文具們的對(duì)話作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的文具們的對(duì)話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具們的對(duì)話作文 篇1
一個(gè)寂靜的夜晚，明明的文具在筆盒里竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“明明每次做完作業(yè)，都把我扔到地上，有時(shí)候，明明還用他的牙在我身上，又啃又咬，我美麗的.衣服，已經(jīng)脫了一層皮�！�
鉛筆的話音剛落，橡皮淚痕滿面地說(shuō)：“是啊，是��！每次明明在紙上畫(huà)的黑黑的，用我一擦，我的身上就變得黑呼呼的了。”
“還有！明明每次用我轉(zhuǎn)完筆以后，就在我的肚子上亂涂亂畫(huà)，把我漂亮的衣服畫(huà)的亂七八糟，難看死了�！鞭D(zhuǎn)筆刀摸著肚子，一臉委屈地喃喃著。
明明聽(tīng)到后，傷心地哭了起來(lái)。
第二天，明明做作業(yè)的時(shí)候再也不咬筆了，也不扔筆了，也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了，更不把轉(zhuǎn)筆刀畫(huà)得亂七八糟了。
從此，筆盒里一片歡聲笑語(yǔ)。
文具們的對(duì)話作文 篇2
有一天早上，文具們紛紛跳出來(lái)訴說(shuō)小明很不好，常常破壞它們。
鉛筆大哥第一個(gè)發(fā)言，它說(shuō)：“你們看，小明用小刀把我的衣服給弄破了，還在我身上刻字！”小刀弟弟急著說(shuō)：“小明不但用我傷你們，還把我的脖子弄歪了�！�
卷筆機(jī)和紙爺爺氣憤地說(shuō)：“小明他經(jīng)常在我們身上亂涂亂畫(huà)，使我們身上沒(méi)有一塊好皮肉�！睍�(shū)包說(shuō)：“對(duì)，他常把我放在地上拖，讓我遍體鱗傷，沒(méi)有一塊好皮肉�！�
接著，橡皮說(shuō)：“小明真令人討厭，我把我的身體斷了�！闭f(shuō)著，就哭了起來(lái)。鋼筆說(shuō)：“小明用了我之后就不給我戴回帽子，害得我感冒了，更讓人氣憤的是，在我寫(xiě)不出字時(shí)，他就磕我的頭，磕得我頭昏眼花�！�
練習(xí)本也發(fā)言了：“小明常常撕我身體里紙，把它們浪費(fèi)掉，要知道紙是樹(shù)木造出來(lái)的'，而現(xiàn)在的樹(shù)木都很少了�！�
書(shū)妹妹也說(shuō)：“現(xiàn)在的小明和以前的小明不一樣了，以后的小明很愛(ài)我們，可現(xiàn)在的小明卻傷害我們，我都被他弄出了皮炎�！�
他們的這些談話剛好被小明聽(tīng)見(jiàn)了，小明不由得臉紅了，他下定決心，以后一定改正錯(cuò)誤，好好地愛(ài)護(hù)他們。
文具們的對(duì)話作文 篇3
文具們的對(duì)話“鈴鈴鈴”……下課了，同學(xué)們都在走廊操場(chǎng)上玩耍。課桌上只剩下一些可憐巴巴的文具了。鉛筆、鋼筆兩兄妹一起高傲地對(duì)大家說(shuō)：“嗨！我們就是文具中最高貴、華麗的美女，事果誰(shuí)碰到我倆，誰(shuí)就會(huì)被我們罵一頓�！边@時(shí)，橡皮哥哥碰一下她們的`“肩膀”（其實(shí)是筆蓋。）鉛筆、鋼筆膯了橡皮一眼，便說(shuō)：“好大的膽子，敢欺負(fù)我倆，看我們?cè)趺词帐澳��！闭?dāng)這時(shí)，橡皮哥哥說(shuō)：“各位美女們，”你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是美麗，缺點(diǎn)是你們是個(gè)粗心“姑娘”，每次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍悴恋�，要不，主要就要狠狠地被老師罵一頓。“正當(dāng)這時(shí)，鉛筆與鋼筆生氣極了”，說(shuō)“哎呀！你來(lái)領(lǐng)功夫，敢評(píng)價(jià)我們，看我們?cè)趺词帐澳恪�，無(wú)辜的橡皮被畫(huà)成丑八怪。卷筆刀說(shuō)“你們雖然比我們?nèi)A貴，但是，如果你們斷了，我能為你們補(bǔ)充體力呢！，所以，你們應(yīng)該感謝我哦！”鉛筆、鋼筆覺(jué)得有道理，便向卷筆刀道歉，卷筆刀跟她們講：知錯(cuò)能改，還是好孩子�！扳忊忊彙鄙险n了，主人把文具放入文具盒里，文具們都乖乖地在臥室里躺著，安安靜靜地歇息……
文具們的對(duì)話作文 篇4
我在午睡的時(shí)候，半夢(mèng)半醒間聽(tīng)到了文具們說(shuō)悄悄話……
“嗚呼”“啊……”是鋼筆妹妹和圓珠筆大哥在嘆息說(shuō)：“現(xiàn)在小主人是一天比一天馬虎，要是小主人再不好好將我們歸位，我就罷工，專門(mén)跟小主人對(duì)著干�！变摴P妹妹無(wú)奈的說(shuō)：“連筆帽都不給蓋上，嗚嗚……”
“我被小主人用尺子劃得遍體鱗傷，現(xiàn)在小主人都不用我來(lái)修改錯(cuò)誤了，每天沒(méi)事就摳摳我腿，摳摳我肚子�！毕鹌o(wú)奈的耷拉腦袋說(shuō)。“要是小主人能將我用在正確的地方，那就好了，整天用我來(lái)劃橡皮兄弟，沒(méi)想到我在這里待了這么久，居然是一個(gè)‘刑具’�！背咦娱L(zhǎng)老帶著哭腔說(shuō)。
“你們都算好的，你們知道嗎？小主人天天按我的'‘回家按鈕’，弄得我一天都在精神恍惚中，容易停墨�！眻A珠筆大哥生氣的說(shuō)。
“我可以從桌子上跳下去，發(fā)出響聲，將小主人引來(lái)看看我們的慘狀”尺子長(zhǎng)老說(shuō)完就奮不顧身跳了下去。
“哐！”清脆的聲音將我吵醒，我去書(shū)房將文具收拾起來(lái)，它們像在對(duì)我笑呢！
文具們的對(duì)話作文 篇5
在一個(gè)寂靜的夜晚，文具們七嘴八舌說(shuō)起了話。
鉛筆說(shuō)：我好慘��！我在畫(huà)畫(huà)課一次又一次的貢獻(xiàn)出鮮血，可是，大畫(huà)紙老兄毫不留情的吸收著我的生命。還有回家，小主人的爸媽給他留得作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)的畫(huà)圖題，一畫(huà)不好就擦，真是疼死我也！”
大畫(huà)紙也憤憤不平的說(shuō)：“鉛筆老弟，你以為我好呀！每當(dāng)你在我身上畫(huà)的時(shí)候，就像撓癢一樣，有種生不如死的感覺(jué)。而小主人一畫(huà)不好我們就遭天禍了！”
文具盒隨聲應(yīng)和著地說(shuō)：“那照你這沒(méi)說(shuō)，我最慘了！我忠心耿耿的為小主人服務(wù)，可小主人不識(shí)好人心每天要在我的身上畫(huà)幾道呢！還有老師的作業(yè)賊多賊多！我要一會(huì)一開(kāi)蓋的！”
書(shū)包唉聲嘆氣地說(shuō)：“我最慘了！一發(fā)書(shū)我的.肚子擠得老大老大的，不僅這樣我的肚子還要一伸一縮的！”
書(shū)異口同聲地說(shuō)：“你以為我好受呀！我們每天要擠的扁扁的，我們嶄新的衣服畫(huà)的亂七八糟！”
書(shū)說(shuō)完了屋子鴉雀無(wú)聲，文具們都睡了。
小主人呀！小主人呀！我們不是困在籠的小鳥(niǎo)，我們不想每天累成哈巴狗，我們也要有自己的藍(lán)天，想玩就玩呀！
文具們的對(duì)話作文 篇6
今天，文具們趁菲菲去玩了，就在一旁傾訴自己的遭遇。鉛筆哥哥嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“我可真慘，昨天，菲菲又把我剃光頭了，你們看我的頭發(fā)，嗚嗚！”刀子聽(tīng)了之后，淚流滿面，說(shuō)：“我更慘，菲菲這個(gè)淘氣鬼，整天把我丟來(lái)丟去，弄的我遍體鱗傷，還興奮的叫我‘小李飛刀！’”這時(shí)，尺子爺爺摸著腰，慢悠悠地走到鉛筆和尺子的面前，說(shuō)：“哎喲~我的腰呀！菲菲整天用我來(lái)彈紙團(tuán)，現(xiàn)在我的腰都快斷了！”筆袋聽(tīng)了，也不禁的說(shuō)：“嗚嗚~我本來(lái)是很漂亮的，可菲菲每天都在我臉上畫(huà)上她的‘杰作’，你們看我的`臉！就像一個(gè)小丑！”轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了道：“我更慘，我們的牙齒是出了名的厲害，可是有一次，菲菲她居然把鋼筆放到我的嘴巴里，結(jié)果我的牙齒就斷了兩顆，你們看，我的牙齒現(xiàn)在只剩下一顆了，我還怎么為人民服務(wù)呀！”
這時(shí)躲在一旁的菲菲聽(tīng)了文具們的話以后，不禁的留下了眼淚，淚水像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一個(gè)勁地往外流。她走了出來(lái)，對(duì)文具們說(shuō)：“我以后再也不這樣對(duì)你們了，你們能原諒我嗎？”文具們聽(tīng)了菲菲的話以后，連忙點(diǎn)頭：“我們?cè)從懔耍 ?/p>
從此以后，菲菲再也不那么對(duì)待文具了！
文具們的對(duì)話作文 篇7
“六一”，媽媽給我買(mǎi)了許多新文具，我把它們帶到學(xué)校，同學(xué)們很羨慕。課間，我把以前的舊筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)都扔了�？墒牵诙�，被我扔掉的文具，竟然出現(xiàn)在我的課桌上。我不禁奇怪起來(lái)。
就在我納悶的時(shí)候，被我扔掉的文具中的一支舊自動(dòng)鉛筆竟跳起來(lái)開(kāi)口說(shuō)話了：“哼，你雖是我們的主人，卻一點(diǎn)也不關(guān)心我們。”
我被這突如其來(lái)的聲音嚇壞了，正當(dāng)我尋找聲音的來(lái)源時(shí)，又一個(gè)聲音響了起來(lái)：“我們?cè)谀愕氖掷铮嬖阃噶��！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的`舊文具發(fā)出了聲音。隨后，它們就各自訴起自己的苦來(lái)。橡皮首先說(shuō)道：“我原來(lái)是一塊十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用鉛筆在我的肚子扎出一個(gè)個(gè)大洞，把我的身體變成一個(gè)個(gè)大窟窿，難看極了�！便U筆說(shuō)道：“我的處境也不比你好多少，我的主人在我的身體上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還用墨水污了我的身體。我真是受夠了�！备癯邆牡卣f(shuō)：“我的小主人還把我在桌子上敲敲打打，搞得我頭暈眼花的�！�
聽(tīng)了它們的話后，我感到十分羞愧。是呀，文具是學(xué)生的朋友，沒(méi)有它們，我們?cè)谥R(shí)的海洋里將寸步難行！所以我們要愛(ài)護(hù)文具們，讓它們成為我們的終生伴侶吧！
文具們的對(duì)話作文 篇8
小明是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但就是不好好用文具，這不，小明睡著了，文具們就開(kāi)始了對(duì)話。
橡皮頂開(kāi)了鉛筆盒的蓋子，說(shuō)：“悶死我了，小明可真是的，老是用筆在我身上……”橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完，一旁的鉛筆姐姐就發(fā)話了：“不是我想扎你，是小明他……”
中性筆們也都說(shuō)道：“是呀是呀，我們不是故意的.！”橡皮說(shuō)：“我知道你們不是故意的，可是我們不能再這樣被小明欺負(fù)了，我們得教訓(xùn)一下小明，看他改不改！”“就是就是，我們不能再被他欺負(fù)了，你們看，”鋼筆妹妹拔開(kāi)筆帽，“我的筆尖都被他弄彎了！”“你們看，”在一旁的書(shū)包大哥也發(fā)話了，“小明也用筆在我身上寫(xiě)字，都把我當(dāng)演草紙了！”鉛筆姐姐憤憤不平地說(shuō)：“我們藏起來(lái)，看小明改不改！”“說(shuō)得對(duì)，說(shuō)得對(duì)！”文具們附和道。于是，鉛筆姐姐帶領(lǐng)著文具們，浩浩蕩蕩地去找藏身之處了。
第二天，小明吃完飯，想寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)文具不見(jiàn)了，想：昨天明明放在這兒的！怎么沒(méi)了？于是，連忙找了起來(lái)。找遍了家里每一個(gè)角落，終于在電視后面找到了他們。小明奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺磁艿竭@里來(lái)了？害得我滿屋找你們！”橡皮說(shuō)：“你看看，我身上全是被你扎的孔！還有大家身上的傷！要我們回去也可以，不過(guò)你不能再傷害我們了！”小明內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了……”
文具們就這樣“得救”了……
文具們的對(duì)話作文 篇9
有一天，我的文具們突然展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
書(shū)包是文具們的主人，就威風(fēng)地說(shuō)：“我是對(duì)主人最有用的文具，因?yàn)槲易畲�，可以把你們都裝下，為主人省了好多麻煩。所以你們都得聽(tīng)我的！”
書(shū)包里的'書(shū)本們一聽(tīng)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。作文書(shū)不服氣地說(shuō)：“書(shū)包，為什么呀？雖然你最大，但我們這些文具都各有各的特點(diǎn)。比如我，有這么多作文，可以幫主人提升寫(xiě)作技巧�！薄澳銈兌紕e說(shuō)了，我的用處明顯最大，因?yàn)槲铱梢詭椭魅嗽诳荚囍械玫阶钫_的答案！”語(yǔ)文書(shū)沒(méi)等作文書(shū)說(shuō)完，便接道�！拔业挠锰幰埠艽蟀。≈魅嗽谖疑砩蠈�(xiě)字，可以幫主人得到更多的練習(xí)！”練習(xí)本小聲爭(zhēng)辯道。數(shù)學(xué)書(shū)還想接著說(shuō)……
書(shū)本們還沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)輸贏，文具盒里也開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)吵。文具盒對(duì)躺在里面的文具們說(shuō)：“我是你們的老大，你們要跟著我�！�
鉛筆說(shuō)：“我們也要有自己的自由，我要聽(tīng)主人的，主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì)用到我，不信你問(wèn)問(wèn)我的朋友橡皮擦！”“對(duì)，我們都要聽(tīng)主人的，都有自己的自由和用途！”橡皮擦答道。修正貼說(shuō)：“隨便吧！反正我是個(gè)自在的文具。”鋼筆也說(shuō)：“我們本來(lái)就要聽(tīng)主人的，因?yàn)槲覀兌际侵魅说奈木摺！敝行怨P說(shuō)：“是�。∥木吆�，你懂了嗎？因?yàn)槲覀兌际侵魅说奈木摺！眻A珠筆也點(diǎn)頭贊同。
爭(zhēng)吵依然繼續(xù)著，突然，書(shū)包的門(mén)被打開(kāi)，里面的文具們都看了過(guò)來(lái)，是小主人！小主人摸摸爭(zhēng)得面紅耳赤的文具們，輕聲說(shuō)道：“你們都有自己的用途，但只有你們一起齊心協(xié)力，才能發(fā)揮最大的能量呀！你們?nèi)币徊豢赡兀 蔽木邆兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
文具們的對(duì)話作文 篇10
上課了，這節(jié)課是體育課，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，教室里空無(wú)一人。忽然，從一個(gè)角落里傳來(lái)幾聲對(duì)話，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大呢!
鉛筆說(shuō)：”如果沒(méi)有我，那么小主人就不能寫(xiě)字，所以我的本領(lǐng)最大�！�
橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，那小主人怎么會(huì)樣樣功課都是滿分，所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆和橡皮擦說(shuō)著說(shuō)著吵來(lái)起來(lái)，還吵得不可開(kāi)交。文具盒發(fā)話了：”你們不要吵了，吵又不是能解決問(wèn)題的。我看你們明天都罷工，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。“
第二天，鉛筆和橡皮擦都按照橡皮擦的話，罷工了。這一天，他們的小主人小明在寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)著寫(xiě)著，突然怎么也寫(xiě)不出來(lái)了，這讓小明急的`像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明只好向同學(xué)借一支筆，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。突然他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了，就拿起橡皮擦來(lái)改錯(cuò)，結(jié)果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同學(xué)再借一塊橡皮擦，才把錯(cuò)改正。這讓小明心情很不好。
果然，小明這天的課堂作業(yè)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，老師狠狠地批評(píng)了小明�；氐郊遥∶魅滩蛔】蘖似饋�(lái)。鉛筆和橡皮擦看到了這一切，都慚愧地低下了頭。它們終于明白：每個(gè)人都是相等的，誰(shuí)也不能被缺少。它們一起向小明道歉，并保證再也不會(huì)發(fā)生這種事情了。鉛筆，橡皮擦和小明成了很好的朋友。
文具們的對(duì)話作文 篇11
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，停電了，屋子里一片漆黑，突然，一個(gè)又尖又細(xì)又難聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我不經(jīng)嚇了一跳，問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)？快出來(lái)！”我望著我的鉛筆盒，又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音。又問(wèn)：“快出來(lái)，你是誰(shuí)？”又一聽(tīng)，原來(lái)是我的筆在談話，今天是1月10日，是筆一年一度的大會(huì)，這次講的題目是《主人對(duì)文具好不好》。
大會(huì)開(kāi)始了：可擦筆說(shuō)：“主人一點(diǎn)也不好，每天把我?jiàn)A在她的手指中間，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我弄的頭暈?zāi)垦�。轉(zhuǎn)完以后，又搖來(lái)?yè)u去，然后，把我插在橡皮里，弄的我眼花繚亂，想吐，難受死了。還有，主人每天用彩色筆在我的臉上來(lái)回涂抹，把我那潔白無(wú)瑕的臉涂抹的難看死了�！�
水筆也抱怨起來(lái)：“主人每次用完我以后，都不蓋筆蓋，讓我的`腳又冷又硬。有時(shí)，主人還用小刀在我的身上刮來(lái)刮去，把我那好看的衣服刮得四分五裂，o(︶︿︶)o 唉，真倒霉�！�
鉛筆也跟著起哄：“主人每次在我的頭上按來(lái)按去，有芯按沒(méi)芯也按，讓我一直沒(méi)辦法休息。我本來(lái)就懶，愛(ài)睡覺(jué)，主人一按啊，我覺(jué)也睡不成，還出了一對(duì)黑眼圈。”
橡皮也嚷嚷起來(lái)：“主人沒(méi)事就拿著筆在我的臉上扎來(lái)扎去，我那光光的皮膚，被主人扎的臉上全是斑。有時(shí)，還把我掰的一塊一塊的，讓我四分五裂。
領(lǐng)導(dǎo)魔筆笑嘻嘻地說(shuō)：“主人對(duì)我一向忠心耿耿，我沒(méi)什么可抱怨的，就是有一點(diǎn)，別忘了給我蓋筆蓋，水筆沒(méi)關(guān)系，你再把蓋子蓋上，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了，而我，只要長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)蓋筆蓋，我就不能用了。
領(lǐng)導(dǎo)魔筆宣布，會(huì)議結(jié)束，最終答案：主人不好。
聽(tīng)了文具的談?wù)�，我羞愧極了!
文具們的對(duì)話作文 篇12
今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺(jué)了。可我怎么翻來(lái)翻去也睡不著，突然！我聽(tīng)見(jiàn)有人哇哇大哭了起來(lái)。我就從棉被里探出了頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)和書(shū)包、鉛筆盒一起在說(shuō)些什么，我就在一邊聽(tīng)了起來(lái)。
“書(shū)小弟！書(shū)小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書(shū)包大哥彎著眉毛問(wèn)道：“當(dāng)然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了，”書(shū)小弟生氣地說(shuō)，“你知道的，他就一個(gè)壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼。”
這時(shí)，鉛筆盒大伯也插進(jìn)來(lái)議論了，他說(shuō)：“是呀！是呀！小明他上課總是不專心，他沒(méi)事干，就拿出我里面的剪刀來(lái)在我身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。瞧！我都快成了他的畫(huà)畫(huà)板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來(lái)往在我身上切了一刀，瞧！還很長(zhǎng)呢！”書(shū)包大哥說(shuō)道。
小明聽(tīng)到了這些話，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補(bǔ)好，清除掉和撕掉。
說(shuō)完，小明就悄悄的'在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來(lái)了毛線和針，一針一線得仔細(xì)地縫補(bǔ)著學(xué)習(xí)文具們。
十分鐘過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了、兩小時(shí)過(guò)去了。小明終于把文具們都修好了。
最后，文具們一起對(duì)小明說(shuō)了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來(lái)幫助文具也是這么快樂(lè)的呀！
從此以后，學(xué)習(xí)工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習(xí)的所有工具······
讓我一起做一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的小衛(wèi)士吧！
文具們的對(duì)話作文 篇13
我有一個(gè)藍(lán)色的筆袋，是米奇樣式的。在它的肚子里住著兩只水筆，兩支鋼筆，一支鉛筆，一塊橡皮，一只魔筆，一塊橡皮和幾把尺。它們都是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著我。
一天夜里，冒出了一個(gè)聲音：“嘿，伙計(jì)們，你們沒(méi)有發(fā)覺(jué)主人這幾天一直悶悶不樂(lè)嗎？”“是啊，主人最近老是不在狀態(tài)，我好幾次都被主人落在桌上�！毕鹌�(yīng)和道�！翱刹宦铮魅诉@次考試沒(méi)發(fā)揮好，考砸了。能高興嗎？”水筆大大咧咧地說(shuō)，“我們應(yīng)該讓主人高興高興，讓他把這次考試忘了�！薄皣u！小點(diǎn)聲，別把主人吵醒了�！保幌蚰瑹o(wú)聞的鉛筆關(guān)心的說(shuō)。
一會(huì)兒，便唧唧呱呱地討論起來(lái)�！拔矣X(jué)得我們應(yīng)該排列整齊，讓主人看到我們就有好心情，迎接新的一天�！彼P胸有成竹地說(shuō)，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得不妥，要是主人很急連看都不看我們一眼呢?”“唉，我看我們就以我們最飽滿的精神去為主人服務(wù)。這樣他自然而然的就會(huì)舒心起來(lái)了！”……
天亮了，端正的筆袋立即映入我的眼簾。我拉開(kāi)筆袋的拉鏈，筆具們端端正正的擺放在我的`眼前，干干凈凈的，像洗過(guò)澡似的。我嘴角一笑，便拉上了筆袋的拉鏈。
“耶，成功了！”文具們?cè)谛睦餁g呼道。
文具們的對(duì)話作文 篇14
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學(xué)紛紛走出了教室，都到操場(chǎng)上玩了，只剩下孤獨(dú)的文具們?cè)诮淌依铩?/p>
文具們?cè)诮淌依锏戎魅嘶貋?lái)和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭(zhēng)吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭(zhēng)吵的，削筆刀水說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你會(huì)有的在社會(huì)中嗎？是有我在社會(huì)中，你才會(huì)在社會(huì)中的�！便U筆說(shuō)：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會(huì)中，你都不會(huì)出現(xiàn)，還說(shuō)你現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的，在這一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生沒(méi)有了我是不行的�！焙鋈�，橡皮搶著來(lái)說(shuō)：“這在一個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了‘我’是不行的，有些時(shí)候小學(xué)生寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字那怎么幫呢？用什么來(lái)擦呢？難道用手來(lái)擦嗎？”鉛筆說(shuō)：“如果你孤獨(dú)一人在這一個(gè)社會(huì)中，在小學(xué)生手中，你會(huì)得到他們的喜愛(ài)嗎？”尺子說(shuō)：“小學(xué)生在做題時(shí)，如果沒(méi)了我，那怎么行呀？”鋼筆說(shuō)：“小學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)，如果沒(méi)有我，小學(xué)生們會(huì)寫(xiě)出漂漂亮亮的字出來(lái)嗎？”鉛筆盒說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說(shuō)：“人們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)，沒(méi)了我涂顏色怎么行呢？”
書(shū)包說(shuō)：“你們天天都是裝在我的.書(shū)包里呢？你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢！”
書(shū)包和鉛筆說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么，爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該為他人做出有益的事。
文具們的對(duì)話作文 篇15
今天的早餐的時(shí)候，姥爺給我講了個(gè)文具對(duì)話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
昨天晚上，你上床睡覺(jué)以后，我就聽(tīng)你的書(shū)桌那塊兒唧唧哇哇有人在說(shuō)話，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說(shuō)：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，握得我身上都出汗了�！毕鹌ふf(shuō)：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e(cuò)字，弄得我渾身濕漉漉的�！北咀诱f(shuō)：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁(yè)），疼得我咬牙瞪眼。”書(shū)本也說(shuō)話了：“其實(shí)主人學(xué)習(xí)不錯(cuò)，成績(jī)也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時(shí)精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，卻把我壓在書(shū)本底下，怪難受的。”鉛筆又說(shuō)：“主人是個(gè)好學(xué)生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書(shū)本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說(shuō)法，異口同聲的說(shuō)：“我們一起進(jìn)入她的夢(mèng)鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧�！庇谑�，文具們齊刷刷的'向你的床鋪?zhàn)呷ァ?/p>
講到這，我笑了，但自覺(jué)地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導(dǎo)的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對(duì)話說(shuō)法來(lái)批評(píng)我的精力不集中的毛病。這個(gè)粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來(lái)都不大，自己慣自己�？磥�(lái)我真得改，不然，時(shí)間長(zhǎng)了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會(huì)討厭我。
文具們的對(duì)話作文 篇16
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的'晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！”
小尺子不服氣地說(shuō)“小主人每次連線都離不開(kāi)我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)啊？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說(shuō)不出話了。
文具們的對(duì)話作文 篇17
這天，文具盒里的文具突然說(shuō)起話來(lái)。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？哦，原來(lái)它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。
鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字。如果小主人沒(méi)有我就寫(xiě)不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說(shuō)：“如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺(jué)得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩f(shuō)：“如果小主人要連線怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽(tīng)到對(duì)話說(shuō)：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的'答到：“好！”
第二天，小主人開(kāi)始考試了。他打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆開(kāi)始答題，一不小心，寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)……
考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說(shuō)：“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了！
文具們的對(duì)話作文 篇18
夜深了，書(shū)包里熱鬧起來(lái)了，鉛筆、橡皮、作業(yè)本、直尺……它們七嘴八舌在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是最有用的文具。
鉛筆首先發(fā)言：“我最有用，每次寫(xiě)字，不管有多少字，我都不叫苦�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆，你每次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍悴恋�，看我的身上多臟。所以我最有用。”削筆刀這時(shí)也幫腔說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，你每次筆尖斷了，都是我?guī)湍阆鞯眉饧獾模钣杏玫氖俏液拖鹌�，而不是你�！?/p>
作業(yè)本驕傲地說(shuō)：“有再尖的鉛筆有啥用，沒(méi)有我，你只能寫(xiě)在桌上�！�
鉛筆盒說(shuō)：“你們都有用，不過(guò)我把大家團(tuán)結(jié)在一起，我們都有自己的.用處��！”
鉛筆、橡皮、作業(yè)本、直尺它們聽(tīng)到鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭，覺(jué)得自己剛才說(shuō)得不對(duì)，它們來(lái)到對(duì)方的面前，互相說(shuō)：“對(duì)不起……我們都是主人的好幫手�！�
從此，文具們都不再驕傲，大家都學(xué)會(huì)謙虛了。
文具們的對(duì)話作文 篇19
一天晚上，月光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的。忽然，一陣吵鬧聲打破了這份寧?kù)o，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？哈！原來(lái)是文具盒里的文具在開(kāi)會(huì)哩！它們要選一位老大。
鉛筆最先發(fā)言：“我要做老大，我是小主人的小幫手，如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)�！�
“哼，我才有資格做老大，我不用削，只要筆芯就行，一按按鍵，筆芯就會(huì)出來(lái)，比你細(xì)得多呢！”自動(dòng)鉛筆傲慢地說(shuō)。
“你們都比不過(guò)我”橡皮爭(zhēng)著說(shuō)，“要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？還是讓我做老大吧！”
蠟筆總是裝聰明，它說(shuō)：“還是讓我做老大吧！沒(méi)有我，小主人的畫(huà)就沒(méi)有色彩了�！�
“讓我做老大才好呢！沒(méi)有我，小主人畫(huà)的線就變得彎彎曲曲的了�！背咦由鷼獾卣f(shuō)……
文具盒爺爺聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們誰(shuí)也少不了。”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)?話，文具們低下了頭，以后再也不敢爭(zhēng)吵了。
文具們的對(duì)話作文 篇20
晚上，當(dāng)小主人熟睡的時(shí)候，文具們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆首先揚(yáng)著頭說(shuō)：“我可厲害啦！今天我?guī)托≈魅舜鹁碜�，那張卷子可是被評(píng)為優(yōu)秀卷了呢！”
鋼筆嘟著嘴，很不服氣：“我比你厲害！”鋼筆發(fā)話了：“小主人用我來(lái)練字，那幅字被貼在黑板上當(dāng)范例，大家都夸我寫(xiě)出的字呢！”
“我才厲害！雖然我寫(xiě)不出字來(lái)，但當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)誤時(shí)，小主人總要讓我?guī)退m正錯(cuò)誤，小主人常常說(shuō)還好有我?guī)兔α�！”橡皮跺著腳叫道。
“哼！”尺子憤憤不平地說(shuō)，“小主人畫(huà)直線時(shí)，沒(méi)有我的話，你們?cè)趺串?huà)都畫(huà)不直，還是我最厲害吧！”
“我才厲害！”“我厲害！”“我最棒！”“小主人更喜歡我！”“沒(méi)有我，你們?cè)趺崔k！”“你真幼稚！”“哼！”
“停停停！”鉛筆盒說(shuō)，“你們都很厲害，每個(gè)都有長(zhǎng)處和短處，你們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能取得進(jìn)步呀！”
大家聽(tīng)了鉛筆盒的.話，都恍然大悟。從此以后，它們努力地幫助小主人，也變得更謙虛了。
文具們的對(duì)話作文 篇21
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往操場(chǎng)跑去。科室了空蕩蕩的，桌面是只剩下可憐的幾本書(shū)和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
“ hi，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下把�！�
一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)您是干什么的？”
“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學(xué)們，我還能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。
“誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是能幫小主人將他要寫(xiě)的東西反映在本子上，這是我的優(yōu)點(diǎn)也是我的職責(zé)。至于……”
“至于你的缺點(diǎn)嘛，我可是最清楚的�！蔽创U筆說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)，“你—一個(gè)粗心的.小姐，幾乎丟掉了姑娘們應(yīng)有的細(xì)心，不時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字，好在有我?guī)湍�，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。
“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊一無(wú)事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開(kāi)口了。
橡皮，鉛筆這時(shí)才注意到這個(gè)泛這金屬光澤的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待說(shuō)下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來(lái)，上課的預(yù)備鈴響了起來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我們還是少爭(zhēng)吵；多為同學(xué)們干點(diǎn)實(shí)事吧！”
文具們的對(duì)話作文 篇22
晚上我做好作業(yè)，把書(shū)包整理好了，就睡覺(jué)了，書(shū)包里的文具可開(kāi)始忙活了。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你也太沒(méi)用了吧！你這么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會(huì)被別人說(shuō)成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了�！便U筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無(wú)缺。橡皮，你有時(shí)候也太笨了，你也不想想，如果我不寫(xiě)錯(cuò)，世人要?jiǎng)?chuàng)造你干嘛？”
黑筆對(duì)圓珠筆說(shuō)：“圓珠筆，你過(guò)來(lái)看看我的新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍(lán)，現(xiàn)在人們喜歡的`頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見(jiàn)你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見(jiàn)你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會(huì)買(mǎi)這么難看的筆。”圓珠筆無(wú)言地聽(tīng)著，只微微地笑了一下。
量角器對(duì)尺子說(shuō)：“尺子，你看我這半圓畫(huà)的多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，給主人看，真是丟了我的臉�！蔽木邆儬�(zhēng)論不休。
后來(lái)，文具盒聽(tīng)得不耐煩，說(shuō)：“你們都是文具，各有各的本領(lǐng)，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事吵架。”文具們知道自己的錯(cuò)誤，又成了好朋友。尺子說(shuō)：“以后我們就一起幫助主人完成學(xué)業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學(xué)習(xí)六大寶，一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，把這種精神傳遞下去。
文具們的對(duì)話作文 篇23
在一個(gè)安靜、明亮的教室里，同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)講，可娜娜的鉛筆盒里卻異常的熱鬧。
原來(lái)，娜娜鉛筆盒里的文具在吵架。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，小主人寫(xiě)字都靠我”。
橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“我的功勞才最大，要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都靠我改正”。
鋼筆聽(tīng)到這兒不樂(lè)意了。它也爭(zhēng)辯著說(shuō)：“別吵了，別吵了，我的.功勞才是最大的，你們?nèi)タ纯葱≈魅四且黄獌?yōu)秀的字，還不都是我寫(xiě)的？”
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒工夫就下課了，娜娜在收拾鉛筆盒時(shí)，聽(tīng)到了它們的話。文具們見(jiàn)小主人來(lái)了，它們就更努力地夸自己的功勞最大。娜娜見(jiàn)了這一幕，就耐心地對(duì)文具們說(shuō)：“你們想想你們要是不合作，我還能寫(xiě)出這么好的字嗎？我少了你們那樣都不行”。文具們齊聲回答：“小主人你放心，我們以后不會(huì)再吵架了，因?yàn)槲覀兌昧艘粋�(gè)道理，那就是齊心協(xié)力才能做出最好的成績(jī)”。娜娜笑了。
從此，文具們果然沒(méi)吵架，因?yàn)樗鼈兌汲闪撕门笥选?/p>
文具們的對(duì)話作文 篇24
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、尺子、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。
第一位居民發(fā)話了，這位居民是德高望重的鋼筆，他悠悠的發(fā)話道：“唉！這文具小區(qū)的環(huán)境是越來(lái)越差了，出了門(mén)都出都是白色的塑料袋，廢紙。你們說(shuō)著廢紙、垃圾是越來(lái)越多了，這樹(shù)木被砍伐的是越來(lái)越少，我們也包括人類(lèi)以后還怎么生活呀？”
第二位居民尺子也發(fā)話了：“可不是嘛，在這樣下去，我們的好日子也到頭了，更別說(shuō)人類(lèi)了！”
第三位居民水筆小姐也說(shuō)了：“這都是人類(lèi)自己的罪過(guò)，你們說(shuō)著人類(lèi)要是再制造垃圾的話，我們可就沒(méi)有地方生存了，可是這是人類(lèi)自己造的罪呀！就應(yīng)該讓他們承擔(dān)一切后果和一切的損失，我們可不能做這個(gè)冤大頭呀！再說(shuō)了這些人都太不講衛(wèi)生了，你們看看我，本來(lái)我是有一身漂亮的衣服，可是現(xiàn)在他們把我弄成什么樣了呀！”
“對(duì)呀！你們看看我原來(lái)長(zhǎng)的白白凈凈的一身衣服，套在我的身上就一個(gè)字帥！可是看看現(xiàn)在他們把我弄成什么了呀！遠(yuǎn)看像個(gè)收破爛的，近看還是像個(gè)收破爛的呀！我現(xiàn)在最大最大的愿望就是可以長(zhǎng)上兩條腿馬上去洗個(gè)澡，��！啊！我已經(jīng)感受到?jīng)鏊乃畯奈翌^一下滑到了我的腳了！你說(shuō)同樣是橡皮差距在就這么大呢！你看人家丁丁，他的主人每次用完他都把他洗的干干凈凈的，不留下一點(diǎn)點(diǎn)的`灰塵！”調(diào)皮的橡皮說(shuō)。
“你說(shuō)啥？腚腚！這個(gè)詞夠浪漫的，還有不要再啊啊了！我看不是水，而是呀你的口水，你看看都濺到我的身上來(lái)了！”自動(dòng)筆開(kāi)玩笑的說(shuō)道。大家都捧腹大笑了起來(lái)，笑夠了之后，都各自回家睡覺(jué)了！
這段對(duì)話正好被我聽(tīng)到了，以后我一點(diǎn)要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜在自己的文具，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命，我們要平等對(duì)待世界上的每一條生命，我們要保護(hù)他們！
文具們的對(duì)話作文 篇25
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書(shū)和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個(gè)“家”–鉛筆盒里，它們和睦相處。一個(gè)身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧?kù)o；“各位我是橡皮先生認(rèn)識(shí)一下吧。”凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你–橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槿藗儾荒軟](méi)有我。沒(méi)有我，學(xué)生不能完成作業(yè)，畫(huà)家畫(huà)不出美麗的畫(huà)，所以我的功勞最大。”橡皮在一旁大聲地抗議道：“反了，反了，應(yīng)該是我的功勞最大。因?yàn)闆](méi)有我，寫(xiě)出的錯(cuò)字和畫(huà)出的.畫(huà)的紙都會(huì)成為毫無(wú)用處的廢紙�！叭绻麤](méi)有鉛筆，你還不是一塊一無(wú)事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開(kāi)口了”轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問(wèn)題。”橡皮，鉛筆這時(shí)才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。
“可是–”橡皮正待說(shuō)下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來(lái)，上課鈴響了起來(lái)。
文具們的對(duì)話作文 篇26
一個(gè)星期三的下午，我給家里買(mǎi)了一把刀、一支鉛筆和一塊橡皮。他們心想：小主人，快帶我們回家吧！
然而過(guò)了幾個(gè)月，橡皮擦對(duì)刀筆說(shuō)：“我的小主人喜歡畫(huà)畫(huà)，但是每次我把畫(huà)擦干凈，就讓我看起來(lái)像個(gè)非洲黑人。太丑了！他還用我朋友的刀把我切成碎片，殺了我。”
鉛筆說(shuō)：“小主人太粗心了。每次他用完我，就把我放在桌子邊上。小師傅一動(dòng)，我就倒了，把我摔成了兩半。他還用刀弄壞了我的衣服。小主人買(mǎi)了一把弓。上次沒(méi)射中箭后，他拿我當(dāng)箭，射了。上次他差點(diǎn)打死別人，嗚嗚嗚……”
刀子說(shuō)：“我的小主人經(jīng)常用我來(lái)雕刻?hào)|西，把我的頭磨平。我的小主人經(jīng)常讓我泡在水里，這讓我全身生銹。你們兩個(gè)被我這樣刻過(guò)，我也沒(méi)辦法。我也是受害者�！�
偶然聽(tīng)到刀子說(shuō)的`話，心里后悔。我下定決心改正自己的缺點(diǎn)。
幾天后，橡皮擦變白了，小刀變亮了，鉛筆變漂亮了。
文具們的對(duì)話作文 篇27
夜已經(jīng)很深了，大家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。四周靜悄悄的，只有一絲皎白的月光，透過(guò)了窗戶，灑在了璐璐今天得來(lái)的大紅獎(jiǎng)狀上。原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的期末考試璐璐得了雙百分，被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，才獲得了這張又大又紅的獎(jiǎng)狀。
這時(shí)，璐璐的書(shū)包掉到了地上。“嘣”的一聲打破了夜里原有的安靜，書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了。原來(lái)書(shū)包里的文具們看到主人得獎(jiǎng)了，再也忍不住了，紛紛說(shuō)起自己的功勞了，說(shuō)著說(shuō)著就吵起架來(lái)了。
首先，愛(ài)挑撥離間的尺子發(fā)話了：“我的功勞是最大的，如果小主人沒(méi)有我的話連一條線都畫(huà)不直。不過(guò)鉛筆也還是有點(diǎn)用處的。鋼筆呀，你又有什么用呀，我怎么一點(diǎn)都看不出來(lái)呢?”
不服輸、性格又暴躁的鋼筆頭上像著了火似的'，大吼道：“憑什么你就說(shuō)鉛筆好，它又有什么好的，要不是我在小主人的本子上跳來(lái)跳去，小主人還能寫(xiě)出這么好看的字嗎?我才是功勞最大的那個(gè)”。
這時(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛(ài)表現(xiàn)的鉛筆也忍不住了，大叫道：“如果，遇到一些應(yīng)用題需要畫(huà)圖，小主人一不小心的用你寫(xiě)了，那小主人不是要扣分了嗎?所以我的功勞才是最大呢!”
忠厚老實(shí)的橡皮也按捺不住出來(lái)說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果小主人在做題時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了，必須得用上我，才能把錯(cuò)題擦了掉，要是沒(méi)有我的話，小主人的卷面還能干凈嗎?”……
它們的爭(zhēng)吵聲把沉睡的文具盒爺爺給吵醒了，文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都不要吵了!你們每一位成員都是小主人必不可少的，對(duì)小主人來(lái)說(shuō)你們都十分的重要，不分功勞的大小。你們應(yīng)該默默貢獻(xiàn)你們的力量，要知道，一張?jiān)嚲砩倭苏l(shuí)都不行。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能幫助小主人獲得好成績(jī)�！甭�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，大家都慚愧地低下了頭。
文具盒又恢復(fù)了原有的平靜，只有一縷皎潔的月光灑進(jìn)窗口，照在璐璐熟睡的笑臉上……
文具們的對(duì)話作文 篇28
從前有一個(gè)小女孩，她非常愛(ài)買(mǎi)各種新奇好看的文具，可是她只圖新鮮。過(guò)了幾天就會(huì)把新買(mǎi)沒(méi)過(guò)多久的文具扔在一個(gè)大箱子里。所以她的文具數(shù)不勝數(shù)。
在箱子里每個(gè)文具都很傷心，因?yàn)槭櫫�。于是它們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)。晚上，主人在寫(xiě)作業(yè)，它們的會(huì)議正式開(kāi)始了。鋼筆當(dāng)“主席”，鉛筆是“副主席”，橡皮就是今晚的“主持人”。其余的“貴賓”們坐成了十桌。19點(diǎn)整主持人宣布會(huì)議開(kāi)始。
它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)，主持人大聲的喊了一句：“安靜一下，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主席講話�！闭f(shuō)完，臺(tái)下一片掌聲響起。主席慢慢地走到了臺(tái)中間說(shuō)：“我是被主人扔的第一個(gè)文具。那時(shí)，她看上了我，纏著她的父母把我買(mǎi)下來(lái)，可是才用了一次就把我扔在了一邊，我覺(jué)得主人的這種品德不好，總是喜新厭舊�！边@時(shí)主人走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了它們的談話，主人沒(méi)有去打擾它們，只是站在了一旁。主席繼續(xù)說(shuō)了下去：“這樣，為什么不將我們送給那些需要我們的人呢。我們可以派上大用場(chǎng)呢！啊，我們被冷落，白白浪費(fèi)了光陰，多么可悲啊�！彼懒宋木邆儗�(duì)她的不滿與要求。
有一次，學(xué)校把災(zāi)區(qū)的學(xué)生們請(qǐng)到了學(xué)校，她把自己所有的舊文具捐給了他們，災(zāi)區(qū)的.同學(xué)們開(kāi)心極了，有了這么好的文具。而文具們也不再有失落感，它們的新主人對(duì)它們愛(ài)不釋手。它們從此過(guò)上了幸福的生活。
文具們的對(duì)話作文 篇29
終于寫(xiě)完作業(yè)了，我將一片寫(xiě)過(guò)算術(shù)的廢紙塞到文具盒里，把文具盒甩進(jìn)抽屜就要走，突然，文具盒怒氣沖沖地叫道：“站��！主人，你別走！”
“你！竟然敢這樣跟我說(shuō)話，我跟你沒(méi)完！”我回頭一看，生氣地叫道，“和我這樣說(shuō)話，你完了，看我怎么收拾你！”
我到了抽屜面前伸手把文具盒從抽屜里拿了出來(lái)，剛想把它狠狠地砸向桌面，文具盒又說(shuō)話了：“喂！你干嘛又這樣對(duì)我？我是要和你講道理的�！�
我一聽(tīng)，停下了手上的動(dòng)作，把它放在了桌子上：“你，要講什么大道理呀？”
它說(shuō)：“不知主人日后能否別再打我？如果還要這樣對(duì)待我，我也不會(huì)給你什么好處。”
“你為什么要這樣說(shuō)？我哪里得罪你了？”我奇怪地問(wèn)道。
“你想想吧，如果你把我弄破了，筆都掉了出來(lái)，這樣你回家又要被你嚴(yán)厲的媽媽罵了，而且又要浪費(fèi)你的零花錢(qián)買(mǎi)新的文具盒和筆了，你想用你積累了一年的零花錢(qián)去買(mǎi)心心念念的那份禮物就更沒(méi)希望了，你說(shuō)你這樣待我，難道不是很糟糕嗎？”文具盒說(shuō)道。
我不好意思，低下了頭，用手抓了抓腦袋，小聲地說(shuō)道：“也是哦！不如我們討論一下今天的天氣�！蔽乙s快逃出這個(gè)話題。
文具盒說(shuō)：“你扯其他話題我？還有話要跟你說(shuō)呢！你剛買(mǎi)我的時(shí)候，每天都把我整理得整整齊齊，橡皮放好一個(gè)地方，一旦發(fā)現(xiàn)爆水筆就馬上搶救現(xiàn)場(chǎng)，還經(jīng)常幫我擦身，那時(shí)候的我是多么的干凈帥氣��！這正是你對(duì)我的愛(ài)護(hù)�！�
我一聽(tīng)，心里得意極了，說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)，那是當(dāng)然的.咯！本來(lái)就要愛(ài)護(hù)自己的東西嘛�！�
但是，我還沒(méi)得意幾秒，一陣吼叫把我嚇得心臟都掉出來(lái)了，“你看！你看！看看現(xiàn)在的我！”它大叫起來(lái)，此時(shí)此刻，我感覺(jué)它頭頂在冒煙，兩只眼睛都噴出火來(lái)。接著，它側(cè)著身子把里面的東西一下子倒了出來(lái)，“你看到了嗎？這是什么？這是一些爆水筆，這些使我全身臟透了。還有！還有！這些又是什么？為什么老喜歡往我身上塞！什么紙屑、小紙條，還有橡皮屑，這是你自己懶得扔掉，隨手就塞我這兒，都多久了，我身上都臭死了，簡(jiǎn)直由文具盒變成垃圾桶了。你為什么要這樣對(duì)我？”
我嚇得直哆嗦，很不好意思地答道：“非常抱歉，我真的沒(méi)有時(shí)間清理你，請(qǐng)你原諒我吧�！�
文具盒聽(tīng)到我的道歉，心軟了下來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)時(shí)間？那你下課干嘛去了？下午第二課堂也干嘛去了？好好反省一下吧。”
我聽(tīng)了，慚愧極了，要是我勤快點(diǎn)，不偷懶，一下課就整理文具盒就好了。我誠(chéng)懇地對(duì)文具盒說(shuō)：“我向天發(fā)誓，我再也不會(huì)這樣了，請(qǐng)你原諒我�！�
文具盒輕輕地說(shuō)：“希望你說(shuō)到做到，那樣才是我的好主人�！�
文具們的對(duì)話作文 篇30
晚上,大家都休息了。這時(shí),文具們的”對(duì)話”開(kāi)始了。
鉛筆從盒子里蹦出來(lái)說(shuō)：“我的.小主人不愛(ài)惜我,讓我和另一只鉛筆打鬧,弄得我渾身是傷�！绷硪恍┪木咭苍谝黄鹪V苦。尺子也小聲哭泣著說(shuō)：“他經(jīng)常把我隨便扔在床上,茶幾上,有時(shí)候看電視時(shí)還把我扔到沙發(fā)上。”
為了改變這種處境，于是它們決定一起讓小主人學(xué)會(huì)愛(ài)惜。
一天早晨,小主人上學(xué)了。他準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)文具盒里一根鉛筆都找不到了。他非常著急，找了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)他所有的文具都在地上，滿是灰塵。
原來(lái),昨天小主人用完鉛筆后沒(méi)有放進(jìn)鉛筆盒里,那幾枝鉛筆就慢慢滾落到地上…
發(fā)生這件事后,小主人的習(xí)慣改變了。他用完鉛筆,就把鉛筆送回盒子里。
文具們聽(tīng)了這件事后,非常高興.而且,他們也都原諒了它們的小主人。
它們現(xiàn)在每天都為小主人盡心盡力地服務(wù)著。
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