曲、前奏曲、馬祖卡、波洛奈茲、夜曲、圓舞曲、即興曲，到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的敘事曲、諧謔曲、奏鳴曲等，獲得極其豐碩的成果。其中《E大調(diào)練習(xí)曲》、《降d小調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂章《葬禮進(jìn)行曲》、《c小調(diào)夜曲》、《降A(chǔ)大調(diào)波洛奈茲舞曲》等尤為突出。
肖邦的“自由速度”，這種彈性節(jié)奏的運(yùn)用，使他的音樂產(chǎn)生了獨(dú)樹一幟的意境，這也成為了肖邦音樂旋律的重要特性標(biāo)志。肖邦是一位偉大的愛國民族音樂家，兒時(shí)民間的馬祖卡等舞曲使他著迷，農(nóng)村的生活也成了他的創(chuàng)作基礎(chǔ)。
在具備了深厚的音樂功底之后，肖邦開始注重旋律的調(diào)性色彩，墨守陳規(guī)從來不是肖邦的個(gè)性，他最喜歡的轉(zhuǎn)調(diào)起點(diǎn)是在未解決的屬七和弦第三轉(zhuǎn)位、特強(qiáng)音上開始，后面緊接著一串串快速的音階，也經(jīng)常通過減七和弦進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)等，這些變化使得他的作品中充滿了個(gè)性的旋律，讓其作品既不同于舒伯特那般詩情畫意，不同于貝多芬那英雄史詩般慷慨激昂，也不同于李斯特那般技驚四座。因此賞析肖邦的作品，首先必須對(duì)作品的背景知識(shí)有一定的了解，結(jié)合一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，方能從樂章旋律的變化中去品味作者內(nèi)心的情感。
肖邦在黑白鍵搭載的舞臺(tái)上展現(xiàn)的是他自己所抒發(fā)出的激情澎湃，一旦與作品產(chǎn)生了共鳴，聽眾的心靈就會(huì)感到震顫，聽眾的靈魂將會(huì)被洗禮。后人也將肖邦的作品作為鋼琴教學(xué)的必備曲目，在鋼琴大師的演奏曲目中也同樣不可或缺，一代音樂巨匠的作品始終響徹在世界的音樂舞臺(tái)。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 錢紅。談肖邦作品的演奏特點(diǎn)。遼寧高職學(xué)院藝術(shù)教育，2008。1。
[2] 胡滿春。黃芳。對(duì)肖邦音樂研究的反思與創(chuàng)新。黃河之聲，2009。1。
[3] 劉瀟。淺析肖邦鋼琴作品中的民族精神。黃河之聲，2008。3。
[4] 孫鷺。肖邦音樂作品的個(gè)性化旋律。作家雜志，2009。1。
【音樂賞析把握肖邦作品中的情感論文】相關(guān)文章：
音樂教學(xué)中的情感教育論文05-02
悲劇作品中的情感美教育 畢業(yè)論文04-28
情感教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用論文05-02
電影《孔雀》的音樂賞析的論文05-02
電影《孔雀》的音樂賞析論文05-01
九位中國詩人作品賞析04-30
久石讓音樂作品的分析論文06-09