美國的愛國教育

美國是否有愛國教育？回答是肯定的。美國的愛國教育跟我們最大的不同是不拘形式，不分場(chǎng)合。最具成效的，是特別善于運(yùn)用職業(yè)軍人這個(gè)愛國教育活教材�！　≡诿绹�，你會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：教堂里，周日禮拜正在進(jìn)行。主持牧師讓孩子們走上前臺(tái)。牧師問孩子們：“你們知道明天是什么日子嗎？”孩子們七嘴八舌地說：“是陣亡將士紀(jì)念日�！蹦翈熣f：“現(xiàn)在，我們請(qǐng)信眾中退伍或現(xiàn)役的軍人站起來好嗎？”這時(shí)，人群里的退伍或現(xiàn)役軍人就會(huì)自豪地站起來。牧師接著說：“我們請(qǐng)有人服現(xiàn)役的家庭站起來好嗎？”又有人自豪地站起來。牧師再說：“我們請(qǐng)父母或親友是退伍或現(xiàn)役軍人的家庭站起來好嗎？”這時(shí)，全場(chǎng)百分之八十的人都站了起來。　　最后，牧師會(huì)鄭重地對(duì)孩子們說：“孩子們，現(xiàn)在，我們向站起來的軍人和他們的親友致敬；明天，我們更要向?yàn)槲覀兊淖杂珊桶踩�而付出生命的軍人和他們活著的親友們致敬！”　　教堂里的愛國教育，沒有隆重的儀式，也沒有當(dāng)?shù)叵笳鞴賳T的講話，就這樣自然而然。軍人、衛(wèi)國、自由等不再是抽象的符號(hào)，而是具體而真實(shí)，與每個(gè)家庭息息相關(guān)。為國家做出貢獻(xiàn)是如此光榮而自豪，深深的刻在了孩子們的心上。個(gè)人、家庭、國家的榮耀，緊緊的連在了一起。軍人及其家人，都是愛國教育活教材。 　　在美國，大人帶著孩子，如果看到身穿制服的軍人，會(huì)迅速趕過去，神情莊重地對(duì)他們說“謝謝你的服務(wù)”，孩子看著父母這樣對(duì)待軍人，他們會(huì)怎樣看待軍人，已經(jīng)不言而喻了。而實(shí)際上，美國職業(yè)軍人生活是動(dòng)蕩不安的，每一到三年就得換一個(gè)地方，搬家是一種常態(tài)。美國的軍人家庭，都是隨軍各地遷移的，但并不都住在軍事基地里面，而是和當(dāng)?shù)鼐用窕炀�。在交往中拉近軍民的距離。就是因?yàn)檐娒裰�間的無距離，讓人懂得，榮耀就來自于平凡，來自于普通人�！　∫恢币詠�，我都有些不解，美國那樣富裕的國家，怎么會(huì)有那么多人去從事軍人這樣的危險(xiǎn)職業(yè)呢？現(xiàn)在，我終于明白了，這是從小就扎根于心靈的期望�！　≡诿绹�的學(xué)校里，平常你是感覺不到什么愛國教育的，因?yàn)榻逃�部根本沒有這樣的要求，而且，美國的學(xué)校比較喜歡各行其是。但你如果參與了學(xué)校的大型活動(dòng)，譬如運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮，那愛國教育濃厚的很，高唱國歌是規(guī)定項(xiàng)目。但這項(xiàng)目也沒有任何人規(guī)定，完全是自發(fā)自覺的。美國人崇尚自由，但所有的活動(dòng)，無論是成人還是孩子的，都在說明一個(gè)道理“自由并非免費(fèi)”，自由是付出的代價(jià)換來的。而付出代價(jià)最多的，便是軍人。　　這就是美國，在我們的意識(shí)里，美國人離國家很遠(yuǎn)，是特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由與平等的。其實(shí)不是，你只要在重大的節(jié)日，走出去看看，就會(huì)看到，美國的家庭，家家戶戶都自覺自愿的掛出了國旗�！　∶绹�的愛國教育確實(shí)別具一格�！　�(摘編自香港《大公報(bào)》 文/徐悅)

【美國的愛國教育】相關(guān)文章：

美國愛國主義教育特點(diǎn)及對(duì)我國的啟示04-29

美國留學(xué)：美國高中教育優(yōu)勢(shì)何在04-30

美國教育的發(fā)展04-28

美國孩子的“吃飯教育”04-28

美國幼兒教育04-30

攝影教育看美國05-01

美國留學(xué)讀高中必先識(shí)美國高中教育05-02

留學(xué)美國看美國小學(xué)教育制度05-03

美國的成人教育情況04-30

美國藝術(shù)教育思想探析04-30